获奖感言演讲稿
爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好
我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。
首先，我很感谢学校。
对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。
另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。
虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。
我不想说我们累，更不想说我们苦。
因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。
我相信我们会做的更好。
不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。
在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。
我们要如何前进
答案就掌握在我们自己的手中。
所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。
我们应正确看待这种奖励和荣誉。
不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。
学习就如逆水行舟，不进则退。
只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。
以一颗平常心，踏实勤奋。
才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。
当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。
要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。
在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌。
教学成果奖申报书成果简介及主要解决的教学问题怎么写
案例一般包含以下几个基本的元素:1、背景案例需要向读者交代故事发生的有关情况:时间、地点、人物、事情的起因等。
如介绍一堂课，就有必要说明这堂课是在什么背景下进行的，是一所重点学校还是普通学校，是有经验的优秀教师还是年青的新教师，是经过准备的“公开课”还是平时的“家常课”，等等。
背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。
2、主题案例要有一个主题。
写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维，或者是介绍如何组织小组讨论等等，动笔前都要有一个比较明确的想法。
比如学校开展研究性学习活动，不同的研究课题、研究小组、研究阶段，会面临不同的问题、情境、经历，都有自己的独特性。
写作时应该从最有收获、最有启发的角度切入，选择并确立主题。
3、细节(案例描述部分)有了主题，写作时就不会有闻必录，而要是对原始材料进行筛选，有针对性地向读者交代特定的内容。
比如介绍教师如何指导学生掌握学习方法，就要把学生怎么从“不会”到“会学”的转折过程，特别是关键性的细节写清楚。
不能把“方法”介绍一番，说到“掌握”就一笔带过了。
4、结果一般来说，教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果，教学实录通常也只记录教学的过程而不介绍教学效果;而案例则不仅要说明教学的思路、描述教学的过程，还要交代教学的结果，即这种教学措施的即时效果，包括学生的反映和教师的感受等。
读者知道了结果，将有助于加深对整个过程的内涵的了解。
5、评析(也就是案例的分析，分析可以单独进行，也可以融入在案例描述中)对于案例反映的主题和内容，包括教育教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。
评析是在记叙基础上议论，可以进一步揭示事件的意义和价值。
比如同样一个“问题生”转化事例，我们可以从教育学、心理学、社会学等不同的理论角度切入，揭示成功的原因和科学的规律。
评析不一定是理论阐述，也可以是就事论事、有感而发，引起人的共鸣，给人启发。
评析同时也是笔者对案例所揭示问题的诠释与研究，是一个联系实际的提升过程。
