大学生成长手册的学后感言
在大一的第二个学期，我选修公关礼仪课程。
这是作为大学生的我第一次面对选修课，所以在选择过程中我的态度非常谨慎。
经再三思量和对比后，我选择了《公关礼仪》课程。
之所以选修这门课程，主要原因有以下几点：首先，作为一名大学生，学习《公关礼仪》课程有利于提高自己的公关礼仪素养；其次，在学校与社会上，自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己，而公关礼仪是则自己成长和成功必需的法宝；再次，作为一名国际经济与贸易专业的学生在今后的工作中需要接待外宾，更需要掌握礼仪知识。
所以就下定决心选择了《公关礼仪》。
经过几周的公关礼仪实训，受益匪浅，才知道一个人的言行举止在商业活动中是如此的重要，才知道一个人的言行举止中蕴含了如此多的东西，也才知道礼仪一词所涵盖的文化跟修养
我们首先学习了礼仪的概念，以及礼仪所涉及的各个方面，课堂中还不时有同学的演习，老师的示范，听来也容易接受，更可以根据所学习的礼仪知识来衡量自己
因为一个人的底蕴跟内涵并不是很容易就可以被别人发现的，所以我们需要礼仪，这扇展示自己的窗户，中国是一个礼仪之邦，在一个随时都在推销自己的商业化年代，我们更需要标准专业的礼仪
有礼走遍天下，无礼寸步难行。
对于我们学习市场营销专业的学生而言，礼仪是工作中必不可少的一门学问，或者说是一门技能。
市场营销就是要跟消费者跟客户打交道，要想别人接受你的产品，就必须要让消费者跟客户接受你这个人，这样才会对你的公司跟产品产生最初的好印象
然而礼仪就是人与人沟通中所必须的诚意，尊重
如果一个人连最基本的礼仪都没有，又有谁能够接受得了他，更别提跟这种粗鲁的人合作做生意了
对于公关礼仪的训练，我觉得并不是整夜睡木板，整天靠墙站就可以了的
一个人的礼仪品行首先是由内而生的，如果一味的重视给人的感觉但是确实没有内涵与内在的修养又何尝不是在自欺欺人人，而且还欺人欺得那么的辛苦
所以修身当从修心而起，一个真正有内涵有修养的人严格要求自己来也必定不是难事
而修心最好的办法就是多读书
.Xep927 { display:none; } 公关礼仪是一种学问、是一门交往中的艺术科学。
通过老师的讲述和课堂练习，我主要掌握了一些说话的技巧，穿着应注意的地方，待人接物的方方面面，与人交往的诸多细节等等。
公关礼仪是人们在社会交往中的行为规范，是人类文明进步的表现，学习公关礼仪是适应现代环境在现代社会生存的必备法宝。
我相信其他同学和我一样，通过本学期的学习，一定使自己有了很大程度的提高，对自己在以后的学习生活和工作一定有非同寻常的意义和重要的作用。
在这个学期，学习了《公关礼仪》这门课程对我触动很大，对我学习生活产生了重大影响。
杨老师上课风趣幽默、博学多识、为人师表的形象，亦将对我产生重大影响。
我将会把课上学习的知识运用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修养、个人形象和人际关系，使自己在公关礼仪方面有一个质的提高。
:淘金者论文范文是你生活，学习的好助手 学习《公关礼仪》，在这门课中收获、感受颇多。
同时，也对公关礼仪也有了基本的认识。
礼仪不是法律，不是由司法机关强制执行的。
礼仪是待人处事的规范，是社会群体日常生活与交往过程中形成的合乎道德及规范的一些行为准则。
这些行为规范并不是某一个人或某一个团体所规定的，而是由社会大众一致认可并约定俗成的行为规范。
因此，就像学界所公认的一样，“礼仪是靠人自学来维系的，靠社会舆论来监督的，并被人们逐渐重视起来，从而发展至今形成一门规范的学科。
”礼仪作为一门学科，需要教育和训练，这样可以更为广泛地在人们心中树立起一种道德信念和礼貌修养准则。
这样就会获得一种内在的力量。
在这种力量下，人们不断提高自我约束、自我克制的能力，在与他人交往时，就会自觉按礼仪规范去做，而无需别人的提示和监督，从而使自己变得更有魅力，散发出一种与常人不同的气质。
“礼出于俗，俗化为礼。
”公关礼仪可谓是人与人交往中的一种艺术，人是离不开交流的。
学习公关礼仪对于我们每个人都是很有用处，它将是我们受用终身的财富。
一个有礼貌有修养的人会给人以一种美好的形象，也可以让你养成一种良好的习惯，让你终身受益。
公关礼仪的职能之一就是塑造个人形象，做为一名二十一世纪的大学生，有良好的修养和素质是很有必要的，它不仅可以体现当代大学生的风貌，也可以让你这辈子受用，怎样才能成为一名有修养的人呢
如何使自己的气质更高雅呢
那么就应该学习公关礼仪，以及多多了解在与他人交往中所应该注意的问题。
或许很多人会问：“这不是在给自己套圈子吗
这不是不自由的表现吗
”我想说的是，原始人类自由吗
原始人类很讲究礼仪吗
所以说，讲究礼仪，并不是不自由的表现，那文不对题。
同时，也并不是教一个人如何在大众面前装模作样，而是它的发展是和自身的道德
工作以来的成长感悟
我的工作经历及感悟我是来XXX的一名技术员，我叫张继阔,XX年X月份大学毕业后，我来到咱们XX参加工作，到目前为止，参加工作已将近五年了，在XX这个平台上、在各位领导、同事的指导帮助下，让我从一名懵懵懂懂的大学生，逐渐成长为一名可以独立完成基本水工环项目的技术人员。
