如何创建优秀班集体研讨会班主任发言稿
每天我们活在痛苦与快面，谁都不知道人生下一步是什就像是巧克力一样，没吃进去以前，谁也不知道是什么口味。
每一个人，每一天，我们都是从今天开始，如果你们不知道每天要干什么事情，那就等于是在浪费今天，以后的生活谁也不知道，是贫穷还是富有，是小人还是君子，是孬种还是汉子，一切都掌握自己的手中。
人生如戏，细水长流，人的一生就想是一条长长的河流一样，只有出那里流过，永远也不会停留在那一刻，所以我们的人生也不过如此，我们不能浪费时间要把握住自己的每一天，不要留下遗憾，要让别人知道我们来过，来过这个世界，没有办法要名留青史，但是可以把握住现在的每一天，做有意义的事情。
关于歌咏比赛的文章 或者是观后感
这里有2篇文章：记一次歌咏比赛星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。
老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。
同学们个个异常兴奋。
当然，我也跟大家一样，激动万分。
中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。
一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。
下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。
终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。
他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢
我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。
快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。
可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。
美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。
在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有激情。
终于唱完了，台下响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。
我们班最后获得了98、72分的好成绩。
比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势；有的欢呼雀跃抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。
回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。
这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体
“富宏杯”歌咏比赛观后感 10月27日晚，我参加了象山县开发区首届文化艺术节的“富宏杯”歌咏比赛的评委工作，感受了当前火热的企业文化气息。
比赛地点是在人民广场，台下观看的除了各企业的代表外，还有不少闻讯而来的观众，把会场被围得严严实实。
本次歌咏比赛，所有参赛队伍都来自开发区的企业，是对企业形象、企业精神的一次展示。
上场比赛的八支队伍，都表现得很有团队精神，台下的本企业的职工，也具有很强的集体荣誉感，他们纷纷为本队竭力加油。
可以说，每个队在精神风貌上都可得满分。
按比赛的要求，每个队伍都有四十多名队员参加演唱，有专人指挥，一些队伍为了演出效果，还专门聘请了指挥和领唱。
因此，虽然是企业职工的业余队伍，但经过各指挥的精心排练，都有一定的表现力。
演出中间还穿插了一些助兴歌舞表演，加上两位主持人的串联词，整场节目安排得较有条理，并有不少看点的。
1.在选曲上，每个队伍各演唱了两首歌曲，大多是一张一弛，有一定的对比性，有三个队伍是演唱本企业的歌曲的，这是选曲上的特点和亮点。
2.在演唱形式上，多个队伍设计了多种变化，有领唱与齐唱的变换，有轮唱与齐唱的对比，其中三个队伍采用领唱与齐唱的交叉，造成多声部的结合效果，还有一个队伍运用了合唱，具有一定的艺术性。
3.在指挥上，除了两位是本企业职工，显得比较业余，其余几位都是外聘的，相对较专业。
其中四位是音乐教师出身，一位是县内较有影响的退休音乐干部，并一人指挥了两个合唱队。
伊耀宽和朱红曙两位指挥，因表现突出，获得了指挥奖。
伊的指挥风格简练、沉着、清晰，朱的指挥处理较细腻，表现力强。
而其他几位音乐教师的指挥，也表现不错，张良的指挥非常富有激情，王煦怀的指挥拍点较准确，石守蓉的指挥富于变化。
只有两位来自企业的指挥显出较纯朴的一面，动作不规范，其中有一位站在明显偏离了台中心约有两米的距离，却浑然不知，一直到演唱结束。
但这两位企业自己的指挥，更具有可贵的精神，她们向大家展示了独立自主、自力更生的精神，因此，尤其要为这两位勇敢者鼓掌。
4.在声音上，则体现出了较多的业余性。
毕竟演唱者都是业余的，能上台演唱已经不错了，因此，判断演唱好坏，更多地是听哪个队的演唱更整齐，但观众却更对哪个队唱得更响亮感兴趣，其中有一个队唱得最起劲，于是观众的欢呼声也最热烈，而有意思的是，由多名专家组成的评委团，也看好了唱得最投入的演唱队。
这表明，我们对群众歌曲的审美取向是倾向于唱得有激情和有爆发力的。
因为这是群众性歌咏活动，不是专业合唱比赛，如果以专业视角来看，则另当别论了。
总之，这是一场热闹的歌咏比赛，起到了活跃企业文化，弘扬企业精神，展现企业魅力的效果。
有机会花一个晚上的时间接触到企业的音乐文化，是一件开心的事。
当然，我还是习惯于多角度来看问题，如果以我的另一种眼光来看待其中的指挥、声音和整体表演，则会有另一番评论，但那应该限于对音乐教师和学校合唱队的范围了。
初三家长会班主任发言稿
一、班主任发言： 尊敬的各位家长，大家好
首先，请允许我代表学校及五三班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢
（一）、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。
俗话说，好的开端是成功的一半。
