给母亲的29封信读后感
写给母亲的29封信读假期里，和逛书店。
看到一本《给女儿的29封信》，感觉很好奇为我的爸爸妈妈从来没有给我写过信。
所以好奇别人的爸爸妈妈会说些什么。
于是我就让爸爸给我买了。
回家后就躲进自己的小屋里迫不及待的读起来。
正如作者所说，这些书信有的为女儿成长解疑答惑，提点女儿应怎样学习、怎样交友、怎样处事的，具体而务实；有的漫谈广议随意铺叙，从国际金融格局和形势的分析与研判，到人类文明的进化与提升，再到独立个性如何养成，谈天说地；有的向女儿介绍自己当年的成长历程和发奋努力，激策女儿勤勉读书、积极进取，励志之意跃然纸上；有的生动描述女儿带给父母、带给家庭的快乐时光，告诉女儿自己的心愿就是陪伴女儿健康成长，情真意切、鲜活可掬……给我印象深刻的是杨澜《写给女儿的信》和刘墉的《谈独立、谈睡眠》。
我觉得他们说的实在极了。
杨澜阿姨说要养成14个好习惯：我现在可以养成看书的习惯。
她说：在与别人交往的过程中，谈吐与修养是最能征服别人的。
喜欢看书的女孩，她一定是沉静且有着很好的心态，一定是出口成章且优雅知性的女人。
然后可以可以培养健康的心态，重视自己的身体。
因为身体是最重要的，相信每个人都知道，但是在真的做起来时，并不是一件简单的事情。
任何一个女孩，千万不要为了这样或那样的理由不照顾自己的身体健康，不管明天有多么的美好，而你总是以一副生病的姿态去迎接它，也并不会感觉到它的美好的。
这点好像妈妈经常说，都被我的懒惰成功“战胜”了，而且还容易和妈妈吵起来。
不该不该啊
还有刘墉的《谈独立谈睡眠》说的就是我啊
我已经12岁了，可是很多事情需要妈妈的帮忙，衣服也会和作者的女儿一样，到处都是，而且有拖拉的毛病。
尽管爸爸妈妈说了，我还是三分钟热度，看到原来父亲们都想孩子好点，以后能够少走点弯路，多点健康与快乐。
好吧，有点懂爸爸了。
正看着，妈妈走进来，送来一些水果，告诉我：“吃点水果，让眼睛歇一歇。
”此刻，我发现妈妈好美。
以前怎么就那么不想听家长的话呢，我有点懂他们了。
“谢谢妈妈”。
妈妈愣了一下，然后我们拥抱在了一起……
跪求怎样写一篇800字题目为 习惯优秀才是真正的优秀 的作文或写作指导 好的后加20分
给你以下供你选择：习惯优秀才是真正的优秀 世界上的每个人，在刚接触这个世界时，都是个无形而渺小的点。
点小而无形，所以给人以?限遐想——以后会变成什么呢
渐渐地，当“点”习惯只在水平方向复制自己时，就变成了一条线。
习惯向四面八方排列时，它会变成面。
当习惯了原地不动，只能永远是个点。
养成什么样的前进习惯，就决定你以后的人生到底是广阔的面，是细长的线，还是渺小的点。
台湾知名作家刘墉会经常出席各类活动，但依然出版了很多优秀的作品，他还成立了青少年咨询中心。
他的时间可以如此充沛，是因为他有自己做事的一套方法，他将自己要做的事情进行分类，并安排好先后顺序，将图书活动放到一起，其余的放到一起。
这种一时多用的方法，让他?起事情来有条不紊。
好的习惯让刘墉无比受益，使他不至于因为写作而没时间进行其他事情，也没有因为出席活动而耽误了写作。
想一想，如果没有这样好的做事习惯，会让他的生活变成怎样的一团糟。
或许习惯的养成在刚开始会很难，但当习惯真正形成之后，便能体会到它的作用真的无比巨大。
英国哲学家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。
” 所以，牛顿因为习惯了对任何事物产生好奇，才有了重大理论的发现；因为有了冬泳的习惯，才会有如此强壮的“革命本钱”；钱?森因为有了每天必听中央电视台广播知识讲座的习惯，才有了如此扎实的航天知识基础。
