长江学者牛吗
申报评审为了顺利实施长江学者奖励计划，保证计划专项资金的效益得到充分发挥，教育部将聘请若干名国际著名学者成立长江学者奖励计划专家评审委员会，负责评审有关高等学校提出的设置特聘教授岗位申请，评审高等学校遴选推荐的特聘教授候选人及长江学者成就奖候选人等。
长江学者奖励计划实施过程中的申报、评审工作分为特聘教授岗位设置申请、特聘教授候选人推荐、长江学者成就奖候选人推荐三部分。
其中特聘教授岗位设置申请及特聘教授候选人推荐工作每年进行两次，长江学者成就奖候选人推荐工作每年进行一次，具体工作程序可参看《高等学校特聘教授岗位制度实施办法(试行)》、《“长江学者成就奖”实施办法(试行)》、《 “长江学者奖励计划”工作系统图》及《“长江学者奖励计划”工作流程图》。
计划实施简介“长江学者奖励计划”的实施有效地凝聚了一批高层次人才在高校从事科研、教学工作，特别是吸引了一批学术上卓有建树的海外优秀学者回国工作或为国服务。
1998年至2006年共有97所高校分八批聘任了799位特聘教授、308位讲座教授，14位优秀学者荣获“长江学者成就奖”。
1107位长江学者特聘教授、讲座教授中，98%的具有博士学位；94%的具有在国外留学或工作的经历；上岗时平均年龄42岁，最小的30岁；特聘教授中，直接从海外应聘或近三年回国工作的231人，讲座教授全部从海外应聘。
在“长江学者奖励计划”的支持和激励下，一批长江学者已经成长为许多学科领域的领军人物，取得了一系列重要研究成果。
截至2006年，有24位长江学者特聘教授当选为中国科学院院士、中国工程院院士；有57位长江学者特聘教授担任“973”计划首席科学家；有30位长江学者特聘教授取得的39项重大成果分别入选“中国十大科技进展新闻”、“中国基础研究十大新闻”以及“中国高校十大科技进展”；有175项由长江学者特聘教授主持或作为主要完成人参加的科研成果获得了国家三大科技奖；70位长江学者指导的88名博士研究生获得了“全国百篇优秀博士论文奖”。
作用“长江学者奖励计划”的实施，有力地推动了高校人事制度改革，促进了高校国际合作与交流，带动了地方和高校高层次人才队伍建设。
其制度内涵包括的“按需设岗、公开招聘、竞争上岗、合同管理”和“以岗定薪、优劳优酬”的理念，已经成为高校用人和分配制度改革的基本思路。
长江学者充分发挥与海外学术界联系广泛的优势，通过主持或参加国际学术会议、参与国际科技合作、联合培养青年教师与学生等多种方式，积极拓展国内高校参与国际合作与交流的空间和渠道。
在“长江学者奖励计划”的带动下，“珠江学者计划”、“闽江学者计划”、“天府学者计划”等一批人才计划相继实施，许多高校也实施了一批相应的人才计划。
一个有利于优秀人才脱颖而出和充分发挥作用的环境氛围正在高校逐渐形成。
“长江学者奖励计划”的实施，得到了社会各界尤其是学术界、高教界的高度评价。
诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生认为“长江学者奖励计划”是中国为实现“科教兴国”的一个非常重要的环节，是一个非常了不起的壮举。
中国工程院外籍院士、著名分子生物学家吴瑞先生认为该计划对推动中国在不少领域赶上世界水平方面会起不小的作用。
许多大学校长评价这个计划开辟了人才使用的新模式，是集选才、引才、奖励、支持四位一体的高层次人才计划。
实施办法教育部关于印发《“长江学者奖励计划”实施办法》的通知教人〔2011〕10号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中国人民解放军总政治部干部部，部属各高等学校，驻外使（领）馆教育处（组）：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，大力吸引、培养造就一批具有国际影响的学科领军人才，深入推进人才强校，全面提高高等教育质量，经商财政部同意，我部决定启动实施新的“长江学者奖励计划”。
现将《“长江学者奖励计划”实施办法》印发给你们，请结合本地区、本部门、本校实际，认真贯彻、密切配合，认真做好“长江学者奖励计划”的组织实施工作。
教育部二○一一年十二月十五日“长江学者奖励计划”实施办法第一章 总 则第一条 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，加强高等学校高层次人才队伍建设，吸引和培养造就一批具有国际影响的学科领军人才，教育部决定从2011年起，实施新的“长江学者奖励计划”。
