卫生城市手抄报内容
创建文明卫生城市手抄报内容资料创建国家卫生城市活动的开展，将极大地改善城市卫生面貌和形象，提高城市综合管理水平，完善和拓展城市的整体功能，创建卫生城市不光是政府行为，我们普通市民也应该把创卫工作当成日常生活的一部分，自觉承担起维护城市文明卫生的义务和责任。
作为学生，作为校园的一份子，创建卫生城市，共建美好家园，要从净化绿色校园开始。
我们需要动起手来,改善校园环境,增强文明和卫生意识，做一名文明的学生。
校园是我们学习的沃土，是我们快乐成长的摇篮，为了营造绿色的学习和生活环境，我们就要增强环保意识，养成良好的行为习惯，将绿色作为我们校园的主旋律。
我们要从身边的小事做起，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾动手清除，看到不文明的行为主动制止。
更要多植树，多造林，爱护每一棵小草，每一朵小花，每一株小树，树立以破坏绿化设施为耻，以爱护绿色家园为荣的荣辱观。
厉行节约，防止浪费，珍惜资源，减少污染，做绿色天使，当文明标兵，呵护我们的城市，善待自己的家园。
创建文明城市作文(500字）
如果你了今天，你失败，因为明天会。
如果去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
记得一次，我们学校举行“创文小使者”的活动
那一天下午，我们五六年级的大哥哥大姐姐们每人拿着自己从家里带回来的小桶、抹布和洗衣粉，提着装满水的小桶，拿着抹布来到学校前一起搞卫生。
有的擦墙，有的撕掉贴在墙上的广告纸，有的扫地，还有的在刷墙，各自有各自的事儿要干。
大功告成了，同学们收拾好所有用具便走回学校了，虽然同学们的裤子和衣服都是湿答答的，但是，同学们的心却是甜的，因为每一个同学都为人民服务，做一个文明的小使者，为所有的人带来美好的环境，清新的空气，为人民服务，这就是我们的骄傲和自豪
这让我一直刻骨铭心
每一件为人民服务的事情都能够让我们铭记，终身难忘，让我们悟出更多道理，学会从身边的小事做起，文明美德将会成为我们生活中不可缺少的一部分，慢慢的便会成为一个生活中拥有不解之缘的“朋友”，相信你会慢慢喜欢它
明代大学者王守仁说过：“知是行的注意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成
”我们中华名族是一个美德之族，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾满如花的青春，更加别让陋习陪伴我们一生
文明美德是一个人的道德素质的体现，文明来自生活，生活完善文明美德的概念，我们作为炎黄子孙，应该要懂得讲文明，讲礼貌，这更是我们炎黄子孙义不容辞的职责，这更是象征着我们的民族
让我们携起手来，共同创造和谐幸福的社会，让文明之花处处开放，让文明之果伴随我们一路成长
争做文明城市的家长感言100字左右
创建文明城市的体会凡事贵在实践。
政府不仅对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、城市暖流、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动，而且也举办了相应的教育实践活动。
所谓匹夫有责，作为xxxx的一份子，我们当然也为“创建文明城市”做出了自己的贡献。
按照“市民文明行为规范”去做，为的是争取做一名合格的文明市民，为创建文明城市加分。
我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生……我们也要提高自身的素质，关心时事、接受教育、培育良好的思想道德。
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“人有礼则安，无礼则危”。
这则古语说明文明礼仪在生活中的重要作用。
因此，我们做事更应该以礼为先。
讲文明自古就是我们中华民族的优良传统，让我们从身边的事做起。
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我们要做一个文明市民，不管在公共场所还是在家里，我们都要用公共道德准则约束自己，检查自己。
把我们的陋习清除，做一个真正有修养的人。
