复读一年是什么感受
选择复读那么你自身要清楚为什么复读，为自己还是家长，为自己那么感受就是和玩游戏一样重来一局一样让你更加留意和容易通过。
如果是家长那么你的感受就是煎熬好比你不喜欢玩游戏而必须玩的感受，难以长进，疲于应付，虚度光阴。
大学档案上个人学习简历少填复读经历，使高中以前的学习经历时间不对，政审会不会通过不了啊，失误啊
】我凭什么上北 作者 贺舒婷2012年02月29 22:53:42 未名湖边的桃花开了，我曾经次梦想过，花开时湖边的人群里会有自己的身影。
那个时候，我的心情和大家一样迫切，目光却比你们更加迷茫，那时我高三。
我高一那年，差点就把自己废成了一切锈铁。
上课时睡觉、聊天、看漫画，跟后面的那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼里含泪。
高二分科，我选了文科。
你无法想象我所在的中学有着多么烂的文科班——本科上线三人，那是什么概念
更具讽刺性的是，那三个人全是复读生。
然而我在大家或无奈或鄙视的目光里，毅然决然地在文科班报名表上写上了自己的名字。
那真是我一生中字写得最好看的一次。
我只是突然间觉醒了，觉得自己的一辈了子不能就那样过去，事后很多人问我当时怎么回事——也许他们是想从我这里听到一个传奇般浪子回头的故事，而我当时所能想到的解释只有这么一句：我只是觉得，我的一辈子不应该就那样吊儿郎当地过去。
第一次月考，我考了年级第12名。
这是一个听上去差强人意的成绩，可是理智还是提醒我，那是一个本科上线三人的文科班。
如果你不能把所有其他人远远甩在后边，第12名和第120名没有什么区别
至今我还记得那次考 了第一的那个小女生，瘦瘦小小，戴一副黑边眼镜，趴在书桌上的身影有些佝偻。
而这个印象的得来，是因为所有的人永远只能看到她趴在书桌上的身影。
她一直是班里第一个来最后一个走的人。
我一直对那种学生有一莫名的排斥情绪，总想，你有什么了不起，不就是死读书吗
我要是像你这样刻苦学习，早是全市第一了。
事实上直到那次考试成绩出来的时候，我仍然对她不屑一顾。
然后，我迎来一生中最重要的一次班会。
我不知道要怎样去感谢那个班主任，因为如果不是她的那席话，如今的我在哪里都不一定。
班会上，她说：“这次成绩非常能说明问题。
应该考好的人都考好了。
”然后她扫了我一眼，我明白她的潜台词，也就是说在她看来我是属于没有理由考好的那一堆人里的。
奇怪，我居然没有脸红。
不知道是太久的堕落已经在不知不觉中磨光了我原本敏感的自尊，还是我下意识里对她的话不置可否。
她继续说：“我知道有些人以为很聪明，看不起那些刻苦的同学，总觉得人家是先天不足。
可是我想说，你只是懦弱
你不敢尝试
你不敢像她一样地去努力，因为你怕自己努力了也比不上她
你宁可不去尝试，是因为害怕失败的风险。
你连这一点风险都承担不起，因为在你心底，你根本就没有把握……”后面她还说了些什么我已经想不起来了，我承认我当时完完全全地蒙了，反反复复回荡在我脑子里的就只有那么一句话——“你只是懦弱
”可是，我要承认——她的判断是正确的。
那晚我在日记里写：试试吧，试试努力一个月会不会见效。
当时我根本不敢对自己承诺什么，也的确承诺不起。
我简直不敢相信那个早晨六点早自习上课到晚自习下课一动也不动坐在座位上安安稳稳踏踏实实的人竟然是我自己。
然后，我迎来了那次期待已久的期中考试。
至今我仍记得考完之后的感觉。
抱着书包走在回家的路上，茫然地看着人来人往，心里空空的没着落。
那的确是我一生中最特殊的一次考试，因为它关系着我此后的方向和道路选择。
其实，考试结果想必大家已经猜到了——我的的确确让所有的人真正瞠目结舌了一次，是的，我考了第一。
你永远也无法想象那个结果于我而言有多么重要。
知道成绩的时候我出乎意料地平静，。
当自己的名字出现在成绩单的第一行时，我默默地对自己说：“记住了，这世上没有什么事情是不可能的。
” 后来我再也没有改变过那种态度和方法。
其实所有的方法说白了都是没有方法，只有一个词：刻苦。
我坚守着我的名字在成绩单上的位置，一直到高考前的最后一次考试，我始终是第一名。