第二条 “长江学者奖励计划”是国家重大人才工程的重要组成部分，与“海外高层次人才引进计划”、“青年英才开发计划”等共同构成国家高层次人才培养支持体系。
第三条 “长江学者奖励计划”支持高等学校聘任长江学者特聘教授、讲座教授。
第四条 长江学者实行岗位聘任制。
高等学校设置特聘教授、讲座教授岗位，面向海内外公开招聘，经教育部组织专家评审通过后，由高等学校聘任，实行合同管理。
第五条 高等学校设置长江学者岗位应当明确重点突破的研究方向和研究任务，与实施国家教育、科技和人才规划结合，与国家重大科研和工程项目结合，与创新平台和创新基地建设结合，与重点学科、重点实验室和新兴交叉学科建设结合。
第六条 每年聘任特聘教授150名，聘期为5年；讲座教授50名，聘期为3年。
第七条 特聘教授、讲座教授由教育部授予“长江学者”称号，在聘期内享受长江学者奖金。
第八条 “长江学者奖励计划”实施经费由中央财政专项支持。
第二章 岗位职责第九条 特聘教授主要职责：1.讲授本学科核心课程，指导青年教师和研究生。
2.把握本学科的发展方向，提出具有战略性、前瞻性、创造性的发展思路，带领本学科赶超或保持国际先进水平。
3.面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极承担国家重大科研项目，在本学科领域开展原创性研究和关键共性技术研究，力争取得重大标志性成果。
4.领导本学科方向发展和学术梯队建设，根据学科特点和发展需要，组建并带领学术团队进行教学科研工作。
第十条 讲座教授主要职责：1.开设本学科前沿领域的课程或讲座，指导或协助指导青年教师和研究生。
2.对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议，促进本学科进入国际学术前沿。
3.面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极参与组建具有国际先进水平的学术团队。
4.积极推动国内高校与海外高水平大学等学术机构的交流与合作。
第三章 基本条件第十一条 特聘教授基本条件：1.申报当年1月1日，自然科学类、工程技术类人选年龄不超过45周岁，人文社会科学类人选年龄不超过55周岁。
2．一般具有博士学位，在教学科研一线工作；海外应聘者一般应担任高水平大学副教授及以上职位或其他相应职位，国内应聘者应担任教授或其他相应职位。
3.胜任核心课程讲授任务；学术造诣高深，在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就；具有创新性、战略性思维，具有带领本学科赶超或保持国际先进水平的能力；具有较强的领导和协调能力，能带领学术团队协同攻关。
4.恪守高等学校教师职业道德规范，具有拼搏奉献精神。
5.聘期内全职在受聘高校工作。
应在签订聘任合同后一年内全职到岗工作。
第十二条 讲座教授基本条件：1.在海外教学科研一线工作，一般应担任高水平大学教授职位或其他相应职位。
2.学术造诣高深，在本学科领域具有重大影响，取得国际公认的重大成就。
3.诚实守信、学风严谨、乐于奉献、崇尚科学精神。
4.每年在国内受聘高校工作2个月以上。
第四章 聘任程序第十三条 高等学校根据设置的具体岗位，面向海内外公开招聘。
符合条件者可通过自荐、专家推荐、驻外使领馆推荐等多种形式应聘。
第十四条 高等学校组织相关专家或由校学术委员会对候选人进行遴选，择优确定推荐人选。
第十五条 高等学校应对推荐人选申报材料、实际能力水平和学术道德情况进行严格审核，并将申报材料在校内公示一周。
对于实名提出的异议，由学校组织调查，有关异议材料及调查结论随申报材料一并报送教育部有关部门。
第十六条 教育部对高等学校推荐的候选人申报材料进行初步审查，对符合申报条件的候选人进行评审。
评审程序为：同行专家通讯评审，同行专家会议评审，公示，评审委员会评审等。
第十七条 在公示期间有对候选人提出实名异议的，由申报学校组织调查并形成意见，教育部进行审核。
第十八条 高等学校与拟聘任人选签订聘任合同，并报教育部备案。
第十九条 教育部根据高等学校与受聘者签订合同的情况，公布年度聘任结果、颁发“长江学者”证书。
第五章 支持方式第二十条 特聘教授奖金为每人每年20万元人民币；讲座教授奖金为每人每月3万元人民币，按实际工作时间支付。
高等学校可对特聘教授实行年薪制。
特聘教授奖金可作为年薪的一部分。
第二十一条 高等学校应为长江学者提供必要的科研条件，支持他们牵头组建学术团队，推动学科发展和学术梯队建设。