在整个创建文明城市的过程中，我觉得我们好像都在同一个课堂上，我们拥有着共同的目标，通过各种的方式在精神上不断的填充自己：被经典的音乐贯穿，被璀璨的文化熏陶，被公众的榜样感染……每个人的精神境界都得以升华。
创建文明城市，对于一个城市的形象是很重要的，对城市以后的发展也是尤为重要的。
而要创一个文明城，就先要做一个文明人。
我们要从小事做起，从身边的事做起。
清除一块“牛皮癣”，墙面会变得更整洁；捡起一个小塑料袋，地面会变得更干净；说一句温暖的话语，人与人的相处会更和谐。
这些小事只是举手之劳，然而做好了它，整个社会将会因为这样的行动而变得更加文明美好。
经过时间的磨练、时代的推动，人类世界已进步为一个人性化和个性化的社会。
一个原本充满暴力的世界，现在则演变成一个温馨和谐的大家庭，可见文明的意识是多么重要。
所以世界才需要文明，我们才需要追求文明。
而一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我们每一个人都得行动起来，带着同一个追求，共同努力奋斗。
先进班级获奖感言怎么写
这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 六（4）中队是一个拥有39名成员的班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
短短的几个月来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的。
当然，，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了、、、等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪
优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部 俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。
正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。
他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。
同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。
我们班的原班长小璐就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。
日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。
她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。
还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。
三、鼓励争做当家人 一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。
只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。
因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。
我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。
“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。
这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
三、注重班级文化的建设 刚开学时，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称（飞鹰中队）、设计班徽、确定班歌（我的舞台）等，努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。
日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。