需要教师运用教育教学理论对案例作出多角度的解读。
通过诠释，挖掘这些矛盾背后的内在思想，揭示其教育规律就显得十分的必要。
案例完整的结构形式:背景--主题--细节--结果--评析。
1、变式结构:背景--描述--分析2、案例过程--案例反思3、案例--问题--分析4、主题背景--情境描述--问题讨论--反思研究等。
注意:案例撰写中，五个基本要素并不一定面面俱到，但细节与反思(评析)不可少。
如果没有这些因素，就不能说是案例。
学生会总结结束语
学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足。
收获是喜悦的，与此同时我们也播下了希望的种子。
新的学期，新的征程，我们要在工作中不断发现自身的不足，找出差距，取长补短，认清自己的目标，明确我们的发展方向。
我们相信通过努力，在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩。
在国教学生会这块锻炼我，磨练我，激励我，成长我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回忆，这其中有苦，也有甜，但更多的还是充实!非常感谢国教学生会给了我这个可以展示自己，锻炼自己的平台
当然，我前进的步伐不会因在学生会遇到一些挫折、打击而停止；相反，我会迎着风浪，在波涛汹涌的“大海”里继续扬帆前行
屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
更多克艘“总结王-zongjiewang”
什么叫做七大浪费
寄语 : 努力得来的荣誉最光荣，可喜可贺
把这份荣誉当做学习知识的道路上、遇到困难时的无穷动力，勇敢的向前。
8S对工厂有那些好处
实施“8S”管理 产生良好管理效应 该车间通过实施“8S”管理，推行标准化车间建设，产生了“四个提高”的管理效应。
一是提高了员工素质。
“8S”管理提升了员工的素质，有16人在机修公司、总公司组织的技术比武中获得了一、二、三等奖，许多技术骨干在改善修理环境、改进工艺管理、提升修理质量的过程中，改造、创新了10多 项工艺、工序、工装设施，解决了现场管理、质量检测等诸多问题。
特别是自行设计制造的钻井设备清洗装置，通过利用蒸汽锅炉的热能，配合合理的化学药品配 方，控制池内温度，掌握浸泡时间，实现了腐蚀剥落漆皮，清洗泥土、油污之效果，解决了修理现场的脏、乱、差，提高了所修设备外观质量。
与兰州XX机械研究所联合研制的钻井设备综合试验台，实现了以全程控制气路、电路、传感线路的方式，对绞车、泥浆泵、水龙头、转盘等10大类47种设备的加载试验，运用计算机远程遥控测试了各种钻井设备的冲次、压力、排量、油温、轴承温度、输入扭矩等20多项技术参数，全程记录打印测试数据和曲线，填补了局内钻井设备加载试验的空白，把多年来存在的钻井设备修理质量问题基本解决在了厂内。
二是提高员了员工的安全意识。
员工普遍熟知安全生产的方针政策、规章制度、岗位应知应会，清楚并能正确预防、削减岗位作业中的隐患和风险，实现了无大小人身、设备事故。
2006年被评为钻井总公司安全生产先进集体。
三是提高了现场管理水平。
车间推行了管理人员“走动式管理”，各位管理人员每日坚持携带《“8S” 管理手册》两次到相应的岗位、场所进行巡视检查，现场解决实际问题；对解体、清洗、修理、装配、试车等工序过程中易出现的质量问题，建立质量管理点，设立 《设备修理检验卡片》、《设备修理质量控制点卡片》，实行专人看板管理，推进了质量管理的工序化、严格化。
同时，现场管理出现了“五大变化”： 办公室、公房墙面干净，窗明地洁； 场地清洁、区域清晰，布局合理、通道畅通、分类摆放、整齐文明； 更衣室、休息室统一标准，统一管理，干净利索，无臭味、无杂物、无乱摆乱放现象； 工具箱规格统一，干净无油污，工具定置定位管理，无多余工件、工具和杂物； 自用设备无油泥，无滴漏，真正实现了轴见光和槽见沟，“四 不漏”、见本色。
四是提高了工作效率。
2006年，完成设备修理835.75标准台，产值1477.07万元，创利润763.62万元，同比分别提高了39％、41％和80.1％。
女职工创意创新心得
一、夯实基础，将女职工组织建设纳入工会组织总体规划工会女职工组织建设作为工会组织建设的重要组成部分，在我省已被纳入工会组织建设的总体规划，坚持以工会基层组织建设带动女职工组织建设。
我们紧紧抓住省总百日建会、工会组织规范化建设等有利契机，始终坚持女职工组织组建工作与工会组建三同时原则，即同时筹备、同时建立、同时换届，努力推进女职工组织的全覆盖。