第二十二条 教育部“创新团队发展计划”重点支持由长江学者领衔的学术团队；对中西部高校聘任长江学者组建的团队予以优先支持。
第二十三条 鼓励东部地区优秀人才应聘中西部高校长江学者岗位；对中西部高校聘任的长江学者，实行倾斜政策。
第二十四条 设立长江学者支持项目。
支持高等学校举办“长江学者论坛”，资助出版“长江学者文集”，推荐“长江学者精品课程”。
第六章 考核管理第二十五条 高等学校与长江学者签订的聘任合同应明确聘任双方的权利和义务。
长江学者在岗工作期间的科研成果按照国家有关知识产权法律、法规的规定执行。
第二十六条 高等学校对长江学者实行聘期目标管理，聘任起始时间以实际到岗时间为准。
聘期结束后，由高等学校进行考核，并将考核结果报教育部备案。
第二十七条 高等学校每年11月底前将长江学者实际在岗工作时间和履职情况报教育部。
教育部对长江学者履职情况进行检查评估，按年度向高等学校拨付奖金；对于聘期内到岗工作时间不足、不能履行岗位职责的，停发奖金，并视情况撤销其“长江学者”称号。
第二十八条 对于违反学术道德规范或法律的，教育部将撤销其“长江学者”称号，停发并追回已发放的奖金；聘期尚未结束的，高等学校应解除与其签订的聘任合同。
第二十九条 特聘教授在聘期内不得担任高等学校领导职务或调离受聘岗位。
对因特殊原因担任学校领导职务或调离受聘岗位的，停发其奖金。
第七章 附 则第三十条 本办法自发布之日起实行，《“长江学者与创新团队发展计划”长江学者聘任办法》同时废止。
“长江学者”和“紫江学者”是干什么的
有什么共同点和区别
长江学者奖励计划 “长江学者奖励计划”是由教育部与香港李嘉诚基金会于1998年共同筹资、合作设立的跨世纪高层次创造性人才计划。
这项计划主要立足国内，通过实施高校特聘教授、讲座教授岗位制度和“长江学者成就奖”，吸引国内外中青年各界精英投身高校重点学科建设，赶超国际先进水平，培养和造就一批具有国际领先水平的学术带头人，以迅速提高我国高校在国家创新体系中的能力和在国际上的学术地位。
教育部为此计划3-5年内在高校国家重点建设学科中设置500-1000个特聘教授岗位，面向国内外公开招聘。
长江学者奖励计划的内容被写进了教育部制定的《面向21世纪教育行动计划》。
“长江学者奖励计划”实施4年取得丰硕成果，共进行了四批教授的特聘，2002年“长江学者奖励计划”第五批特聘教授、讲座教授候选人和第四届“长江学者成就奖”候选人的推荐工作已开始。
目前，共有69所高等学校的389个学科聘任411位特聘教授、33名讲座教授。
在推动科技创新与国内外学术交流、培养创新人才、带动高校人事分配制度改革及高层次人才队伍建设方面已显现成效，特别是吸引和凝聚了一批国内高层次优秀人才。
据悉，目前已有20位特聘教授被科技部聘为“973”计划首席科学家，占全部项目的18．9％；34位特聘教授分别担任“十五”“863”计划专家委员会主任、委员、主题专家组组长等职务；长江学者中已有6位当选为两院院士。
“长江学者奖励计划”的实施推动了我国高等教育和高新技术的发展。
（游海） 华东师大启动“紫江学者计划”记者 曹继军 通讯员 胡文晶 本报上海7月8日电 今天下午，华东师大宣布启动“紫江学者计划”，公开向海内外招聘首批特聘教授。
1999年4月27日，华东师范大学与紫江（集团）有限公司正式签约设立1亿元“紫江教育发展基金”。
根据双方合作协议，“紫江学者计划”为专项资金投入重点建设项目之一，拟分三期进行：重点支持学科带头人；重点加强学科梯队建设；大力推进三十五岁以下优秀青年骨干队伍建设等。
首期计划将以华东师大“特聘教授”形式实施。
此次特聘教授招聘是华东师大响应全教会精神，实质性启动“紫江学者计划”的第一步。
学校将在教育学、地理学、化学、生物学、数学、物理、中国语言文学、环境科学与工程、历史学、哲学等10个一级学科下的相关二级学科中，公开向海内外招聘首批特聘教授。
2016年度 长江学者 什么时候正式公布
长江学者一般指长江学者奖励计划“长江学者奖励计划”是中华人民共和国教育部与香港李嘉诚基金会为提高中国高等学校学术地位，振兴中国高等教育，于1998年共同筹资设立的专项高层次人才计划，该计划包括实行特聘教授岗位制度和长江学者成就奖两项内容。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，教育部从2011年起实施新的“长江学者奖励计划”。
2015年度长江学者有412人当选，其中特聘教授152人、讲座教授49人、青年学者211人。