好习惯让人受益终生，但当坏的习惯养成后，便会对我们以后的人生产生难以估计的影响。
正如一句名言说得好：“习惯若不是最好的仆人，便是最差的主人。
” 多少人因为惯性思维而做出了错误的判断，多少人因为习惯的做法而丧失了无比珍贵的机会。
习惯，看不见，摸不着，但对人生的影响却渗透在点点滴滴。
如果想成功，如果想让生活变得顺畅而有条理，就抓住习惯那隐形的翅膀吧
习惯优秀才是真正的优秀优秀，习惯，我一直在想，优秀会成为习惯吗
一直以来身边总有很多优秀的人，他们的光芒让这个世界变得更加明媚，他们就像黑夜里的繁星，只会越来越亮，越来越优秀，完全不畏惧黑夜的无穷力量。
与优秀的人相交，才知，优秀也是一种习惯。
大大小小的苦只是浅尝，自己根本无法知道下一刻会发生什么事，只有在这一刻好好珍惜着身边的事，珍惜着自己，而且，唯有这样
事情经历过，但有些时候让人感觉好像所有一切并没有发生。
有时印象又太深了，记了一辈子，也苦了一辈子，唯有优秀，让人愿意苦一辈子去记它一辈子。
有的虽然时间很短，虽然仅仅一周，但是学的东西却可以终生应用，喜欢用自己的汗水和泪水去堆建自己梦想，喜欢用自己的力量去创造一个个不可能，喜欢自己生活的方式……喜欢自己一直这样优秀下去，喜欢别人也这样一直优秀下去。
虽然自己还是很平凡，但是还是明白自己一定有闪光的地方，有优秀的方面，虽然，那些只是冰山一角，裙袂上的一线，可是，还是愿意这样不断努力下去，不断往自己的巅峰攀登。
只希望山上积雪厚一些，让我在那条路上留下自己可爱的脚印：只希望那条路再曲折一些，让我更加明白成功来之不易，明白我还需要更加努力，更加努力生活，努力创造一个更好的自己：只希望那山更高一些，让我在巅峰上可以俯视自己的曾经，俯视自己的不易和伤悲。
为了追求优秀，路上转折点太多，站在路口总会迷茫自己到底该往哪里走，哪一个个岔路口，那一条细路，只怕自己还未触及就已经经历失败。
但是路还是在脚下，还是得让自己一直不断地往前走，因为害怕自己一旦停下来会失去很多东西，会错过很多事情。
于是，只能告诉自己，让优秀成为习惯，让自己一直在这条路上披荆砍棘，在高考中更加优秀。
但是总会有不如意，泪也是咸的，没有苦痛怎会有甜美微笑，泪虽是咸的，可是成功的喜悦却是甘甜的泉水，冲刷掉曾经的不快和苦涩。
娇气的孩子总会长大，一个新的环境也是一种新的选择，需要适应的东西太多，但是不能因为一次摔倒就一直沉浸在那样的痛苦和绝望里。
用于承担痛苦也是一种优秀，也是一种习惯。
我们要习惯，让优秀成为习惯。
希望这些能帮助你，望采纳
（心理问题）怎么办
做事拖拉，作业做不完
[《迟到大读后感]约翰派克罗门席是个小男孩，他在上学了很多奇怪的事情：鳄鱼叼走了他的手套，狮子咬破了他的裤子，河里的巨浪把他的衣服冲得湿透了——害他迟到了三次，老师也罚他很多次，让他抄几百个句子、罚站，《迟到大王》读后感。
有一天老师被毛绒绒的大猩猩抓到房顶上了，还让约翰派克罗门麦肯席救他下来，读后感《《迟到大王》读后感》。
可约翰派克罗门麦肯席却转身走了——因为老师不相信他，他也不相信老师。
读了这个故事，我明白了两个道理：第一，任何事情都有可能发生，不要因为自己没遇到过，就不相信它的存在；第二，人和人之间要相互信任，相互理解。
老师不恰当的惩罚会严重损害孩子的自尊心。
我很庆幸我有一群有爱心的老师。
〔《迟到大王》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
我是高中生~请问各位,适合我现在读的励志书籍都有哪些?介绍一些给我吧!
