中学生学习进步获奖感言 一分钟以内
亲爱的老师 同学们：很高兴这次能荣获学习进步这个奖项。
得了这个奖离不开大家的功劳，感谢大家对我学习路程上的帮助。
希望日后我们一起进步，彼此督促，抱有一种正确的学习心态来努力学习，相信我们以后会做得更好
求一篇中学生第一名的获奖演讲稿
中学生“我与读书”演讲比赛获奖演讲稿 在同学当中，我不是读书读得最多的，但我自认为我是读书读得最快乐的。
今天，我站在这里，跟大家一起分享我的读书体验。
我所说的读书，是一个受过文字教育而热爱文字的人，对文字本能的的向往和冲动。
读书于我，是平凡的生活习惯，如一杯茶，如一杯咖啡，可以在其中沉溺一整个下午的享受， 记得儿时读书，多读童话寓言，为神秘的魔幻的故事陶醉，总幻想自己是森林里的巫师梅林，或者是波斯帝国的薛西斯王。
后来大一点在妈妈的威逼利诱下开始诵读经典，从“人之初性本善”到“学而时习之”再到“千里之行，始于足下”，年幼的我完全无法理解这些深奥的句子，只能一遍又一遍的死读。
这种死读把一个十岁小丫头所能有的郁闷和痛苦全部激发了出来。
这种郁闷直接导致我弃书而逃又被老妈抓了回去并经历了一场刻骨铭心的“女子单打”。
但现在我却庆幸，因为我发现当时那些生涩枯燥的字句，随着年龄增长，阅历增加，而逐渐变得鲜活起来。
它们轻轻地吟唱着，与我青春的忧伤、人事的变迁，心灵的顿悟产生了共鸣，它们渐渐变得明亮清晰，慢慢渗透到我的生命长河里，成为营养人生的血脉之一。
如果说幼时的阅读方式有些被动的话，那么现在的我就是在进行主动阅读了。
这种阅读方式在某种程度可以被理解为目的性的读书，即带有选择性的去读书，它令阅读更深入更有效，也使阅读所获得的更契合读者本身的价值取向。
我曾经为了搜寻奥林匹斯山上的神明而阅读希腊神话，我曾为穷尽时空的边界而学习时间简史，我曾为了探询自身存在的意义而沉溺于存在与虚无，我曾痴迷于绵延千年的中华明文明而为《史记》疯狂，甚至我为了能够嫁给像钱钟书先生一样睿智的人而仔细研读杨绛女士的《我们仨》……这些千奇百怪的理由都曾是我读书的诱饵，但正是在这些看似荒谬的理由的指引下，我听见了赛让的天籁，看见了虫洞的神奇，疑惑了智者的疑惑，领略了璀璨的中华文明，体验了杨绛的优雅从容。
这种目的性的读书带给我的不仅是知识的丰富，更重要是让我体会读书、为人、处世是多么的快乐而自在。
世界是如此浩瀚而神奇，你我他的心内世界是如此的丰厚而深沉，人生的乐趣在书的海洋里此起彼伏，经久不衰…… 讲了这么多，我只能说，无论从任何角度来说，我都不能放弃读书，虽然不读书我不会死，而很多人死了还是因为书读太多，但是我愿意冒着生命危险继续读书
无论是作为亲切的朋友，睿智的导师，还是指引方向的明灯，读书伴我前行至此，也将与我继续同行。
最后一句：我爱读书!
求一份 获奖感言 的 演讲稿
要幽默，搞笑的
谢谢
感谢老师与同学们对我的信任
对此我满怀感激，感谢我的老师给我无尽的教导，感谢我的同学帮助我
我，刘明，将在以后的日子里做得更加的好，有一句话，我想说：“感激不用言语形容，但是我不得不说，Thanks for they help !