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长江学者对我国学术发展究竟有多大贡献
于1998年开始启动的“长江学者奖励计划”，今年已实施15年。
这一计划究竟起到了怎样的作用，官方和民间的感受似乎很不相同。
在官方看来，这一计划成果丰硕，而在民间看来，这一计划某种程度却加剧了学术的行政化和功利化，制造出庞大的学术利益共同体，破坏了我国的学术生态。
中国论文网 有意思的是，不管是官方和民间的分析，都围绕着这一计划的宗旨进行——该计划的主要宗旨在于通过特聘教授岗位制度的实施，延揽大批海内外中青年学界精英参与我国高等学校重点学科建设，带动这些重点学科赶超或保持国际先进水平，并在若干年内培养、造就一批具有国际领先水平的学术带头人，以大大提高我国高校在世界范围内的学术地位和竞争实力。
同时，通过特聘教授岗位制度的实施，对于推动我国高等学校的用人制度和分配制度改革，打破人才单位所有制、职务终身制，改变分配中存在的平均主义等弊端将起到有力的促进作用。
——然而立场不同，分析结果却迥异。
催生庞大的学术利益共同体 按照官方发布的数据，长江学者奖励计划在培养学术带头人方面起到了很好的效果，比如，截止2012年，我国高校共聘任长江学者1801人，其中特聘教授1190人、讲座教授611人，26名华人学者荣获“长江学者成就奖”。
先后有85名长江学者当选中国科学院、中国工程院院士，170人成为“973”首席科学家。
另外，还有25名长江学者获得国家级教学名师奖。
表面上看，这一计划确实成果“显著”，可是，这也让人怀疑，在我国的学术和教育评价体系中，存在“赢者通吃”的问题。
事实上，近年来每年新增两院院士、国家教学名师名单公布，都会引来质疑。
原因在于，无论是新增院士评审还是教学名师评审，本来都应按学术原则和教育原则进行，可贯穿评审始终的，却是另一原则，即行政原则和利益原则。
很显然，行政力量在其间起很大作用，而各类人才计划、科研项目恰恰又是行政主导的。
如果把学术资源向少数人集中，在各种评审、评价中都给予照顾，那么，他们是会一路绿灯获得更高的学术头衔的。
这种依照学术头衔来配置学术资源的方式，对于学术的自由、平等竞争有着很大的伤害。
这也是官方可以拿出长江学者入选两院院士的数据，却很难呈现出他们的成果在世界上究竟有怎样的学术贡献和学术价值的原因。
毕竟，评审院士是我国学术界自身的事，甚至想评多少院士就评多少院士。
虽然社会舆论对我国每隔两年就新增100多位两院院士表示担忧，认为我国学者的学术贡献并不大，可享受的学术利益却很多，院士评审和学术利益高度挂钩，可是，这一新增工作照做不误。
院士群体被认为是当前最大的学术利益群体。
就是国家教学名师评审，近年来也高度利益化，一些很少上讲台的校长、副校长和学者，经过包装运作之后，也评上国家名师，这反映出评审存在一个“情结”，“名师”要出于有头衔者，要么有学术头衔，要么有行政头衔——如此方能体现此“牛人”对教学的重视，你看他已是长江学者了，还“亲自”给学生上课；以及评审中存在的公关操作问题。
在现实的校园生活中，国家名师的评审，并没有带来本科教育教学质量的提高，每所学校之所以重视这一评审，因为这可以体现学校的办学政绩。
官方数据还显示，长江学者奖励计划推进高校形成优秀人才培养支持体系。
在“长江学者奖励计划”的示范和引领下，各地和高等学校先后实施了一批人才计划，如：北京市的“拔尖创新人才计划”、上海市的“东方学者计划”、广东省的“珠江学者计划”、福建省的“闽江学者计划”、四川省的“天府学者计划”等，由此得出结论“初步形成了定位明确、层次清晰、衔接紧密，促进高等学校优秀拔尖人才可持续发展的培养和支持体系。
” 而这恰恰是民间反对最多的地方，武汉大学原校长、知名教育改革家刘道玉就直言不讳地批评当前某些高校的“怪现象”：“很多学者进不了长江学者，就巧立名目，搞了一些以名山秀水为名的学者，黄河学者、泰山学者、天山学者、闽江学者、赣江学者、珠江学者，名号有38个之多。
用名山秀水命名学者，改变了实质没有
没有，他们还是原来的学者。
” 各类名目繁多的学者计划，按官方的说法，是重视高校人才、创造条件让青年才俊脱颖而出的改革创新。
可这些计划都已经变味了，于地方而言，这类计划首先展示的是自己重视人才建设的政绩；其次，这些计划将某些行政指令下达到高校，有可能形成新的权力寻租空间。
这些计划往往意味着专项资助，同时又能带来名声——对学校来说，入选人才计划的人数，是重要办学成果之一；对学者本人来说，一旦入选计划，即便拿了钱什么事也不干，也可名利双收。
对于这种人才计划，有多少大学以及教授能把持住呢
