幼儿园大班跳骚市场体会感想反思建议
在主题活动中收获，收获的可能不仅仅是教案上呈现的经过深思熟虑的教育成果，亦可能收获的更多，许是那些意想不到的，是在教育过程中孩子与教师互动而来的突发奇想的，许是那些教师思潮瞬间爆发的，是对孩子的认知有极大帮助的……在活动中，想让孩子收获得更多，而孩子，也真真是收获得更多了。
其实话说种种，都是孩子全情投入、教师全面配合的结果。
通过本次主题活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。
了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
在主题活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。
1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。
在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。
” “可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。
” “可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。
” “应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。
” 2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊
那他们怎么过啊
等等的问题。
得知我们活动当天买东西花的钱最后是要捐给孤儿院的小朋友时孩子们很兴奋，有幼儿第二天又从家里带来了自己喜欢的玩具说要捐给孤儿院的小朋友。
3、能自主的对玩具进行分类和整理。
这次的主题活动是为了幼儿园的大型六一庆祝活动做准备的。
当孩子知道要开为他们庆祝时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。
我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊
”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。
”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧了。
”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。
分类放进柜子时，几个人商量着，带音乐的放一起，放一起，小汽车放一起，放一起，就连大小不一样的小汽车也要单放着。
我只是安静的看着他们分，不左右他们的思想。
4、对感兴趣，渴望参与到活动中。
“老师，这个玩具可以卖给我吗
”早上来园后一个孩子对我说。
他的手里拿着孩子为六一活动准备的玩具。
“我实在是太喜欢这个玩具了。
”孩子一眼渴望的看着我。
“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买回家的。
”我说道。
“可是我怕那天我就买不到了。
” 自从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖东西特别的感兴趣，加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买。
这对我们来说是一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望，这就是我们开展这个主题的目的。
对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻炼幼儿自己买卖的能力。
现在孩子对我们班里的开心市场里面的玩具和图书非常感兴趣，活动区活动时幼儿很喜欢去开心市场，在里面买自己喜欢的东西，还会跟售货员砍价。
他们经常在活动区的时间几个人一起讨论，我喜欢这个玩具，那天我一定要先买这个玩具。
5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着解决问题。
主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自主的和他人商量，自己解决问题。
通过上一个主题的经验，这次的主题我们特意把角色区改成了一个小型的跳蚤市场，让幼儿提前在班里感受了跳蚤市场的规则，方便幼儿在活动当天能更好的享受到快乐。
虽然主题结束了但我们班里的跳蚤市场还在营业，孩子对跳蚤市场依然很感兴趣，他们享受这种讨价还价的买卖过程，同时也将简单的加减法运算应用到了生活中。
我们看到孩子过了一个这么有意义的六一很是高兴，对于大班的幼儿，这是他们在幼儿园过的最后一个，他们不仅参与到了活动中，而且在快乐的同时又做了有意义的事情，为孤儿院的小朋友献爱心。
跳蚤市场活动后的感想300字以上
在主题活动中收获，收获的可能不仅仅是教案上呈现的经过深思熟虑的教育成果，亦可能收获的更多，许是那些意想不到的，是在教育过程中孩子与教师互动而来的突发奇想的，许是那些教师思潮瞬间爆发的，是对孩子的认知有极大帮助的……在活动中，想让孩子收获得更多，而孩子，也真真是收获得更多了。
