如何加强提升高尚师德的使命感
大力加强教师职业道德建设，是一项事关教育可持续发展的形象工程，是实现让广大的孩子接受更好教育的基础工程，是优化教育改革发展环境的重点工程。
师德是教师最重要的素质，是办人民满意教育的重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。
在教师队伍建设工作中，以改进工作作风为突破口，进一步加强师德建设，促进学校整体工作的有效实施。
一、明确一个目标，增强教书育人的责任感和使命感明确一个目标，即师德建设“五爱五讲”目标：爱集体讲大局；爱职业讲奉献；爱学生讲严慈；爱同事讲和谐；爱文明讲法纪。
以办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意学校为根本，大力弘扬高尚师德，全面提高教师的师德修养和业务素质，增强教师教书育人的责任感和使命感。
二、突出两个重点，卓有成效保障师德建设顺利实施建立健全并不断完善有效机制，强化师德建设活动的过程机制及常态化管理，突出两个重点，卓有成效保证师德建设顺利开展。
一是建立师德建设的长效机制。
制定加强教师职业道德建设的规章制度，使师德建设制度化，建立健全并不断完善师德建设的组织保障机制、学习教育机制、监督约束机制、活动引领机制、考核评价机制、表彰奖励机制等，规范教师教育教学行为。
二是强化师德建设活动的过程管理，实现师德建设常态化，通过制定计划、签订承诺、政治学习、专题培训、撰写体会、检查监督、调查问卷、考核评价、评选先进、树立典型、师德报告会、岗位实践等方式，充分发挥广大教师以德修身、以德育人的积极性和主动性。
三、开展三项活动，在教育教学实践中提升师德修养寓师德于活动之中，开展专题教育系列活动，通过活动前的宣传发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。
1.开展学习典型活动。
开展“远学全国最美乡村教师，近学身边师德典型”活动，在教育教学实践中践行师德规范，提升师德修养。
注重发挥典型的示范、引领作用。
通过召开师德报告会、评选师德标兵、优秀班主任和市、县师德先进个人等方法，挖掘典型，树立典型，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展，进一步提升师德建设内涵，促进师德建设工作持续、健康发展。
2.开展岗位实践活动。
以“五师”教育为重点，不断丰富岗位实践活动内容，开展大练教学基本功、赛课活动，认真备好、上好每一节课，批改好每一次作业，撰写教育教学案例、教育故事、教学随笔、教学反思等活动，不断提高教师的教育教学能力和水平，展现教师在教育教学中的风采及在教书育人实践中对事业的热爱和对孩子们的爱。
3.开展关爱师生活动。
师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
开展为特困学生、留守儿童帮扶献爱心活动。
增强广大教师社会责任感和使命感。
关心教师的生活和教师的成长，积极帮助其解决实际困难。
关注教师的心理健康，进行有效疏导引导，使他们以良好的心态投入到教育教学工作之中，出色完成教育教学工作任务。
四、强化四个结合，不断提高师德水平和教师整体素质以改进工作作风为抓手，落实学校“关于加强师德建设，改进工作作风的十项规定”，大兴学习之风，有计划地组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，全面理解《规范》的内容，使教师们进一步认识到学习新《规范》的意义所在，从自身做起，自觉履行法律法规赋予的权利和义务，把良好的师德风尚内化为自觉行为。
组织教师学习《教育法》等有关法律法规，提高教师的法律意识，增强依法执教的能力和水平。
创新学习载体。
积极开展时事政策、教育改革发展纲要、现代教育理论、教师心理健康及远程教育等方面的学习培训。
通过开展政治学习、校本培训、读书活动、外出学习培训和校际交流等不同形式的学习教育活动，提高教师的教育思想观念与创新能力，从而在理论上和实践活动中进一步提高教育教学能力。
在学习培训教育过程中，进一步丰富师德建设内涵，强化四个结合：一是把加强师德建设与提升教师队伍综合素质结合起来，不断提高教育教学质量。
二是把加强师德建设与改进工作作风结合起来，着力提高人民群众对教育的满意度。
三是把加强师德建设与规范教育教学行为结合起来，构建和谐校园，提升学校管理水平。
四是把加强师德建设与促进学校整体工作结合起来，促进师德教育常态化。
五、务求五个实效，为学校科学发展奠定扎实基础为切实保障师德建设健康发展，坚持以十八大精神为指导，围绕学校中心工作，重管理，抓教学，有质量，求真务实，真抓实干，聚合正能量，为学校科学发展奠定扎实基础，在五个方面务求实效：一是用新时期师德思想武装头脑，在提高教师政治素质、师德素养上求实效；二是增强服务意识，在服务学生、家长、社会、构建和谐校园上求实效；三是解决教师队伍中的“三乱”问题，在树立教师形象上求实效，特别是针对教师乱办班、乱补课，体罚和变相体罚，购买教辅资料，乱收费等问题，接受群众监督，认真履行教师职责，严格遵
如何加强教师职业道德建设
如何践行《中小学教师职业道德规范》 学习《教师职业道德规范》以后，使我对师德教育有了更深的认识，师德规范包括六个方面的内容，弘扬高尚师德，力行师德规范，必须在平凡的工作中得以体现；在微不足道的小事中努力践行。