滋生学术腐败的土壤 围绕着各种计划，近年来，造假丑闻频出。
很典型的就是人才“假引进”，高校在人才引进中特别注重引进两种人，一种是有显赫学术头衔的人；另一种是有广泛人脉资源的人。
在一般人理解中，大学引进人才应该努力提高学校的办学质量和学术研究水平，因此，应该要求被引进的人才能为本科生、研究生上课，与他们共同开展研究，进而要规定引进人才在学校里的工作时间。
但是，高校这类人才引进，醉翁之意却不在此：一为增加教师队伍中有各类头衔者的数量，高校争相聘请院士、长江学者，这是首要目的；二为快速提高学校的论文发表数量，引进人才来不来工作无所谓，只要论文署上学校大名，就可计为学校的成果；三为在各种评审、评估与社会交往中，通过人脉资源获得社会资源、学术资源，有一定官方背景、在各种评审委员会中担任职务、社会交际广泛的学者，尤令大学青睐。
还有就是高校直接参与人才造假。
成为某山某水学者，这是学者的个体行为，但由于这些计划由政府部门主导，实则成为人才政绩工程。
于政府部门来说，如果通过计划，能引进大批高素质人才，具体来说，有海外学历，比如名校博士学位，有海外学术头衔，比如教授，这就能证明计划取得了成果；于高校来说，本校有多少教授入选国家、地方人才计划，不但可以做大科研经费盘子，也表明人才队伍建设的业绩；于学者本人来说，拿到了政府部门的资助，也获得了显赫的“学术头衔”。
这样一来，政府部门、学校和学者个体，就成了“利益共同体”。
而围绕利益，各种手段都用上了。
大家所见的是，有高校直接参与申请者的申请简历造假（或对明显的造假行为不闻不问），有高校和申请者共同运作，把头衔搞到手，各取所需。
不客气地说，各种人才计划已成为滋生学术造假、学术腐败的土壤，也成为学术急功近利、浮躁的推手。
按照长江学者奖励计划的宗旨，“通过特聘教授岗位制度的实施，对于推动我国高等学校的用人制度和分配制度改革，打破人才单位所有制、职务终身制，改变分配中存在的平均主义等弊端将起到有力的促进作用”，再看当前高校教授贫富不均，制造出富翁学者的现实，不由感叹，这一计划（以及之后推出的各种计划）没有提高我国高校的学术竞争力，可却在我国高校成功地让部分人富裕起来——国家的经费通过政策进入了这些人的腰包。
这已成为当前制约高校发展的重要因素，很多年青教师面对由各种学术头衔编织起来的学术利益网，失去了对学术的理想和追求，“逃离科研”，已成为一些本有学术潜力者的无奈选择。
值得注意的是，长江学者是有聘期的，这表明结束聘期就不再是长江学者，可是，很多学者一直用着长江学者的头衔，高校也把累计有多少长江学者作为师资力量雄厚的指标，这对该计划倡导的“打破职务终身制”，是多么的讽刺。
用来推进学术发展的长江计划，成功地变异为谋求学术利益的工具，虽然主事者不承认，但现实却不容否认。
发展学术根本在于去行政化 从本质上看，行政主导的“人才计划”，就是对人才进行行政管理和行政评价，这将导致学术管理和评价严重行政化、功利化。
不管宗旨多好，都无法逃脱这一“宿命”。
长江学者计划以及此后的林林总总计划，都性质相同，出现变异是完全在意料之中的。
即便主事者再怎么宣布其取得丰硕成果，却无法改变这些计划加剧学术功利化、行政化的现实，这对我国学术的长远发展来说，有着致命的伤害。
对此，我国政府其实已有清醒的认识，在2010年6月颁布的《国家人才发展规划纲要》中指出，要“按照政府行政管理体制改革的总体部署，完善人才管理运行机制。
规范行政行为，推动人才管理部门进一步简政放权，减少和规范人才评价、流动等环节中的行政审批和收费事项。
分类推进事业单位人事制度改革，逐步建立起权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力的事业单位人事管理制度。
克服人才管理中存在的行政化、‘官本位’倾向”。
现在的问题是，在现实中，人才管理中存在的行政化、“官本位”倾向还在进一步发展，各级政府还热衷于搞人才计划。
为此，一方面要加强对各类计划执行的监督，严惩其中的腐败行为。
除了处罚当事人，还应该调查参与审查的机构和专家，是否“合谋造假”，并按照调查结果进行严肃处理。
另一方面，要按照《国家人才发展规划纲要》的精神，切实转变政府管理人才的传统做法，在对人才的评价中，引入社会评价和专业评价，推进学术共同体建设，这是让学术回归常识、规范，这才是提高我国学术水平，恢复学术生态的根本途径~
长江学者是什么水准
长江学者有一定实力基础，当选长江学者学术上肯定要有一定建树，但重点可以视为是潜力股。
