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功勋感言一句话

时间:2015-01-14 17:38

人生的感悟!

“特别能吃特别能战斗、特别能攻关、特别献”是对航天精的高度概括.一、艰苦奋斗的精神历尽千难成伟业,人间万事出艰辛.我国载人航天工程是在世界航天大国已经发展几十年后起步的.为了缩小差距,迎头赶上,载人航天工程开始实施就明确提出,要坚持做到起步晚、起点高,投入少、效益高,项目少、水平高,从总体上体现中国特色和技术进步,走跨越式发展的道路.中国航天人始终以人民利益为最高利益,以苦为荣,以苦为乐,常年超负荷工作,默默承受着常人难以承受的困难和压力.二、勇于攻坚的精神载人航天工程是中国航天领域迄今规模最庞大、系统最复杂、技术难度大、质量可靠性安全性要求最高和极具风险性的一项重点工程.这项空前复杂的工程在比较短的时间里不断取得历史性突破,一个极其重要的原因在于,中国航天人敢于攻坚、勇于创新.从试验室到各生产企业,从大漠深处的航天发射场到浩瀚三大洋上的远望号测量船,到处留下了航天人攻坚的足迹,洒下了航天人登攀的汗水.他们知难而进,顽强拼搏,在重重困难面前百折不挠,在道道难关面前决不退缩,以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难,用满腔热血谱写了共和国载人航天事业的壮丽史诗.三、开拓创新的精神我国的载人航天工程,从飞船设计、火箭改进、轨道控制、空间应用到测控通信、航天员训练、发射场和着陆场等方案论证设计,都瞄准世界先进技术,确保工程一起步就有强劲的后发优势,关键技术就能与世界先进水平并驾齐驱,局部还有所超越.面对一系列全新领域和尖端课题,科技人员始终不懈探索、敢于超越,攻克了一项又一项关键技术难题,获得了一大批具有自主知识产权的核心技术和生产性关键技术,展示了新时期中国航天人的卓越创新能力.这些重大突破,使我国在一些重要技术领域达到了世界先进水平.四、无私奉献的精神我国载人航天事业的建设者,是一支具有光荣传统、建立了卓越功勋的团队.中国航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的神圣使命,为了祖国的航天事业,淡泊名利,默默奉献.他们献出了青春年华,献出了聪明才智,献出了热血汗水,有的甚至献出了宝贵生命.他们用顽强的意志和杰出的智慧,将“一切为了祖国,一切为了成功”写在了浩瀚无垠的太空中.老一代航天人甘当人梯,新一代航天人茁壮成长.在载人航天工程的几大系统中,35岁以下的技术骨干已占80%,一批既懂专业、又善管理的人才成为各系统、各专业的带头人.一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新的高素质人才,为我国航天事业实现新的突破积蓄了强大的发展后劲.

《钢铁是怎样炼成的》赏析感悟

是一部在苏联国内外享有盛誉、深受我国读者喜爱的、影响了几代人的世界名著。

主人公饱尝了生活的苦难,炼就了和反抗性格。

爆发后只有十六岁的他,就参加了红军,无论在战炮火中,还是在国民经济复时期,可察金都表现出大无畏精神,钢铁一般的意志,强烈的爱国主义和对人民的无限的无限忠诚。

接下来小编带大家感受其他读者眼中的,从不同的视角欣赏名著。

  一、读后感  带着满怀的热情,带着无限的期待,我看完了着名作家的着作《钢铁是怎样炼成的》。

就在这平凡的一天,我感受到了一位英雄不平凡的品质。

《钢铁是怎样炼成的》被视为生活的教科书,人生的路标和精神补品,一直被一代代的读者所传承。

  《钢铁是怎样炼成的》它生动地描述了一代工人阶级青年在苦难中诞生,在苦难中成长的过程。

在风雨如磐的沙皇暴政下,在地主资本家,在外国侵略者的重重压迫下,懂得了爱和恨,增长了知识,炼就了坚毅顽强的性格,在的风暴中,百炼成钢,从自发的反抗者,成为了无产阶级革命战士。

