领导力培训之后的感悟
我是xxxXXX，一个性格活泼开朗的女【孩，从小就热爱艺术，乐器古筝【或什么】也是我的一个拿手好戏经常出现在班级或学校的集体活动中，充分带动和发挥团队合作的凝聚力：在交华中学七年级的家长会中我担任主持人;在十月国庆歌会中，我领同学们做手语操；在本次校运动会的开场式中，是我和同学们一起编排舞蹈，为班级取得荣耀······【借鉴】在平时，我努力学习，到现在为止我的古筝【或什么】已通过了社会艺术水平四级的考试，在预备年级的一次主题班会中，我也和另一位同学为大家表演古筝齐奏，赢得大家整整掌声。
【借鉴】希望对你有帮助
被评为校园劳动之星 事迹怎么写
我是xx中学x班的xxx，任班级卫生委员，是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光男孩。
作为一名的学生干部，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。
”在担任卫生委员期间，我一直认真的对待自己的工作，为给同学们带来舒适安逸学习生活环境而高兴。
除此之外，在班里我帮助同学打扫卫生，组织大家积极参加到学校的卫生活动当中，从每件小事做起体现我对班级的热爱和同学们的友情。
今天虽然获得了校园劳动之星的荣誉称号，但我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我，是同学的鼓励，提高了我。
以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。
学无止境，我会和同学们一起努力
加油
人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。
青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔
谢谢大家
班级荣誉感作文
三年级属中年级段，其架构主要有四部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。
1．学习习惯，该套教科书每册开头都安排了“培养良好的学习习惯”的内容，以图片方式呈现，将小学阶段应该养成的“听说读写”的习惯有序而又生动直观地展示给学生。
承接前几册教材安排的“保持正确的读写姿势”、“爱惜学习用品”、“勤于朗读背诵”、“乐于课外阅读”等习惯要求。
2．课文，根据《课程标准》精神，教材在选文上坚持三种价值取向：一是文化性；二是时代性；三是审美性。
” 3．习作，按照《课程标准》要求，中年级段开始安排“习作”教材。
为切实帮助教师搞好作文教学，提高学生习作水平，该教材在“习作”部分的编排上作了如下尝试：第一，突出位置，明确目标。
第二，降低门槛，培养兴趣。
第三，例文引路，模仿起步。
第四，以说促写，读写结合。
4．单元练习，教材每个单元安排了一个综合练习。
意在通过各种形式的练习，复习巩固所学课文知识，懂得运用语言文字的一般规律，全方位地提高语文能力。
综合练习的编排自成体系，又与本单元所学课文有一定联系。
预备党员能否被评为优秀党员
我是xx中学x班的xxx，任班级卫生委员，是一良、热情、勤奋、的阳光男孩。
作为一名生干部，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。
”在担任卫生委员期间，我一直认真的对待自己的工作，为给同学们带来舒适安逸学习生活环境而高兴。
除此之外，在班里我帮助同学打扫卫生，组织大家积极参加到学校的卫生活动当中，从每件小事做起体现我对班级的热爱和同学们的友情。
今天虽然获得了校园劳动之星的荣誉称号，但我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我，是同学的鼓励，提高了我。
以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。
学无止境，我会和同学们一起努力
加油
人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。
青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔
谢谢大家