教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四、开展多彩的班队活动 1、班级在活动中增强凝聚力 上个学期刚开学学校组织了歌咏比赛。
学生还没有完全适应初中的学习，就又要投入紧张的歌咏排练中，任务重时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。
当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，果然除了运动员获得了多个个人奖项之外，我们还获得了入场方阵比赛第一、文明观众奖、广播操比赛第一等多个团体奖项，这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量，这力量是铁，这力量是钢
2、主题活动中学生受到了教育 上海市已经将“学会感恩”写进了《中学生守则》，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请同学们写过周记谈“感恩”，并召开了十分钟队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。
学生的感受深刻，收到了良好的效果。
在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。
3、活动中学生展示才华 学校的英语节中，通过设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力；艺术节中，学生积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。
一个学期来我们取得的成绩（团体奖）： 教院附中第三届运动会精神文明奖； 教院附中第三届运动会广播操评比第一名； 教院附中第三届运动会方阵评比第一名； 教院附中第三届英语节班级英语歌曲团体赛一等奖； 2005学年第一学期纪念抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利60周年歌咏比赛一等奖； 教院附中第六届艺术节电脑板报设计主题大赛优秀组织奖； 教院附中第六届艺术节闭幕式暨文艺汇演文明观众奖 六（4）中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。
“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。
一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。
什么叫做七城同创
“七城同创”将大渡口推向全国 3月22日，我区召开“七城同创”动员部署会，标志着“七城同创”工作正式拉开序幕。
区领导盛娅农、方佳军、张国忠、马春、汪建、张琼、陈中举、郭诏彬、徐晓勇及在家区领导出席了会议，全区各街镇、各部门、市级部门驻区分支机构主要负责人等参加了会议会议由区长方佳军主持。
据会议下发的《关于深入开展“七城同创”活动的实施意见》表明，从今年起到2016年，我区要摘下7块“金字招牌”，在2012年创建为全国绿化模范城区、国家森林城市；2013年创建为全国文化先进区、国家生态园林城市和国家环境保护模范城市；2014年创建为国家卫生区；2016年创建为全国文明城区。
按照这样的目标要求，我区将要完成近3000项创建指标。
动员会上，区委书记盛娅农、区长方佳军分别作了重要讲话，区委副书记张国忠通报之前创建工作评选的先进集体及先进个人，与会领导为获奖者颁奖；区委常委、宣传部部长郭诏彬，副区长刘安东、舒莉、毛伟分别就分管工作进行了再动员、再部署；区委宣传部、区效能办、区市政局、区城建办、春晖路街道、八桥镇负责人分别作了表态发言。
据悉，为保证工作顺利推进，目前我区已成立以区委书记盛娅农和区长方佳军任组长，全区各部门、单位为成员的“七城同创”活动领导小组。
方佳军在会上强调，“七城同创”工作涉及面广，时间紧，任务艰巨，各相关部门要紧盯目标不放，按照就高不就低，赶前不赶后的原则，确保每一项工作，每一个指标都有部署、有落实、有检查、有反馈，把“七城同创”工作落到实处。
