输在起跑线,赢在终点的名人故事和名言有哪些
微信_名人自传①近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。
一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前灌输与其年龄不符的知识，拔苗助长。
②倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。
但是,“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。
如果是那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。
相反，比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。
竞赛的特点是谁笑在最后，谁笑得最好。
③长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。
当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与年龄不相符的知识，会导致孩子对知识失去兴趣。
衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大，还是越来越小。
如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。
起跑线，是开始。
转折点才是蜕变，终点才是结局
关于输在起跑线但赢在终点线的成功名人事例
爱迪生就是这样，从小学习成绩不好，老师说他没用，休学在家，输在了起跑线上；但他妈妈一直鼓励他，为他建了家庭实验室，才有了他后来的2000多项发明，赢在了终点线上。
关于“输在起跑线,赢在终点线”的名人事例
，，，他们小时候都不大好，可以后来，你知道的
爱拼才会赢事实论据有什么?三个事例俩个名人名言!
第一个 生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机战胜困难成为生活的主宰。
你想成为生活的强者吗
你想拥有美好的未来吗
那么不妨效仿前人，走上拼搏之路。
拼搏获得成功的例子俯拾皆是。
古有精卫填海、刑天舞戈、夸父追日、愚公移山，今有王进喜以身体搅拌泥浆为国献石油、刘翔以人生能有几回搏的勇气力夺世界冠军、王永志拼搏40年放飞实现中华飞天梦......这些例子不难看出，不屈是人的本性，拼搏是成功的梯子。
的诗中写道：山舞银蛇，原驰蜡象，
与天公都要一试高低，何况互相竞争呢
竞争中，天资是占不到多大优势的。
天资聪颖的仲永由于，老大复归平庸，徒叹伤悲
这说明天资会随着庸懒无为而流逝。
反观一些家喻户晓的古代文人，却都有近乎极端的学习方法：牧豕听经而丢了猪的承宫和因读书而忘记麦子被雨水冲走的高凤，那是痴；燃荻读书的刘绮和吹火照书的苏廷，那是迷；带经耕锄的常林和牛角挂书的李密，那是恋；囊萤的车胤和映雪的孙康，那是挚；三年不窥园的董仲舒和割席分坐的管宁，那是专；刺股的苏秦和悬梁的孙敬，那是激；凿壁偷光的匡衡和截蒲为书的路温舒是醉；韦编三绝的孔子是勤；升屋读书而又不顾从屋顶摔下的江沁是勇......论天资，他们并未胜人一筹，是勤奋铺就了通向成功的路，在这看似极端的背后，才是拼搏的真正体现。
曾听说有教练在训练田径运动员跑步时置一狼、训练游泳运动员时放一鳄鱼于其身后，运动员成绩大幅提高。
专家对这一现象的解释是：在生命受到威胁的情况下，人的拼搏精神发挥到极致，潜能便如火山岩浆迸发般地释放。
放弃拼搏就意味着放弃成功。
我认识的上一届几名校友，考进这所重点高中前他们都是其母校的尖子生。
高中三年，他们被慵懒软化了意志，叫享乐凝滞了攀登的脚步，成了网吧、录像厅、台球室的常客，教室难觅踪影，结果高考时名落孙山，只有用眼泪浸泡叹息。
有哲人说过：拼搏的人，常把高山当作平地；慵懒的人，常把平地当高山。
我崇尚拼搏，要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。
这里引用一句广告词：拼搏成就未来
那些还在命运路口徘徊不定的人，不妨以现在为一个契机，抖落一身的抑郁，拾起拼搏的利器，让信心重回心中，纵有压力，又何尝不能化压力为动力而获得成功呢
