孩子今天第一天上早教，应该注意什么
第一天去应该多关心他，让他别紧张。
不知道你这家机构怎么样，你可以问问他们是否有小牛计划的活动，可以让你分期交学费，这样对孩子今后上课也有保证，也说明这家机构实力挺不错的。
短期早教培训后学员对老师的感言
最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般美丽如阳光般灿烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，似乎不知道其他。
每天看着那里的老教师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。
那时候，还没有接受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己大学学过的关于幼儿的知识，给家长介绍。
晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄贝尔、卢梭等有关幼儿早期教育方面的知识。
我是个容易发问的学生，从书上看了案例与理论之后，并不是在众多创造心里画上句号而是打上问号，希望哪一天能够在现实中得到证实，我的求知路比较纠结，满头的问号。
后来经过培训和观察逐步加深了对邢台东方xx早期教育中心的了解以及对自己工作的认识。
感受最深的是自己的专业知识不足。
还有就是改变了一些对早期教育老师的看法。
记得大学老师说发达国家都是学问很高的人才能从事幼儿的工作，因为一个人的早期经历会会影响他的一生。
基于对早期经历对以后人生影响的重要性的认识，我没有怀疑过这一观点。
但现在我觉得，要做一名称职的早期迅速腾空教育老师最重要的不是她学问有多高，最重要的是她的道德水平空间要非常高，要具有足够的爱心、耐心与诚心，真诚的爱孩子，耐心的指导孩子。
现在国内的早教行业任职的老师学历普遍不高，早教上课模式是有一本专业的、现成的、细致的教案发到老师手中，老师照做就可以了，不需要有太多自己的东西，你需要有的就是一颗充满爱的心和良好的沟通表达能力。
教案细致到什么程度了呢?细致到上课用什么教具，用哪句话介绍教具，用什么姿势去取教具展示教具。
这种模式很实用。
所以让一个博士生来任职一名早教老师，从人力资源的角度讲，确实有点大材小用的感觉。
不过，要用圣人的道德标准来要求一名早教老师是不过分的。
孩子今天第一天上早教，应该注意什么
第一天去应该多关心他，让他别紧张。
不知道你这家机构怎么样，你可以问问他们是否有小牛计划的活动，可以让你分期交学费，这样对孩子今后上课也有保证，也说明这家机构实力挺不错的。
宝宝上早教课一进教室就哭，怎么办
一般出现这种情况大多是因为孩子比较害怕造成的，对于陌生的环境或者是狭小的空间宝宝都会感到不适应和恐惧，我们可以最早进入教室，慢慢地等他的同学越来越多，当孩子开始有了恐惧情绪时，妈妈要快速地用共情的办法处理孩子的情绪，告诉他妈妈知道你害怕，妈妈陪着你，认可他的情绪，并且不要着急离开教室，抱起来他在教室的角落走动一下，如果孩子的哭声不至于影响到上课，尽量不要离开教室，如果孩子哭闹的比较厉害，可以带她到宽敞的地方安抚一下，慢慢的适应了这个环境，孩子就好了
孩子上了一段时间的早教课，感觉没什么变化。
是什么原因
还要继续吗
可能孩子对课不感兴趣吧，你可以幼趣家园5+2，这个很不错的，包括教育动漫、经典的.动画电子书、互动益..智小.游..戏、专家手工制作视..频、专家泥塑.制作.视..频以及手工泥.塑材.料包等内容。
我家.孩子就用这个，宝宝很喜欢，不用大人费心，
孩子多大上早教比较合适
早教是0至6岁宝宝教育称，当然越早越0至3岁是最好的，3到6岁稍微比较晚早期教育就在于两：引导。
家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。
顺其自然，千万不要刻意。
如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。
我只能给楼主提一些建议吧。
首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。
我给楼主推荐几种吧。
冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。
这是第一步。
第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。
主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。
如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。
）第三步就是四个字：顺其自然。
（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。
出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。
如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。
）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。
没有什么东西比孩子的心里健康更重要
如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐楼主可以去网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块钱一份，我看的很多资料都是在网上买的电子版，我买的资料的那个老板的qq是75508536昵称叫早教家园楼主可以加他看看他好像是专卖早教和育儿资料的都很便宜，又方便又省事。
教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。
祝楼主好运。
宝宝上早教课一天里什么时间最好
不同的课程，安排的时间也不一样的，要看孩子报的是哪种课程，不是家长可以随意选择的，要根据早教中心安排来的。
你好，孩子上了一段时间的早教课，感觉没什么变化
上早教需要摆正心态。
你带孩子上早教的目的在于让自己懂得怎样引导和了解孩子，在于给宝宝一个快乐玩耍的环境，在于系统地养成一些习惯和创造接触同龄宝宝的机会。
其实宝宝的学习都有一个积累的过程，特别是1岁以下的小宝宝，接触的东西不会马上表现出来，不可能上了课立即就有效果。
而且，因为早教课更注重潜能的培养和开发，所以早教效果短时期内难以发现。
一定需要坚持和有方法。
家长不能只重视结果，忽视过程，过分关注孩子是否有所进步。
另外，也需要有心理准备，那就是：早期教育是有效的，但不等于所有的早教课程都是有效的。
因为有很多的早教中心，其实是在以幼教的方式在做早教，更多的是培养孩子知识和技能，其实这些知识和技能只要早教的好，三岁以后学都不晚。
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孩子为什么要上早教
首先，能够帮助孩子最大程度接近自己的潜能,为孩子各项能力良好发展奠定基础。
再者，能够培养孩子正确的人生观,价值观,为孩子健康的人格打下良好的基础。
上早教能对以后孩子的学习奠定基础，0~6岁是大脑发育最快的时期,如果这时能丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童的智力发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。
如果在早期忽视了对孩子智力的开发,错过这个时期,孩子可能永远达不到他们可以达到的智力水平。
个人认为，上早教的同时，家长也应该陪孩子一起，让孩子树立安全感，同时也能让孩子更好的适应学习。