他要求，各部门、街镇、有关单位要认真组织学习传达会议精神，加大宣传力度，使广大机关干部职工和基层群众凝聚共识，增添干劲，形成心往一处想，劲往一处使的共创共想局面，掀起“七城同创”的热潮，扎实推进创建工作。
盛娅农在会上表示，我区将以开展“七城同创”为载体，改善市民的生活环境，提高市民的生活质量，增强市民的安全感、归属感、幸福感和满意度，打造宜居宜业宜商的幸福大渡口。
以“七城同创”为契机，推进经济、城市、社会三大转型，推动建设“生活品质之城、新兴产业之区”，在创建过程中，把大渡口推向全国。
盛娅农强调，开展“七城同创”就是抓城市建设，抓“三个转型”，是对区“三会”精神的具体落实。
为确保创建工作成功，要强化四种意识：强化质量意识，必须严格按照3000项指标全面落实各项任务，高标准推进创建工作；强化协同意识，加强组织领导，加强督促检查，明确工作责任，协同配合同步推进“七城同创”工作；强化公众意识，凝聚社会创建合力，形成全区上下一心，共同推进创建工作；强化营销意识，加强城市宣传推广，找好宣传切入点，通过大力宣传，广泛动员，在全区上下形成齐抓共管、全民参与、人人为创建做贡献的浓厚氛围。
上大学去宝鸡和西安哪个好
1956年 济南电业局淄博办事处大岭变电站、金岭铁矿边汉林、孔錾岩小组，洪山煤矿五四采煤队采煤组、淄博奎山煤矿、淄川酒厂小组、山东新华制药厂、山东博山玻璃厂获“全国先进集体”称号。
1958年 临淄路山公社光明大队被国务院授予“农业社会主义建设先进单位”称号。
1963年 501厂获全国科学大会奖。
1964年 博山电厂被评为“全国安全生产标兵”。
1979年 山东铝厂获“全国先进集体”称号。
1984年 淄博市获“全国全民义务植树先进单位”称号。
1988年 12月23日，淄博市公安局张店分局刑警队侦察员梁学章在抓捕罪犯时壮烈牺牲。
12月29日，梁学章被山东省人民政府追认为革命烈士；1989年1月3日，被公安部授予“全国公安战线一级英雄模范”称号。
1989年 淄博市被国家体委命名为全国乒乓球建设重点城市。
淄博图书馆被文化部授予“全国文明图书馆”称号。
6月1日，淄川区磁村乡马棚村小学一年级学生王勇，被共青团中央命名为“中国好儿童”(王勇1986年在扑灭山火时牺牲，时年9岁)。
1990年 淄博市获“全国节约用水先进城市”称号。
淄博市城乡建设委员会获“全国村镇建设工作先进单位”称号。
1991年 淄博市获“全国绿化先进城市”、“全国科技兴市试点市”称号。
1992年 淄博市获“全国十佳卫生城市”称号。
7月，国家建筑材料工业局批准淄博市为全国建筑卫生陶瓷生产基地。
12月4日，淄博市被国家民政部、解放军总政治部批准命名为全国“双拥”模范城。
1993年 淄博市被授予“国家星火技术密集区”区牌。
标志着淄博市成为全国第一个地市级国家星火技术密集区。
1994年 淄博市第二次被命名为全国双拥模范城。
1995年 淄博市被中国红十字会和卫生部表彰为全国无偿献血先进城市。
淄博市被国家科委授予“全国科教兴市先进城市”称号。
4月16日，在全国文化工作经验交流表彰会上，淄博市被国家文化部、人事部命名为全国文化模范市。
这是国家对文化工作表彰奖励的最高荣誉。
1996年 淄博市荣获全国双拥模范城，实现三连冠。
1月20日，在全国国家卫生城市暨第三次城市卫生检查评比、农村“百佳水厂”命名表彰大会上，淄博市被全国爱卫会正式命名为“国家卫生城市”。
6月，据实产统计，桓台县39万亩小麦平均亩产达到504公斤，成为全国第一个平均单产小麦千斤县。
1997年 特等伤残军人朱彦夫被评为“全国自强模范”和“全国优秀共产党员”称号。
特等伤残军人朱彦夫被评为“全国自强模范”，5月13日出席全国自强模范暨扶残助残先进集体和个人表彰大会，并作典型发言，受到党和国家领导人的接见；6月，朱彦夫荣获“全国优秀共产党员”称号。
中央各大新闻单位对朱彦夫的事迹进行了集中报道。
1998年 淄博市被命名为“全国科教兴市先进城市”。
淄博市被国家建设部评为城市综合整治先进城市。
淄博市被全国爱卫会评为全省首家全国农村改水先进市。
1998年淄博游泳运动员付勇在第十三届亚洲运动会上，奋勇拼搏，夺得男子200米仰泳金牌，实现淄博市运动员在亚运会上金牌零的突破。
他还获得了男子100米仰泳和4×100米混合泳接力的银牌。
2000年 7月，淄博市被表彰为首批“全省创建文明城市工作先进城市”。
11月，淄博市五音戏剧院编排的现代五音戏《腊八姐》荣获第八届中国人口文化奖戏曲类一等奖第一名，并晋京汇报演出。