其中,主要塑造了保尔 柯察金这坚忍不拔的无产阶级英雄形象。

并以他的生活经历为线索,展现了当时苏联的历史画面和人们艰难的斗争生活。

  说起保尔,敬佩之情不禁油然而生。

他是一位英雄,是一个顽强的人。

当他负伤不得不退出战场之际,他仍然在后方不停地努力贡献;当他被诊断神经中枢有问题时,他没有退缩,一如既往地工作,为社会无私奉献。

他一直奋斗着,他两腿瘫痪,,可他依旧没有放弃,坚决拿起手中的笔,与命运做斗争。

正如罗曼 所说的:“最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。

”钢铁就是这样炼成的。

这不就是吗?  保尔做到了,他没有虚度年华,也没有碌碌无为,他把自己的一生献给了斗争,为全人类的解放而斗争。

  二、 《钢铁是怎样炼成的》阅读心得  啊!是谁,在波兰白军中奋勇杀敌?是谁带领苏联骑兵队屡立功勋?是谁在爱情中选择了革命?是谁在重伤中选择了坚持?是他!是他!我们的大英雄—保尔.柯察金。

  他小时侯十分调皮。

有一次,神甫叫圣诞节前一周考试不及格的同学到他家去补考,保尔就是其中一个,神甫要到小房间给他们拿卷子,就在他回头的一刹那,保尔立刻从口袋里掏出一袋烟末,撒在神甫过节用的挂面上,结果搞的瓦西里神甫一家人拉肚子的拉肚子,呕吐的呕吐。

事后保尔知道了真相后,热泪迎眶,觉得自己不对,登门拜访神甫,向神甫道歉,结果瓦西里神甫不但没有批评他,反而表扬了保尔的主动道歉精神。

这就炼成了保尔的优良品质。

读钢铁是怎样炼成的有感500字  他青年的时候喜爱军队、热爱正义。

有一次,一名苏军士兵隐藏在他们家做打探敌军的活动,保尔经常为他放哨,担任警备任务,如果敌军一来,就赶紧通知那个苏军战士,让他赶紧逃走。

但意外终于发生了。

那是一个风和日丽的早上,两个彼德留拉匪军进入了保尔家的圆子,他们发现了那个士兵,开心地哈哈大笑,心里面满以为可以邀功请赏,却没想到遭了杀生之祸。

说时迟那时快,保尔抄起那士兵的手枪,三下五除二地上了子弹,瞄准那个彼德留拉匪军就开了两枪,他们立刻倒地。

这就炼成了保尔的正义。

  保尔中年的时候特别爱国。

有一次,他率领的361骑兵队奉命突击敌军阵地。

由于敌众我寡,,他们还配有重机枪。

士兵们个个胆战心惊。

这时保尔一个大步跨上马,挥起战刀朝敌军阵地冲了过去。

士兵们看见主帅都如此不惜生命,壮了胆也一样冲了过去,一遇到波兰白军就杀,就凭他们一个骑兵队就杀了600名白军士兵,伤者无数。

  这就是他,三个品质集于一身的英雄——保尔·柯察金,让我们把他的名字铭记于心吧!  三、读《钢铁是怎样炼成的》有感  起初看到这个题目,我以为这是这是一本关于物理的书,讲述怎样炼钢。

读后才明白,这是一本讲述精神的书。

  文章的主人公保尔?柯察金是一个坚强勇敢的人,是一个具有钢铁般性格的勇者。

他的一生,处处闪耀着不息的上进心。

十月革命的成功和社会主义建设的辉煌成就,为那一代人铺下了锦绣前程;可保尔却在二十四岁的大好年华被病魔击倒在床,并依靠养老金生活。

他全身瘫痪、双目失明、失去了基本的生活自理能力。

可他,却在这一次又一次的暴风雨中站起来了。

  是的,我们不一定会遭遇保尔那样的不幸,也不一定会做出和他一样的壮举。

但我们可以学习他的精神!首先,我们要学习保尔那永不放弃的精神。

在瘫痪后,他为自己选择了通过文学创作回归战斗队伍之路。

为此,他几乎做了五年的自学准备。

一个只有三年小学学历的人,能够在自己身体日渐虚弱的情况下,有如此豪迈的理想,这是多么可贵的斗争精神。

当他百病缠身、卧床不起的时候,没有愁眉苦脸,也没有怨天尤人,没有流泪和叹气。

他的一生都贯穿着对美好理想的追求以及顽强不息的拼搏精神。

读钢铁是怎样炼成的有感500字  也许,某天的作业多得让你无法完成;也许,某道难题让你绞尽脑汁也无能为力。

但是,你只要想到,有好多人拥有先天性的缺陷,而他们也没有怨谁,而是自己努力地战胜这些缺陷,反过来想想,自己这一点困难又算什么呢?  读完这本书,再次思考文章的题目:《钢铁是怎样炼成的》。