不要只做我告诉你的事，请做需要做的事（新版） 爱，因为抓不住（刘墉2005年最新励志作品） 细节决定成败 谁动了我的奶酪（白金版） 砺炼完美人格 肯定自己 青少年自励.自助.自修(从平凡到卓越的每日训练) 23.80元 目录 第一种能力 放飞梦想训练 魔术师的成功秘诀 黑人州长 发现伟大的自己 贫穷不是上帝的意愿 一个盲孩子的梦想 我想去哪里 三个工人 不要老想超过比尔·盖茨 从“跑龙套”开始的篮球巨星 让心灵先到达那个地方 从太阳上发现金子 让心先过去 上拨鼠哪儿去了 在客厅里挂一幅画 认清自己一生最重要的是什么 开心笑一笑：学费和奴隶\\\/开心死了\\\/“诈骗罪” 轻松大脑操：酒肆老板娘的难题\\\/过独木桥 第二种能力 积极心态训练 快活的苏格拉底 成功与境遇无关 喜鹊和乌鸦兄弟 老马和小驹 心病 脚踩冰淇淋的滋味 爱因斯坦的小板凳 寻找圣人 迪斯尼挨打 要自己拿主意 不完美的狮子胜过羊 鞋匠之子 哈佛大学的实验 如何掌控自己的时间和生活 18.8元 目录 第1章 为什么要学会掌控时间 第2章 你将得到的回报：掌握你的生活 第3章 人是如何做出决定的 第4章 要想控制生命，首先要学会进行规划 第5章 你到底想从生活中得到什么
第6章 现在开始 第7章 日程安排的作用 第8章 如何挤时间 第9章 如何最大限度地利用排序 第10章 有些事做了不如不做 第11章 调整你自己以及周围的人 第12章 给自己一些安静时间 第13章 拉金式问题 第14章 学学瑞士奶酪师 第15章 如何找一些短期内可以完成的任务 第16章 尝试新的方式，保持对工作的热情 第17章 有时候慢些比快些好 第18章 不要让恐惧挡了你的路 第19章 拖拉的真正代价 第20章 学会强调收益 第21章 如何克服逃避心理 第22章 下次怎样做得更好 第23章 尽力而为，结果如何，都视作成功 附录：我是如何节约时间的
怎样和初三毕业班的女儿一起成长
适宜食物 1、主食及豆类的选择 宜选用加工较为粗糙、保留大部分B族维生素或强化B族维生素的谷类，适当选择杂粮及豆类。
动漫青少年2、肉蛋奶的选择 鱼类、禽类、肉类、蛋类、奶类及奶制品。
3、蔬菜的选择 各种蔬菜，尤其是绿叶蔬菜应尽量选用。
4、水果的选择 各种新鲜水果。
5、其他 各种坚果。
编辑本段饮食禁忌 少吃或不吃含糖和脂肪高食物，如糖果和油炸烧烤食物。
此类食物会降低食欲，此外多吃也不易消化吸收。
编辑本段青少年食谱一日参考 [1]早餐：糯米、粳米、玉米、小米、薏米、莲子、鸡蛋、黄瓜、橙子，如：杂粮粥、煮鸡蛋、拌黄瓜、橙子； 午餐：糙米、大米、排骨、藕、油麦菜，如：米饭、排骨炖藕、素炒油麦菜； 点心：下午三点左右可食用苹果一个； 晚餐：面粉、蘑菇、豆腐、苦瓜、瘦肉，如：馒头、鲜菇烧豆腐、苦瓜炒肉丝； 睡前一小时喝一杯热牛奶。
回想你上初三时候的样子和想法 多和她沟通 给她鼓励 让她信任你 才能和朋友一样无话不谈 青少年教育的方法1、要坚持教育者与被教育者互动平等的原则 这一原则，也可以说是引导教育对象参与的原则。
真正的参与不是形式的，而是思想上的参与，是教育对象与教育者形成的共同思考和交流过程。
要达到这种交流，就要以参谋者、探讨者、商量者的姿态，而切忌居高临下的说教和训导姿态。
在交流的过程中，还要尊重和及时吸收对方思想的合理成分，补充自己的弱点和不足。
互动平等的原则还要求教育者讲话留有对象思考的余地。