其实话说种种，都是孩子全情投入、教师全面配合的结果。
通过本次主题活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。
了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
在主题活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。
1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。
在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。
” “可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。
” “可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。
” “应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。
” 2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊
那他们怎么过啊
等等的问题。
得知我们活动当天买东西花的钱最后是要捐给孤儿院的小朋友时孩子们很兴奋，有幼儿第二天又从家里带来了自己喜欢的玩具说要捐给孤儿院的小朋友。
3、能自主的对玩具进行分类和整理。
这次的主题活动是为了幼儿园的大型六一庆祝活动做准备的。
当孩子知道要开为他们庆祝时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。
我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊
”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。
”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧了。
”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。
分类放进柜子时，几个人商量着，带音乐的放一起，放一起，小汽车放一起，放一起，就连大小不一样的小汽车也要单放着。
我只是安静的看着他们分，不左右他们的思想。
4、对感兴趣，渴望参与到活动中。
“老师，这个玩具可以卖给我吗
”早上来园后一个孩子对我说。
他的手里拿着孩子为六一活动准备的玩具。
“我实在是太喜欢这个玩具了。
”孩子一眼渴望的看着我。
“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买回家的。
”我说道。
“可是我怕那天我就买不到了。
” 自从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖东西特别的感兴趣，加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买。
这对我们来说是一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望，这就是我们开展这个主题的目的。
对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻炼幼儿自己买卖的能力。
现在孩子对我们班里的开心市场里面的玩具和图书非常感兴趣，活动区活动时幼儿很喜欢去开心市场，在里面买自己喜欢的东西，还会跟售货员砍价。
他们经常在活动区的时间几个人一起讨论，我喜欢这个玩具，那天我一定要先买这个玩具。
5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着解决问题。
主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自主的和他人商量，自己解决问题。
通过上一个主题的经验，这次的主题我们特意把角色区改成了一个小型的跳蚤市场，让幼儿提前在班里感受了跳蚤市场的规则，方便幼儿在活动当天能更好的享受到快乐。
虽然主题结束了但我们班里的跳蚤市场还在营业，孩子对跳蚤市场依然很感兴趣，他们享受这种讨价还价的买卖过程，同时也将简单的加减法运算应用到了生活中。
我们看到孩子过了一个这么有意义的六一很是高兴，对于大班的幼儿，这是他们在幼儿园过的最后一个，他们不仅参与到了活动中，而且在快乐的同时又做了有意义的事情，为孤儿院的小朋友献爱心。
跳蚤市场活动后的感想300字以上
“跳蚤市场”可让孩子学会用钱和规划用钱，从小树立起经商意识。
同时，家长还可在家教孩子树立正确的金钱观念，避免找别人借钱情况的发生。
关于跳蚤市场的感受30以内
“跳蚤市场”可让孩子学会用钱和规划用钱，从小树立起经商意识。
同时，家长还可在家教孩子树立正确的金钱观念，避免找别人借钱情况的发生。
以跳蚤市场为题目写一篇作文
您好
1.今天下午，学校操场上人声鼎沸、 人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。
