个人自传范文
我出生在一个私人企业主家庭。
我的父亲从小就练武术，高中毕业后在乡里的食品站工作，二十多岁开始自己创业。
到我出生之时，家庭已经小有财富，所以我小时候过着很舒适的生活。
虽然吃得很好，但是那时我却瘦得可怜。
我小时候体弱多病，经常打针吃药。
我还有一项先天性的不足，口吃。
虽然后来我知道了口吃是聪明的体现，但是当时却成了我和家人的一大耻辱。
更为不幸的是，我不仅身材矮小，而且，与同龄人相比，我看上去总是小很多。
虽然后来我知道了发育晚的东西可能会更好，但是当时却成了家里人的又一大耻辱。
我的最大的不幸就是，我的父母都是急性子，都是恨铁不成钢的那种，所以我童年的生活大家就可想而知了。
好在我的性格很柔和。
虽然我自卑，但是我很乐观。
后来我发现：从自卑中走出来的人可能会更自信，更能承受打击，这就是我的幸运了。
我的乳名叫“家家”，是爷爷给我起的。
当时爷爷觉得我总喜欢一个人在家里玩，于是给我取了这个名字。
后来，我叔叔家的堂弟出生了，家里人叫他“小家”，于是就叫我“大家”了。
经我母亲回忆，在我三四岁的时候，我开口说出了第一句话。
当时，母亲让我和很多小孩在家附近玩，然后她就回家了。
一会，母亲出来后，发现其他小孩都走了，只有我一个人在那里玩，于是母亲随意问了一句：“他们都去哪里了
”我结结巴巴地说：“都……都跑了
”我从五岁开始随大一点的孩子一块去幼儿园了，不过我当时只是站在幼儿园的门口往里看看，从来没有进去过。
大约六岁的时候，我就和其他孩子一块在幼儿园学习了。
在我的记忆中，我换过了幼儿园，在最后一所幼儿园里我还上了两年呢
记得我八岁那年，母亲让我上小学。
当时我就来到了小学的教室，屋里有很多孩子。
老师就一个个当面考试，考试通过的才能在小学读书。
当时考试的内容很简单：当着老师和学生的面把从1到100这100个阿拉伯数字背下来。
轮到我的时候，由于我没有背熟，而且非常紧张，所以那一年我没能进入小学。
回家后，母亲大动肝火，硬性地要求我背这100数字给她听。
当天我就一边背，母亲就一边纠正，到了晚上我就基本上背熟了。
第二天，我又去了幼儿园。
老师让我背这100个数字，我就顺利背了下来。
九岁那年，我顺利进入小学读书了。
由于好不容易才上了小学，我学习非常刻苦，再加上母亲对我的悉心教导，我的学习成绩还不错。
当时，我每天晚上回家，母亲都会陪着我写作业。
我除了能很好地完成作业外，我还能把学过的东西几乎全部背过。
所以，在一年级年终考试的时候，我就考出了全班第十二名的成绩。
恰好当时奖状发到第十二名。
老师说了这个消息后，我和母亲都非常高兴。
但是令人不幸的事情很快就发生了：老师没有把这个奖状发给我，而是给了第十三名的那个同学。
原因我后来才知道：原来第十三名的那个同学的母亲曾是这个老师的学生，更主要的是他的母亲在公家单位上班。
这件事让我的母亲很恼火，在开家长会时母亲就想发作。
但是，当母亲和老师见面之后，就发生非常令人尴尬的事情：我的母亲曾经也是我的老师的学生。
我的老师自然尴尬异常，为了表达对我和母亲的歉意，后来她经常表扬我，还把家里种的草莓送给我吃。
很快一年级的学习生活就结束了。
进入二年级，我们换来了一位非常凶的班主任。
本来就胆小的我，上他的课更是紧张地不得了，所以我的学习成绩也就不怎么好。
这个老师还特别爱让我们上黑板听写。
记得有一次我被他叫到了黑板上，我一个字都没有写出来，于是我被他暴打了一顿。
从此我对他更加畏惧，上他的课就成了我当时最害怕的事情，因此我的学习成绩也越来越差。
到了三年级，我们换来了一位很和蔼的女班主任，从此我的学习就大有改观了。
上她的课时我可以很放松地听课，因此也学得特别好。
在这个时候，我的母亲开始激励我了，她对我说：“只要你在期末考试中进入前十名，我就奖给你十元钱
”我自然非常高兴，于是更加认真、努力地学习。
在期末考试中，我考出了全班第二名的好成绩。
然而令人失望的是：当我拿着老师奖给的硬皮笔记本去找我的母亲的时候，母亲却只给了我五元钱。
虽然如此，我当时还是很高兴的，于是立即买了一支冰激凌犒劳自己。
到了四年级，我的一位有着十八年小学教学经验的大爷从外地赶来了。
他因为与所在学校的校长不和，因此辞职到我父亲的工厂工作了。
从此，他就一边在厂里工作，一边给我当家教；我则白天在学校上课，晚上接受他的辅导。
他给我的辅导很简单：就是让我每天写一篇日记给他看，并且找一些很经典的数学题让我做。
开始的时候我觉得写日记是一件很让我头疼的事情，我经常握着笔想半天写不出一句话来。
但是在他的指导下，我就越写越多，越写越有的写了。
记得有一次写日记，我实在是没得写了，于是就简单地将放学后看到的一幕写了下来：今天下午放学，我看到很多小朋友在捡种子。
大爷看了后，对我说：“你写得也太简单了，没有说明白事情。
你应该写出小朋友在什么地方，捡什么种子。
如果是花的种子，你就可以想象花开的景象；如果是蔬菜的种子，你就可以想象菜畦里的蔬菜……”我听到大爷这么一说，顿时恍然大悟，于是就懂得该怎么写日记了。
从此我的写作水平也越来越好，我的语文成绩也就越来越好。
同时，我的数学成绩也大有提高。
进入，大爷只辅导了我上半年。
下半年，由于面临着小学升初中的考试，学校里抓得很紧：下午放学很晚，周末也经常不休息。
于是，我不让大爷辅导我了，我开始自学了。
由于没有大爷的辅导，再加上升学的压力，我这半年学习特别勤奋。
初春的时候，天气还很冷，我却经常早上三四点钟就睡不着了，我就起床背书。
我的邻居是种菜的，每天都要早起发菜。
可是，邻居起来后经常发现我屋子里的灯早就亮了。
由于如此勤奋，我基本上把能背的全部背过了，所以我的学习成绩也就很好。
在小学升初中的考试中，我考出了全小学第一，全初中第五的好成绩。
但是，这份好成绩还有一定的水分。
在小学升初中考试的第一天，在临进考场之时，我们的班主任匆匆忙忙把我们聚集到了教室里。
她手里拿着一份答案，她对我们说：“这份答案可能就是本次考试的语文科的答案，我写在黑板上，大家赶紧抄下来
”说完，她就迅速在黑板上写了起来。
我听到她说的仅仅是可能，就觉得最多只是可能而已。
我当时天真地认为：小学升初中这么重要的考试的答案应该是很难弄出来的。
于是我就漫不经心地抄着。
然而，当我们走出考场，大家一商量之后，才发现这份答案可能真的就是本次考试的语文科的标准答案，我当时大吃一惊
考出了如此优异的成绩，我就被胜利冲昏了头脑。
进入初中后，我变得骄傲、自大起来。
我经常上学迟到，学习上也懒懒散散的，我全然没了小学时的那股干劲。
于是我的学习成绩越来越差。
在初中二年级的时候，我受一些爱读书的同学的影响，也开始读书了。
当时，凡是我能读懂的书，有时间我都会读。
我当时最喜欢读的一本书是。
我利用每天吃饭前的一段时间读，用了大半年，读了这本百万字的书的一遍半还多。
要说对我影响最大的一本书，当属。
读完这本书后，我不仅了解了，也知道当时还没有一个中国人获得。
我于是产生了一个念头：只要我成为中国的第一个获得者，我就可以象中国第一颗原子弹爆炸那样轰动世界了。
从此，我就产生了诺贝尔奖梦想。
上初三时，由于面临着升高中的体育考试，我开始注重锻炼身体了。
我经常跑着往返学校和家里。
学校也组织我们每天在课间操时间往山上跑。
我每次都跑得很努力，尽量跑完全程。
我还经常一个人在操场上跑步，跑完后我就拔单杠，撑双杠。
我还和同学们在一起练立定跳远。
初三的四五月份，体育考试开始了。
先是拔单杠，我一口气很轻松地拔了十个，满分；接着是跑步，我跑了我们小组的第四名，当时恰好前四名都是满分；最后是立定跳远，我奋力一跃而起，落地后，监考老师就不让我跳了。
我当时感到很奇怪：为什么其他同学都跳了三次，却只允许我跳一次呢
问了之后才明白：原来我那一跳跳得太远了，已经远远超出了满分线，所以监考老师觉得没有必要再让我跳了，又是一个满分。
我的体育考试的三项成绩都是满分，我感到太高兴了。
对于一个小时候体弱多病的人来说，能在身体上有如此地突破，大家可以能想象出我当时的心情。
虽然越来越好，但是我的学习成绩却一直没有起色。
在报考中考志愿的时候，我报了当时全市最好的高中。
班主任老师反对我这么报，然而我却不听。
按照我当时逻辑，我认为最好的学校可能因为难考而报名的少，即使我真的考不上，我家人也可以让我花钱上
实践证明，我是正确的：当年报考人数和招生人数差不多。
因此，我顺利地进入这所高中就读了。
进入高中后不久，我就成了班里的语文课代表。
我成了语文课代表并不是因为我在班里的成绩很好，而且因为我和我们班的第一名是同桌。
班主任老师任命他为语文课代表，由于语文是大课，需要两个课代表，所以我也就成了语文课代表。
其实，在这所高中里，因为学习好的学生太多了，所以我的成绩排名一直就在班里的后半截。
成绩虽然一直都不够好，但是我还是有一项能力很值得我骄傲的，打篮球很好。