在这些年的工作生活中，既有感动，也有启发，更有欣喜，还有沮丧，各种感受掺杂在点滴的工作、学习和生活中，让我成长了许多，也收获了许多。
下面结合我自己的本职工作经历及生活体验，谈谈我个人的认识及感想。
一、适应水工环地质工作从校园踏入工作岗位之初，每个人可能都会经历这么一个紧张的适应阶段，对于即将参与的各项专业工作只知皮毛，常常是有些专业知识即使课本上学过，然而初次在实际工作中遇见也是一脸茫然，在这个阶段，我面临的主要问题就是快速学习基本的专业技能、快速适应工作节奏和工作环境，让自己早日融入自己的角色中去。
对于我们部门，最基本的专业技能包括：一些专业绘图软件件的学习，一些专业野外调查技术的掌握和专业仪器的操作等。
记得刚正式上班第一天，部门领导来了解我们的学习情况，问我有没有学作图软件，而我当时在学校选修的是CAD课，可是领导告诉我们，MAPGIS才是我们日常工作中必须掌握的绘图软件，于是，领导给我分配的第一个任务就是用MAPGIS做地形图的矢量化。
学软件之初，觉得作图并不难，学起来也快，直到现在才发现，绘图软件基本功能虽然简单易学，但是要想真正做一张
我18岁，大学生，下面是我的人生感悟，只是人生某些方面的感悟，有现实也有浪漫。
写得很好啊 才18就能有这种感慨了 很不错了 但是当你真的出了这个社会了 你就会知道一切不如想的那么好 很多时候不是你想不想去做一件事 而是你不得不去遵守这个规则 你这种想法大多数人都有 但是能不能做到 现实允许不 谁也不能肯定他以后的人生是好是坏
求一份大学生自我成长分析报告，2000字左右
大学生自我成长分析报告 人生的总是充满了喜怒哀乐已经踏入人生第20个了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。
通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。
我认为此次自我分析非常的有必要。
我从何而来，又将往哪里而去
家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。
在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。
在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一、自我分析 （一）兴趣，偶像及对自己的影响 在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。
专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，也正是我现在所学的货运专业，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。
在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。
我认为这很符合我的专业需要。
因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险；通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标；为人务实，做事有较强的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海伦凯勒。
我觉得他们的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影响非常大。
（二）性格及对自己的影响 类型：外向，开朗，但很感性。
我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。
喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。
不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。
和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。
在集体中倾向于承担责任和担任领导。
思维敏捷，头脑灵活。
情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。
能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。
通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。
有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。
有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。
客观理智，注重现实，独立坚强。