一、爱国守法。
不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一个学生，让学生从小就又爱国守法的意识。
二、爱岗敬业。
作为教师队伍中的一员，一定要坚守岗位，踏实工作，全身心投入工作中，力争上好每节课。
在日常的教学工作中，要始终以教书育人为己任，严格要求学生，因材施教，教学相长。
三、关爱学生。
努力做学生的良师益友，关心学生的健康，用爱心去浇灌每一株幼苗。
四、教书育人。
努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯，帮助他们逐步提高学习成绩。
并且让学生在学习的过程中受到良好的思想熏陶。
五、为人师表。
孔子说：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
” 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。
六、终身学习。
为了适应形势的发展需要，以胜任自己的本职工作，我们要做一名“学习型”的教师，时刻注意学习新知识、接受新信息，不断充实自己，丰富自己。
我想：教师担负着教书育人的重任。
教师的行为思想将直接影响着学生的健康成长。
所以我们不仅要严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，还要做知识和文明的传播者，用高尚的师德感染学生，用规范的行动影响学生，为培养人格健全、德才兼备的人才而努力工作。
教师节优秀教育工作者个人主要经历怎么写
演小品内容：讲述老师们小时候的事情，表示同学们现在的烦恼，现在所面临的压力老师曾经都是经历过的。
（结尾的时候再告诉同学们该怎么做，怎么面临）诗朗诵内容：感谢同学们，并点明新学期一起努力老师您觉得可以吗，不行的话我再想想，提前祝您教师节快乐
教师节给老师送了礼物老师发微信说谢谢，该怎样回复老师
教师节送不送礼，收不收礼
我认为 教师节的本意是要真正让全社会形成尊师重教的风气。
这种氛围并非只注重在这一天里，而是要形成一个长期贯穿于每一天的过程。
更多的是精神层面的而非物质层面的。
一旦和礼品这种物质性的东西混淆，往往会事与愿违。
家长给老师送去了礼物，老师收还是不收
我看，对于好的老师，你这就让人家难做，不收吧，你会认为老师对自己孩子不好，收了吧，又非老师所愿。
其实某种程度上增加了人家的负担。
我听朋友讲了个给老师送礼的事，儿子一直学习不错，教师节前，两口子为了孩子评选三好学生的问题，一个想给老师送礼，一个不乐意，争执的最后还是给老师把礼物送去了，老师很意外，但还是收了下来，学生放学回家，带回了老师的一百元钱和一个字条字条写着，我爱每一个学生。
期末，孩子评上了三好学生，没受到任何影响。
这个老师对礼物的处理就非常好。
让人敬佩他得人品。
那对于不好的老师呢，家长把礼物送去，自然收下，可是有了开头就没有结尾了，回回过节你总得记得，万一有一次忘记，前面的礼数就大打折扣了。
尽管你回回记着，也不担保会对你的孩子情有独中，收惯了东西他就会比较哪个孩子的礼物好，比较之中自然会有所分别，你就要保证回回都是个最好的礼物，万一回回都最好有一次不最好，那又会前功尽弃，得不偿失。
相比教从不送礼的孩子，您看你经常送礼也没见得比人家优待到那里了。
而你这费力费神的送礼工作还都是从你第一次给老师送礼惹起来的。
你看，你只要送礼物给老师，他收或不收，你都会给人家增加负担，收或不收你都得让人家分出教学的精力来应对你的礼物。
也给自己带来了送与不送的麻烦。
很多家长认为不送礼物孩子会吃亏，我在想相关教育部门要有些动作，不要停在“不收礼物”的倡议上，而应严厉禁止老师收取学生礼物，并要制定明确的惩罚措施。
礼物都是越送越大，演变成贿赂的。
这是一方面；另一个方面，对于家长送礼物的也应有相应惩处措施。
教师节不送礼，不但可以减轻教师负担，同时可以减轻学生负担。
学生、家长赶在教师节集体给教师送礼，只会令教师节变味，给教师带来很大的负担和无形的压力；而且家长这种送礼行为只会宠坏教师、破坏他们的师德，还会给子女带来尴尬，破坏正常的师生关系。
教师节是为了弘扬社会尊师重教的传统而特别设立的节日，上面说到的商家们与其花费心思在教师节前后做“噱头”，不如换个思路，在平时的生活中给教师工作、生活提供一些实在的便利。
比如，有的国家会在一些特定的节日让教师享受免费服务，或为学校捐助等。
家长送礼不在“轻重”，而是向老师表示谢意，攀比送礼，还会给孩子带来负面影响
教师节搞什么活动好
2007年教师节庆祝活动的主题是“树师德风范，谱育人新篇”。
活动的总体要求是：在全县教育系统和全社会广泛深入地开展教师节庆祝系列活动，进一步展现新时期人民教师的精神风貌，掀起“崇尚师德、弘扬师德”的学习宣传教育的新高潮，进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好社会氛围。
扎实开展各种主题实践活动。
各学校要在9月10日举办升国旗仪式，在国旗下校长向全体教职工致贺词，学生代表向老师致感谢词。
学校团委、学生会、少先队要积极组织学生发扬尊师重教的优良传统，开展“老师，我想对你说”主题演讲活动，写一篇“恩师难忘”为主题的文章。
学校要通过走访慰问新、老教师，召开座谈会、举办师生联谊等形式，积极开展“献爱心、送温暖”活动。