我是从进入高中才开始经常打篮球的，那时候之所以会喜欢打篮球，要从喜欢动漫说起。
我从初中时开始看，自从看了之后，我就深深地喜欢上了这部动漫中的那种唯美的浪漫和激情。
进入高中之后，我就把对的喜爱转化成了对打篮球的热爱。
我渴望自己成为一名出色的篮球手。
因此，每当有打篮球的机会，我总是积极参与。
一开始，我打得很差：带球不行、传球不好、投篮不准……但是后来偶然的一个机会，我成了班里的“神射手”。
这次机会源于高一的一次过大周。
在这个大周里，我一早起来就带着球去了小学的篮球场，从这天的清晨一直到午后，我自己一个人练了大半天的投篮。
从此以后，我的投篮水平就大为提升，以后其他方面的篮球水平也都提升了。
这次的经历让我相信：自我的探索与努力，可以能让我走向成功。
在高二将要结束的时候，我的学习成绩还是没有起色。
我们的班主任老师于是找我谈话，想让我转学美术。
于是在高二的那个暑假，我画了一月的画。
但是，由于我觉得自己更喜欢文科，而且父母也不愿意我学美术，我就放弃学美术了。
也是在高二的这个暑假，发生了一件让我终生难忘的事情。
当时我们班的一个学习很好、也很漂亮的女生邀请我去她家玩，我欣然接受了她的邀请。
在这个夏日的一个雨后的清晨，我来到了她的家里。
她穿着超短裙坐在椅子上和我说了好一会话，然后我们就出去了。
我们走在湿漉漉的新修的公路上，路上车很少，路边的风景很好：稀疏的树木上树叶清洗如新，浓密的小草丛中大小水珠点缀，各色的野花吐露着沁人的芬芳……一阵阵凉风吹来，让我们感受到了夏日难得的清爽。
我们一起走着、说着、笑着，既紧张又兴奋。
我们跨过了一条公路，走过了一座小桥，绕过了一个池塘，然后来到了我们的一个同学家里。
说了一会话，我们又回到了她的家里。
这份简单的、清纯的、美好的感情就这样一直留在了我的心里，成了我终生的美好回忆。
进入高三，我知道自己高考无望，于是就准备好复读了。
第一次高考结束以后，我选择了复读。
复读这一年，我学习很刻苦，并且我确立了自己的梦想：我要成为获得者。
为了实现我的梦想，我开始背一些经典文章，像是王勃的《滕王阁序》，我当时已经倒背如流了。
我认为要实现我的梦想，首先需要做到两点：一是多读书，二是多经历。
一年的努力没有白费，我考上了聊城大学。
说起大学愿望，我从小就有，也是大多数学生都有的。
记得我在上小学的时候，我的母亲带我去算卦，当时算卦人就说我十年之后一定能考上大学。
我后来听说向流星许愿，愿望将会变成现实。
于是，我就经常期望能见到流星。
后来见到了几次，我许的愿望都是我要考上大学。
那年我的愿望终于实现了。
我相信：只要一个人一直坚持自己的愿望，总有一天愿望就会变成现实。
愿望实现了，梦想却刚刚起航。
在大学所学专业的选择上，我没有选择与梦想相近的汉语言文学，而是选择了历史学。
我只所以选择学历史，用一句诗来解释就是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
为了更好地实现我的诺贝尔文学奖梦想，我选择了学习历史学。
在进入大学后不久，我就听到了“文史不分家”的说法，于是更加认为自己的选择是正确的。
当然学历史对我以后的创作也有很大的影响，以至于在写东西的时候，总有一种历史倾向，后来又添加一种哲学倾向。
大一一开学，就是紧张而又刺激的军训生活。
在这段艰苦而又美好的时光里，我遇到了一位让我一见钟情的女孩。
爱源于缘。
连长从我们一百多人的方队里，挑出了十名标兵组成了一个小方队。
我和那个女孩恰好都在这个小方队里。
在训练结束休息的时候，我第一次见到了她，当我看到了她的第一眼时，我就立即被她的美貌给惊呆了。
我鼓起了十足的勇气开口向她说了第一句话：“你是哪个班的
”她没有立即回答，而是轻轻地把她的右手的食指举在了自己的脸前，樱桃小口似张又似没张，似说又似没说，以示意自己是一班的。
就是这么一个含蓄的、清纯的、羞涩的举动，却给我留下了终生难忘的印象，就是现在每每想起我还是觉得就像刚刚发生过一样。
就这一次的经历，我就觉得我已经喜欢上她了。
这个女孩搅乱了我整个大一的生活。
从此，她的模样就时时刻刻萦绕在我的脑海里，我时时刻刻都在想念她。
每个不眠的夜晚都是由于她对我的影响而造成的。
那时候我真的觉得自己迷茫了。
我实在是非常想见到她了，但是每一次见到了她时，我又特别紧张。
时常当我靠近她的时候，本来有很多想说的话，却一句也说不出来了。
即使是这样，我还是主动去接近她，我到她的教室找过她几次，她对我也很友好。
她曾经对我说过：“和你说话很高兴，有空多来找我啊
”我听到这句话后自然感到非常高兴，但是每一次去见她我都要鼓起十足的勇气才行。
有一次，她在教室里，我站在了教室的门口把她喊了出来，她出来后对我说：“你真勇敢
”我和她很有缘分。
当时我们系里办了一个毛笔字学习班，我们不约而同地报了名。
虽然她经常不去上课，但是我们也有了接近的理由。
尽管如此，我还是没敢表达出我对她的爱慕。
不觉冬天已经来了，我们学院组织了越野赛选拔赛。
我代表我们班参加了比赛。
以前我从没有跑过越野赛，这次参赛我纯属是为了挑战自己。
比赛在我们学校的操场上举行的，要跑十五圈。
我跑到第七八圈的时候，就已经感到筋疲力尽了。
我强撑着又跑了两圈，终于熬过了自己的极限，我跑得轻松起来。
一直跑到第十二三圈时，我的第二次极限又来了，我当时几乎是用走的速度在跑着，我咬着牙，苦苦撑着。
终于跑完第十四圈了，我以为自己已经跑完全程了，于是就停了下来。
谁知计圈员却对我说，还有一圈。
我当时差点崩溃了，于是强忍着去跑最后一圈，这时我跑的速度却比走的速度还慢。
当我又跑了有100米的时候，我突然间听到了既温柔而又熟悉的喊声：“大家阳，加油
”我慢慢转头朝喊声方向看去，只见那个女孩正把自己的手放在嘴边，聚成喇叭状在喊呢。
我一看是她，不知怎的就浑身来了力气，剩来的300米我几乎是用了刚开始跑的速度飞快地跑了下来。
跑下来之后，我被我们班同学扶到了一边休息了。
一会，我班的同学都走了，她过来了。
她说了些赞美我的话，然后我就要走，她要和我一块走。
我说：“我要爬栏杆，你也要爬吗
”她点了点头就先冲到了操场的栏杆前面，做出了似爬非爬的动作。
我见此情景于是向前搓了她一把，她在我的扶助下一下子就爬过去了，然后又站在了那里等我。
我一下子跳了过去，和她说了声“拜拜”就跑了，留她一个人在那里。
从心底来说，我非常想和她在一起，但是我却始终没有勇气向她表白我的想法。
终于有一天，我再也忍不住了，于是我找到了和她一个班的我的一个老乡。
我问老乡：“她有男朋友吗
”老乡的回答差点让我晕了过去，我当时几乎就站不住了。
老乡说了这么一句话：“她有男朋友，是深圳大学的。
”不过我的老乡很快又安慰我说：“他们现在离得这么远，我觉得成的可能性不大，你还是有机会的
”我听他这么说，略觉安慰，但是还是魂不守舍地狼狈地走开了。
以后的日子，我就昏昏庸庸地过着，虽然时刻都在想着她，但是我却始终不知所措。
整个大一，我在一种非常痛苦的状态中走过了，那时候我觉得已经迷失了自我：我不敢去追求我想要的爱情，我忘却了自己所拥有的梦想，每天不过如皮囊般地在教室、餐厅、宿舍穿行。
曾经有一段时间，我想到了自杀。
一年的浑浑噩噩的日子过去了，她走了。
她离开了我们学院，去了其他院系了。
她离开的原因是因为她在历史系的成绩非常好，当时前三名是允许转系的，因此她转走了。
她走了，也带走了我的很多东西。
渐渐地我很少能够见到她了，渐渐地我对她的想念减少了，渐渐地我又找到了原本的自己，渐渐地我找回了自己的梦想。
从大二开始，我决定重振旗鼓，继续为梦想而奋斗。
在这段日子里，我发疯似地在读书。
我几乎每天都去图书馆找书，找到了自己想看的书后，立即去教室读。
我们当时有一个固定的教室，我在固定教室的窗户边上有一个固定的座位，我就坐在这个座位上读了两年多的书。
从史学到文学，从文学到哲学……各种各样的书我都读。
当时我从早上起床，就拿着从图书馆借的书读，中午吃一点饭后，接着回去读，晚上一直到宿舍快熄灯时，我才回去。
就这样我坚持了到了大学临近毕业。
很快就要大学毕业了，一次我去我们学校的中文系听了一个讲座。
主讲人是中文系的一个硕士生导师。
他提出了一个观点：文学要有人性、民性、世界性、宇宙性。
就是这个观点，让我在听完讲座后的三天里一直在苦苦思索着。
这三天里我一直在回味着他讲座中的内容，直到我完全接受他的观点之后，我又开始读书了。
这个时候，我开始读人类学、社会学、天文学、生物学、物理学、数学等等各种各样的书，并且我开始思索人生的意义这个问题了。
要说人生的意义，先要从宇宙的形成开始说起。
宇宙的形成源于一次大爆炸，这是比较公认的一种假设。
一开始我们的宇宙是一个温度无限高，体积无限小，密度无限大的奇点。
宇宙大爆炸后，我们的宇宙开始膨胀。
经历了大约100亿年的膨胀，银河系形成了。
在银河系内部，大约在46亿年前，太阳系形成了。
