劝勉我们珍惜与家人在一起的时光的名人名言
夫妻是一场缘。
百年修来同船渡，千年修来共枕眠。
夫妻走到一起，是很偶然的因素，也有必然的因果。
人生短暂，能够陪伴你走完一生的人不多，要彼此珍惜，才不愧这千年修来的姻缘。
当夕阳西下的时候，当周围的人都渐渐走开的时候，只有爱人还陪伴在身边，相濡以沫，不离不弃。
生命短暂，有爱人陪伴，生命不再孤单。
感恩今生有你，感恩彼此相遇，感恩彼此的珍惜，感恩生命的神奇。
和“我们要珍惜和父母一起的幸福时光这句话”意思相同的名言有哪些
每一次离开喧嚣的工作岗位和孩子们在一起就是我最惬意的时刻
做好眼前事,珍惜身边人的名言句有
“珍惜时间 把天”主题设计 崇文街小学 郭晓霞活动： 1、认识珍惜时间的重要性，能抓住时间，认真学习。
使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。
2、让学生在节目中体会到惜时的意义，并有所感悟，养成惜时的习惯。
活动过程; 班长发言：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。
虽然时间控制了万物有生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢
答案只有一个，就是珍惜时间。
现在我宣布“珍惜时间 把握今天”主题班会正式开始，有请主持人：魏玉琢 高鹏翔 甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返的。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量事物的标准。
合：它就是——齐（时间） 甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗
这是时间的声音。
（钟表滴答声）那么一分钟我们又能干点什么呢
（试一试） 乙：接下来，请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》 甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：时间是不等人的。
甲：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。
节目二：讲名人惜时故事 故事1《聚萤读书》讲述者：杨清栋 故事2《鲁迅珍惜时间》讲述者：杜奇远 故事3《爱迪生叹人生短暂》讲述者：史浩然 甲：这些故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中做到呢
下面请欣赏小品：《一分钟的遗憾》，表演者：王思雅 安令轩 乙：嗯，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
甲：一个人的青春能有几年
莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，我发现时间怎么就过得那么快呢
我还有很多的作业没有写完。
甲：是啊，时间过的太快了，人的一生太短了，时间只有三天。
乙：啊
三天，你比我感觉还快。
那该怎么办，生命就只剩下三天了。
甲：看你急的，我的意思是把时间按照过去、现在和将来来分，时间就有三天了。
乙：吓我一跳，我问你，是哪三天呢
甲：就是昨天、今天和明天啊
昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。
乙：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了
好，让我们全班同学一齐朗读《今日歌 》和《明日歌》 ，大家说，好不好
甲：我来分一下工，女生朗诵《今日歌》，男生朗诵 《明日歌》， 我们来比一比，看看哪一组朗诵得最好，怎么样
乙：现在，请女生跟着我来朗诵《今日歌》。
节目三：女生、男生朗诵：《今日歌》、《明日歌》。
女： «今日歌» 今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何时了
人生百年几今日，今日不为真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始
男： «明日歌» 明日复明日，明日何其多1 我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何
请君听我明日歌。
乙：有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。
有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。
这个老人是谁呢
他就是时间老人。
下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》，朗诵者：王姬、王炳兴。
你的礼物给了小芽儿， 小芽儿便开始长大。
你的礼物给了山谷， 山谷的遍地都是花。
你的礼物可真好， 可以让世界变得有声有色。
你的礼物实在好， 可以让我们完成心愿。
严明的时光老人， 你把礼物分给大地， 你把礼物分给我们，就看我们的行动。
你把礼物分给大地， 大地给出五彩的回报。
你把礼物给了我们， 我们给出巨大的成就
节目四：多媒体：《抗洪抢险》 甲：时间是一分一秒组成的。
同学们，你们觉得一分钟有多长呢
我们今天一起来感受一下吧，请同学们看短片(播放抗洪抢险短片) 生谈感受 乙：是呀，时间真宝贵，一分钟对于我们也许微不足道，但人民子弟兵眼里，早到一分钟就使国家和人民生命财产少受损失，晚到一分钟就会给人民财产带来巨大的损失； 甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的. 乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对
你说的没错
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。
请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言。
节目五：展示搜集的名人名言 乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
甲：我仿佛在突然之间长大了，我也终于明白“光阴似箭，日月如梭”的含义了。
可我们班有一位同学她对时间的领悟更深一层,请听她给我们带来的演讲《珍惜时间》。
有请穆丽茹。
节目六：演讲 乙：时间老人的脚步匆匆，太匆匆。
接下来我们欣赏歌曲《我的未来不是梦》节目七：歌曲《我的未来不是梦》 甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少，至少我们明白了，要——珍惜时间，把握今天。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
老师点评：通过班会，老师希望同学们真正做到珍惜时间，只要坚持和时间赛跑，相信你们一定会走向成功。
结束语： 乙： 同学们，请赶快珍惜时间吧
不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧
甲：这次班会课到此结束，谢谢
关于珍惜的名言
检举生命如流水，只有在他的与奔向前去的时候，才美丽，才有意义闻天当我们误用的时候,生命并无价值,而这努力是值得的。
倘若活着并无价值,死掉毫不足惜。
——狄更斯【英尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
弗洛姆人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
肖伯纳懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
西塞罗不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。
郎费罗使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
鲁迅应该笑着面对生活，不管一切如何。
伏契克盛年不重来，一日难再晨。
陶潜生命，只要你充分利用，它便是长久的。
塞内加在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
赫伯特人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
罗曼·罗兰节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
——鲁迅我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。
因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
——李大钊必须记住我们学习的时间是有限的。
时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。
我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
——斯宾塞一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀
——但丁◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
（庄子）◇天可补，海可填，南山可移。
日月既往，不可复追。
（曾国藩）◇你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
（富兰克林）◇荒废时间等于荒废生命。
（川端康成）◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。
（莎士比亚）◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
（郭沫若）◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
（鲁迅）◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
（华罗庚）◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
（别林斯基）◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
（季米特洛夫）◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
（高尔基）◇盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
（文嘉《明日歌》）◇今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何时了
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
（文嘉《今日诗》）