小学生获奖感言30字，是进步学生的，是说以后更加努力学习的
大家好
我是XXX。
很高兴次可以得到步学生”的这个称号。
我不为就这一次的成骄傲，我相信只有永远坚持的努力才能做到最好。
所以我会继续努力，加油刻苦的学习，增加更多的知识来丰富自己。
这个称号让我有信心相信自己能变的更好。
谢谢大家。
温总在剑桥大学演讲 中学生有何感言
1。
直接引用： ----“老师们，同学们： 我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变。
如今的中国，早已不是一百年前封闭落后的旧中国，也不是30年前贫穷僵化的中国。
经过改革开放，中国的面貌已焕然一新。
北京奥运会向世界展示的，就是这样一个古老、多彩和现代的中国。
我希望朋友们，多到中国走一走、看一看，了解今天的中国人究竟在想什么、做什么、关心什么。
这样，有助于你们认识一个真实的、不断发展变化着的中国，也有助于你们了解中国是如何应对当前这场全球性金融危机的。
” 2。
用新思维、新目标，去适应高速发展的当今世界。
----“潮平两岸阔，风正一帆悬” 3。
正如OBAMA所言我们需要变革，从我作起吧
----“知识的力量，年轻人的勇气，是可以改变人的命运、国家的命运、整个世界的命运”。
4。
未来属于我们
责任感方面阐述下，联系品质 ----“我年轻时曾长期工作在中国的西北地区。
在那浩瀚的沙漠中，生长着一种稀有的树种，叫胡杨。
它扎根地下50多米，抗干旱、斗风沙、耐盐碱，生命力极其顽强。
它“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”，世人称为英雄树。
我非常喜欢胡杨，它是中华民族坚韧不拔精神的象征” 5。
热爱祖国方面，联系08年国内大事 ----“我深深爱着的祖国——历经磨难而又自强不息。
”
参加2014年全国中学生英语竞赛的个人活动体会,感想,收获.
整个竞赛由中学生英语演讲比赛、中学生英语风采大赛、中学生英语辩论赛及优秀英语主持人比赛四个环节构成，来自合肥一中的团队表现不俗。
其中，在英语演讲比赛环节中，合肥一中收获了一个一等奖（张译天），三个二等奖（李晶正，侯雪霁，李舒婷）和两个三等奖（张冠男，陈雨晨）；英语风采大赛中，张译天的卡通模仿秀逗乐了全场的观众，获得一等奖，李晶正的单簧管 my heart will go on 表演获得了二等奖，李舒婷的埃及舞蹈和侯雪霁的二胡万马奔腾获得了三等奖。
最后一天的辩论赛中，我们组了两个辩论队，分获二，三等奖，其中，张译天同学获得了最佳辩手称号。
除此之外，李晶正同学通过了主持人的选拔，主持了英语演讲比赛决赛的下午场，张译天，张冠男和李晶正获得优秀营员称号。
除了收获了荣誉，同学们更重要的是收获了来自全国各地同龄人的友谊，收获了赛场上的自信与合作精神，收获了又丰富了一层人生的阅历。
附选手感想： 来大连之前，我还是一个比赛前会因为紧张而睡不着觉的孩子。
每当我站在大众面前，总会心跳加速脸色苍白而不知道说什么。
可是经过了第一天的比赛，我发现这种紧张正逐渐地消失，取而代之的是临场镇定自若，思如泉涌的流利演讲。
其实一旦有了这种经历，任何人都会发现：其实没有必要害怕出错，越是怕，越容易出现失误。
每一个你的观众都不是完美主义者，他们不会去专注你出现了哪些错误，你的优点才是你成功的保障。
大度的在舞台上展现你最出彩的一面，忽略你的缺陷，让对手敬畏，让观众尊敬，成功就属于你。
当你演讲的时候，每个听众都希望听到你生动的故事而不是通篇僵硬老套的事例和再无聊不过的大道理，如果想作为一个出色的演讲者，你应该设身处地为听众着想，换位思考，如果你是听众，你会喜欢什么样的演讲。
