读了《父亲的压岁钱》,你觉得父亲是个怎么的人?你喜欢他吗?为什么?
一、 教学目标1. 从父亲三次给“我”压岁钱的情景中，感悟父亲的匠心。
2. 有感情的朗读课文，了解年俗文化。
3. 学会五个生字，能认读四个生字。
能选择印象深刻的段落背下来。
二、 教学难点：在学文中产生良好的情感体验，从而懂得生活的哲理。
三、 教学过程：（一）欣赏名篇，走进父亲教师朗读朱自清的《背影》，学生听后谈感受。
（预设：学生会谈到父亲，谈到父亲对儿子的爱，以此铺垫学习全文的感情基调。
）（二）初读课文，了解大意自读，读准生字的字音，把课文读通顺、流利。
课文中什么地方打动了你
分别说说父亲三次赠“我”压岁钱的情景。
（三）深入学文，感悟父亲的“匠心”思考：“匠心”是什么意思
父亲赠我压岁钱的“匠心”是什么
（请你认真读课文，仔细体会父亲藏钱的地方和他说的话，并从中找到答案，获得感悟）学生先自学，再小组交流，最后全班讨论。
重点交流，点拨：1.六岁时的我对压岁钱有着怎样的渴盼
父亲为什么要把压岁钱藏到鸡下蛋的草窝里
（抓住“焦急的目光”、“翻”、“摸”等关键的描写我神情和动作的词体会我对压岁钱的渴盼，并能感情朗读。
父亲之所以把压岁钱放在草窝里，是想让孩子明白：家里的日常生活能够维系，有老母鸡的功劳，要懂得感恩。
）2.十岁时，父亲为什么要把压岁钱埋到菜园里，他想让孩子明白什么
在我找钱时，父亲一直在默默关注我，他在关注什么
重点体会父亲的话。
（清贫的生活教会了父亲很多东西，父亲要教给我的是一个道理――想得到就必须付出劳动。
）3.十二岁时，我已经懂事了，不再向父亲要压岁钱了，可父亲依然给我预备了，他还放在了我的衣袋里，这又是为什么
你能读懂父亲的话吗
（自己的那片天空要靠自己去撑，自强不息才能立于不败之地）（四）回顾全文，提升认识从文中的父亲三次独具匠心的给孩子压岁钱的这个故事里，你有了怎样的感悟
（可从生活的哲理来说，也可从父母与孩子间的亲情来谈，总之，让学生能触动心灵，表达真实的感受。
）（五）背诵积累选择自己对文中印象最深的一段背诵。
（六）拓展延伸，深化感情1.欣赏名画——罗中立《父亲》教师简单介绍这幅画作，“看到这幅画，你想到了什么
这幅画带给你怎样的触动
”引导学生畅所欲言的谈画作《父亲》，其间教师可向学生出示这样一段话：“我离开众人,来到中国美术馆,安静的展厅,遇见了<父亲>,那是怎样的震撼啊!连最末梢的毛细血管都在沸腾,这样的作品我们在中学的美术书上就欣赏过,但是,你没有看过原作，你就真的不了解他的伟大
父亲的皮肤的沟壑会让你承载不了太多压抑，那一刻，眼泪全面迸发
”2.理解歌词，深情歌唱（1）教师出示《父亲》歌词：想想你的背影我感受了坚韧抚摸你的双手 我摸到了艰辛不知不觉 你鬓角露了白发不声不响你眼角上 添了皱纹我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 你只尝了三分这辈子做你的儿女 我没有做够 央求你啊 下辈子 还做我的父亲听听你的叮嘱 我接过了自信 凝望你的目光我看到了爱心有老有小 你手里捧着孝顺再苦再累你脸上 挂着温馨 我的老父亲 我最疼爱的人生活的苦涩有三分 你却吃了十分这辈子做你的儿女 我没有做够 央求你啊 下辈子 还做我的父亲我的老父亲 我最疼爱的人生活的苦涩有三分 你却吃了十分这辈子做你的儿女 我没有做够 央求你啊 下辈子 还做我的父亲我的老父亲
压岁钱是收到父亲母亲那里好还是自己留着好
其实你的压岁钱还是留着父母那里比较好，毕竟小孩子吧，拿了压岁钱，他有点没有计划的，扔掉的话，其实这都是父母的血汗钱，你父母不给别人压岁钱，别人不会给你们压岁钱，其实是父母清先拿出去了，你才能得到，其实说过，说来说去也就是人情，生来死去
有关于父母离婚后孩子压岁钱的问题
压岁钱是孩子的，这个双方都不要动用。
报班也不要动用孩子的压岁钱。
等孩子长大交给他会更好。
不管是否离婚，双方多给孩子一些爱是孩子最需要的。
家长应该给孩子多少压岁钱
春节期间，记者对小学生、中学生、大学生压岁钱收入状况进行了调查：小学生的压岁钱普遍在3000元—5000元之间，初中生的压岁钱数额则在2000元左右，大学生压岁钱通常在1000元—2000元之间。
超过7成的孩子对压岁钱都有自主支配权，但能够主动理性消费，把钱花在有用处的不足四成。