让拼搏的激情流淌成河、澎湃成潮、鼓涌成浪，让奋斗精神盛开为花、醇化为酒、冶炼为诗，让进取的人生壮观成一处独有的风景，丰硕成一片喜人的收获。
第二个 时光暗淡了历史，岁月老去了英雄。
所有刀光剑影、鼓角争鸣早已离我们远去，而那大浪淘沙的磅礴依旧与日月同辉。
翻开那泛黄的扉页，历史告诉我，有句话需要我们常挂在嘴边，那就是：
“
”教授霍金是这么说的。
他二十多岁时，突然得了肌肉退化病，全身瘫痪，只剩右手三个指头能动。
在命运面前，他选择了拼搏。
虽然，只能坐在轮椅上研究，虽然，只能用三个手指拼写，但他顽强拼搏几十年，写了一书，在天体物理学领域取得了惊人的成就。
拼搏铸就了他的成功，拼搏成就了他的辉煌，他是当之无愧的“轮椅巨人”
“
”唐僧师徒四人也是这么说的。
“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。
”他们一路斩妖除魔，惩恶扬善，历经，终于向佛祖求取了真经。
他们知道，唯有拼搏，才能得到
“爱拼才会赢
”这也是东方巨龙对他的儿女们所说的。
从到三足鼎立，从到抗日战争，中华民族是用血与泪筑成的；从秦陵兵马俑到万里长城，从红旗渠到青藏铁路，中华民族在奇迹中发展；从北魏孝文帝改革到百日维新，东方巨龙在拼搏中腾飞，华夏儿女在拼搏中前进
“爱拼才会赢
”中国女排常把这句话挂在嘴边。
依然记得2004年的那一天，是她们，用拼搏让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲响欢庆的锣鼓；是她们，用拼搏换回了曾经的光荣，开启了崭新的梦想；是她们，用拼搏沸腾了中华儿女的热血，让中国扬眉吐气
“爱拼才会赢
”张海迪不惧艰险，凭顽强的毅力走向成功；爱迪生自信自强，一生完成一千多项发明，被称为“发明大王”；福楼拜字斟句酌，最终成为著名作家…… 一切的一切，只是因为他们懂得“爱拼才会赢”的道理，正是靠着这种拼搏精神，他们攀上了人生最高峰。
“爱拼才会赢”，常把这句话挂在嘴边，并将它付诸行动，相信在不久的将来，那乘长风、破巨浪的一定是我们
评： 文章篇幅虽短，却写得激情洋溢，能鼓舞人心。
第一段提出“爱拼才会赢”观点后，又以其为各段开头，引出5个排比段。
一气呵成之感，气势贯通，能让读者深受感染、热血沸腾。
每一句“爱拼才会赢”后都以成功人士为例，或古或今，或中或外，既全面，又典型，不但诠释了文题，而且鼓舞了斗志。
不足：用文学作品里的人物作论据不正确。
最后一个 爱拼才会赢 看到你那获胜后的笑容， 谁知是用多少泪水与汗水浇灌成的。
付出总有收获， 上帝始终着恋那些拼搏的人。
失败时不要怨天忧人， 只要拼搏才能换来成功。
在竞争激烈的赛场上， 只有爱拼才会赢； 在艰苦的高中学习中， 只有爱拼才会赢， 在绚丽多彩的人生舞台上， 只有爱拼才会赢。
迈开步伐，你就有了天空 没有开始， 也没有结束； 不要妄言成功， 也不要轻言失败。
是花，开过了， 就会有属于你的花香； 是叶，绿过了， 就会有属于你季节； 是果，结过了， 就会有属于你的甘甜。
你，走向运动场， 就有了你的位置； 迈开了步伐， 你就有了驰骋的天空。
九九级十四班 你能行 当你站在起跑线时， 请你不要忘记——你能行。
当你精疲力竭时， 请你不要忘记——你能行。
当你接过接力棒时， 请你不要忘记——你能行。
当你面对强劲的对手的， 请你不要忘记——你能行。
当你跃过沙坑时， 当你要抛出铅球时， 当你越过横杆时， 请你统统不要忘记——你能行。
当你失去斗志时， 请千万不要忘记 在场外为你呐喊的我们 永永远远都相信——你一定能行。
拥有辉煌 只要你努力过， 辉煌是不是空中楼阁； 只要你奋斗 辉煌便不是若隐若现的星河； 只要你拼搏过， 辉煌便不会与你擦肩而过； 只要你进取 辉煌自然会与你明朝相约。
致运动员 开朗和阴郁都曾写在前额 昨天和明天都没有放弃执著 狂风的日子里我是卷起的浪 晴朗的日子里我是闪亮的玻 不改的是奔流的本色 成功和失败都镌刻进生活 春履和秋痕都不失为景色 绿色的季节里我是烂漫的花 金色的季节里我是迎风的果 不变的是生命的蓬勃
问题:求与之有关的名言名句描述: 人生,有太多的挫折与磨难,就像无数的起跑线,有勇气踏上去坦然面对它的...