人的一生不就如同一个炼钢的过程吗?不断磨练,不断积累,最后一定会成功。

三国演义的好词好句及感想

好词:1.三顾茅庐  2.草船借箭  3.望梅止渴(曹操用的计策)  4.  5.三分归一  6.乐不思蜀  7.三足鼎立  8.妄自菲薄(见的出师表,演义中有引用)  9.过五关,斩六将  10.  11.白衣渡江  12.  13.只欠东风  14.身在曹营心在汉  15.  16.温酒战华雄  17.割发代首(曹操干的)  18.单刀赴会  19.水淹七军  20.桃园结义  好句:1.  2.,浪花淘尽英雄(演义的开场白)  3.,(刘备告诫阿斗的话)  4.血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋

  古来冲阵扶危主,只有。

(演义中赞赵云的诗句)  5.宁教我负天下人,莫教天下人负我。

(曹操)  如果好句诗句不行的话,不知道下面的啊行

  却说玄德同行军民十余万,大小车数千辆,挑担背包者不计其数,路过刘表之墓,玄 德率众将拜于墓前,哭告曰:“辱弟备无德无才,负兄寄托之重,罪在备一身,与百姓无干。

望兄英灵,垂救荆襄之民

”言甚悲切,军民无不下泪。

忽哨马报说:“曹操大军已屯樊城,使人收拾船筏,即日渡江赶来也。

”众将皆曰:“江陵要地,足可拒守。

今拥民众数万,日行十余里,似此几时得至江陵

倘曹兵到,如何迎敌

不如暂弃百姓,先行为上。

”玄德泣曰:“举大事者必以人为本。

今人归我,奈何弃之

”百姓闻玄德此言,莫不伤感。

后人有诗赞之曰:“临难仁心存百姓,登舟挥泪动三军。

至今凭吊襄江口,父老犹然忆使君。

”  玄德不忍相离,送了一程,又送一程。

庶辞曰:“不劳使君远送,庶就此告别。

”玄德就马上执庶之手曰:“先生此去,天各一方,未知相会却在何日

”说罢,泪如雨下。

庶亦涕泣而别。

玄德立马于林畔,看徐庶乘马与从者匆匆而去。

玄德哭曰:“元直去矣

吾将奈何

”凝泪而望,却被一树林隔断。

玄德以鞭指曰:“吾欲尽伐此处树木。

”众问何故。

玄德曰:“因阻吾望徐元直之目也。

  上面是刘备哭时的一个情景描写  望梅止渴:曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,骄阳似火,为激励士气曹操说:“前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。

”  <<赤壁之战>>但见:黄盖用力一招,前船一齐发火.火趁风威,风助火势,船如箭发,烟焰涨天.二十只火船,撞入水寨,曹寨中船只一时皆着,又被铁环锁住,无处逃避.隔江炮响四下火船齐到.但见三江面上,火逐风飞,一派通红,漫天彻地......  赤壁大战集天下雄豪,魏蜀吴三方较计,水陆空纵横交错.场面情景浩瀚壮阔,人物刻画惟妙惟肖,其情其景至今犹历历在耳.其绝妙的时间人物地点的描绘安排足以冠绝古今.  这时,东吴也密切注视曹军动向,孙权亲率人马驻守柴桑。