恭喜发财，红包拿来。
每到春节，最欢喜、也是最“富有”的莫过于还在享受“压岁钱”待遇的孩子们。
近几天，记者通过对小学生、中学生、大学生的调查，发现金融危机并没让虎年的压岁钱“缩水”，相反还有“行情”看涨之势。
调查显示，孩子压岁钱的金额和年龄呈反比：小学生的压岁钱普遍在3000元—5000元之间，初中生的压岁钱数额平均在2000元左右，相对年纪最长的大学生，压岁钱则通常在1000元—2000元之间。
对于怎么花的问题，超过7成的孩子对压岁钱都有自主支配权，初中以上的学生大部份表示“我的压岁钱我作主，喜欢怎么花怎么花。
”而能够主动理性消费，把钱花在有用处的不足四成。
孩子的钱包变成“超级小胖”随着人们经济收入的不断提高，给孩子的压岁钱也可谓一年一个“台阶”，日渐丰厚起来。
压岁钱的数目呈年年攀升之势，几十块、几百块，乃至上千块……足够“殷实”的“红包” 开始流入孩子们的“小腰包”。
一个春节下来，“压成”几百上千的“小富翁”大有人在，甚至一个春节收入上万的“暴发户”也不乏其人。
某小学的王老师告诉记者，每年寒假收假后，学校都会对学生的压岁钱做一个调查，以去年为例，他们班有66个学生，压岁钱收到1000元以下的占5%，2000至3000元的占10%，收到3000元至5000元的占80%，收到万元以上的占5%。
“今年问了我们班几个学生，情况和去年差不多，给孩子钱的多是父母、亲戚。
现在的孩子都是独生子，家长捧在手心里养，逢年过节甩手都很大方，少则一两百，多则上千元。
特别是爷爷、奶奶、外公、外婆，有的一给就5000元、1万元，我们班有几个学生就收到这样的大红包。
”王老师说。
相对于小学生的年终“大红包”，记者采访了10位家长，这10位家长中有7位家长领到单位的年终奖，奖金从2000元至1万元不等，有3位家长因单位效益不好，或自己做生意没赚钱，甚至一分年终奖都没拿到。
“现在的小孩太幸福了，过年收压岁钱都比我辛苦一年拿的年终奖多。
”肖女士感叹说。
调查中发现，大学生收到的压岁钱通常在1000元—2000元之间，一些大学生称：“都那么大了，不好意思收压岁钱，从上大学开始就没再接过别人给的压岁钱。
”从给压岁钱的金额上看，40%的家长给压岁钱起点都是200元，“前两年给100元，可今年很多亲戚、朋友给的红包都不会少于200元，所以我发出去的红包每个也不会少于200元。
”在机关单位上班的黄先生说。
“我的压岁钱我作主”“我的钱大部份会被爸爸妈妈没收掉，留给我500元自己用。
”采访中，大部份小学生表示，收到的压岁钱会被父母回收，有30%的学生保存部份压岁钱，这些钱他们有的称会去买学习用具，有的称想买零食和玩具，还有的想买礼物送给过生日的同学。
相对于小学生遭到的“收入缩水”，中学生和大学生则有很大的支配权。
经过调查发现，16岁以上的学生，几乎90%可以自由支配自己的压岁钱，其中，有35%的学生回答压岁钱用于购买学习用品；有30%的学生回答用于娱乐享受；有5%的学生回答用于交友；剩下的回答用于其他方面。
而问到大学生，大都不加思索的回答：“想怎么花就怎么花，吃点玩点就用了。
”还有几名大学生表示假期里会出去旅游，压岁钱正好派上用场。
“我认识一个初中生，他的压岁钱花得挺有意义。
他们学校开设了了解股票等金融知识的课程，这名学生就把他的压岁钱拿出一部份去炒股，实践实践。
炒得不多就几千元，但能理论联系实际，学到东西，这样花压岁钱挺有意义。
”王老师说。
在调查压岁钱的“流向”时，记者特意问了所有被调查学生一个问题：当你得知一个素不相识的孩子得了白血病，急需一笔医疗费时，你愿意把压岁钱捐给他吗
90%的学生表示愿意，但不是捐所有压岁钱，捐一、两百块钱或是几百块钱不成问题。
个别大学生则表示“要看心情而定。
”家长是否会帮孩子理财
何先生是做生意的，朋友不少，每年春节，儿子的压岁钱都颇为丰厚。
以往儿子拿到压岁钱都会主动上缴，不过到了今年，儿子却打算“据为己有”。
当儿子向王先生提出自己的想法后，父子俩爆发了激烈的争执。
“13岁的孩子身上怎么能放这么多钱
何况他收到的钱都是我送出去了的，于情于理都应该交给我。
”市民雷女士的态度截然相反。
“孩子大了，应该培养他自己的理财观，自己管理压岁钱，我相信她不会乱花钱。