在太阳系内部又形成了地月系，我们的地球形成了。
地球上的生物从无到有，从简单到复杂，从低等到高等一步步地进化、演变，大约在几百万年以前，人类出现了。
从人类的出现来看，人类只是宇宙发展的过程中形成的一种生命而已。
我们每一个人相对于浩瀚无边的宇宙而言，都算不上是桑海一粟；我们短暂的一生，相比于宇宙几百亿年、上千亿年的生命而已，更是如白驹过隙。
因此我们每一个人只是宇宙中的一个匆匆过客，我们的出生是偶然的，我们的死亡却是必然的。
那么，我们这渺小而又短暂的一生到底有什么意义呢
我想我们的意义就在于，既然宇宙有幸赐予了我们生命，我们应该珍惜这一次活着的机会。
相比于其他动物、植物、无生物等等而言，我们无疑是宇宙中的幸运儿。
因为我们有情感，能思考，活动自由。
既然我们拥有了这样的条件，那么我们为什么不好好珍惜宇宙给我们的这一次机会呢
我们何不利用这有限的生命去创造出无限的价值呢
平平庸庸也是一生，轰轰烈烈也是一生，我们为什么不让我们的生命轰动整个世界，乃至整个宇宙呢
我们把我们有限的生命用于对世界、对宇宙的贡献中，在实现了自我的价值的同时，我们还赢得了后代的尊重，我们何乐而不为呢
谁有一些学日常用语粤语的译音字，
音版 1.(普)您好
(粤)
(谐)内侯
2.(普)早上好
(粤)早晨
(谐)走森
3.(普)午安
(粤)午安
(谐)唔安
4.(普)晚安
(粤)早唞
(谐)走讨
5.(普)晚上好
(粤)晚上好
(谐)瞒香侯
6.(普)各位好
(粤)大家好
(谐)逮嘎侯
7.(普)你好吗， 王先生
(粤)你好嘛， 王生
(谐)内侯嘛， 王桑
8.(普)谢谢您，我很好。
(粤)我好好，你有心啦
(谐)鹅侯侯， 内摇森啦
9.(普)很久没见了，你最近过得怎样
家人都好吗
(粤)好耐冇见啦，你呢排过得点样
屋企人好唔好吖
(谐)侯乃谋根啦，内呢派郭哒典样? 喔凯然侯唔侯啊
10.(普)很高兴见到您。
内。
(粤)好高兴见到你。
(谐)侯勾狠根豆 11.(普)很荣幸认识您。
侯温很。
(粤)识得你我好荣幸。
(谐)识哒内鹅 12.(普)你一向过得可好
楼果哒给侯嘛
(粤)你一路过得几好嘛
(谐)内呀 13.(普)李小姐，您的父亲身体还好吗
体仲几好嘛
(谐)雷休姐，内爸爸给森台纵给侯嘛
(粤)李小姐，你爸爸嘅身 14.(普)请代我向您全家问好。
唔乖堆鹅闷内裙嘎侯。
(粤)唔该代我问你全家好。
(谐) 15.(普)这些天天气变化很快，请多保重身体。
日变，你要小心保重身体。
(粤)呢几日天气成 (谐)尼给雅听黑森雅冰，内摇休森步总森台。
16.(普)近来还顺利吗
工作很辛苦吧
(粤)呢段时间过得顺唔顺吖
做嘢好辛苦嘞
(谐)呢端思干国哒孙唔孙啊
走野侯森服嘞
17.(普)多谢
(粤)多谢
(谐)多借
18.(普)真是太谢谢你了
(粤)真系唔该晒你啦
(谐)怎海唔乖晒内喇
19.(普)叔叔，谢谢您送的礼物，我很喜欢。
(粤)叔叔，唔该你送俾我嘅礼物，我好中意。
(谐)速速，唔乖内送北鹅给来木，鹅侯宗亿。
20.(普)这都是我的错，请你原谅我。
(粤)呢啲全部都系我嘅错，请你原谅我。
(谐)尼低裙步豆海鹅给错，请内圆量鹅。
21.(普)抱歉让你等了这么久。
(粤)唔好意思要你等咗咁耐。
(谐)唔侯亿思摇内等左埂乃。
22.(普)没关系。
(粤)冇乜关系。
(谐)谋咩关海。
23.(普)别介意。
(粤)唔使介意。
(谐)唔晒该亿。
24.(普)都是我不好，请别再生气了。
(粤)都系我唔好，唔好再嬲啦。
(谐)豆海鹅唔侯，唔侯载娄啦。
25.(普)对不起，我迟到了。
(粤)对唔住，我迟到咗。
(谐)堆唔句，鹅词豆左。
26.(普)我不是故意的。
(粤)我唔系特登嘅。
(谐)鹅唔海得登给。
27.(普)我真的没想到会变成这样，原谅我好吗
(粤)我真系冇谂到会搞成 o 敢 o 架，原谅我好唔好
(谐)鹅怎海谋冷豆喂高森埂嘎，晕量鹅侯唔侯
28.(普)生日快乐
(粤)生辰快乐
(谐)桑申非落
29.(普)你今天晚上有空吗
(粤)你今晚得唔得闲啊
(谐)内根满得唔得含啊
30.(普)我能请你吃顿晚饭吗
(粤)我可唔可以请你食餐午饭
(谐)鹅活唔活宜请内食餐满凡
31.(普)不用了，我赶时间。
你的好意我心领了。
(粤)唔使啦，我赶时间。
你嘅好意我心领啦。
(谐)唔晒啦，鹅管思干。
内给侯亿鹅森令啦。
32.(普)好的，没问题。
(粤)好啊，冇问题。
(谐)侯啊，谋闷台。
拓展中心拓展中心拓展中心拓展中心：：：：寒暄问候寒暄问候寒暄问候寒暄问候1、你住边度
Nei dzy bin dou? 你住哪儿
2、佢系我细佬。
Koey hai ngo sai lou. 他是我的弟弟 3、唔该，等埋。
M goi,dang maai. 请等等\\\/请等我一下。
4、你点称呼吖
Nei dim tsing fu aa? 怎么称呼你啊
5、几好\\\/你几好吗
Gei hou\\\/nei gei hou aa maa? 挺好\\\/你挺好的吧
6、冇穿冇烂 Mou tsyn mou laan 还是老样子。
人人人人际交往际交往际交往际交往1、唔嚟就正契弟 M lai\\\/lei dzau dzing kai dai. 不来就是孙子\\\/ 兔崽子 2、阿魏做野好儿戏 Aa Ngai dzou je hou ji hei. 老魏\\\/小魏做事\\\/ 干活很不扎实 3、因住整烂人啲野吖 Jan dzy dzing laan jan di ye aa 小心别把人家的东西弄坏了 4、有咩事即管同我阿头斟下 Jau me si dzik gun tung ngo aa tau dzam haa 有啥事就跟我的领导商量商量 5、得闲就炒下更\\\/秘捞下，帮补下家用 Dak haan dzau tsaau haa gaang\\\/bei lou haa,bong haa gaa jung 有空就搞点儿外快，补贴一下儿家里的开支。
道谢道歉道谢道歉道谢道歉道谢道歉1、秦生点解要唔该我哋呢
Tsoen saang dim gaai jiu m goi ngo dei ne?秦先生为什么要谢谢我们呢
2、佢唔系几识曹太架 Koey m hai gei sik tsou taai gaa 他不怎么认识曹太太 3、唔好意思，使你咁多钱 M hou ji si, sai nei gamm do tsin 不好意思，花你这么多钱 4、好地地喊咩啫
Hou dei dei ham me dze? 好好的干嘛哭哇
5、苹苹呢排好似肥咗好多啵 Ping ping ni\\\/nei paai hou tsi fei dzo hou do bo 苹苹这阵子好像胖了不少呢. 约会打电话约会打电话约会打电话约会打电话1、星仔，你今晚得唔得闲? Sing Dzai, nei gam maan dak m dak haan? 星仔，你今天晚上有空吗? 2、我想约你听音乐会，飞都买咗嘞 Ngo soeng joek nei teng jam ngok wui, fei dou maai dzo laak 我想约你听音乐会，票都买好了 3、俾你估啱咗，合晒你心水嘞啩 Bei nei gu ngaam dzo, hap saai nei sam soey laak gwaa 叫你猜对了，正合你意了吧
4、冇问题，系边度见面呢
Mou man tai, hai bin dou gin min ne? 没问题，在那里见面呢
5、就系你屋企街口啦 Dzau hai nei uk kei gaai hau la 就在你家附近的哪个街口吧。
6、一言为定，不见不散 Jat jin wai ding, bat gin bat saan 一言为定，不见不散。
7、喂，穗发公司，揾边位
Wai, Soey Faat gung si, wan bin wai? 喂，这里是穗发公司，你找那位
8、唔该，揾下廖总\\\/廖总，唔该 M goi, wan haa Liu dzung\\\/Liu dzung, m goi 劳驾\\\/请找一下廖总 9、请廖生返嚟达个电话俾我 Tseng Liu saang faan lai\\\/lei daa go din waa bei ngo 请廖先生回来就给我打个电话。
10、我会转告俾佢知 Ngo wui dzyn gou bei koey dzi 我会转告他\\\/ 她的粤语应急短语（ 一）见面打招呼 1.早晨，你好
zou2 san4， nei5 hou2 早安，你好
2.食咗饭未呀
sik6 zo2 faan6 mei6 aa1 吃过饭了没有
3.好耐冇见。
hou2 noi6 mou5 gin3 好久不见。
4.乜咁啱嘅。
mat1 gam2 ngaan5 ge3 真是巧合。
5.你几好吗
nei5 gei1 hou2 maa1 你最近好吗