为联吴抗曹,诸葛亮前往柴桑游说孙权,舌战群儒,晓以利害,终于促成了孙刘联盟。

孙权令周瑜领兵抗曹。

周瑜率兵往夏口,刘备移兵樊口,共拒曹操。

周瑜嫉恨诸葛亮才华不能为吴所用,先派诸葛瑾劝说诸葛亮事吴,不成,即起心暗害。

诸葛亮以大局为重请鲁肃劝告周瑜共同对付曹操,不要相互谋害。

周瑜在三江口初败曹军,曹操派蒋干劝周瑜投降。

周瑜设下群英会款待这位旧友,大谈东吴兵强粮足的情况,让蒋干无法陈述劝降之意。

晚上,周瑜又邀蒋干入帐共寝,故意将假造的曹操水军都督私通东吴的信件让蒋干得知。

蒋干中计,回去报告曹操,杀了深得水军之妙的水军都督蔡瑁和张允,除去了水路进攻的一大障碍。

随即,周瑜又派庞统去曹营献计,曹操误纳了庞统的连环计,将战船以铁链相连。

这年冬天,吴蜀联军准备就绪,决定采用火攻之策。

而曹操则在战船上置酒设乐,大会诸将,持朔赋诗。

谋士们一再提醒防范吴军火攻,曹操皆不以为意,以为东吴缺少火攻所必须的东南风。

然而,诸葛亮算准天时,准确预见了东南风的出现。

伴随大风刮起,诈降的黄盖冲来火船,曹操被张辽救上小船,得以逃脱,此时军营、战船火焰腾空,曹军大势已去。

曹操急率人马撤退,在奔往乌林的路上,被吕蒙追杀;在去合肥的路上又被太史慈、陆逊伏击;在往彞陵逃命时,又先后被赵云、张飞冲杀,曹操被杀得胆战心惊。

待惊魂稍定之后,曹操望华容道逃奔,见此处并无伏兵,不禁大笑道:“人人都说周瑜、诸葛亮足智多谋,依我看来,到底是无能之辈。

如在此处埋伏军队我等就只好束手被擒了

”话未说完,一声炮响,两边五百校刀手摆开,关羽跨赤兔马,提青龙刀,拦住去路。

曹操见是关羽,拱手告道:“曹操兵败势危,到此无路,望将军以昔日之情为重

”关羽听了曹操哀告,又见曹军将士惊惊惶惶,哭拜于地,越发心中不忍,于是勒马回头,令众军四面散开,放了曹操一条生路。

曹操败归许都,令曹仁驻守荆州。

周瑜攻曹仁,被伏兵射中左肋。

刘备众将则先后攻下南郡、襄阳、荆州,并招降了黄忠、魏延诸将。

至此,刘备占据荆州。

两弹一星功勋科学家的人有哪些,有什么经厉或事例

“两星”功勋科学家的基况:王淦昌(1907年528日~1998年12月10日):核物理学家,中国惯束核聚变研究的奠基者。

是中国核武器研制的主要科学技术领导人之一。

赵九章(1907年10月15日~1968年10月26日):浙江吴兴人,地球物理学家和气象学家。

是中国地球物理和空间物 理的开拓者,人造卫星事业的倡导者、组织者和奠基人之一。

郭永怀(1909年4月4日~1968.12月5日):空气动力学家,生于山东省荣成县。

他是中国大陆力学事业的奠基人之一,在力学、应用数学和航空事业方面有卓越贡献钱学森(1911年12月11日~ 2009年10月31日):浙江杭州人,汉族,1959年8月加入中国共产党,博士学位,中将军衔,被誉为“中国导弹之父”,“中国火箭之父”,“导弹之王”,2007年被评为感动中国年度人物。

钱三强(1913年10月16日~1992年6月28日):原子核物理学家,中国原子能事业的主要奠基人和组织领导者之一,浙江湖州人,在研究铀核三裂变中取得了突破性成果。