”雷女士建议女儿，今年的学费、上辅导班、培训班的费用都由自己买单，不要再向父母伸手要钱。
对于回收来的压岁钱，有的父母表示要存起来，以后给孩子上学或出国用，有的称会在家庭开支内消化掉，还有的会给孩子买保险、买教育基金等。
而对于会不会教孩子理财
大多数家长表示不会太多的干涉，也相信孩子不会乱花钱。
家长发言压岁钱意思一下就行了代越（34岁，银行职员）：不要让孩子被钱冲昏头脑我记得自己小时候，大人给的都是一块钱的硬币，钱不多，但很高兴。
过完年之后，都会交给家长，用来交学费什么的。
那时候，我妈妈会说，小孩子得到的压岁钱都是父母“发”出去的钱，所以要还给父母。
但现在的孩子不会这么想，他们觉得，你把钱给他，就是他自己的了。
我觉得家长要多对他们讲压岁钱的真实意义，不要让他们被钱冲昏了头脑。
俞成华（42岁，保险公司职员）：压岁钱意思一下就行了压岁钱本来就是给来给去，给多少完全没必要跟风，在这点上我觉得应该学学我妈。
尽管现在家庭条件不错，但我妈妈给小孩的压岁钱还是50元。
套用我妈妈的话说，压岁钱就是让孩子高兴一下，孩子又没什么花销，意思一下就行了，给多了还容易让小孩子养成乱花钱的坏习惯。
孩子心声希望父母让我保管压岁钱何兴源（男，12岁，小学六年级）：想用压岁钱去买个PSP我觉得压岁钱可以用来实现一些平时不能实现的愿望，比如我想要家长买什么东西，他们不肯买，有了钱我就可以自己去买了。
我妈妈虽然说压岁钱归我管，但她老是让我去买书什么的，我根本不想买，现在的书到图书馆去借就可以了。
我想用压岁钱去买个PSP，不知道她会不会同意。
夏淼（女，14岁，初中二年级）：希望父母让我保管压岁钱我希望爸爸妈妈可以让我们自己保管自己的压岁钱，不要老是收回去，然后就不见了踪影，归他们所有了。
如果怕我们乱花，可以弄个定期存折，把每年的压岁钱都存进去，到时候我们也算有了一笔自己的积蓄嘛。
专家支招压岁钱可以这么花很多孩子并不明确压岁钱的祝福意义，而把它当作“横财”，毫不珍惜。
对于这种情况，理财师建议，大人要让孩子认识到压岁钱的内在意义，作为孩子，应该感谢长辈的关爱。
另外，孩子们没有任何理财意识，对于金钱的支出没有合理的规划，只凭自己好恶来使用。
而家长要做的，就是引导孩子把钱花在该花的地方。
理财师建议，为了防止孩子乱花压岁钱，家长可以和孩子一起做一个理财规划。
首先，建立一个记账簿，让孩子记录下由谁给的，给了多少压岁钱，同时也记录下长辈的殷切关怀，这可是一笔浓浓的爱心账本。
其次，记录每天的现金支出，每月做一次总结，做一次比较，看看哪些钱的花费是必要的支出，哪些是无谓的。
几个月下来，孩子就会自觉控制一些不必要的支出，培养孩子的自立能力。
第二，让孩子花钱其实也是“成长的需要”。
理财师表示，让孩子学会选购简单的学习用具和生活必需品，可以培养孩子最基本的生存技能、社会交际以及打理财产的能力——比如和孩子一起规划，用多少钱购买学习用品，用多少钱娱乐，用多少钱储蓄，用多少钱购买自己喜欢的物品。
理财师说，让孩子自己掌握、使用压岁钱，他们才有可能知道什么钱该花，什么钱不该花，才能学会合理消费。
此外，家长还可以把压岁钱作为对孩子学习、生活进行奖励的基金，以此激励和强化孩子多做一些有益的事。
比如，对孩子付出的劳动，做出的贡献，取得的成绩，家长可以按照约定，让孩子从这一笔奖励基金中自行提取一部分，作为对自己的奖励，并激励他们再接再厉。
男友父亲给我女儿压岁钱，我该不该还回去
1.我很激动是因为一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母2.我惊呆了是因为在下车步行回家的路上那卖糖葫芦的长者竟是父亲3.因为想起小侄女叶子喜爱吃糖葫芦想上前去买而与父亲在这样的情况下见面了4.父亲和儿子彼此的深厚之情5.为了我和梅子年后的结婚做一些准备6.不容易 从本文中的16小段中“哎，俗话说......粘得连钱都没法给人找……”从中可以看出60多岁的父亲学糖葫芦的不容易7.因为那是父亲为了自己用尽了心血努力学出来的成果 . 呼 大致答案 希望可以满意
小明在春节期间收到一笔压岁钱，他接受父亲的建议将这笔钱按三年期存入银行，
这样的事情你想的挺多不过还是应该认真的看护好孩子吧离婚本身不应该影响孩子的心里