注意：粤语拼音和汉语普通话拼音是不一样的，点击这里进入学习粤语拼音。
（二）表示谢意 1.多谢晒你呀
do1 ze6 saai3 nei5 aa1 谢谢你
2.唔该晒你 o 呙
m4 goi1 saai3 nei5 wo1 麻烦你了
3.真系唔话得
zan1 hai6 m4 waa6 dak1 真是感谢你
4.咁样点系呀
gam2 joeng6 dim2 hai6 aa1 怎么好意思呢
（三）初次见面 1.好高兴识到你。
hou2 gou1 hing1 sik1 dou3 nei5 很高兴认识你。
2.我系…… ngo5 hai6... 我是…… 3.我个名叫做…… ngo5 go3 meng4 giu3 zou6 … … 我的名字叫做…… 4.我系香港人。
ngo5 hai6 hoeng1 gong2 jan4 我是香港人。
（四）好友话别 1.第日见。
dai6 jat6 gin3 改天见。
2.得闲再倾。
dak1 haan4 zoi3 king1 有空再聊。
3.系咁先啦。
hai6 gam2 sin1 laa1 在这里作别吧。
（五）在商店里 1.唔该几多钱呀
m4 goi1 gei1 do1 cin4 aa1 请问多少钱
2.有冇得平啲呀
jau5 mou5 dak1 peng4 dik1 aa1 可以便宜点吗
3.有冇……卖呀
jau5 mou5...maai6 aa1 有买有……卖呀
4.帮我包起佢。
bong1 ngo5 baau1 hei2 keoi5 我要这一个。
（六）街上问路 1.唔好意思。
m4 hou2 ji3 si1 不好意思。
2.阻你一阵。
zo2 nei5 jat1 zan6 耽误你一点时间。
3.呢度点去呀
nei1 dou6 dim2 heoi2 aa1 这里要怎么走
4.我荡失咗路。
ngo5 dong6 sat1 zo2 lou6 我迷路了。
5.呢度系边度
nei1 dou6 hai6 bin1 dou6 这里是那儿
（七）请求帮忙 1.可唔可以帮下我
ho2 m4 ho2 ji5 bong1 haa5 ngo5 可不可以帮我一下
2.唔该帮我拧落嚟。
m4 goi1 bong1 ngo5 ning2 lok6 lai4 麻烦帮我拿下来。
3.唔该借借。
m4 goi1 ze3 ze3 请借过一下。
（八）邮局、打电话 1.我想寄信去美国。
ngo5 soeng2 gei3 seon3 heoi2 mei5 gwok3 我想寄信去美国。
2.唔该要一张邮票。
m4 goi1 jiu1 jat1 zoeng1 jau4 piu1 请给我一张邮票。
3.打个电话翻屋企。
daa1 go3 din6 waa6 faan1 uk1 kei2 打个电话回家。
（九）喜好、感想 1.我好钟意。
ngo5 hou2 zung1 ji3 我好喜欢。
2.我唔钟意。
ngo5 m4 zung1 ji3 我不喜欢。
3.我好嬲。
ngo5 hou2 nau5 我好生气。
4.够晒靓。
gau3 saai3 leng3 真够漂亮。
（十）拒绝要求 1.咁点得 o 架
gam2 dim2 dak1 gaa3 怎么可以这样
2.唔好意思。
m4 hou2 ji3 si1 不好意思。
3.对唔住。
deoi3 m4 zyu6 对不起。
4.帮唔到你。
bong1 m4 dou3 nei5 帮不了你。
粤语之看病用语(医院用语) 情景对话： cing4 ging2 deoi3 waa6 ： a ：小朋友，边度唔舒服吖
a ： siu2 pang4 jau5 ， bin1 dou6 m4 syu1 fuk6 aa1
b ：发热、头痛、咳。
b ： faat3 jit6 、 tau4 tung3 、 haai1 。
a ：探下热，张口嘴 “ 啊~ ” a ： taam1 haa5 jit6 ， zoeng1 hau2 zeoi2 “ aa1~ ” b ：医生，有乜大碍吧
b ： ji1 saang1 ， jau5 mat1 daai6 ngoi6 baa1
a ：冇乜大碍，只系咽喉发炎，食啲消炎药就会好喇。
a ： mou5 mat1 daai6 ngoi6 ， zek3 hai6 jin1 hau4 faat3 jim4 ， ji6 dik1 siu1 jim4 joek3 zau6 kui2 hou2 laa1 。
b ：多谢医生，拜拜
b ： do1 ze6 ji1 saang1 ， baai1 baai1
a ：拜拜
a ： baai1 baai1
常用语句： soeng4 jung6 jyu5 geoi3 ：有冇呕吐
jau5 mou5 au1 tou2
有冇咳 ( 嗽 )
jau5 mou5 haai1 ( sau3 )
你觉得气急吗
nei5 gaau3 dak1 hei3 gap1 maa1
你觉得疲劳吗
nei5 gaau3 dak1 pei4 lou4 maa1
食嘢有冇胃口
ji6 je5 jau5 mou5 wai6 hau2
呼吸难唔难吖
fu1 kap1 naan4 m4 naan4 aa1
痛唔痛
tung3 m4 tung3
你过去有冇慢性病吖
nei5 gwo1 heoi2 jau5 mou5 maan6 sing3 beng6 aa1
你胃口点吖
nei5 wai6 hau2 dim2 aa1
大便正唔正常
daai6 bin6 zeng3 m4 zeng3 soeng4
你病咗几耐喇
nei5 beng6 zo2 gei1 noi6 laa1
你觉得点吖
nei5 gaau3 dak1 dim2 aa1
你嘅睡眠点吖
nei5 gei3 seoi6 min4 dim2 aa1
幼儿园中班第一学期家长会发言稿
幼儿园中班第期家长会发尊敬的各位家长：首先，感家从百忙之中抽出时间参加今天的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎
对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。
这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：一、中班幼儿教学特点：1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。
注意力仍然较短15—20分钟左右。
2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。
3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。
5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。
孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。
做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况今年我们班共有幼儿43名，其中男孩26人，女孩17人，新插班的有4人。
经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。
很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。
现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。
但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。
特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。
还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。
还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。
幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。
本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
三、结合上学期情况，安排本学期的活动（一）自理方面。
1、收获。
本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单；当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开始没人敢，后来我们采取老师带你一起去，认识了以后就和不认识的手拉手一起去，孩子们变得越来越勇敢了，好多孩子都成了老师的好帮手。