但是，真正的挑战还没有开始。
即便我可以牢牢占据第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下几十分，我知道，北大离我还是太远。
所有的老师都坚信我将会是学校里有史以来最好的文科生，意味着你可以上山大，运气好点的话可以上复旦、人大。
而我只要北大。
我从没对任何人讲过我的志愿——如果可以称之为志愿的话。
高三第二学期，我们搬进了刚刚落成的教学楼，搬迁的那天，楼道里吵得很，拖桌子拉板凳的声音在走廊里不绝于耳。
我一个人不言不语地跳过窗子，踏上了二楼窗外那个大大的平台。
对面是操场，初雪未融，空气湿冷，光颓颓的树枝直直地刺向天空。
雪天的阳光凉凉地透过睫毛洒在眼睛里，静静地看着远远的天空，我说了一句话，只说了一句话，对着天空，我默默在心里说：“等着吧，我要你见证一个奇迹。
”我知道，这世上的确没有什么不可能的事件。
我从来不知道压力大到一定程度时居然可以把人的潜力激发到那种地步。
我是一个极其不安分的人，可是那段时间我表现得无比耐心沉稳，踏实得像头老黄牛。
事实上我曾无数次处在崩溃的边缘；五本高中历史书我翻来覆去背了整整六遍——当你也把一本书背上六遍时你就知道那是什么感觉了——边背边流眼泪，我真的是差一点就背不下去了。
只是，忍不住的时候，再忍一下。
坚持的确是世界上最伟大的品质。
呼啸而致的风卷着漫天的黄沙，在那个北方春天里，我们一个个头发蓬乱，皮肤粗糙。
死寂与喧嚣交替，如同美国的执政党，规律得让人怀疑冥冥之中有一双奇异而魔力无穷的手。
惶然而又茫然的我们在敬畏与期待中迎来又送走了一模、二模以及N模，每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得紧不可摧，不论是“杨柳岸，晓风残月”的诗情，还是习惯了信手涂鸦的画意。
在这个来去匆匆的季节里，一切敏感纤细都是奢侈，徒留无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。
每个人比昨天更加明白理想和现实之间那不可逾越的鸿沟，同时也比昨天更加拼命地努力挣扎。
逼着自己埋进去，埋进书本，埋进试卷里，埋进密不透风的黑茧——为的只是有朝一日破茧成蝶。
青黑的眼圈，浮肿的眼袋，干燥的手指，焦虑得起了水泡的嘴角。
那个春天我不知道流行的是粉蓝果绿还是黛紫银灰。
小镜中是憔悴的面容和黯淡的眼睛。
因为怕有什么会汪洋恣肆地在干旱已久的脸上纵横开来——上帝，我是个女孩啊。
踏入考场的时候我很平静。
“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。
”事实上我从来没有想过自己会考入北大以外的哪所学校。
与其说是一种自信，不如说是一种预感。
我只是想，哪怕北大只有一个招生名额，为什么考中的那个人不可能是我
这世上没有什么事情是不可能发生的。
考完后走在回家的路上，看着依然匆匆的人群，心里依然空无着落。
眼睛因为泪雾而模糊，视野里的东西却越发清晰。
我相信一切真实的感知都是要以泪水和苦痛作为代价的。
事实上我怀念那段日子，并且永远感激它。
不只是因为在那段时间里我完成了自己的过渡与脱变，更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中，成为这一生永远的财富。
人生中再也不会有哪个时期能够像那时一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁骛及至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。
当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚韧和忍耐，曾经的执着和付出，曾经的汗水和泪水，那是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬–尊敬你自己。
是的，在这个过程中，请允许我重复一遍，最重要的是你自己。