王大珩(1915年2月26日~2011年7月21日):光学专家,生于江苏吴县。

中国光学界的主要学术奠基人、开拓者和组织领 导者。

开拓和推动了中国国防光学工程事业。

彭桓武(1915年10月6日~2007年2月28日):理论物理学家,生于吉林长春。

在英国爱丁堡大学获博士学位。

曾参与并领导了中国的原子弹、氢弹的研制计划。

任新民(1915年12月5日~2017年2月12日):航天技术和火箭发动机专家,安徽宁国人,中国导弹与航天事业开创人之一,曾任卫星工程总设计师。

陈芳允(1916年4月3日~2000年4月29日):无线电电子学家,浙江黄岩人。

1964年至1965年,提出方案并参与研制出原子弹爆炸测试仪器,并为人造卫星上天作出了贡献。

黄纬禄(1916年12月18日~ 2011年11月23日):安徽省芜湖人,自动控制和导弹技术专家,中国导弹与航天技术的主要开拓者之一。

曾任中国液体战略导弹控制系统的总设计师。

屠守锷(1917年12月5日~2012年12月15日):浙江湖州人,火箭技术和结构强度专家。

曾任地空导弹型号的副总设计师,远程洲际导弹和长征二号运载火箭的总设计师。

吴自良(1917年12月25日~2008年5月24日):材料学家,生于浙江浦江县。

1948年获美国卡内基理工大学理学博士学位。

在分离铀235同位素方面作出突出贡献。

钱骥(1917年12月27日~1983年8月28日):江苏金坛人。

地球物理与空间物理学家、气象学家、航天专家。

是中国人造卫星事业的先驱和奠基人。

程开甲(1918年8月3日~ ):江苏吴江人,核武器技术专家。

中国第一颗原子弹研制的开拓者之一、核武器试验事业的创始人之一,核试验总体技术的设计者。

杨嘉墀(1919年7月~2006年6月11日):江苏省吴江县人,中国航天科技专家和自动控制专家、自动检测学的奠 基者。

领导和参加了卫星总体及自动控制系统研制。

王希季(1921年~ ):卫星和卫星返回技术专家,生于昆明,白族。

在美国弗吉尼亚理工学院获硕士学位。

任航天工业部总工程师,返回式卫星总设计师。

姚桐斌(1922年9月3日~1968年6月8日):江苏省无锡人,导弹和航天材料与工艺技术专家,中国导弹与航天材料、工艺技术研究所的主要创建者、领导者。

陈能宽(1923年~2016年5月27日):材料科学与工程专家,生于湖南慈利县。

1960年以后从事原子弹、氢弹及核武器的发展研制。

邓稼先(1924年6月25日~1986年7月29日):安徽怀宁人,理论物理学家,核物理学家。

在原子弹、氢弹研究中,领导了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究。

朱光亚(1924年12月25日~ 2011年2月27日):核物理学家,湖北武汉人。

1957年后从事核反应堆的研究工作。