女职工组织建设被纳入到我省县区工会标准化和企业规范化建设目标考核、标准化建设检查中，对企业建立健全工会女职工组织起到了积极的推进作用。
目前，全省14个市、102个县区全部成立了工会女职工委员会，基层工会女职工组织组建率达到91.2%。
二、强化力量，不断加强工会女职工工作干部队伍建设(一)省总领导高度重视工会女职工工作干部队伍建设，狠抓工会女主席、女职工委员会主任的配备和待遇落实。
省委常委、省总工会主席王俊莲同志到基层工会调研时，亲自过问各级工会组织女职工委员会主任的配备和待遇情况，针对存在的问题，提出整改意见。
省总女职工委员会坚持上一级工会对下一级工会负责的原则，严格要求各市按照《工会女职工委员会工作条例》配备女职工委员会主任，并落实相关待遇。
各市工会积极主动向组织部门宣传《条例》的内容，争取各级工会在调整领导班子时配齐女职工委员会主任。
目前，全省14个市全部配齐了女副主席，其中，有两个市除配备女副主席外，还专设了女职工委员会主任并享受同级工会副主席待遇。
各市女职工委员会办公室设在女职工部，14市全部设立了独立的女职工部，配备部长、副部长，女职工部工作人员多则4人，少则1人。
(二)努力提升工会女职工工作干部的综合素质和业务能力。
盛市两级工会每年至少举办一次女职工干部培训班，对工会女职工干部进行业务培训。
为适应新时期、新形势下女职工工作需要，在对女职工干部进行例行业务培训的基础上，还举办了别具特色的专题培训班。
2015年，省总女职工委员会与中国医科大学心理咨询师培训学校联合举办了女职工干部心理咨询师职业资格培训示范班，此后，鞍山、抚顺、葫芦岛、辽河油田公司等地又分别举办了心理咨询师培训班。
目前，全省已有436名女职工干部参加了培训，并通过全国职业资格考试，获得了由国家人力资源和社会保障部颁发的二级心理咨询师资格职业证书。
这些女职工干部已经在各地成立的职工心理咨询室或心理健康维护站，为女职工提供心理疏导、调理和释放服务。
今年，省总又举办了婚姻家庭咨询师培训班，通过专业培训，促使女职工干部深入学习掌握各种婚姻家庭咨询的理论和咨询方法，有效地解决职工在婚姻家庭生活中遇到的热点问题。
三、构建三个机制，推进工会女职工工作创新发展为推进女职工工作的创新发展，省总女职工委员会建立了女职工工作考核机制、激励机制和创新机制。
一是考核机制，促进女职工工作全面、高质量完成。
省总女职工委员会专门制定了《女职工工作量化考核办法》。
年初，下发全年女职工工作要点，明确工作内容和计划安排，为基层工会开展工作提供指导。
年底，对各市、省产业工会各项女职工工作完成情况进行量化考核，累计积分予以通报，并作为评选先进女职工组织的主要参考指标。
女职工权益保护专项集体合同签订等重点工作被纳入全会评先选优、年终目标考核和辽宁省创建劳动关系和-谐企业评选中，有力地推动了重点工作的推进和完成。
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二是激励机制，激发做好工会女职工工作的积极性。
省总女职工委员会根据形势发展和工会组建工作进展情况，及时总结推广经验，发挥典型的示范带动作用。
沈阳、丹东、营口、辽阳等市坚持女职工组织组建工作与工会组建三同时原则，在非公企业实现突破，做到了坚持组建非公企业工会的同时，建立女职工委员会，省总女职工委员会给予通报表彰;抚顺市制定了《抚顺市县区总工会女职工工作规范化建设暂行规定》，省总将其转发到各市，以此推动县区工会女职工组织体制的建设和完善;朝阳市总工会以总工会文件的形式下发了《关于加强工会女职工组织建设的意见》，并探索出建立区域性、行业性、小三级工会女职工组织联合会的成功经验，省总女职工委员会给予充分肯定，并加以推广。
目前，全省各级工会女职工组织相互学习、相互借鉴、相互比较，形成了女职工工作争先创优的良好局面。
为表彰先进，每年三八节期间，省总工会都要评选表彰一批女职工工作先进组织和优秀个人，激发她们做好工会女职工工作的热情，鼓励他们再接再厉，在今后的工作中再创佳绩。
三是鼓励创新机制，促进女职工工作有特色、有亮点。
从2015年开始，省总女职工委员会每年开展一次女职工工作创新成果评眩年初下发《工会女职工工作难题破解提纲》，各级工会参照提纲中的热点、难点问题，努力实现突破。
年底，对于在年内破解难题并取得成效的女职工组织，可评为女职工创新成果奖，并给予精神和物质奖励。
活动开展以来，沈阳市总为单亲困难女职工提供爱心房屋维修服务、大连市总创建工会交友网站、抚顺市总建立女职工劳动争议仲裁庭、辽油公司建立女职工阳光心灵家园等38项有特色、有成效的工作涌现出来，获奖并受到表彰，有效推进了工会女职工工作的创新，对解决当前女职工工作的热点难题起到了积极的作用。