所谓潜力股，一是当选者目前还不是具有国际领先水平的学术带头人；二是若干年内可以培养、造就为具有国际领先水平的学术带头人。
2014 1928 1997 1900 1949
第一组图形（2014、1928、1997）的封闭区域数分别为2、3、2，第二组图形（1900、1949、
）的封闭区域数分别为3、3、
；其2014、1928、1997；1900、1949、
的封闭区域数分别为2、3、2；3、3、
；将其两两分组：2、3；2、3；3、
；后一个图形的封闭区域数等于前一个图形的封闭区域数加1；故
=4。
因此选择数据1840。
施一公读后感
读施一公事迹有感我读了施一公的感人事迹，使我身受感动的是：施一公在自己 的成长过程中通过自己付出比别人更多刻苦的努力， 综合成绩始终名 列前茅，分别就读于清华大学、普林斯顿大学。
是世界著名的结构生 物学家， 曾是美国普林斯顿大学分子生物学系建系以来最年轻的终身 教授和讲席教授，2007 年被聘为教育部长江学者讲座教授。
2008 年 2 月至今，受聘清华大学教授。
2013 年 4 月 30 日，当选美国科学院 外籍院士。
为了祖国的发展和实现报效祖国的理想，2008 年 2 月，40 岁的 国际著名结构生物学家、美国普林斯顿大学终身讲席教授施一公，全 职回到中国，受聘为清华大学终身教授、并出任清华大学生命科学与 医学研究院副院长。
美国国立健康研究院研究室主任、国际知名神经 科学家鲁白说：“他是海外华人归国的典范和榜样”。
施一公伯伯您放心，以后我一定以您为榜样，珍惜时间、努力学 习，注重全面发展、永远充满激情，永远乐观，永不服输； 10 年、 20 年后把自已培养成为对祖国对人民有用的人才，成为驻马店的骄 傲，成为河南的骄傲，为祖国的强大竭尽全力添砖增瓦。
（三八班高 铭悦）
南昌大学的杰出校友
校友（排名不分先后）两士 邱定蕃 1999年当中国工程院院士，有色金属冶金专家，广昌县1962年毕业于南昌大学。
钟登华 毕业于原江西工业大学（现南昌大学），现任天津大学副校长、研究生院院长。
2009年新当选中国工程院土木、水利与建筑工程学部院士。
丁健 毕业于原江西医学院（现南昌大学医学院）医学专业，2009年当选医药卫生学部院士。
黄克智 中国科学院院士。
江西南昌人，1947年毕业于江西中正大学土木工程系。
政界 胡振鹏 全国人大常委、江西省人大常委会副主任。
王晓东 江西信丰人，哲学系毕业，2007年6月起任贵州省委常委、常务副省长。
洪礼和 2007年任江西省政府副省长、党组成员，1978年江西大学中文系汉语言文学专业学习。
谢茹 江西省人民政府副省长。
被网友誉为“中国最年轻的美女副省长”。
本科毕业于毕业于原江西大学（现南昌大学）经济学专业。
孙刚 江西省人民政府副省长。
江西大学78级哲学系学生。
姚亚平 1978年03月至1982年01月，江西大学中文系学习，现任江西省人大常委会副主任，省总工会主席。
丁晓群 男 江西铅山县人，医学院79 级，省委省政府接待办主任。
余欣荣 1979.09-1983.08江西大学哲学系哲学专业学生。
现为江西省委常委，南昌市委书记。
胡宪 江西高安人。
哲学学士，现任南昌市委副书记、市长。
王样生 江西临川人，1977届江西大学政治系马列专业学生。
2006年11月任南昌市政协主席。
谢亦森 1978.01—1982.02 江西大学中文系学生；2008任中共宜春市委书记。
周亚夫 江西大学哲学系马列专业毕业，江西宜春人。
2005年11月任政协宜春市委员会主席。
钟利贵 毕业于江西工业大学。
2008年12月任九江市委书记。
张勇 江西新余人。
1981年至1985年在江西大学政治系经济学专业学习，2009年当选为抚州市市长。
曾庆红 女，江西大学哲学系马列基础理论专业学生。
曾庆红现为九江市人民政府副市长、代市长。
王萍 1978年—1982年在江西大学中文系学习，2009.02任中共吉安市委副书记、吉安市人民政府市长。
刘宗华 2006年12月任吉安市政府副市长，1979年在江西大学哲学系就读本科。
杨宪萍 1981年底大学毕业后获哲学学士，中共江西省鹰潭市委书记。
吴道闻 1981.09-1985.07江西工业大学工民建专业学习，本科毕业；2004年任东莞市副市长。
陈东有 现为江西省宣传部副部长。
徐毅 77级哲学，现任江西省民政厅厅长。
肖光明 77级哲学，现任江西省省委副秘书长、省委办公厅主任。
刘德意 江西鄱阳人，江西大学毕业，2008年8月任江西省委政法委副书记。
张玉印 江西彭泽人，江西大学有机化学专业毕业。
2006年8月任江西省政府法制办公室主任、党组书记。