我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。
庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。
”于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的
走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。
“这本书多少钱呀
”“三元。
”“太贵了，二元吧。
”“不行，卖二元我就赔本了。
”大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。
”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。
接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。
过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。
”我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒 具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀
”“五元钱，你买吗
”“太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。
”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。
”于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。
”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀
”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀
多少钱
”“五元。
”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。
”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。
”他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。
”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。
一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。
我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。
同学们都满意地离开了操场。
“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。
2.熬过了周三，周四，终于到周五了，快乐的跳蚤市场作文。
整个上午我都在心里想着：什么时候才开始
跳蚤市场会有哪些宝贝呢
……一连串的问题都在我耳边围绕。
盼啊，盼啊，终于等到了下午两点钟。
我们老早就下了楼，生怕谁抢谁呢
我也毫不落后，跟着喻哲薇一溜烟奔下了楼，呵，没想到这么早就开业了啊
我四处溜达，东瞧瞧，西看看，就是找不到合适的、物美价廉的东西。
我又转了转，好不容易才淘了我的第一件宝贝：糖果部落的日记本。
突然，我想起我们班的摊位，绕了跳蚤市场一周都没看见，天哪，我们班还没开始摆摊呢
我可着急了，想：连张老师也没下来，我怎么就下楼来了呢
这时，我看见张老师拿着布单以及各种各样的商品下来了，我的心情又以雷雨天转到天晴了，急忙迎了过去 ，我们班的摊位就摆在了足球场的前面。
一开始摆摊，大家都挤了过来我听到有人还说：挤死了，挤死了
，我就是这样被他们挤出去的。
我就这样左逛逛，右逛逛，总共买了11件商品，花了我25.5元，兜里揣的30元只剩下4元5角了
学校这次举办的活动，是为了给爱心工程捐钱的，有考虑到直接捐钱没什么意义，不如开办与理财能力训练有益的跳蚤市场。
我们班一共为希望工程捐赠了275.5元，寄予山区的，需要帮助的人一点爱心。
各位同学，跳蚤市场开始了。
请大家到操场上来，选购自己喜爱的东西，为希望工程献一份爱心吧
广播里传出鲍老师精力充沛的声音。
校园顿时沸腾了
同学们顿时神采奕奕地从位子上站起来。
嘿，大家跟我来啊
不知是谁一声叫喊，同学们呼啦一声，迫不及待地跑到楼下了。
我也大踏步来到了楼下，急匆匆地来到我们班的店铺——篮球架后边的一个布置地很精美的店铺。
店铺里的东西真不少，有可爱的娃娃，有精致的文具，还有许许多多可口的食品……这些东西虽然不昂贵，但凝聚了我们真挚的爱心——这次跳蚤市场的盈利，都是捐给希望工程的。
店长，我来了
我调皮地对我们的店长吴珂斐喊。
嗯，好，店员都到齐了。
我们开业喽
吴珂斐笑眯眯地说。
六三班精品百货小店开业啦——走过路过不要错过哦——副店长鲍凯欣大声喊叫着，引来了许多学生、家长和老师的目光。
大家被琳琅满目的商品吸引了，都围到了我们的店铺前。
