人间无正味，美好出艰难什么意思
人间无正味，美好出艰难意思是：在人世间并没有真正的好味道，因为所有的美好都是从艰难的生活中繁衍出来的。
这是苏轼《和陶西田获早稻》当中的两句诗，原诗如下：蓬头三獠奴，谁谓愿且端。
晨兴洒扫罢，饱食不自安。
愿治此圃畦，少资主游观。
昼功不自觉，夜气乃潜还。
早韭欲争春，晚菘先破寒。
人间无正味，美好出艰难。
早知农圃乐，岂有非意干。
尚恨不持锄，未免騂我颜。
此心苟未降，何适不间关。
休去复歇去，菜食何所叹。
写作背景：苏轼于宋绍圣元年（公元1094年）十月贬谪惠州，是年59岁，居三年，于圣沼四年（1097年）五月又贬儋州（海南），是年52岁，又居2年多直至元符三年遇赦，度铃北归。
苏轼在惠州、儋州这六年晚景中，生活最艰苦，遭遇最凄惨。
“瘴疠所侵，蛮蜒所侮”，“食饮不具，药石无有”，贫病交加。
但苏轼“胸中泊然，无所芥蒂，人无贤愚，皆得其欢心”，“食竽饮水，著书以为乐”。
这六年间，除写其他诗文外，还断断续续的写下了120余首“和陶诗”，这是苏轼写了800首和诗中追和最多的诗作，足见苏轼晚年对陶渊明的崇拜和仿效。
其弟苏辙也曾指出“公诗似李杜，晚喜陶渊明追和之者几遍”。
赏析：1，直接表达对陶渊明归隐后田园闲适生活的向往羡慕。
当欢有余乐，在戚也颓然。
渊明得此理，安处故有年。
嗟我与先生，所赋良奇偏。
人间少宜适，惟有归耘田。
我昔堕轩冕，毫厘真布廛。
困来摸重烟，优愧自不眠。
如今破茅屋，一夕或三迁。
风雨睡不知，黄叶满枕前。
宁当出怨诗，惨惨如孤烟。
但恨早不悟，犹推渊明贤。
2，抒发个人对贫困生活的苦闷和旷达、超脱的矛盾思想感情。
苏轼在政治斗争中屡遭挫折，面对混浊的世间，壮志难酬，但苏轼有一点与陶渊明不同，就是终生在仕，不辞官、不归隐，始终对现实人生表现出热爱和执着的追求。
这种现实和理想的矛盾，当然常常迫使苏轼心中苦闷困惑。
因此，旷达、超脱、乐天安命，便成为苏轼解决现实和理想的矛盾，摆脱精神苦闷的良药。
这就使苏轼的“和陶诗”常常表现一种豁达大度、随缘而足的思想。
3，记述诗人参加劳动生活的感受和与劳动人民的友好往来。
苏轼在朝虽未得到重用，未能施展抱负，但在任地方官时，都关心老百姓的疾苦，为当地人民做了些实事，所以得到老百姓的爱戴，同黎民百姓保持着友好的往来。
即使流落海南，个人生活已极度艰苦，可仍然关注着黎族同胞的生活。
4，表现诗人对亲友的深厚情谊。
在苏轼的诗歌创作中，抒写对亲友的真挚感情的题材，占有十分重要的分量。
在他的一百余首的“和陶诗”中，这一题材亦占相当比重，并洋溢着深厚的人情味。
苏轼、苏辙两兄弟，他们在生活上相互关心，在患难时相互勉励，在创作上相互切磋，在思想上相互影响，可以称得上至亲至爱的手足情。
苏轼一曲流传千古的“中秋词”：“但愿人长久，千里共婵娟”，就是因怀念弟弟子由而引发的。
在“和陶诗”中亦有《和停云》、《和止酒》等篇写到他们兄弟俩的情谊的。
孩子初中毕业考不上高中怎么办
考不上高中的话有以下几点建议：一】如果成绩不是差的太多，就做好复读的准备，在好好努力复读一年争取上个好的高中。
只有上了好的高中才有机会参加高考上个好的大学。
二】有很多家长会选择让孩子上职高，或者是中专，认为可以对口升学上大专。
但是这条路是需要慎重选择的。
很多职高和中专受到国家制度的弊病，教学质量实训设备都是很滞后的，需要靠自己强大的天赋和自制力。
三】现在的社会学历和技能一样重要，所以国家大力鼓励职业教育的发展，考不上高中选择一个好的技校也是不错的选择，但是一定要从就业、口碑、师资、环境等多个方面仔细考察。
选择好的技能拥有一技之长。
国家需要的是高素质的知识分子----初中成绩好上个好的高中然后考好的大学，和高水平的技术人才-------初中成绩不好上不了高中选个好的技校好好学习然后工作中磨炼。
所以考不上高中要不复读考上要不就去学技术。
这是关乎人生命运的大事，不要走中间路线。
职高可以转到普高读吗
只要你进心，一定可功的 一棵松工作室
追问： 那职高里专门的可以转普高 回答： 我这学校这没有 但是你如果你成绩不是特别一流的话，你去普高毕业假如考上个专科的话，在职高也可以考专科啊 你去学校咨询下吧 ， 在去你想去的普高学校咨询下，只要你肯学，一定可以成功的，你可以上大专，接本，考研究生。
反正通向成功的道路不是一条，加油吧 追问： 那只要努力还是可以有高文凭的吗 那可以读完职高工作几年再读行吗 回答： 读职高考上大专 有2年工作经验可以考研 请问你只的工作几年再读 ，指的读什么学