有时，在思想政治工作中，一句话说到底，不留余地，反倒引起对方的反感，冲淡了教育的效果。
互动平等的原则还要求教育者尽量保持学者风度，保持整体形象的沉稳，注重研究色彩，体现学术民主的风格。
这样才能增加对教育者的信任和依赖，才能取得更好的教育效果。
2、要坚持由表及里、由浅入深的渐进原则 这就是要从心理的浅层面入手，最终解决思想体系和世界观的深层面的问题。
这是遵循思想政治教育规律的表现。
因为青少年思想意识形成的过程，往往是从浅层次的心理感受层面，提升到思想体系和世界观层面的过程。
思想政治工作要转变他们的思想意识，也应该从浅层面活跃、生动的心理感受入手，逐步达到解决深层思想体系方面的问题。
在思想政治工作内容的整体安排上，宜先安排较具体的内容，后安排较抽象的内容，不断根据教育对象的反应进行内容深化的调整。
这是一个先易后难、逐渐推进的量化过程。
这要求教育工作者对于青少年的反应，经常察言观色、及时反馈、及时做出调适。
从教育的形式上，那种不宣布教育的教育，才是最有效的教育。
因此，寓教育于活动、娱乐、其他行政工作的过程，就是潜移默化的渗透教育，其实是从思想不设防的心理感受层面入手，在不知不觉之中逐渐深入到解决思想体系层面的问题。
亲情感染的原则也是属于渐进的方法原则。
动之以情，激起心理层面的激荡，然后由情入理，在思想体系的高度解决问题。
有些思想政治工作者，为了转化教育对象的思想，调动其父母、亲属、恋爱对象、朋友的亲情力量，就是尊重这一原则的体现。
3、要坚持真诚可信的原则 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，这是共产党人坚持真诚原则的体现。
真诚才能可信。
真诚必须做到理论联系实际。
这一点现在显得比任何时候都突出。
不回避社会消极现象，也不放弃正确的理论引导，这就是真诚。
否则，就会变成说假话、大话、空话，这是人们早已厌倦了的。
不说一句假话，这是真诚原则的要求；真话也未必讲完，这是对教育对象的尊重和对社会效果的负责。
真诚的原则要求思想政治工作者坚信马克思主义。
只有自己坚信不移，才能产生真诚的力量，使青少年受到震撼和感染。
如果自己不信，或半信半疑，却让青少年相信，这是不会取得积极效果的。
为此，思想政治工作者需要带头学习和掌握马克思主义基本理论，提高自己的思想理论素质，努力做一个马克思主义者。
今天，要做人民的先生，更需要首先做人民的学生。
4、重视解决思想理论上的热点和难点问题 如上所说，既然思想理论上的难点和热点所处的地位十分显著，它就应该作为思想政治工作者的工作重点。
这也需要有关部门为思想政治工作者创造一个良好的氛围，使他们敢于探索和解决思想难点和热点问题。
5、不断寻找新角度的灵活性原则 常言道，一个人就是一个小世界；一把钥匙开一把锁；具体情况具体分析。
这就要求思想政治工作者根据青少年不同的情况和问题，不断寻找新角度，灵活机动地采用各种方法，解决思想政治问题。
当代人的求新、创新意识较强，决定了思想政治工作者必须摆脱陈旧的方法，不断寻找新角度进行工作。
几十年来，人们习惯于运用演绎式的逻辑思维方法教育人，即先推出结论，再去举例论证的逻辑思维方法。
人们对此十分熟悉，听了第一句话，就能推测出后面所有的内容，这就谈不到积极的教育效果了。
如果改换为归纳的逻辑思维方法，就会使论证具有新意，便于青少年容易接受。