2001年 淄博市公安干警王勤利同志被公安部追授为“一级英模”，其先进事迹在全国产生重大影响。
淄博市公安干警王勤利同志牺牲在扫黑除恶岗位上，被中宣部确定为重大典型向全国推出，6月17日、18日中央10家主要媒体对王勤利先进事迹进行了突出报道，在全国产生重大影响。
6月，公安部追授王勤利同志为“一级英模”。
9月21日，我市创作的广播剧《点亮心灯的人》、电视剧《有这样一个支部书记》、五音戏《腊八姐》三部作品荣获全国“五个一工程”奖，获奖数量占全省奖项总数的四分之一。
在全省第六届精品工程评选中，我市所获省精品工程奖涵盖全部奖项，市委宣传部实现组织工作奖五连冠，并荣获全省唯一“突出贡献奖”。
11月21日，国家旅游局做出关于命名淄博市为“中国优秀旅游城市”的决定，标志着淄博市在旅游开发、城市建设、发展旅游产业等方面迈上了一个新台阶。
2002年 淄博市荣获“省级园林城市”称号。
8月6日淄博姑娘郑红艳勇夺第十一届世界杯飞机跳伞冠军赛女子定点个人冠军。
2004年 1月9日，淄博市被国家民政部和解放军政治部命名为“全国双拥模范城”，实现了五连冠。
1月14日，淄博人民公园改造工程获国家建设部颁发的“中国人居环境范例奖”。
2004年我市连续四年获“全国无偿献血先进城市”称号。
临床用血全部来自公民自愿无偿献血，成分输血率达到95%以上。
7月15日，在第三届中国国际足球博览会上，国际足联主席布拉特、亚足联秘书长维拉潘代表国际足联郑重宣布：世界足球起源于中国淄博临淄。
淄博市获得世界足球故乡的美誉。
8月14日在第28届奥运会第一天比赛中，我市运动员杜丽在女子10米气步枪决赛中勇夺首金，并打破该项目的奥运会纪录，这是我市体育运动史上第一枚奥运会金牌，提前四年圆了我市奥运夺金梦。
8月31日，中国轻工业联合会、中国陶瓷工业协会联合发文，命名淄博市为“中国陶瓷名城”。
10月17日，桓台县再次被列为全国社会经济综合发展百强县行列。
2004年淄博建筑陶瓷成为全国三大生产基地，日用陶瓷成为全国五大产区之一，被列为全国首批新材料产业化基地。
9月1日，实现中国名牌零的突破，2个产品获得“中国名牌”称号。
2005年 8月淄博市被省委省政府表彰为“省级文明城市”。
省级文明城市，是一项充分体现城市三个文明建设成果，反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是一个城市综合实力和竞争力的体现和象征。
2005年中国名牌产品暨中国世界名牌产品表彰大会9月1日在北京人民大会堂召开。
会上传来喜讯，我市9家企业的9个产品荣获了“中国名牌”产品称号，在全省新增的“中国名牌”产品中仅次于青岛市(13个)居第二位。
全市“中国名牌”增至11个。
小学素质报告书样本
泉州市实验小学素质教育整改工作报告 我校1999年接受市素质教育督导评估以来，针对存在问题，认真抓紧整改，进一步推进实施素质教育，取得了明显成效，现将实施素质教育工作情况报告如下： 一、对市督导评估所提主要问题和建议的整改情况 1、学校坚持以教育三个面向和江泽民三个代表重要思想为指导。
落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神。
贯彻省、市《实施素质教育方案》，以应对新世纪挑战。
我们重新讨论、制定《泉州市实验小学教育发展规划》。
（2001~2005年学校整体实验方案）在原有实验基础上，有扬弃，又有创新。
从办学规模、育人模式、教育教学改革、师资队伍建设、教学质量、学校设施等方面，定出了更高目标，并采取有力措施加以实施，一步一个脚印，促进办学水平整体提高。
2、学校对照督导所提问题，结合校本课程、地方课程开设的实践，采用部分学科试上综合课的方法，将思品课与劳动课综合上生活课，科技与卫生综合上科普课，有效解决目前普通班课程多与控制学生在校时间、课时少的矛盾。
对所提出采用长、短课建议，先前我们也尝试过，因遇到同一所学校场地小，如采用不同作息时间，高、低年级上课互相影响的问题，而改用综合课来解决。
此课改方案已经市教育局主管部门批复同意实验，并报市教育督导室备案。
从改革情况看，符合课程改革趋势，也是可行的，教学任务基本可以完成。
不足的是：还未使用综合课教材，而是对原有教材、教学内容的删合。