1994年中国工程院成立,朱光亚出任工程院首任院长。

于敏(1926年8月16日~ ):核物理学家,中国科学院学部委员。

1960年底开始从事核武器理论研究,在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列关键问题。

2015年被评为感动中国年度人物。

孙家栋(1929年~ ):辽宁复县人,长期领导中国人造卫星事业,中国探月工程总设计师。

上世纪60年代,孙家栋受命为卫星计划技术总负责人。

周光召(1929年5月15日~ ):湖南长沙人,理论物理、粒子物理学家。

上世纪60年代初开始核武器的理论研究工作,曾任中国科学院院长。

关于鲁迅“无尽的远方,无数的人们,都与我有关”,这句话写一篇作文700字

时常被人们挂在嘴边—— “与我无关”.于是,光天化日之下,有人抢劫行凶,肇事逃逸,你低头匆匆而过,“与我无关”,明哲保身为好;于是,雪灾、地震的捐款中一毛不拔,助学救贫的基金你一分不捐,与我无关嘛!然而,真的如此吗?“无穷的远方,无数的人们,都和我有关.”鲁迅先生的警戒之言回响耳畔,“与我无关”?不,你并非生活于真空的瓶子之中,世态冷暖、国家兴衰与你息息相关.“与我无关”不过是懦夫自保的借口,不过是麻木者自我安慰的理由;在道义与责任的拷问下,这些搪塞之辞就如阳光下的积雪,转瞬即逝,根本立不住脚.社会就像一个日夜不息、运转不停的机器,每个人都是其上一颗不可或缺的螺丝钉,如果社会的发展、国家的兴衰果真与你无关,那么,你的作用又在哪里?你人生的价值又如何体现?顾炎武曾说:“天下兴亡,匹夫有责.”拥有国家责任感,才有了屈原的《离骚》,才有了文天祥的《正气歌》,才有了梅兰芳的蓄胡罢演,才有了刘和珍的为民请愿……爱国主义是永恒不变的主题,国家责任感是责任意识的最高境界.或许你又会说,我对于社会不过是一粒沙,微不足道,不过是一滴水,平凡无奇.国计民生的大事,我的努力不过九牛一毛,雪灾、地震的大难,我的付出也不过杯水车薪,无力回天.然而,朋友,积土成山,积水成渊,再大的困难除以十三亿也会变得可以承担,再小的奉献乘以十三亿也会变得重如泰山.你的一小步,对于社会就是一个飞跃,为什么不把自己纳入社会这架机器,发挥自己的作用呢?或许我们很难名垂青史,流芳百世,但我们可以坦然地告诉子孙,我为国家的发展、社会的进步作了应有的贡献,我无愧于心.无穷的远方,无数的人们,都与我有关,从中我们看到了强烈的责任感,一种以天下兴衰、民间疾苦为已任的精神,也正是这种精神,让鲁迅先生登上了二十世纪的巅峰,祓除苦痛,医治创伤.当他身披“民族魂”的大旗远去时,华夏的青史上也早已刻下了他的功勋.朋友,放弃那看似充分正当,实则软弱无力的借口吧,那只是掩耳盗铃的自我安慰;重拾那被人忘却但日益重要的社会责任感吧,这才是中华民族再次崛起的阶梯.在他人遭受欺侮时,请出手相援;在他人深陷苦痛时,请以爱呵护;当国泰民安时,我们才能自豪地宣布,这与我相关.