2、不足方面及相应策略。
（1）自己扎裤子还不能及时。
刚来时孩子们都不会自己扎裤子，后来在老师的提醒下能自己扎好裤子，再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己扎好；只是估计现在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，因为小肚皮自己保护好了，感冒就会大大减少，所以，家长们，今天回去后就开始行动吧。
（2）看图书有一半没有兴趣。
一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。
在此基础上，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。
第一步，要教会孩子认识封面和封底。
学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。
看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。
看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。
这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。
所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带来的好书（故事、知识性），首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。
2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。
我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。
本学期，我班将在十二月举行幼儿“讲故事、念童谣”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。
（4）交往方面腼腆不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。
因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。
于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。
本学期举行“讲故事、念童谣”比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。
（5）、现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。
进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。
方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务各种、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。
请做值日的孩子7：30分到园，稍微整理一下教室、擦桌椅、发放餐巾餐盘等。
四、介绍本学期工作任务。
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。
为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。
结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。
同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。
（教师介绍班务计划及活动安排）五、家园互动。
我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。
个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。
家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。
电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。
如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。
那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
家园联系手册：每个幼儿有一本《家园联系手册》，每周发放一次，家长可以个根据联系册的内容与孩子一起活动，可以记录孩子在家的活动情况进行评价，也可以记录孩子在家各方面的表现以及对我们提出的要求等。
记录好了请家长及时地反馈给我们（在发放后的1—2天），以便我们进一步了解孩子的情况，然后进行家园配合教育，共同来促进他发展。
在这里我给大家展示几本记录的比较好的联系册。
家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。
家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。
当前需要配合的工作：A教学工作的配合孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。
特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。
习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。
在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。
（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。
习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。
人民教育家陶行知提出的六大解放之一。
“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。
动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。
B教育工作的配合 在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。
比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。
在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
六、育儿经验：同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得进步。
1．孩子在家家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。
同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助成为有责任感、爱劳动的人。
让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。
让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。
参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。
教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做。
提高责任感。
如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。
”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。
这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。
不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
如何培养孩子珍惜时间
许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。