我感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友，感谢所有关心我帮助我的人，但我最感谢的人，是我自己，“没有不可能”，这是我一点一滴的努力与尝试中获得的认知。
而且我相信，这也将会是我终生受益的东西。
困在一个机械重复的梦里出不来，就好像我一闭眼就算数学题，可是算不明白很难受，不想算。
1自己的想法，在复读的时候，全班46人经常是20右，当时在复习时，老师我们重理轻文，着重做理科题，文科可以少看或者不看，而我当时是每天课上时间或者做本科目的题或者听讲，下课后利用课余时间做关于理科的专项训练，晚自习时间，我会抽时间读各种文摘、读者，我高中三年，几本每期青年文摘都会买来仔细阅读，摘录。
也会买新周报，但是没有文摘那么频繁。
我们老师是反对我读这些的，但是我由于第一次高考语文只有90分的教训，我不愿意放松语文科目。
在第二年高考我的语文成绩114，当时很多和我理科成绩差不多的同学，都栽在了语文上，都是勉强念个二本或者读个好三本。
2一定要有计划，明己之长，克己之短。
就比如我，英语是我的短板，每次考试考60分都算是烧高香了，在复习间段，我果断放弃了它，因为我知道自己再下功夫也难以有很大提高，所以不如果断放弃，放大我的长处。
有计划就是，高中物理从没听过课，因为听了也听不懂，所以高中物理都是自学的，当时买的各个科目选择、填空、大题专项训练，综合在一起一共十本书，这都是我在课余时间做的，用了两个月做完的吧，做题时间都是课间，或者放学晚走一会，都是在做题。
有目的的复习，不要由于落下太多而慌乱，一步一步来，每天睡之前想自己今天学到什么，有什么重点，往往会记的更好。
最后呢，还是要吃苦，想起高中每天早上五点半起床，十一点半睡觉，虽然跟熬夜党好很多，但是我觉得现在的生活简直是堕落的可以了。
补习班的感受作文六百字
内容简介：我看补习班一提起补习班,有人欢喜有人忧。
对于一些同学来说,补习已经成为了他们生活的一部分,补习也是..本文由整理，仅供参考。
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我看补习班一提起补习班,有人欢喜有人忧。
对于一些同学来说,补习已经成为了他们生活的一部分,补习也是他们学到新知识,巩固旧知识的一个重要途径,而对于另外一些同学来说,补习也让他们很苦恼,因为补习班打扰了他们期待已久的暑假生活。
家长们当然很希望孩子们在假期参加一些补习班。
在大人们的眼中,只有补习才能充实孩子们的假期生活,只有补习才能查漏补缺,温故知新,从而提高孩子的成绩。
于是,各种各样的补习班在家长们的“拥护”下接踵而至,闯入了我们的假期生活。
其实,既言之为“补习”,就是补充学习,就是在补充旧的知识的基础上学习一些新的知识。
假期里的时间是珍贵而易逝的,所以,我们一定要利用好这宝贵的时间,要上补习班就一定要认认真真,要玩就应该痛痛快快。
假期提高的一种有效方式就是参加补习班,对于我们中学生来说,学习当然是首要重要的了,而假期的补课不仅让我们学习到了新的知识,更让我们有了一种领先别人一步的感觉,可以让我们在新学期的学习中信心百倍,奋勇向前。
补习,不仅补充了我们的知识,更增强了我们的信心。
当然,补课也要适度。
如果把学习当作是在知识的海洋里遨游,那么,游戏、玩耍、娱乐就是茫茫大海中的一个个小岛。
在海洋中游的久了,我们当然会感到很累,就需要上岸休息;同样,学习的时间长了,我们也需要放松放松,调整自己。
一台机器也不能连续不断地工作,否则它也会疲劳;当然,一台机器也不能一直休息下去,要不,它就会生锈,甚至损毁。
学习亦然。
只有劳逸结合,我们才能拥有更高的,才能更加快乐地学习。
所以,在学习累了的时候,到一个个“小岛”上小憩一会儿也无妨呀!在漫长而又短暂的假期里,适当的补习对我们是没有坏处的,反而,它会让你更加自信。
以积极的心态去面对补习,你会发现,学习其实是一件非常快乐的事情。
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