青少年一般不易想到的思路，就是最容易解开问题症结的最佳角度。
6、坚持惩戒管教思想政治工作相结合的原则 思想政治工作面对的大量问题是人民内部矛盾。
人民内部矛盾属于是非认识问题。
但人民内部触犯了法纪，也要受到惩戒和管教，有的还要受到制裁。
从某种意义上说，惩戒也是一种必要的教育。
这是教育借助的社会刚性的一面。
在党纪国法面前，人人平等，无论谁触犯法纪，都应受到惩戒。
如果舍弃惩戒的武器，就等于陷入思想政治工作万能的误区。
编辑本段青少年能力培养1、系统思考 英国著名教育家洛克认为：学生的概括能力与系统思考能力将比单纯的知识更重要。
[2] 青少年时期是思维模式快速成长和发育的过程，在此过程中学习系统思考方法效果更为显著，因此美国80%以上的中小学都引进系统思考课题，并作为必学科目。
而中国一些学校教育方式已到了必须改变的时候了
中国《论语·里仁》：子曰：参乎
吾道一以贯之。
曾子曰：唯。
子出，门人问曰：何谓也
曾子曰：夫子之道，忠恕而已矣。
” 古希腊亚里士多德：“系统整体大于部分要素的总和” 所以我们得出什么是系统思考—— 孔子言：一以贯之 洛克言：系统思考 亚里士多德言：整体大于要素 概括言之——系统思考是一种站在高处看问题，站在局外看问题，发展的看问题，整体的看问题的思考模式。
与之相反的思考模式是——钻牛角尖看问题，偏执固执看问题，身在局中，失去理性看问题，静止的以为事情不会变化的看问题，片面的只看到自己利益的看问题。
2、演说口才 卡耐基说过：“一个人的成功15%靠专业知识，85%靠人际沟通”。
可见好的口才是我们一辈子的财富。
一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师 君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。
——《礼记》 说话周到比雄辩好，措辞适当比恭维好。
——培根 学会与人交流和沟通，不大喊大叫而使人信服，显然十分重要。
——吴建民 说话前要想想，是否有不妥之处，或有更好的说法。
——刘墉 中国有句古话，叫做一言知其贤愚。
口才是一个人的思想、智慧、知识、见识、性格、气质等综合素质的反映。
人们常常免不了以貌取人，但更多时候是以言取人。
3、心智模式 又叫心智模型。
所谓心智模式是指深植我们心中关于我们自己、别人、组织及周围世界每个层面的假设、形象和故事。
并深受习惯思维、定势思维、已有知识的局限。
心智模式这个名词是由苏格兰心理学家Kenneth Craik 在1940 年代创造出来的，之后就被认知心理学家Johnson-Laird和认知科学家马文
明斯基（Marvin Minsky）（1975）、西蒙。
派珀特（Seymour Papert）所采用，并逐渐成为人机交互的常用名词。
以上为西方解释语言。
中国传统解释—— 王守仁：“圣人之学，心学也，尧舜禹之相授受。
” 曾国藩家书：“行欲方而智欲圆，心欲小而胆欲大” 孙思邈：“医贵乎精，学贵乎博，识贵乎卓，心贵乎虚，业贵乎专，言贵乎显，法贵乎活，方贵乎纯，治贵乎巧，效贵乎捷。
知乎此，则医之能事毕矣。
” 随着青少年年龄的增长，心智模式基本决定了行为模式。
根据市场调查约有80%的青少年在成长过程中存在学习不主动、磨蹭拖拉、调皮捣蛋、活泼好动、粗心大意、胆小不敢举手、依赖、逆反、不合群、注意力不集中、发脾气、容易和别人发生冲突等现象。