李克荣 江西工学院土建系水工专业大学本科毕业工学学士，2007年2月起任南昌市水利局局长。
黄定元 1959年9月考入江西工学院，原江西省教育委员会主任、党组书记。
魏小琴 女，2008年1月当选江西省人大常委会副主任。
柯进水 2001年担任江西省上饶市总工会主席。
欧阳吟 江西大学化学系毕业。
1998年1月起任省政协副主席，全国工商联常委、省工商联会长。
张跃岭 四川富顺人，2006年11月至今任上饶市委常委、组织部长。
李华栋 现任江西省政协副主席、省科协主席、省科学院副院长等。
1982毕业于江西工学院有机化学专业。
欧阳志鸿 本科、研究生均毕业于江西工业大学，2008年3月任广东省地勘局局长、党委书记。
黄菊花 女，1984年毕业于江西工业大学机械系，民盟江西省妇女工作委员会副主任，江西省青联委员。
教育科研界 尹长民 女，江西省樟树市人。
1945年毕业于中正大学生物系。
历任南昌大学讲师，湖南师范学院（现湖南师范大学）院长，中共湖南省委常委，政协湖南省第五届委员会副主席、党组书记，政协湖南省第六届委员会副主席。
2009年10月5日在长沙逝世。
周孝德 江西省玉山县人，1978年考入江西工学院。
现任西安理工大学党委书记。
徐叔云 江西医学院医学专业，曾任安徽医科大学校长。
孔建益 江西玉山人，原江西工业大学锻压77级学生。
现任武汉科技大学校长 李水弟 1980年5月毕业于江西工学院机械系。
现任南昌工程学院党委书记。
罗玉峰 1982年1月江西工学院机械系本科毕业，教授，博士生导师，享受国务院政府津贴，现任新余学院党委副书记、校长。
谢维和 江西上饶人。
1977年至1978年在江西大学中文系新闻专业进修。
现任清华大学副校长。
钟毓宁 机制81级校友，江西都昌人。
现任湖北工业大学副校长。
甘筱青 江西樟树人。
1978届应用数学专业学生，现九江学院党委副书记、院长。
王晓春 江西丰城市人，1982年毕业获哲学学士，2007 年9月任中共宜春学院党委书记。
花明 江西崇仁人，1978年毕业于江西大学政治系，2004年5月任东华理工学院副院长、党委委员。
罗学渭 江西泰和县人。
1975年毕业于江西大学政治系，2004年5月任井冈山大学党委委员、副校长。
朱献民 早年毕业于江西工学院工业自动化专业。
现任蓝天学院副院长。
王国炎 1982 年毕业于江西大学（现南昌大学）哲学系。
2007 年任南昌航空大学党委书记。
李水弟 1980届机械系，现任南昌工程学院党委书记。
扶名福 现任南昌工程学院院长，党委副书记。
1975年02月就读江西工学院土建系工业与民用建筑专业。
游海 江西高安人，食品科学专业博士毕业。
曾任江西师范大学党委书记、校长。
2009年任江西省教育厅巡视员。
虞国庆 现为江西省教育工委书记、教育厅厅长。
何玉长 1982年1月毕业于江西大学获哲学学士学位；上海财经大学校教务处处长、校党委委员。
王金华 1979年江西大学数学系毕业，现任江西财经大学党委副书记。
郑洲 1983年8月毕业于江西大学哲学系专业。
现任江西工业工程职业技术学院党委委员。
程样国 1977年10月江西大学学习毕业，2010年03月任江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长(正厅级）兼江西广播电视大学党委书记。
徐求真 江西东乡人。
现任南昌大学党委副书记。
谢明勇 现任南昌大学副校长。
蔡力行 1982毕业于江西大学化学系。
现为深圳大学应用化学系教工党支部书记。
汪少华 1982年江西大学中文系，现为复旦大学出土文献与古文字研究中心教授、杭州师范大学语言研究所所长、中国训诂学研究会副秘书长，浙江省语言学会副会长。
樊晓平 现任中南大学学位评定委员会办公室主任（研究生院学位处处长），中南大学网络化系统研究所所长。
何培民 1980-1984年在江西大学生物学系。
现为上海海洋大学水域环境生态工程研究中心主任。
唐英 中国第一位计算机聋人博士，江西省十大杰出青年、全国自强模范。
南昌大学计算机专业毕业。
朱圣龙 南昌大学81级的校友，现中科院金属腐蚀与防护研究所任研究员，博导。
陈国树 中国微量元素科学研究会副理事长、中华医学微量元素学会常务理事等。
胡辉华 1983.9—1987.7 江西大学哲学，2007年6月任暨南大学哲学研究所副所长。
陈晔光 1979-1983年就读于江西大学生物系，长江特聘教授、清华大学教授。
谢东 毕业于江西大学(现南昌大学)生物学系。