生与死的感悟

“生存或毁灭,这是个必答之问题:是否应默默的忍受坎苛命运之无情打击,还是应与深如大海之无涯苦难奋然为敌,并将其克服。

此二抉择, 究竟是哪个较崇高

死即睡眠,它不过如此

倘若一眠能了结心灵之苦楚与肉体之百患,那么,此结局是可盼的

死去,睡去…… 但在睡眠中可能有梦,啊,这就是个阻碍:当我们摆脱了此垂死之皮囊,在死之长眠中会有何梦来临

它令我们踌躇,使我们心甘情愿的承受长年之灾,否则谁肯容忍人间之百般折磨,如暴君之政、骄者之傲、失恋之痛、法章之慢、贪官之侮、或庸民之辱,假如他能简单的一刃了之

还有谁会肯去做牛做马,终生疲於操劳,默默的忍受其苦其难,而不远走高飞,逍遥于渺茫之境,倘若他不是因恐惧身后之事而使他犹豫不前

此境乃无人知晓之邦,自古无返者。

所以,‘理智’能使我们成为懦夫,而‘顾虑’能使我们本来辉煌之心志变得黯然无光,像个病夫。

再之,这些更能坏大事,乱大谋,使它们失去魄力……” 这是莎士比亚在他的不朽名著《哈姆雷特》中借剧中人之口表达的对于生存和死亡问题的追问。

在莎士比亚看来,是生存在这个苦难的世界上,还是一走了之、用死亡来解脱一切之苦难,都是一个无比艰难的抉择。

选择生存意味着承担责任,需要巨大的勇气。

选择死亡意味着放弃责任,需要承担良心的谴责。

这个问题是如此的沉重,以致让人无法承受。

何为生

何为死

如何生

如何死

生与死的意义从古到今困扰着古圣先贤们,佛祖思考的结果是“因果轮回”。

孔子以敬鬼神而远之的态度说“不知生,焉知死

”。

没有一双慧眼,如何勘得生死破

生或死实际上是人类思想领域内的终极问题。

对于生死意义的辨析和解答,是一切宗教思想的灵感和起源。

而生死的内涵又是如此深奥,如一座巨大的迷宫,一旦进入,绝不会能够轻易的转出来。

古今中外,多少古圣先贤苦苦思索,穷其一生来追问这些问题的答案。

那么,到底何为生,何为死呢

让我们且从不同的视角对这一亘古的谜题来做一肤浅的探索和解答。

生是一段有涯路,死是一道铁门槛。

生命是有界限的。

出生之前,人们对自己一无所知,生命尚处于黑暗的死神统治的世界,可以等同于死亡。

而死后的生命更应该是重归死神的怀抱。

由此看来,生只是两段死亡之间的一段光明的路程或一段有限的距离。

在这个路程里,人逐渐具备了看、听、嗅、说、触以及思考、行动的能力。

其中思考尤其是理性思考能力,在所有物种中,为人类所独具,也成为人类区别于其他生命的根本特征。

人类在生命有限的距离内,利用这些能力,不断积累经验,学习各种生存的本领,战胜各种困难,获得各种成就,建立各种功勋。

但是,不管是取得惊天伟业的伟人还是一个碌碌无为的平庸之辈,他们的结局却是相同的,那就是必须要面对死亡的铁门槛。

这道门一旦跨过去,就永不会再回来

这是在现实世界中生活的人们谁都无法否认、无法改变、无法避免的事实。

生的路上有阳光、有空气、有花草、有山、有水、有亲情、有关爱,但是当活着的人走到生命的尽头,赫然发现死亡如一道断崖横亘在生命之路上,无法回避,不可逾越。

生命所曾经具备的所有能力、建立的所有伟业丰功、曾经拥有的万种温情、千般牵挂,一切的一切,全部得留下,留在这个曾经热爱、曾经留恋或憎恶的冷暖人间

生命是否能够轮回,做为生命个体来说,今生永远无法感知。

能够感知的,只有对时间永恒、生命有涯的无限悲凉

生是人的世界,死是鬼神的国度。

做为人来说,生命属于人的世界。

人只能够掌握生命存在时段内的事情,而死属于鬼神的国度,绝非人所能够掌控。

人的世界和鬼神的国度之间隔着一条宽广不可渡过的死亡的河流。

这是一条守卫森严的疆界,越过疆界的人亘古以来无一人能回。

那么,鬼神到底存在吗

谁也无法妄下决断,但面对那苍茫无垠的宇宙、宇宙中数以亿计的星辰,是谁创造了它们

又是谁的力量让它们永恒地运动

人类如果能够勇敢而又诚实的面对自己,那么除了全能的神,还能有谁

当人类在地球上犹如蚂蚁一样忙忙碌碌生活时,不能感知宇宙中那一双深邃的注视的眼睛,犹如地面上觅食的蚁群不能感知人类注视的眼睛。

生是可知的疆域,死是不可知的王国。

生是可以探究的,在有涯的生命里,对自身可以进行探究、对生命的意义可以追寻,在生的疆域里,人可以尽情驰骋,直到自己的智力所能够到达的最远的地方,获得一定但必定是有限的知识和认知。

但一旦进入死的王国,因为无人回来,因此也无人能够报告那个神秘王国的任何秘密。

生是灵魂与肉体的并行,死是灵魂与肉体的绝别。

当生命形成的那一刻,灵魂就以一种不可思议而又微妙的方式与肉体合而为一。

但灵魂从哪里来

是谁让它来

为什么来

这些问题没有答案,只有既成事实,像铁一样沉甸甸的放在那里,任何人都无从拒绝,只能服从和接受。

像穿一件不得不穿的衣服,穿上去,就再也脱不下来。

这个灵魂和肉体结合得如此紧密,不分你我,形成了有形有灵的生命复合体,灵魂以虚无和思想的形式存在,通过控制肉体的行为来显示自己的存在,因此从这个意义上来讲,将人称为“半神灵”似不为过。