遇事果断、自信。
能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。
（三）能力与品质 我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和组织能力。
思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事认真。
（四）人生观 我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。
现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
我还积极要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实现自己的人生价值。
（五）自身的优势和不足 1.自身的优势 有出色的观察力和对细节的关注能力。
务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。
喜欢逻辑的思考和理论的应用。
做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。
工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。
2．自身的不足 压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。
现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。
创造性不强。
3.我需要改进的人生五方面 性格的冲动性，耐心。
（六）自我奋斗目标 完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。
最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。
二、我的成熟标准 能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作；富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。
在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；能克制自己冲动的想法和行为。
感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
三、评价 同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护集体。
批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。
考虑太多，太有原则性。
四、结束语 这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。
我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧
其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生
非常感谢老师这一个学期内对我们的教导
我也会继续努力完善自己的。
成长是一件怎样的事感悟200字
成长是一件最漫长的事情，漫长到终生。
阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧，无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。
所谓‘活到老，学到老’。
就是成长的另一种说法。
”相信只要学习就有进步，只要付出就有收获，只要有成长的空间，就要不停地汲取、不断地丰富自己，成就自我。
在成长的过程中，也会有阴天下雨的时候，也会遇到坎坷磨砺的时候，也会有心情烦躁的时候，那就让我们像田里的麦苗一样晴天时吸收阳光的温暖，下雨时汲取雨的甘甜，干旱时拼命地往下扎根，让自己长得更壮更稳。
也许有一天，我满脸皱纹但我的内心依然充满生机，因为我还在成长、还能成长
初中综合素质评价里的“成长感言”怎样写，快，急
成长，收获的不只是成功，还有挫折后的坚持。
遇到困难，依旧昂起头的我，印在成长的相册。
正因如此，在往后的学习生活中，我坚信自己可以克服困难。
即使成功了，也会告诫自己，未来还有泥泞。
求一篇（大学生成长报告）的作文
时间过的真的是很快，一晃眼我已经变成了一名大学生了，而且大学第一学期马上就要过去了。
有的是偶安静地坐着，就会想起以前的事情，现在我决定简单记录下我成长的过程。
我记得幼儿班的时候，我是个特别恋家的人，虽然每天下午妈妈都会来接我回家，但是这短暂的分离液让我又哭又闹的。
在幼儿园里，我不像别的孩子一样玩着玩具，我缠着老师哭着让她吧我妈妈找来，老师没有办法，她问我：“我去找你妈妈了，谁来帮我上课啊