追问： 考研是什么啊 回答： 考研就是考研究生，也就是硕士，本科学历在往上就是硕士现在说那些还远，你现在把眼前坐好就行了虽然说转学校机会不大，但我建议你去试一试，拿出你100%的决心去问下如果不行的话，你就在职高好好学习，一样可以成功的往后的往后 的感言： 唉，虽然可能真的很小
民办大专文凭与公办大专文凭有区别吗
求答案
满意答案 热心问友 2010-06-26公办大专文凭是国家承认学历，民办大专的学历国家一般不承认学历。
民办学历可以浑水摸鱼进入那些小公司。
建议还是选读公办院校的大专文凭。
追问： 找你这么说民办的不是没有存在价值了么 为什么还有这么多人读民办的 回答： 并非没有价值。
至少是在校园网能查询的到。
民办的容易通过。
很多人听到国家不承认学历的就不怎么感兴趣了。
提问者 的感言： 3q 2010-06-27满意答案 M m2级2010-06-26其实本质上没什么区别，都是大专，但是很公司认公家的大专毕业证，就比如说两个化妆品品牌，一个是私人经销的海洋传说，一个是超市经销的妮维雅，两个其实本质上没什么区别，质量效果都差不多，但是很多人还是愿意选超市的东西，感觉可靠，感觉有保证，这都是中国的传统思想造成的。
其实只要有能力，有相应的文聘就能找到好工作啊。
最主要的还是能力啦，而文凭是招工做的敲门砖而已，你是可以进门了，但是进门后什么都不会做，还是会被邀请出门外的。
加油啊
中考落榜怎么办
其实只要把你的专业学好了，就业前景就不会太难。
现在在中国日企还是比较多的，只是想从事日语方面的话一般就是教师和导游啦~至于自考的话，要是你是想拿到本科文凭的话只要把该考的科目都考过就行了，但是你想在自考本科的同时还想把日语学好的话可能就要多利用自己的空余时间再去学习啦
本人也是自考日语本科的~如有日语和自考方面的疑问可追问
满意的话就采纳吧
o(∩_∩)o 追问： 你是自考的
要自考多少科目
恩。
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本科学历是要另外考的吗
回答： 嗯，我是自考的
自考日语本科要考：高级日语（一）（二），日语句法与篇章，日汉翻译，日语写作，日本文学选读，马克思基本原理概论，中国近现代史纲要，第二外语（一般都是英语），现代汉语，日语听说这十一门。
要你专科是学的日语专业就无需加考，要是专科不是日语专业的话就要加考：日语会话， 基础日语（二）。
LZ我的回答可满意，满意的话就采纳吧
小女子先谢谢啦
o(∩_∩)o 追问： 恩是的，我专科就学日语，那是不是还可以学第二外语，如英语
我是想读大专的日语专业，然后自考本科，只是我现在很犹豫，该不该选日语专业，因为怕出来后什么技术也不会，工作也找不到。
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就白浪费钱了。
你学日语学多久了
人家说学日语是笑着进去，哭着出来的。
你现在学得怎么样
在工作了吗
自考日语，老师教得详细吗
自考本科是怎么考
》 回答： 专科学的日语的话就不用加考，我是自考本科，专科学的不是日语专业的，但是学习日语有四年了，一般都是我自己看书的，在学校老师讲的太大概了，不会讲的很详细。
日语确实是很难学的，学到后来语法方面让人头痛尤其是敬语~~有什么问题加Q详谈吧
缈若坠叶 的感言： 谢谢你了。
我问题很多。
希望加你Q后可以了解更详细。
大学预科班是怎么回事啊
报预科班对以后大学生活有什么影响没有呢
请大家告诉一下
大学预科班，是指从初中中学生中破格录取校预科的学生，他们在高行高中阶段课程的补习，与大一课程进行衔接。
第二年，转入高校正式课程的学习。
大学预科班的学生一般有以下几类： (1)以破格方式录取的大学少年班的学生。
这些学生不超过15周岁，他们在小学、初中、高中阶段的课程是通过自学，跳级上来的，知识的学习连续性差，有些也不牢固，需要在预科班里进行巩固，为大一开课打好基础。
(2)高水平运动员。
高校招收的高水平运动员，运动成绩突出，但文化成绩控制在当地本科录取分数线以下200分以内。
有发展潜力和培养前途的考生，文化成绩300多分就可以被预科班录取。
预科班的学生，在预科班学习期间，不能参加国家举办的大学生运动会。
(3)高校直接从高中二年级的学生中招收的优秀学生、学生干部和特长生。
他们通过考核和测试进入高校预科班。
(4)民族院校预科班招生，可低80分录取第一志愿的少数民族考生。
除此之外，高校还有许多不同形式的预科班。
预科班一般不注册正式学籍，经过一年预科班的学习，考试合格者，第二年正式转入本(专)科学习，不合格者作退学处理。
转入正式本、专科的考生从转正之日起计算入学时间。
