扫地,收拾餐桌,洗袜子的活动感言是什么
我是这样写感言的（敢言）：尊敬的学校：你们的教育只会教育作秀的天才。
孩子在家里做家务，本来就是应当的，学校不应该把它派做任务，指定孩子给家长做家务，并且还拍照，要家长写感言。
我为此感到担心，你们教育出来的孩子，长大了也会一样的去作秀，有一天他作了县长市长，作了国家的公务员，他仍然会拿着扫把站在街上，摆出pose来让记者拍照写感言。
如果没有记者拍照写感言，他们是不会做这些事情的。
孩子是一张白纸，你怎样教育，他长大就会成为怎样的人。
我希望，我们的，不要在做这样作秀的教育了。
他为我洗脚，我并不感动，因为我还没有年老痴呆身患残疾，我还不需要他帮助我做我本能自理的生活的事。
教育他们做家务，请教育他们每天做好自己的事，收拾自己的房间，洗自己的衣服，整理自己的，培养他们爱劳动的意识，同时不要规定特定时间特定事物，也不要再让我们家长拍照写感言了。
谢谢
家长X月X日有帮助请及时采纳
孩子给父母做家务家长如何写感想
很好啊，小孩子就应该锻炼他的独立意识，做好自己身边小事，锻炼他的独立意识对学习也有帮助。
而且收拾书包整理房间都是力所能及的小事，让孩子自己来就可以了
爱心小作业吃完饭后帮妈妈擦桌子家长感言
家长听课感受丁老师的课与我暑假所听他的那节课相比有了很大的进步。
一、趣味学儿歌，激发学生兴趣。
任何精彩的语言对于儿童的刺激都是有限的，喜欢活动是他们的天性，教师抓住学生的年龄特点，课堂中丁老师带领学生学习儿歌，配上绘声绘色的动作表演寓教于乐，大大调动学生学习的积极性。
更有利于学生对儿歌的理解和掌握。
二、评价语言与奖励相结合，调动学生积极性。
教学过程不单是知识获得的过程，也是师生情感交流的过程。
特别是对学生的评价，不但影响师生的感情，更能影响学生的发展。
好的，积极的评价是学生健康成长的动力。
丁老师在课堂中运用鼓励的语言加上小小的贴画奖励，把学生积极性大大的调动起来。
就连我家孩子平常挺不爱表现的，上课也把小手高高的举起。
当然再好的课也是有瑕疵的，我认为组织好课堂是上好一堂课的重要保证，也是衡量一堂课成功与否的重要标志，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。
教师只有组织好课堂，才能够更好地驾驭课堂，从而达到预期的最佳最优的教学效果。
丁老师在这方面还需加强。
篇二：家长学校听课心得家长学校听课心得一年级钱远迪家长钱志行有一位教育专家曾说：“一个孩子的成功就是一个家庭的成功，一个孩子的失败就是一个家庭的失败。
”如何将孩子抚养成人，对于每个父母来说都不会是一个问题，但如何教育、培养孩子
如何让孩子身心健康的成长
如何让孩子成为对国家和社会都有帮
一年级看图说话帮妈妈收拾餐桌
我家吃饭的有三口人——爸爸,妈妈和我,而每天饭前饭后的桌子都是由妈妈收拾的.寒假里,我决定帮妈妈承担这项家务.寒假的第一天我就开工了.早晨,妈妈做好饭,刚准备端桌子时,就被我阻止了:以后收拾桌子是我的事了,不用你做了,我的好妈妈.妈妈惊讶地望着我说:今天你怎么这么自觉啊!竟然想帮我收拾桌子,哈哈,那我就成全你吧!接着我就将桌子放在炕上,然后把刷干净的筷子和碗端上桌子.这就完工了,是不是很快呢 吃完饭了,我看着满桌子乱糟糟的筷子,碗和饭菜,真有点不想干了.妈妈似乎看出了我的心思:原来我家丽丽也有说话不算数的时候啊!我哪有说话不算数,我只是想在吃完饭后消化消化,然后就收拾桌子.我狡辩说.好吧!好吧!就算我冤枉你了,行了吧!做事一定坚持到底,这是老师常说的话.我将所有的空碗摞在一起,再把所有的盘子摞在一起.我一手端盘子,一手端着碗准备放进锅里,一不小心被门坎绊了一下,手里的盘子和碗差点摔了一地,幸亏前面有门挡着,要不我又躲不了一顿骂了.然后我就把桌子上的饭渣儿和菜用筷子夹到剩菜盘子里,再把它倒进垃圾桶里.最后把桌子擦一擦,端下去就大功告成了.收拾桌子虽然只是一个小小的家务劳动,但我却从体验出了妈妈平时的辛苦.我想我以后应该多为妈妈做一些家务,为她减轻一些负担.