有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。
这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。
不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。
在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。
让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。
当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。
不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。
要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了
孩子坐不住怎么办
安安静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。
好动，坐不住的孩子很难专心听讲。
孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。
如：坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里不会轻轻的走，到处跑。
建议：1、在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力里。
2、游戏'木头人’当说到“不许说不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。
3、奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励。
七、征求家长意见和要求 为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
（家长们提意见）九、结束语家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。
最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力
谢谢大家
对既将上小学一年级的小朋友应该说什么好呢?
小学一年级是一个人的起始阶段，这一阶段学习质量的，对孩子的一生有着无法估量的影响子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。
幼儿园以保教为主，老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。
孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。
而进入一年级后，每天要上六、七节课，且上课要求思想集中，此外，还得遵守校纪校规，很多事情都需孩子独立完成。
作为家长，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，十分重要。
孩子入学前的准备。
1、心理准备家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。
入学前，家长可对孩子说，你长大了，要背着书包上学了，上学后你可加入儿童团，然后可以入少年队，戴上红领巾，那是十分光荣的；你可以学到知识、掌握本领，成为有用的人。
另外，可以带孩子走访正在这所个学校上学的邻居或亲友的孩子，请他们讲讲在学校学习、生活的情况，特别可以走访学习较好的学生，使孩子非常羡慕他们。
总之，家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。
2、行为上的准备行为上的准备包括：培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止(1) 教育孩子遵守学校纪律。
孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活。
如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。
排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。
(2) 培养孩子的时间观念。
家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。
这包括：要按时到校，不能迟到；放学后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍；回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。
另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。
(3) ，更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。
家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。
老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。
尊重师长，才能珍惜师长的劳动成果，也才能取得好的学习成绩。
同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架驾人。
家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事，引导孩子向科学家、伟人和英雄学习，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。
(4) 要培养孩子正确的站、坐、行姿势。
要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。
家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。
孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。
决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。
现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。
需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。
3、物质准备 为刚入学的孩子准备物品，必须考虑他们的年龄特点(1)学习用品的准备。
刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。
因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。
例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。
一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。
(2)为孩子安排一个良好的学习环境。
选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。
(3) 为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。
如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。
父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。
(4) 买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。
家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。
(5) 为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。
家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。
你对保育员的看法?