灵魂对自己依存的肉体会尽力维护其完整性,具体表现形式为人对于自己安全的重视,绝不会轻易的让肉体受到无谓的丝毫损伤。

灵魂与肉体就如一对情投意合的夫妻,灵魂是丈夫,肉体是妻子,丈夫是主宰,妻子是依附。

妻子对丈夫百依百顺,丈夫对妻子呵护有加。

当妻子受到伤害,丈夫就会痛不欲生。

灵魂与肉体携手并行,同舟共济,相濡以沫,义重情深。

直到生命尽头,到了夫妻绝别时刻,肉体归于黄土,灵魂飞升虚空。

生为有情天,死为无情地。

人因为拥有生命,所以可以在世间行走,可以欢笑,可以悲伤,可以生气,可以忧郁,可以憎恨,可以热爱,可以选择,可以舍弃。

人间的喜怒哀乐,构成了色彩斑斓的有情世界,使人痴迷,让人流连,成为人选择生而厌弃死的最大理由。

在这片有情天下,各色人等,沉湎于其中,陶醉于其中,演绎出一处处的人间悲喜剧,留下多少缠绵悱恻的生死恋

只是有几人,能看透:“误将百年当永恒,不能释怀看人生,一旦风花雪月尽,有情天地成虚空

” 生是责任,死是交代。

生的责任是如此沉重,只要对其略加理智的分析审视,任何人都不敢也不能轻慢这份责任。

从哇哇坠地,人就背负着责任来到了世界,做为父母的儿子或女儿、爷爷奶奶的孙子或孙女,就有责任保持自己的身体健康、为挚爱的亲人赢得荣誉。

做为哥哥或姐姐,就有责任爱护弟弟或妹妹,保护他们的安全。

做为父亲或母亲,就有责任抚养子女,教其成材。

做为丈夫和妻子,就有责任维护家庭,忠于婚姻。

做为学生,就有责任学习知识,力争上进。

做为老师,就有责任为人师表,塑造灵魂。

做为别人的朋友,就有责任助人为乐,扶危济困。

做为别人的下属,就有责任勤奋工作,忠于职守。

做为别人的上司,就有责任以身作则,培养下属。

做为老百姓,就有责任遵纪守法,清白做人。

做为总统,就有责任维护国家利益,保持国泰民安……做为一个人,生命中竟有这么多的责任需要承担、这么多义务需要履行。

知道了这些,生命又怎么能够轻飘得起来!面对这些如山的天赋之责任,有的人以厚实的心灵选择从容地承担,在风雨如晦的人生路上,以苦为乐,一步一个脚印,稳健前行,他的胸膛里定有一颗火热的勇者之心。

有的人却选择了可耻的逃避,为了一己私利,一头扎进名利的海洋、享乐的漩涡而不能自拔。

他们找出种种虚弱的借口,替自己的自私和懦弱遮羞,不敢正视自己不洁的灵魂,像一个懦夫那样在自我臆造的虚妄里求得良心些许的安慰。

但这些借口和理由是如此的渺小而轻飘,不足以拯救他们堕落的灵魂,正如一根稻草不足以拯救一个在旋涡里下沉的人。

不管是选择像勇者一样的承担,还是选择像懦夫一样的逃避,在生命的尽头,他们都必会站在死亡的门槛前接受良心的审判。

勇者回首往事,他必满怀欣慰,可以欣然卸下责任,一身轻松,心安理得,从容跨过那道门槛,轻快而又干净的灵魂必有天使的接引。

懦夫回顾前尘,他必满怀愧疚,良心早已负债累累,沉重无比,扭曲不安,当他挣扎过那道门槛,浊重而又肮脏的灵魂,必会带着他坠向地狱的烈火。

生是修行,死是审判。

对于具备智慧的人来说,生命中的每一时、每一事都是修行,都是对于一颗向善的心的考验。

修行的过程,就是以善为指引,在人生路途中面临的无数的岔路口,做出正确的选择。

“做该做的事情,不做不该做的事情。

”就这么简单,就这么明了,但这其实需要巨大的勇气和恒久的毅力、无比的定力。

当种种诱惑在人生的歧路上招手时,它们或幻化成如山的金钱、或幻化成绝世的美女、或幻化成耀眼的权杖,面对这些,谁又能抵御,谁又能淡然处之,继续前行

该是自己的,安然享用。

不该是自己的,予也不取,这是智者的修行。

该是自己的,贪得无厌。

不该是自己的,强求索取,甚至不惜以身试法,这是愚者的通病。

到得死时,良心必将以上帝的名义,对这两者进行审判。

生为阳,死为阴。

中国的老子,可谓是古往今来最接近道之本体的少数智者之一,他的智慧超尘拔俗,一路顺流而上,追本溯源,直抵宇宙万物的源头,在那里,他发现了“道”的原貌和构成:“一阴一阳谓之道”。

万事万物都有“道”的规律在其中发挥内在的决定性的作用,生命也不能例外,生为阳,死为阴,一阴一阳,构成了生命的全貌,无生则无死,无死则无生,生死相连,相互转化,无穷无尽。

生死最终归结为 “道”的统一:生命来源于 “道”的运动,也归宿于 “道”的运动。

但至于“道”从何而来,老子也不能解答,只能笼统的用一句“道法自然”来做最后的总结。

对于生死的追问,只能止于 “道”,再往上走,已别无去路。

犹如一个孩子的追问: “爸爸,地球以外有什么

” “当然是太阳系喽” “那太阳系以外呢

” “是银河系。

” “那银河系以外呢

” “是很多河外星系。

” “那河外星系呢

” “是宇宙空间”。

“那宇宙是在一个盒子里吗

那盒子以外又是什么呢

” “孩子,你怎么问这么多,爸爸累了,睡吧

”

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