在全总女职工委员会和省总党组的支持和指导下，在各级工会女职工组织的不懈努力下，我省的各项工会女职工工作不断上台阶、上水平，成效显著，得到了省总党组和全总的认可和肯定。
今年，省总女职工委员会整合社会资源，开展特别关爱系列活动，帮助女职工远离疾病困扰这项工作，参与辽宁省省直机关2015年第二季度最佳实事评选，在35个省直厅局申报的55项工作中脱颖而出，高票当选为2010年二季度最佳实事。
辽宁省总工会女职工委员会先后被评为辽宁省总工会先进部门、辽宁省直属机关三八红旗集体、辽宁省直属机关文明处室、全国维护妇女儿童权益贡献奖、全国先进女职工组织。
关于“千里马与伯乐”的例子
“千里马常有，而伯乐不常有”，这是古往今来常见的社会现象。
可喜的是，如今国泰民安，“伯乐”渐多，“千里马”不时涌现，笔者近日访得一段两岸“伯乐”共识“千里马”的故事，颇为感人。
话说四川渠县人杨青松，1975年高中毕业后，便来到大巴山区的白腊坪煤矿，先在井下当了5年矿工，1980年被选拔到矿子弟中学教书。
他与妻子长期两地分居，生活十分艰苦，但他却勤奋好学，又分别考入中央电大中文专科和西南师大中文本科，以顽强毅力学成毕业，获文学学士学位。
在此期间，他既当教师，又当学生；既当父亲，又当娘（因夫妻两地分居，一人带养孩子），就在如此艰难情况下，他居然经历“1000来个白天与黑夜的生命与意志的熬煎”，潜心研究，于1992年底写成了一部30万字的创新专著―《教学艺术论》。
此书经四川教育出版社反复论证，被认为是一部“整体性创新佳作”。
但由于这种学术著作专业性强，销量少，所以出版社要求他包销1000册或交6000元人民币，才能出书。
对于当时月薪仅100多元的穷教师来说，这真像是一个天文数字呵
万般无奈中，他心中猛然亮起一丝希望：中央人民广播电台对台广播部“海峡情”特等奖获得者台胞杨义富先生，是一个既爱重人才而又急公好义者，可否向他求助
辗转求得杨先生在台湾的通讯地址后，他冒昧而忐忑不安地发出一封求助信，并附上一份四川教育出版社出版《教学艺术论》的征订单。
万没想到，他很快就收到杨义富先生自台湾寄来的亲笔信和征订1000册书的6000元书款
信中除热烈祝贺外，还盛赞杨青松是难得的千里马…… 《教学艺术论》很快于1993年5月由四川教育出版社出版了。
没想到，该书一出版，就迅速在全国产生了很大反响，被誉为“填补学科研究空白的新著”，佳评如涌，迄今已连获多项省级、全国性大奖：①1994年7月获四川教育科研成果一等奖；②1994年12月获四川省人民政府社科奖；③1994年12月获四川省优秀教育图书奖；④1995年6月获全国优秀教育图书奖；⑤1995年9月被选人《中国当代教育教研成果大典》；⑥1996年4月又被选为“中国八·五科学技术成果”；⑦1997年10月该书成果又被选入“21世纪文献丛书”《中国软科学文库》。
杨青松亦作为“教学艺术论”学科创立者，分别载入上述“大典”和“八·五”成果中。
四川省绵阳师范学校向省内外“招调”学科带头人时，将杨青松调人该校任教学艺术研究所所长。
杨青松忘不了杨义富先生的无私相助，更令他永生感念的是，杨义富先生还热心奔走，帮助杨青松夫妇解决了长期的两地分居之苦。
1993年春，杨义富先生再次从台湾来大陆，在四川渠县招待所，“伯乐”与“千里马”首次相见。
当这位“伯乐”得知“千里马”夫妻两地分居10余年——一个大男人带着5岁的孩子，既教书又读书，还要搞科研、著书立说之时，喟然叹曰：“你真是背负四种重负来跳这教学艺术研究之‘舞’啊
”于是乎，这位台湾“伯乐”去找四川省教委的“伯乐”反映情况，省教委“伯乐”得知此情后，深为重视，遂设法下拨一个“民转公”指标，使杨青松妻子这位民办教师优先“民转公”后，再调入四川省绵阳师范工作。
就这样，杨青松夫妻终于团聚了。
1996年春，杨青松又以“千里马”精神继续奋进，考取并攻读上海师范大学“学科教学论”在职硕士研究生。
在国家教委允许的条件下，他仅用一年便攻读并考完了二年的学位课程，这种突出的上佳表现，令许多“伯乐”刮目相看，争相延聘，上海市嘉定教师学院便是其中最为热诚的一家。
嘉定教师学院不但欢迎杨青松去工作并同意他全家调迁上海，并为其妻也安排了工作。
上海作为中国改革开放前沿阵地的国际大都市
公务员题目:领导不在单问，上级突然来检查工作怎么办?
1、热情接待上级。
（这是最重要的，第一反映必须是这样，让他感觉到“热情‘而不是”冷淡“或”惊讶“什么的。
2、抽空通知领导或领导亲信。
3、向上级解释领导不在单位的原因，（说好话为主）4、如果上级不能赶回来，一定要他交代注意事项。