这些商品使顾客们大饱眼福。
顾客们挑选着自己喜爱的商品，我们一会儿滔滔不绝地推销，一会儿又收银、找零，忙得不亦乐乎。
一个扎着马尾辫的女生走到了柜台前。
她拿起一个长着一双水汪汪的大眼睛的洋娃娃，爱不释手。
小妹妹，你喜欢这个可爱的洋娃娃吗
只要五元钱就可以把它抱回家啦
我看到机会来了，赶紧招揽起生意，中学生作文《快乐的跳蚤市场作文》。
那个女生眨巴着大眼睛，踌躇着。
我看到她犹豫不决，便说：这个娃娃超市里也有，那里要八元一个呢
六三班精品百货小店可是物美价廉，你放弃了这个机会，一定会后悔的
那个女生顿时笑逐颜开，拿出了五元钱，抱着洋娃娃，蹦蹦跳跳地离开了。
顺利地推销出一件货物，我的心里顿时荡漾开来一阵甜蜜。
正当我准备推销下一件货物时，一只硕大的、毛茸茸的蜘蛛，突然跳到了我的手臂上
啊——我本能地大喊起来，急忙甩掉了那只蜘蛛。
哇，效果真不错，我买一个回去吓唬吓唬我弟弟。
一个男生的声音突然钻进了我的耳朵。
仔细一看，原来，那只蜘蛛根本是一个模型，它后面连着一根线和一个手柄。
拿着手柄的，正是售货员乔桢
她一手递给那个男生大蜘蛛，一手接过六元钱。
我这才明白，乔桢是在演示大蜘蛛的使用方法，而让大蜘蛛跳到我手臂上，是为了让那个爱恶作剧的男生更有兴趣买大蜘蛛啊
走过路过不要错过——六三班精品百货小店，有你最喜欢的东西——叫卖声、讨价还价声融入了火热的操场，把我们的热情带向了高潮。
我们卖走了许多货物，相信我们这些并不多的盈利，一定能带着我们美好的祝福，使明天更加美好…… 今天中午，我们四年级举行了一次集体活动：跳蚤市场，就是把自己不需要的东西降价卖出。
第一次开这种活动我非常紧张、激动。
吃完中饭，我们就跑到操场摆好地摊。
我和向旭、龙雪妍、鲁韫琦、刘颖荃一组。
首先，一个高年级的大姐姐看中了我的小樱桃漫画书，她问我多少钱，我说五块，可能是我出价贵了一点，大姐姐听后，居然放下书就走了。
我心想：真倒霉呀，第一笔生意就没有成功，呆会儿可得降点价。
接着，又有一个家长拿起了我准备卖的钢笔，他打开看了一下，居然连价钱都没问就放下了，可能是嫌旧了些。
活动结束了，我没赚到一分钱，而同我一组的龙雪妍却赚了九块钱。
这次活动让我明白了：卖东西的时候，不仅要选受人欢迎的物品，价格还要合理，物美价廉才会有人购买。
篇二今天，同学们个个都很兴奋，盼着时间爷爷快点走，因为学校将组织我们参加一次特殊的活动课——儿童跳蚤市潮，由全校同学参加买卖，我们太开心了!激动人心的时刻终于到了，同学们迫不及待地把自己要卖的东西搬到了课桌上，也有的搬到走廊上，你瞧，摊位可真多呀，那几张小桌子就是他们摆放商品的柜台了，有的甚至把货物摆在地上，名副其实的摆地摊了。
他们有的卖漂亮布娃娃，有的卖各种玩具，还有的卖童话书……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。
为了吸引顾客，有的还给商店起了名字。
我把带来的娃娃机摆上桌，顿时传来尖叫声：哇!娃娃机呀!经过老师的一声呤下，跳蚤市场开始了。
只听轰的一声，人流涌了进来。
许多同学来到我娃娃机前，买了几枚游戏币便兴奋地玩了起来，看着他们快乐的表情，我也快乐!听听吧，各个商店的推销员为了招揽顾客，有的吹哨子，有的站在椅子上大喊：快来买!高价货低价出!不买可惜!还有的立着牌子：不买后悔并拿着摇铃，挥着手，四处叫卖道：走过路过不要错过，机不可失时不再来!有的甚至还跳起舞来，这招还真灵，不一会儿，便招来一大堆小顾客，争先恐后地蜂涌而来，顿时队伍排得像条长龙。
我看了看他们，也学着他们的模样大声叫卖起来：来，来，来!来看看!新品娃娃机全新推出!只需一元一枚游戏币!抓不到哇哇送赠品一个!快来啊!快来啊!数量有限送完为止啊!凡是在本店购买东西的顾客，可送游戏币一枚!走过路过千万不要错过啊!
六一儿童节的跳蚤市场让孩子们摆摊，对孩子成长有利吗
今天下午，天，黑蒙蒙的，好像要下雨一样，但这都没有影响到我们的心情，同学们个个都很兴奋，盼着时间老人快点走，终于盼到了下午，来到了第三节课，因为学校将组织我们参加一次特殊的活动课——“跳蚤市场”我们开心极了
我们来到了操场上，我们每一组六七个人一组，开始摆摊了，同学们迫不急待地把自己要买的东西摆在地上，不一会儿，市场上人山人海，买和买的商品自然也不少了。
那一张张桌布铺在地上，真想名副其实的摆地摊了。
他们有的卖娃娃、首饰、玩具、童话书让人看了琳琅满目，令人眼花缭乱。
你听，各个商店为了招徕顾客大喊：“快来买，高价货低价出
不买可惜，机不可失，时不再来。
”我呢
来到“大街上”拖着一个个“顾客”来到了我们这组商店，有的顾客却不用我拉却争先恐后的蜂拥而来。
时间老人走得真快，“跳蚤市场”就要结束了，“小老板们”都依依不舍的收起卖肾的东西，排着的队伍回到了教室。
这次活动让我终生难忘感悟很深花钱容易，赚钱难。
我发誓：浪费是犯罪，我不会再乱花钱。
让我铭记在心这次活动真有意思，即明白了道理也不说了。
参加什么样的活动可以让孩子们深刻的感受到分享和付出重要性
实践的力量是最直观的，家长们想要培养孩子们从小学会分享，学会付出，可以去参加少年公益学院的举办的“慈善滋润童心”儿童跳蚤市场，孩子们可以把闲置的物品如书籍、衣服、玩具等等进行义卖，所获得的义卖资金捐赠给需要帮助的其他人，孩子们全程参与其中，更好的领会分享与付出的珍贵品质。
