高考落榜感言
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高考落榜过后的感悟600
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”如果你想成为不平凡的人，就必须付出不平凡的努力。
同样是面对挫折，贝多芬在失聪的情况下，能写出更多好听的音乐；海伦在又盲又聋又哑的情况下，编写出《假如给我三天光明》，成为举世闻名的大作家；17岁的霍金考取了着名的牛津大学，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，可他却没有放弃，不仅以他的成就征服科学界，还以他顽强搏斗的精神征服了世界。
“困难和挫折是弱者的坟墓，也是强者前进的垫脚石。
”其实，面对挫折的道理谁都懂，但是真正做起来却十分艰难。
然而，故事中的那个落榜生却做到了。
难道人就像不能逃避死亡一样不能逃避挫折吗
不是的。
强者能在挫折中成长，而可悲的弱者只能在挫折中日益消沉
“一帆风顺并不都是完美的，挫折和磨难其实可以变成财富。
”这是一句改变故事中落榜生一生的话。
生命本来就是一个过程，挫折是人生之歌中不可缺少的音符。
其实，我们不奢求人生的十全十美，只希望不要在生命中留下遗憾。
高考落榜感受
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”如果你想成为不平凡的人，就必须付出不平凡的努力。
同样是面对挫折，贝多芬在失聪的情况下，能写出更多好听的音乐；海伦在又盲又聋又哑的情况下，编写出《假如给我三天光明》，成为举世闻名的大作家；17岁的霍金考取了着名的牛津大学，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，可他却没有放弃，不仅以他的成就征服科学界，还以他顽强搏斗的精神征服了世界。
“困难和挫折是弱者的坟墓，也是强者前进的垫脚石。
”其实，面对挫折的道理谁都懂，但是真正做起来却十分艰难。
然而，故事中的那个落榜生却做到了。
难道人就像不能逃避死亡一样不能逃避挫折吗
不是的。
强者能在挫折中成长，而可悲的弱者只能在挫折中日益消沉
五月三校生高考落榜了怎么办
还能继续读书嘛
我还想感受大学生活的啊
重在参与
重头再来，今年只为了积累点经验
高考落榜 想找个不自杀的理由
高考，这是考生们望眼欲穿的日子，可以释放高中三年积蓄的能量，将所有经历过的痛苦，失落，焦虑，喜悦，来过彻底的喧泄。
能不能取得成功，取决于能不能控制住以秒计箅的时间运用，巧妙破解难与易的辩证法，凌驾语言的熟练程度。
即使遇到沟沟坎坟，信念不灭，嬴得高考就是赢得明天。
就能赢得一片蓝天。
应该看到，在起跑线上起步，关键是迈出第一步。
由于受到各种因素的局限，让那些尙未完全脱掉稚气的考生看凊客规条件给自己带来的局限固然不客易，看清目己主观上的局限就更难。
他们并不去考量这些局限性，只想充分发挥自身力量，展现三年苦读的过程。
这是才智的比拼，力量的较真，更主要的是种心态的竞争。
他们中有些人不乏有着清醒的头脑，知道彼此的力量相差无几，勇者取甠来源于自信，积极的心态。
其实高考说穿了，就是考生心理素质的较量。
在考生这个群体中，呈现着两头小中间大的状态。
即出类拔萃的人少，碌碌无为的人少，中庸者居多。
因此总有少数人被高考淘汰，社会不应该企视他们，给予理解和宽容，作为政府层面上讲，应该出台政策，妥善安排落榜的考生就业，成为一种机制，就会使每年高考的考生有多一份选择，不至于都去挤独木桥。
个人活动天地愈大，得到的发展机会就愈多，从而找到自己，形成自己，表现自己，贡献自己。
随着时间的推移，全民关注这道高考风景线会淡出人们的视线，高考仅仅是教育的一个结点，人们关注度的热情将会退烧。
我高考落榜了，隔了2年后，再复读参加高考可以吗
在校学习的是基识，无法结合实际，说没有机会领华技术，基础知识，日后的工作自然顺手，遇到问题有自己的解决方法，只要肯学习，绝对有用，那些说没有用的，一定是高傲的人。
任何地方都有不负责的老师，不能埋怨老师和一棍子打死一船人，只要自己对自己负责就好。