四个字（76个）毫无目的、自言自语、喷云吐雾、笨嘴拙舌、叽叽喳喳、抽抽搭搭、回心转意、糊里糊涂、绵绵软软、擦来擦去、棱棱角角、来来往往、吱吱扭扭、稀里糊涂、连跑带跳、裹包裹包。
擦来擦去、拾掇拾掇、整整齐齐、自言自语、搬这搬那、连晃带洒、又亮又湿、一扭一扭、哼哼唧唧、没大没小、结结巴巴、匆匆忙忙、神色不安、又湿又长、咕囊咕囊、没亲没故。
真真假假、愁眉不展、昏昏沉沉、和和气气、糊里糊涂、抽抽噎噎、来来往往、颠三倒四、哈哈大笑、噼噼啪啪、骨碌骨碌、恍恍惚惚、轻手轻脚、毫不客气、乱七八糟、散散落落。
漫不经心、痛痛快快、事非得已、老老实实、慌慌张张、满不在乎、神出鬼没、正正经经、有说有笑、吱吱喳喳、一来二去、笨嘴拙舌、云烟缭绕、喷云吐雾、轻轻软软、瞎三话四、毫无目的、东张西望、无所不好、自言自语、毫不迟疑、瘦瘦高高、晃晃荡荡、出乎意料、偷偷摸摸、醉言醉语。
好句：1、这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
2、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。
3、冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
4、屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很。
5、临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子。
6、我醒了，还躺在床上，看拿到太阳光里飞舞着许多小小的、小小的尘埃。
7、随着鸡毛掸子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞的更加热闹了。
8、远远的有一辆洋车过来了，车旁暗黄的小灯照着秀贞和妞儿的影子，她俩不顾我还在往前跑。
9、声音越细越小远了，洋车过去，那一大一小的影儿又蒙在黑夜里。
10、妞儿只有一条辫子，又黄又短，像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。
11、我在井窝子旁边看打水，她过来了，一声不响的站在我身边。
12、我们俩相对笑了笑，不知道说什么好，等一会儿，我就忍不住去摸她那条小黄辫子了。
13、她又向我笑了笑，指着后面，低低的声音说：“你就住在那条胡同里
”14、我立刻就转身迈进破砖墙，叫他在比我还高的草堆里。
15、掉到哪里了呢
16、怎么能一下子就找到
17、他们已经跑到打糖锣的挑子前，仰着脖子喝那三大枚一瓶的汽水。
18、咬不动烧饼，实在是我每天吃早点的一件痛苦的事。
19、我的大牙都被虫蛀了，前面的又掉了两个，新的还没长出来，所以我就没法把烧饼麻花痛痛快快的吃下去。
20、为了慢慢得吃早点，我迟到了；为了吃时碰到了虫牙我疼得哭了。
21、那么我就宁可什么也不吃，饿着肚子上学去。
22、进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土。
23、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样。
24、妹妹这时从妈妈的身上挣脱下来，她刚刚会走路，就喜欢我留着它。
25、我用跳舞的步子带着她走，小妹妹高兴死啦
26、我嘴里又念着：“我们看海去”，念一句，跳一步舞，就这样跳到了门口。
27、宋妈抱起小妹妹走出了街门，对妹妹说：“俺们逛街去喽
俺们逛街街去喽
”28、宋妈逛大街的瘾头很大，回来后就有许多的新鲜事告诉妈妈，什么神药贼怪，骡马驴牛。
29、冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。
30、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦
它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。
31、我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。
32、他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。
33、麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
34、老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。
35、看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。
36、也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
37、我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
38、上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
39、我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
40、小驴大概是饿了，它在地上卧着，忽然仰起脖子一声高叫，多么难听
41、黄板牙儿过去打开了一袋子干草，他看见吃的，一翻滚，站起来。
42、小蹄子把爸爸重在花池子边的玉花给踩到了两三棵。
43、驴子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黄牙齿露着。
44、她那银耳挖子在剔牙，每剔一下，就啧啧地吸着气，要剔好大的功夫；45、仿佛她的牙很重要
46、她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻儿上去。
47、秀贞没有说什么，吸溜着鼻涕站起来。
48、天气暖和了，她也不穿缚腿棉裤了，现在穿的是一条肥肥的散腿裤。
49、她的腿很瘦吗
怎么风一吹那裤子，显得那么晃荡。
50、她混身都瘦的，刚才蹲下来伏在我的胸前时，我看那块后脊背，平板儿似的。
51、它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
52、那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
53、我重新坐正，只好看赶马车的人狠心地抽打他的马。
54、皮鞭子下去，那马身上会起一条条的青色的伤痕吗
55、像我在西厢房里，撩起一个人的袖子，看见她胳膊上的那样的伤痕吗
56、早晨的太阳，照到西厢房里，照到她那不太干净的脸上，那又湿又长的睫毛一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了
57、我不要看那赶车人的皮鞭子
我闭上眼，用手蒙住了脸，只听那得得的马蹄声。
58、我没有吃饭，爸妈都没注意。
59、大概刚才喝了凉开水，人好些了，我的头已经不晕了。
60、爸妈去睡午觉，我走到院子里，在树下的小板凳上坐着，看那一群被放出来的小油鸡。
61、小油鸡长得很大了，正满地啄米吃。
62、树上蝉声“知了知了”的叫，四下很安静。
63、我捡起一根树枝子在地上画，看见一只油鸡在啄虫吃，忽然想起在惠安馆捉的那瓶吊死鬼忘记带回来。
64、太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了。
65、太阳光里飞舞着的许多小小的，小小的尘埃。
66、我赶忙拉起被来蒙住脸，是怕尘埃把我呛得咳嗽。
67、我躺在床上，心里着急，想着和妞儿约会好吃完饭在横胡同口见面，不知她来了没有
68、细听外面又有淅淅沥沥的雨声，虽然不像白天那样大，可是横胡同里并没有可躲雨的地方，因为整条胡同都是人家的后墙。
69、我急得胸口发痛，揉搓着，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像许多针扎着那么痛。
70、她说得那样快，好像一个闪电过去那么快，跟着就像一声雷打进了我的心，使我的心跳了一大跳。
71、她说完后，把附在我耳旁的手挪开，睁着大眼睛看我，好像在等着看我听了她的话，会怎么个样子。
72、我呢，也只是和她对瞪着眼，一句话也说不出。
73、出了胡同口往南走几步，就是井窝子，这里满地是水，有的地方结成薄薄的冰。
74、独轮的水车来一辆去一辆，他们扭着屁股推车，车子吱吱口丑口丑的响，好刺耳。
75、我要堵起耳朵啦
76、水打上来倒在一个好大的水槽里，推水的人就在大水槽里接了水再送到各家去。
77、井窝子旁住着一个我的朋友和我一般高的妞儿。
78、我的辫子梳好了，追了宋妈去买菜，她在前面走，我在后面跟着。
79、那条恶心的大黑棉裤，那么厚，那么肥，裤脚缚着。
80、别人告诉妈说，北京的老妈子很会偷东西。
81、她们偷了米就一把一把顺着裤腰装进裤兜子，刚好落到缚着的裤脚管里，不会漏出来。
82、我在想，宋妈的肥裤脚里，不知道有没有我家的白米
83、只要看见红棉袄裤从那边闪过来，我就满心的高兴。
84、可是今天，等了好久都不见她出来，很失望。
85、我的绒褂子口袋里还藏着一小包八珍梅，要给妞儿吃的。
86、包的纸都破烂了，粘乎乎的，宋妈洗衣服时，我还得挨她一顿骂。
87、大概刚才喝了凉开水，人好些了，我的头已经不晕了。
88、我走到院子里，在树下的小板凳上坐着，看那一群被放出来的小油鸡。
89、小油鸡长得很大了，正满地啄米吃，树上蝉声“知了知了”的叫，四下很安静。