这一问题将随着国家课改方案的实施而得到解决。
3、加强教研领导力量。
根据人事制度改革精神和上级要求，在学校实行中层以上干部公开荐评（竞争）上岗的改革，经个人报名，演讲答辩，民主测评，组织考核，支部讨论，报上级审批等程序。
进一步完善了学校中层以上领导机构，充实教研领导班子，初步进行了分工。
现市直学校选聘的曾副校长已到岗上任，将分管教学教研部分工作。
中层各处（室）补充的领导，在上级党组未正式批复之前，就已经开始参与教研组织工作。
在实践中锻炼提高，也得到教工的认可。
受编制、设岗限制，尚未设专职教研人员，各科教研人员安排由学校各学科带头人兼任，将促使他们更好履职。
4、加强对后进生转化工作。
学校、教师长期以来一直十分重视。
不断探索解决这一教育难点的方法。
首先，转变观念，正确对待后进生，有些学生之所以后进，有各种各样原因，但学生可塑性很大，我们要善于发现其闪光点，因材施教，切忌先入为主。
现今对好学生、后进生评判标准也已改变。
我们要用发展的眼光，现代教育观点来对待每一位学生，真正让每一位学生都受到公平对待，有机会得到发展。
这是教育全面成功的基础。
其次，学校完善了各项教学规章制度，其中不少都涉及到加强个别辅导问题。
特别是注意防范因搞有偿补习、对辅导后进生带来的负面影响。
对教师教学考核既看优秀率，也看及格率、提高率。
对学生表彰，既表扬学习攻关奖，也激励学习进步奖。
两项同时表彰，不厚此薄彼。
再者，加强对后进生帮教工作。
学校领导、教师、家长经常配合，研究帮教措施，与重点学生进行个别谈话，经常进行个别家访。
在正面引导同时，学校还制订加强《规范》督导、管理的暂行规定，使后进生管理有章可循。
另外，我们加强心理健康教育调查咨询工作，开展测试，建立个案，共同与教师、家长探讨帮助后进生提高学习质量的方法。
全校及格率基本符合或超过市素质教育先进校的要求。
近十五年来，学校从未处分过一名学生。
学生中也无发生重大违法违纪案件。
现班级生数仍过多，影响对后进生的帮教，影响提高学习质量，这是一个不争的事实。
我们正努力采取措施控制班生额，但这二年成效不大。
这需要全社会综合治理，真正做到依法治校。
对学生视力良好率偏低问题，学校一直进行重点整治，采取改善教室照明，减轻学生过重学习负担，认真做好眼保健操，加强用眼卫生指导，加强检评反馈等措施，但效果仍不尽人意。
这是学校教育问题，也是社会问题。
5、加强科学管理，进一步强化学校民主管理意识。
逐步完善教代会民主管理议程，市督导评估后已开两次教代会，增补工会领导力量。
教代会上，虚心听取教职工对学校办学意见，2000年教代会教师所提书面意见全部答复完毕（包括口头意见）。
今年刚提意见、提案，学校正在分门别类整理，能答复、解决马上落实。
一时不能马上解决，也说明情况，分期逐步改进。
教代会还开展民主评议校中层领导工作，加强民主监督。
同时，认真实施校务公开管理有关规定，从学校管理八大方面开展校务公开，民主管理工作，进一步调动教职工参与积极性。
学校被评为2001年市校务公开先进单位，2001年省民主管理先进单位，其经验总结参加全省第二届校务公开交流会。
重视发挥党团员教师的骨干作用，加强学校党建重要工作。
近两年来，以开展的争创先进五好党支部活动为载体，组织党员参与交心、带头、挑重担、创佳绩的主题活动。
交心：与入党积极分子，党外群众交朋友，宣传党的路线、政策。
带头：要走在素质教育各项工作的前面，发挥带头作用。
挑重担：勇于承担教改实验任务（或支部有意识交任务、压担子）。
创佳绩：在工作中争创成绩，从而体现先锋模范作用。
现全校在职党员23名,承担各项有关职务的有15名。
占65%，今年参加荐评校中层干部4位教师全部是党员。
1999年8月，学校党支部被评为创建五好先进达标党支部；2000年被评为市先进基层党组织；2001年又获得市直建设五好党支部组织奖。
进一步完善民主管理制度，重视发挥党团员的骨干作用是学校管理工作和党建工作永恒的主题，我们将继续努力，体现更好的效果。
二、实施素质教育工作取得新进展 1、学校认真组织教职工学习全国基础教育工作会议精神，切实转变教育观念，树立新的人才观、教学观、育人观。
面对新的情况,不走回路，用改革的精神不断解决实施素质教育中深层次的问题。
认真学习领会江总书记三个代表精神，注重在教育工作中实践三个代表。
