赞可夫的《教学与发展》,理论核心是:以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平。
提出了发展性教学理论的五条教学原则:高难度,高速度,理论知识起主导作用,理解学习过程,使所有学生包括差生都能得到一般发展的原则。
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