开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切
”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功
（二）、汇报上学年班级各项情况： 各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们五三班原有学生50名，本学期，我班又转来3位同学，转走一位同学，现有学生为52人，五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五三班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
在上学年，我们班各方面表现较令人满意。
我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以上学年，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
功夫不负有心人，一年来，我班多次获得荣誉：获校级拔河比赛年级第一名；校级冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名；校级计算比赛年级第一名；校级盆花比赛一等奖；校级作文比赛年级第一名；校级古诗词诵读绘画活动年级第一名；校级班级文化优秀奖；板报评比优秀奖；校级消防安全活动优秀组织优秀奖；在三校合办运动会中评为体育道德风尚奖；还被评为校级规范班，并连续两年评为区级先进班集体。
因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的提高，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。
他们爱好广泛、才华横溢，我们班既有在世界华人小学生作文竞赛获三等奖的刘博文，也有在全国小学生分类作文中发表习作的庞子轩、张雪纯、张晓阳同学；有“小博士”之称的郭晨星，有参加省级数奥比赛的李佳琪，有书法过硬的张威、孙逸群、从仪等同学，更有口才出众的杨楠同学；有在诗歌朗诵比赛中崭露头角的于文琪、王宏蕊、李晨鸣、山庆功等同学，又被市体校教练看中的王亚宁同学，有乒乓球高手刘宇轩，也有歌咏比赛中起舞亮嗓的刘桐、张雪纯，赵思源等人，还有在全国架子鼓比赛中拿到银奖的陈建坤同学；有在班级担当过活动主持人的谢明皓、单晨曦、扬天羽等同学，还有校级小主持人何松璨同学……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报
前不久来听综合实践课的教研室主任夸咱们班的学生是他走了那么多学校所见过的素质最高的一班学生，这让我感到很自豪，毕竟我们辛勤的培育得到了他人的认可。
更难得的是孩子们诚实善良，品质优秀，先有拾金不昧的何松璨，再有捡到手机交还失主的陈建坤，更有很多我们不经意的好人好事在出现。
孩子们的集体荣誉感越来越强了，以前得不得的到流动红旗，孩子们并不很在意，可现在为了能得到红旗，他们能自觉遵守学校各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了，本学期我班的流动红旗的次数是全校最多的，这说明我们的孩子长大了，懂事了，再也不是我刚接班是时的那些自由散漫，不受约束的学生了，我很欣慰，谢谢在座的各位家长，是你们不懈的努力，积极地配合，全力支持我的工作，才使我们的孩子有了今天的进步。
谢谢大家
（三）、本学年工作重点 1、狠抓常规，形成自觉。
学生要在五三班这个集体里学习、生活、成长。
就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，连续获得流动红旗，同学们都为此兴奋。
当一个集体有了一种精神――就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。
目前，全体同学争先创优，爱班好学。
同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。
2、多维约束，激发责任。
我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。
同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施。
真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。
班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。
制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。
并且，每月评选一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。
3、提优补差，人人发展。
每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、小老师教徒弟小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。
另外，现今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。
（四）、给家长的建议 尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。
如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够充分，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。
答案补充我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。
但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢
下面我先谈谈我个人的一些看法。
咋样写全班歌咏比赛获奖感言
你们当时的比赛的心情，过程，结果是什么，后来你的心情
在一次歌咏比赛中，11名小评委给五年级二班节目打出的分数依次是: 80.7 79.4
刘老师将每名评委的给发按80分算，再将多出来和少的加上，就能得出最后的总分