人生没有起跑线作文800字教育界广泛流传着一句名言——“不能让孩子输在起跑线上”。
这让众多家长急白脸，孩子鬼哭狼嚎，千军万马冲进各种“补习班”、“提高班”和“强化进修学校”。
有消息说山东有个年仅一岁多的女婴，竟然认识上千个汉字，荣获《大上海吉尼斯之最》证书。
重庆一个爱美妈妈则害怕女儿容貌输在“起跑线”上，要求大夫做双眼皮手术。
教育专家愤怒地指出，“别让孩子输在起跑线上”是一句伪箴言，是当前流传最广、危害最大的奇谈怪论。
然而现实却是越荒唐越有人信。
他们错在把人生看成一场“百米赛跑”，发令枪一响，谁蹿得快，谁就能领先。
教育专家告诉我们：研究和事实证明，人生更像漫长的马拉松。
尤其对于成才而言，最初的几步没有那么重要，有时候，连半程成绩也并不那么重要。
它比试的是“运动员”持久的耐力，以及随机应变的能力等。
只有那些具有良好的身体素质和心理素质、具有整体战略与今天策略的人，才能笑到最后。
这是一个人们常举的例子——20多年前，国内某大学少年班家喻户晓，可如今这些昔日的“神童”几乎全军覆没，没有多少成为栋梁之才。
从现象看，“神童”虽然赢在起跑线上，但由于将马拉松理解为短跑，终因后劲不足而败北。
奇怪的是，天下家长对这个悲剧视而不见，他们率领孩子绕过那些“牺牲品”，继续在“独木桥”上勇猛冲锋。
“起跑线”的忽悠取得了巨大“成功”，由此带来的代价更是巨大——我国中小学生近视率不断攀升，成为世界第一“眼镜大国”。
据说，在父母的压力下，许多小学生已读完初中课程；高中学生已“自学”完大学一二年级学业。
不幸的是，“捷报”频传之际，校园里不断传来噩耗。
我们不知道，什么时候家长才能明白：孩子不是小大人，不是父母实现理想的工具，更不是父母比拼的“武器”。
在当今国际社会，发现儿童，尊重儿童，把孩子当孩子看，已成为现代教育的一个基本准则。
它表述了这样一个儿童教育观念：游戏才是孩子的天职。
有网友说，“别让孩子输在起跑线上”实为社会培训机构为了吓唬家长而喊出来的，最终成了各种“骗钱班”强有力的销售术。
原来，脚下的那根“线”是某些利欲熏心的家伙偷偷划的——只不过是一伙披着教师外衣的商人所为。
试问：一个人连快乐都不懂，还何谈什么成功
又请问，李白的起跑线在哪儿
华罗庚的起跑线又在哪儿
面对人潮涌动的“运动员”，童话大王郑渊洁索性提出：既然如此，就让孩子“输”在起跑线上吧。
还有的教育专家说得更绝：孩子若是输在起跑线上，就能赢得人生；而赢在起跑线上，往往输掉人生。
条条大路通罗马，行行业业出状元。
当今最不能原谅的悲剧就是：家长一边厉声斥骂“起跑线”，一边跟风跑步，希望自家孩儿偷偷抢跑。
他们不晓得，世上根本就没有这么一条“起跑线”。
他们更不愿相信：大伙儿起劲追捧的，只是一个天大的谎言。
海伦19个月的时候因为猩红热，失去了视力和听力。
有些孩子从一出生便成为了残障儿童，或又是智力缺残。
他们与我们这些正常人相比，又如何谈得上公平，又怎么能站在同一条起跑线上
起跑线却是需要平等的。
决定孩子一生输赢的“起跑线”根本不存在。
人的一生，可塑性很大，早期的培养确实重要，但是人的成功会有很多“点”，并不是用一条“起跑线”就能概括的。
每个孩子都是独一无二的个体，每个个体从形成胚胎的那一刻起，就不可能一样，因此不具可比性。
社会发展到今天，把不适当的超前教育当作先进理念来接受，从而人为地使幼儿教育学校化，使学生教育成人化甚至工厂化，却忽略了少年儿童生理、心理的发展规律，忽视了孩子阶段性成熟的内在要求，结果就只能是拔苗助长弄巧成拙，对其天性和潜质造成扼杀。
人生是一场马拉松，起点的位置、起点的速度都不重要，而我们也有体验，到达终点的喜悦远远抵不上之前的惊心动魄让人振奋。
为什么要全神贯注奋力向终点奔跑呢
沿途的风景领略了吗
沿途的心情，记录了吗
一个哲学家说得好，家长要做的，不是管孩子，而是看孩子，远远地看着孩子蹒跚而行，跌倒了，尽管有痛，尽管有泪，但是，这是他自己迈出的步伐，这是他的收获，下一步，他会迈得更加坚实。
教育本质上应该是尊重孩子的天性，顺应孩子的性格，让孩子成为孩子，不给孩子过多的负担。
教育应当顺其自然，这也是我国如今大力提倡素质教育的一个原因。
让教育回归教育，让孩子回归孩子。
生命的意义在于享受生活的过程，而不是拼命地跑向终点。