2003年入选中国科学院“百人计划”，2007年获得“国家杰出青年基金”。
易剑东 历史学学士，北京体育大学传媒系主任。
现为中国体育科学学会体育新闻传播分会常委兼副秘书长。
吴炳方 1982年毕业于南昌大学水利水电工程专业，现担任中国科学院遥感应用研究所应用中心主任。
李葆明 复旦大学神经生物研究所常务副所长、长江学者特聘教授。
1983毕业于江西大学生物学系。
新闻文艺界 余孝忠 男 江西铅山县人 毕业于南昌大学中文系，现任新华社江西分社党组成员、业务副社长、总编辑。
黄晔明 1973年毕业于南昌大学中文系，现任江西省广播电视局局长、党委副书记。
黄鹤 2004年7月任江西省新闻出版局(版权局)党组书记、局长。
杨玲玲 女，1980年毕业于江西大学中文系新闻专业，现为江西电视台党组书记、台长。
严力 江西南城人，1982年1月毕业于江西大学中文系。
现任江西日报社社长。
王晖 78级中文，现任《江西日报》总编辑。
李玉英 女，江西大学中文系毕业。
2002年1月任江西省文化厅厅长、党组书记。
刘华 78级中文系，现任江西省文联主席。
沈鹏 当代著名书法家、美术评论家。
早年毕业于江西南昌大学中文系。
现为中国文联副主席。
刘立云 作家，江西宁冈人。
中共党员。
1982年毕业于江西大学哲学系。
汪秀珍 1976年毕业于江西大学中文系。
曾任江西省作家协会副秘书长、秘书长、副主席。
傅通先 1963年毕业于江西大学哲学系。
曾任浙江省作家协会第五届副主席，浙江省杂文学会会长。
简光洲 毕业于南昌大学新闻系，第一位在报道中对“三鹿”点名的记者，入选2008感动中国年度人物。
郭健 1960年—1964年就读于江西大学新闻系，中新社美国分社社长。
方学良 云南省曲靖市人，毕业于南昌大学艺术学院，中国美术家协会会员，江西四方书画院副院长。
刘回年 原新华社解放军分社社长兼党组书记。
1963年7月从江西大学新闻系毕业。
医疗卫生界 饶毅，医学院78级校友，2007年任北大终身讲席教授、北大生命科学学院院长。
梅林，医学院77级校友，国家教育部“长江学者奖励计划讲座教授”。
管轶，医学院78级校友，香港大学「新发传染性疾病国家重点实验室」主任，香港大学微生物学系教授。
陈安球 男 原广州医学院副院长 医学院56 级 赵白鸽 女 国家人口计生委副主任 医学院72 级 丁 健 男 中科院上海药物研究所所长 医学院75 级 吴乐斌 男 中科院生物物理研究所副所长 医学院78 级 漆松涛 男 广州南方医院脑外科主任、博士、教授 医学院78 级 吴书林 男 广东心血管病研究所副所长 医学院78 级 张建华 男 江西省卫生厅副厅长 医学院79 级 袁也丰 男 南昌大学医学院教授、江西省精神医学委员会副主任 医学院78级 邱录贵 男 中国医学科学院造血细胞和基因工程中心干细胞库主任 医学院80 级 宫海燕 女 美国波士顿大学眼科副教授 医学院 73 级 李国栋 男 新加坡国立大学资深科学家、研究员 医学院 77 级 中国科学技术大学 生物化学与分子生物学 姚雪彪 第一批特聘 南昌大学（江西医学院） 清华大学 固体力学 郑泉水 第二批特聘 南昌大学（江西工学院 ） 中国协和医科大学 内科血液病学 韩忠朝 第三批特聘 南昌大学（江西医学院 ） 复旦大学 神经生物学李葆明 第四批特聘 南昌大学（江西大学） 南京大学 无机化学 熊仁根 第六批特聘 南昌大学（江西大学） 武汉大学 免疫学 谭锦泉 第七批特聘 南昌大学（江西医学院） 中南大学 肿瘤细胞生物学 袁志民 第六批讲座 南昌大学（江西医学院） 西安交通大学 计算数学 陈掌星 第七批讲座 南昌大学（江西大学） 清华大学 化学 徐柏庆 第八批特聘 南昌大学（江西大学） 南昌大学 艺术与设计学院 郑璐 2010中国红歌会冠军企业商界 孔栋 1977 年毕业于江西工业大学电机制造专业。
2008年4月任中国航空集团公司总经理、党组副书记。
游建平 1984年南昌大学计算机系毕业，现任江西思创科技（集团）总裁。
熊建明 1977—1980年江西工学院（现南昌大学）土建工民建专业，方大集团股份有限公司董事长、总裁。
吴乐斌 中生北控生物科技股份有限公司执行董事长、总裁。
符念平 1982年毕业于江西工学院电机系，现任华意电器总公司党委书记、总经理。
曹永沂 广东大盈化工有限公司总经理、顺德校友分会会长。
彦彬 1986年毕业于江西工学院工业自动化专业，现任泰豪信息技术股份有限公司总经理。
此外还有国家杰出青年科学基金获得者熊仁根、施苏华、郑泉水、陈晔光、罗笑南、姚雪彪、朱卫国、韩忠朝等知名专家和学者。