90、从侧面正看见她的耳朵，耳垂上扎了洞用一根红线穿过去。
91、妞儿的耳朵没有洗干净，边沿上有一道黑泥。
92、我伸手去撩起她的袖口看，她这才惊醒了，吓得一躲闪，随着就转过头来向我难过地笑笑。
93、我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。
94、我告诉爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。
95、他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。
96、爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去
”97、我说：“爸爸，你不去，我很害怕，你在台底下，我上台说话就不发慌了。
”98、“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴
他还小。
”99、兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了
”100、蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。
”101、这些人都随着我的长大没有了影子了。
102、是跟着我失去的童年一起失去了吗
103、爸爸也不拿我当孩子了，他说：“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。
”104、我的辫子梳好了，追了宋妈去买菜，她在前面走，我在后面跟着。
105、北京的老妈子很会偷东西，她们偷了米就一把一把顺着裤腰装进裤兜子，刚好落到缚着的裤脚管里，不会漏出来。
106、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。
107、冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
108、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊
109、我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
110、看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
111、这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
112、他们已经跑到打糖锣的挑子前，仰着脖子喝那三大枚一瓶的汽水。
113、惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子
”114、我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。
115、那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样
她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。
116、“长亭外，古道边，芳草碧连天。
117、问君此去几时来，来时莫徘徊
118、天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”119、我哭了，我们毕业生都哭了。
我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢
120、当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师
你们要永远拿我们当个孩子呀
121、爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少，该去掉一些叶子。
122、他又用细绳儿把枝子捆扎一下，那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了。
123、他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子，钉在围墙高处。
124、早晨的太阳照在这堵墙上，喇叭花红紫黄蓝的全开开了，但现在不是早晨，几朵喇叭花已经萎了。
125、天气暖和了，她也不穿缚腿棉裤了，现在穿的是一条肥肥的散腿裤。
126、她的腿很瘦吗
怎么风一吹那裤子，显得那么晃荡。
127、我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。
128、金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦
129、我就这么看着，两腿跪在炕沿上，都麻了。
130、说着她又走进屋，我再跟进去，弄这弄那，又跟出来，搬这搬那，这样跟出跟进忙得好高兴。
131、秀贞的脸这时粉嘟嘟的了，鼻头两边也抹了灰土，鼻子尖和嘴唇上边渗着小小的汗珠，这样的脸看起来真好看。
132、兰姨娘圆圆扁扁的脸儿，一排整整齐齐的白牙。
133、我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙便很合适地露出来。
134、左嘴角还有一处酒窝，随着笑声打漩儿。
135、我和妞儿到空闲着的西厢房里玩，那里堆着拆下来的炉子、烟筒，不用的桌椅和床铺。
136、一只破藤箱子里，养了最近买的几只刚孵出来的小油鸡，那柔软的小黄绒毛太好玩了。
137、我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只小油鸡。
138、看小鸡啄米吃，总是吃，总是吃，怎么不停啊
139、新帘子胡同像一把汤匙，我们家就住在靠近汤匙的底儿上，正是舀汤喝时碰到嘴唇的地方。
140、我仰起头来，望见了青蓝的天空，上面浮着一块白云彩，不，一条船。
141、我记得她说：“那条船，慢慢儿地往天边上挪动，我仿佛上了船，心是飘的。
142、她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。
143、她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话。
144、也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
145、石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。
146、我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的
我要告诉爸爸去
”147、妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。
”
“迟到的祝福”怎么表达
一般来说，孩子的“谎言”来自以下几个方面：1、无意识地模仿成人;2、成人有意的“教唆”;3、为了逃避批评、打骂，而又未被发觉，就等于“奖励”了谎言;4、为讨别人喜欢而说谎;5、将向往的事当做已发生的事来说;6、由于对他人的不信任，而有意编造谎言。
凭心而论，在成人的人际交往中也不时会有“谎言”,不守信用，不履行合同;迟到、早退、不守时;夸夸其谈、不着边际;阿谀逢迎，故意说出违心的话;婚外偷情，欺骗配偶;虚假广告，伪劣商品;更不用说坑蒙拐骗、违法犯罪。
这是社会的现实，也许是人际关系中“包装自我”的需要所决定的吧。
比起成人的“大谎言”，孩子只是童言无忌，情有可原。
为了教孩子做一个真诚正直的人，家长应善待孩子的“谎言”，并且，要与孩子实话实说。
客观分析社会现实，对孩子进行正确的教育引导。
这包括四个方面的含义：1、应奖赏孩子的真话，即使孩子犯了错误，只要说了真话，就应肯定他的做人之道，并引导他不断地完善自己，承认孩子是在犯错误中成长。
2、不用打骂、惩罚、斥责等消极方式对待孩子，可避免孩子以谎言来应付成人，以保护自己;要与孩子成为朋友，建立相互信任关系。
3、如果是因家长的原因造成孩子说谎，家长应检讨自己，进行自我批评，并对孩子做出合理的解释。
4、教孩子认识和适应社会，在当今多元化的环境中，更要学会适应多样化的人际关系，对不同的人说不同的话，是人际交往所必需的语言技巧与策略，但决非谎言。
所以，所谓“谎言”的标准，也会随时代而变化，但待人处事要有自己的科学原则和做人准则。
我想对老师说的话400字以上
有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。
尹老师，这三年以来是您教会了我许多知识，教会了我如何做人，每次都有您在我的小册本里写了我每一年的表现。
记得有一次，您在三年级时，第一次教我们写作文，您在讲的时候，我总是听得糊里糊涂，但我怎么认真听都听不懂，反而第一单元考试，真有一篇作文让我们写，我一看慌了，就只能随便写了，然后考完试后，我的心里总是不安，都是转发下来的时候我一看试卷被扣了九分，下课后尹老师把我叫到办公室，老是用温和的语气对我说：＂韵伊你的作文怎么会被扣了这么多分呢
是不是没听清
我再给你讲一遍吧
＂说完尹老师又把作文该怎么写详细的给我讲了一遍。
原来作文跟日记差不多是一样的，就是指数要比日记的字还要多，格式也不一样，我把尹老师等化用心的记住了，而且每一次的作文水平都提高了好多呢
这都是尹老师教我的方法。
尹老师，谢谢您，一直帮助我这件事要怎么做那件事要怎么做。