用提高师生思想、文化素质，为培养人才打好基础的实践体现代表先进生产力发展的要求。
用办有特色学校，争创文明学校的业绩突出代表先进文化的前进方向。
用加强党风廉政建设，开展纠风工作，提高素质教育实效以满足最广大人民群众的要求。
2、抓住素质教育核心，开展课程、教材实验。
课改走在全省前列。
学校参加原国家教委九五重点课题--未来（基础）教育课程教材实验，完成1~6年级实验验证任务，由教材实验发展到课程方向探讨。
在教师创造性教学和提高学生学习质量，培养学习能力等方面皆取得明显的成效。
实验阶段性总结被推荐在全国新世纪课改研讨会上发言，并被收入汇编，作为此课题验收的重要材料之一。
1999年10月中央电视台1、2套节目多次播出泉州电视台《周未报道》栏目采编的专题节目《泉州市小学素质教育一瞥》,2001年元月《东南早报》连续报到这项实验情况。
其中大部分内容取自于我校实验班，引起较大反响。
福州、厦门等地纷纷来校听课交流。
我们还将经实践检验后的教材资源优势转化为教学优势，实验成果互为借鉴，为学校教改注入活力，也为今年九月即将启动的课改打下基础。
三、教科研不断深入，取得新的成果。
在2002年元月揭晓的泉州市首届优秀教科研成果评选中，我校三个课题分别获得一等奖、二等奖和鼓励奖。
2000年\\\/2001年学校教科研成果、论文参加省各科评比，4（项）篇获一等奖，4（项）篇获2等奖。
在近二年各科优质课评比中，获全国一等奖2节，省级一等奖2节，市级一等奖5节，较好体现实验校教研水平。
四、贯彻落实《公民道德建设纲要》。
加强学生行为规范教育，编印学校学生《行为规范常规教育》手册，组织各项丰富多彩的教育活动。
继续保持文明学校荣誉称号，2000年12月再次获省级文明学校称号。
以争创文明学校和素质教育先进校为主线，串起创安、创卫、环保、绿化、军民共建、少先队社会化教育等专题活动，形成素质教育整体合力。
学校多次被评为市创安学校，2001年被评为省、市绿色学校，2001年评为市军民共建先进单位，2001年被评为市花园式学校。
2001年4月我校为全省少先队社会化教育研讨会提供现场。
五、配合上级有关部门搞好电脑派位、就近入学的初招改革工作。
做好面向社会宣传工作和家长思想工作，严格按上级招生方案实施，保证工作顺利进行。
同时，针对派位后，教学中出现新问题，加强对学生学习目的性的教育；加强对教学质量的检查、调控；加强评价制度的改革；以适应形势发展的需要。
2001年，学校认真贯彻市政府关于学制调整意见，做好小学阶段各实验教材统一过渡为六年制的调整工作，现已实现平稳过渡。
六、继续加强艺术教育和体育教育工作取得成绩。
接受市艺术、体育、卫生专项督导。
2001年被评为市创全国卫生城市先进单位。
体育工作成绩突出，被评为2001年全国群众体育先进单位。
七、加强心理健康教育。
配备专职人员，开设心灵小屋咨询室，开通心灵之窗网页，增加心灵乐园校刊，定期举办讲座，取得一定研究成果，使素质教育内容方式更为充实、全面。
八、加强现代教育信息技术，以教育信息化带动教育现代化。
学校以建网、建库、建队伍为抓手，以应用为核心，逐步提高现代教育技术手段运用水平。
1、建网、建库。
校园网建成、开通、使用并通过验收，各项指标优良，是市直小学中设计比较先进，功能齐全，符合教学需要的校园网络。
实现千兆以太网入户，百兆上桌面，光纤宽带网进校的目标。
软件建设采用购置与自研相结合。
库中各科资料齐全。
备课平台基本满足教师应用要求。
逐步完善通讯平台，已建立学校网页的域名空间。
并利用通讯平台进一步沟通与社会的联系。
2、实施全员培训，学校集中对全体教师进行三期的现代教育技术岗位培训。
培训内容有现代教育技术知识学习，有上机操作、制作课件的培训，有运用各种软件的操作。
还鼓励支持教师参加因特网、计算机等级学习考试。
45周岁以下的教师已全部报名参加，现已有32人获得计算机等级证书。
在华大计算机研究所支持下，开展课件制作，设计编制试卷软件，建立校园网教学资料共享等建库工作。
已有95%的教师上传教学资料，其中有55个教师上传四个一教学资料。
并择优部分上传上级资料网。
开展了计算机技术教师与学生同行、整合网上资源，实行思品教育实时辅导等专题研究。
近2年来，已有8位师生制作课件、网页，或撰写的研讨文章参加省、市有关评比获奖。
2002年元月被评为市首批现代教育信息技术实验校。