”我说我来帮你上。
我就这样流着眼泪挂着鼻涕走到小朋友们面前替老师上课，老师还怎把我妈妈找来了，妈妈很生气得把我领回了家。
于是，我没有读过小班，等别的小朋友读中班的时候，妈妈才把我送去读中班。
就这事，到现在妈妈还经常跟别人提起呢。
中班的时候，我没有像以前那样又哭又闹的，我成长了。
读中班的第一天，有一个可爱的男生找我玩，那似乎还是第一个找我玩的男生呢，于是，我喜欢上了他，他也喜欢我。
都说小朋友之间的感情是最纯洁的，现在回头想想，那个应该算是一份真挚的友谊吧。
虽然现在我连他叫什么都忘记了。
就这样，我乖乖的，顺利从幼儿园毕业了。
小学一年级的时候，我很听老师的话，上课也积极发言，成绩都是班级第一，老师很喜欢我，同学们也都对我很好。
高年级的哥哥姐姐也经常找我玩，我过的很开心。
但是爸爸跟我说，二年级我要转学到市里面最好的学校里面去。
于是我就告别了仅跟我相处了一年的同学。
那个学校的学习进度比我们快很多，他们已经学完了九九乘法表，而我却一点也没学过。
那个暑假，我在家苦背九九乘法表，也算是跟上了进度。
由于我家离那所学校比较远，那时候爸爸也没有买车，我就被托在了老师家里，一个星期回家一次。
作为新同学的我，很孤独。
因为大家早已经形成了一个小团体，我总觉得自己无法融入她们。
于是，我开始想家，人只要一孤独就会思念温暖的东西。
每天下午，我看到别的同学的家长来接他们回家时，我总是很难过。
于是，我就鼓动当时和我一起住在老师家的两个女生，把她们也弄得情绪不好，我们三个就经常聚在一起哭。
后来老师知道，她批评了我，也安慰教育了我。
渐渐，我不那么想家了，也交到了好朋友。
人变得活泼了，这是一种成长。
小学的时候，我有一个很喜欢的男生，因为他学习好，又很幽默，班上很多女生都喜欢他，也包括我。
我总是在他回家后帮他整理抽屉，后来他发现了，就送了我一个小东西，我很高兴。
后来毕业的时候，我才知道他也喜欢我，这真是神奇的事情。
我觉得这不是爱情，直到现在，我们仍然是很好的朋友。
我从一个默默无闻的学生变成了副班长，还加入了合唱队，参加了各项活动，也取得了优异的成绩，认识了许许多多的朋友。
六年级毕业的时候，很多女生哭了，而我却没有掉一滴眼泪，因为我觉得我们还会再见的。
初中的时候，我去了离家很远的一所学校，成为了住校生。
当时我们寝室好多女生都出现了不适应与想家的情况，而我却没有。
也许是多亏了小学时住老师家的经历吧。
初中的学校很好，我的成绩在我们班并不突出。
我也不气馁，每次进步一点点，到初二的时候，我当上了班长，成为了同学们的榜样。
我上课积极发言，认真处理与同学们之间的关系，积极参加校的活动，也代表学校去参加过比赛，当然也认识了很多同学。
然而，我中考考的不是很好，就是那个暑假我与爸爸妈妈吵了一架。
我总觉得他们认为我丢了他们的脸，他们讨厌我，别人家的孩子总是比我优秀，我很难过，觉得没有人能够理解我。
我知道他们并没有这么想，但是我可怕的自我意识占据了我的大脑，我变得有些奇怪了。
但幸运的是，我仍然考上了一所重点高中。
高中的起初，我的成绩并不拔尖，只是中等水平，但是我很努力，也很刻苦，很快得到了回报。
我的成绩变成了班级的前10名，成为了老师们的关注对象。
班主任总是拿我说事，说我多么多么认真，让大家都向我学习。
于是各种各样无形的压力围绕着我，每次考试我总是很紧张，因为我怕我考砸了，对不起父母，对不起班主任。
我总觉得无论我做什么，都有很多双眼睛看着我。
我越来越注重别人的看法，上课发言也少了，学校活动也很少参加，我总认为那些都是浪费我的学习时间。
我变了。
我的心理也出现了问题，每次考试我只要一考差，我就不吃饭。
后来妈妈知道了，跟我谈了很久，当时我听进去了。
可是每当考差了，我还是不吃饭。
学校也开展了心理课，而我总觉得这些我都懂都没有用。
高考的压力更是大，每次我都会拿玩手机放松压力，但每次玩完后又充满了自责，我矛盾极了。
我的成绩每次模拟考都比重点线多几分，上重点很危险。
于是在高考最后三个月，我去了学校开展的“冲刺班”的项目，就是将一些成绩比重点高一点的学生聚集成一个班学习（即换班，需要家长同意），我去了那个班，压力更大了，在一次模拟练是还考过高中以来最差的一次名次。
我不相信我不行。
然而高考成绩出来让我太失望了，不但没有重点，还差重点十几分，我崩溃了。
也就是这个暑假，我又和爸爸妈妈吵架了。
我爸问我想读什么专业，我说不知道，我的确是不知道的。
可是他觉得我态度不端正。
那一次我哭了，我哭着大喊，成绩有那么重要吗
难道评价一个人的好坏真的只看成绩吗
我爸说，成绩当然重要，你没有成绩怎么上好的大学。
因为我爸是口腔科医生，他也帮我选了口腔医学的专业。
于是我来到了这个学校。
说实话，我觉得我完全没有自主性。
上大学了，经历了军训。
军训很苦，但我没有被打倒。
我还去参加了学生会的竞选，我当上了分团委办公室的干事。
认识了许多有理想，有思想的青少年。
大学是个半社会时期，它发展的是你各方面的素质，光有成绩时不够的。
革命尚未成功，我一定会继续努力的，成为一个全面发展的学生。
这就是我的成长，它只有一小部分，但是仍然见证了我的成长。
