公筷公勺什么意思
“四城联创我先行”主题班会 我宣布六二中队“四城联创我先行”主题班会活动开始。
我先给大家解释一下四城联创的意思：四城联创即是创建国家卫生城市、国家园林城市、国家环境保护模范城市和创建全国文明城市。
甲： 丹东是我们金色的家园， 乙 ：丹东也是我们童年的摇篮， 甲：这里的风景美丽如画， 乙：这里的人民幸福安详， 甲：走进丹东，文明的鲜花就会芳香着我们的每一个细胞， 乙：走进丹东，文明的阳光就会在我们的心上闪耀。
甲：自“四城联创”以来， 乙：丹东被我们装点得更加秀美， 甲：丹东被我们描绘得更加艳丽， 乙： 丹东，彩虹般的美丽， 甲：丹东，露珠般的晶莹， 乙：丹东，像太阳一样温暖， 甲：丹东，像大海一样深情， 乙：我们深情的邀请你走进这座文明、卫生、环保、园林般的城市。
请欣赏诗朗诵《走进文明的丹东》 1走进文明的丹东， 丹东是多么美好， 2文明的鲜花，争奇斗俏； 文明的阳光，分外妖娆； 丹东的街道，洒满了绿荫； 1文明的节日，溢满了欢笑； 文明是一片绿叶， 生长在岁月的怀抱； 2文明的歌谣， 激荡着我们心潮； 1文明是一组小诗， 发表在春夏之交； 2文明是一只小鸟， 唱着快乐的小调； 1文明是巧克力面包， 有着香甜的味道； 2文明是一颗明珠， 在我们心上闪耀； 1走进文明的丹东， 丹东是多么美妙； 2文明走进丹东， 丹东的钟声起得最早； 露珠还在花瓣上滚动， 霞光还在叶片上跳跃； 校园里响起朗朗的书声， 煮沸一个金色的拂晓； 1文明走进课堂， 课堂充满智慧充满创造； 老师用滴滴心血， 浇灌我们这些小苗； 我们坐在教室里仿佛听见， 祖国呼唤我们的出征的号角， 戈壁滩， 我们去栽鲜花， 大海里， 我们去采集珍宝 蓝天上， 我们去驾驶飞船， 宇宙间， 我们去探索奥妙； 我们要让山河更加壮丽， 我们要让丹东更加富饶 2走进文明的丹东， 我们像一只只快活的小鸟； 我们开展道德实际活动， 一颗颗爱心在炽热地燃烧； 我们给老奶奶打牛奶， 我们给老爷爷送晚报； 我们帮助每一个困难的老人， 我们要尊老、敬老、助老； 我们让传统美德发扬光大， 我们让传统美德心上闪耀； 我们展开“心世纪我能行”活动， 从小树立人生远大目标； 我们开展“手拉手”活动； 1文明的气球， 牵动着我们的目光不断升高； 2文明的鲜花， 芳香着我们的每一个细胞； 1拥抱丹东吧，少年伙伴， 去实现心中最崇高的理想， 2亲吻文明吧，少年朋友， 去攀登人生最雄伟的目标。
看完了诗朗诵《走进文明的丹东》，同学们有怎样的感想呢
谁愿意来谈一谈
我们为四成联创还能做些什么呢
请听诗朗诵《我为四成联创做什么》。
我为四城连创做什么 甲：我们是小学生， 认真学习记心中。
当我专注的听讲时， 那是对老师的尊重。
当我完成当天的作业时， 那是对老师最好的回报， 那是对父母最深的真情
无愧老师的教导， 无愧父母的关爱。
做一名优秀的小学生
乙：我是一名小学生， 要把创建文明城市记心中， 事事处处讲文明， 有礼貌，讲诚信。
从我做起，小事先行。
约束自己，身体力行。
把自己融入四城联创的行动中
我是丹东的小学生， 聆听过雁塔晨钟。
漫步过环城公园.喷泉广场， 花园般的城市， 离不开辛勤的园丁。
爱惜美丽的环境， 是对他人劳动成果的尊重。
不随意丢弃垃圾， 因为那丢掉的是文明。
我是丹东的小学生， 热爱丹东是我的真情。
是一代一代的先辈， 为我们创建了历史文明， 是当代的建设者， 使丹东展现出新时代的特征
为了丹东的繁荣， 为了祖国的强盛， 以实际行动加入到四城联创的行动中
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。
在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。
争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。
只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年 我们要从小事做起，从现在做起，共建绿色家园。
这次班会到此结束。