相信如果你只是生拉硬拽地在找东西填充你的演讲，你的听众听起来也会很无聊；但如果你真正的有感而发，你自己讲的很开心，你的听众也会被你的演讲所吸引，他们才会为你的演讲报以最热烈的掌声。
但这种扣人心弦的剧情正是很多中国演讲和电影所缺少的。
在我们出游的那一天，我们观赏了球幕电影，虽然先进的科技让我们叹为观止，但是正如外教Bill所说：“电影真的十分无聊。
”我想中国应该放松对电影业的管制，让更多的导演有感而发，拍出他们心里最真实的东西，中国的电影或许才能腾飞吧。
最后的风采大赛完全就是一场盛宴，每个营员都上场表现了自己的才艺，一场美妙的演出为这次让人难忘的夏令营写下了浓墨重彩的一笔。
与全国各地的人合作也让我交到了许多挚友，播种了希望，收获了友谊。
孩子学习英语的获奖感言
国庆假期举行的第三届泡泡全国少儿英语风采大赛早已烟消云散。
说实话，我没有其他小同学那么激动，因为我知道，我的路才刚刚开始。
此时回眸，我还能回忆起自己一点一滴小心踏过的脚步。
在南昌、上海和北京新东方的日子其实对于南昌新东方学校，早在创立之初我就有了憧憬。
我曾经去过南昌航空航天大学听过新东方张卓和强浩等名师的巡回演讲，在笑声中我体会更多的是一种振奋。
07年暑假，由于南昌新东方刚建立不久，还没有开设托福班，于是我选择到上海新东方上托福课。
上海的托福班规模非常大，人数超过400人，我不得不仰着头，通过看监控电视完成了三周的课程。
08年寒假我去了北京新东方上SSAT课，连春节也是在北京新东方总部度过的。
除夕之夜，俞敏洪(微博)校长来到了我们身边，还和我们一起联欢吃饺子，他的平易近人给我留下了深刻印象。
今年暑假我参加了南昌新东方的英语演讲精品班，这是一个通过自由报名的方式挑选出口语尖子组成的培训班，每个人都经过了南昌新东方名师毛成轶老师的严格把关，最后免费接受了为期十天的赛前培训。
给我们上课的是富有大赛经验的艾黎莎和李佳玉老师，她们曾经分获CCTV杯英语演讲大赛的全国冠亚军。
比赛的训练过程其实并不魔鬼化，她们逐一点评每个人的演讲，不断操练，让我们将自己的演讲真正理解透彻。
当我拿到江西赛区第一名后又有南昌新东方青少部的龚婷老师再次对我的稿件进行了删改，从而保证了不会因超时而扣分。
就这样，我顺利并充分地完成了我的赛前准备。
比赛经验是赛出来的其实我的英语起步不比同学早，我是在小学三年级才开始英语小灶的，。
这个小灶指的是学校之外的英语补习。
我没有上英语辅导班，而是妈妈给我请到了江西师大英语系的两个学生做家教，当时她们也只有大一和大二，而这两个人不是别人，正是李佳玉和艾黎莎老师。
我的英语基础打得好也有运气在里面，不过话说回来，妈妈是打听了许多老师后才找到她们的，所以运气也青睐有准备的人。
源于自己对英语的兴趣，我从小就花了大量的时间在英文动画片上，以后又不间断地阅读英文原著。
从小学四年级起我开始参加各种校内外英语比赛，基本包揽了江西省大大小小英语比赛的冠军。
同时我还是04年第五届CCTV希望之星小学组的全国第9名，07年第八届CCTV希望之星初中组的全国第11名以及机智灵活奖和全国中学生英语能力竞赛一等奖。
这些比赛经验与名次让我有信心去冲击更好的成绩，也培养了我在局面不利时能保持较好的心态的能力。
我是主队的泡泡少儿英语风采大赛总决赛时情景剧的抽签正是一个良好的例证。
由于出发前车票出了问题我们一行晚到北京一天，因此就丧失了抽签机会，我拿到的是无人要的角色。
这个情景剧角色共有四个：一个是汶川地震后受伤需要截肢的学生，一个是她的母亲，还有一个医生和一个志愿者，我得到的是需要截肢的学生的角色。
初看这个角色并不好演，搞不好还会笑场。
我静静分析后忽然高兴起来，因为只有这个人物才是主角，其他每个人物都在与她发生关系，她是剧中的核心。
对自己有了这个定位，我就有了底，不愁自己表演时没话说。
所以说，有时坏事可以变成好事，要换个角度思考才行。
在C组，我是最后一个出场的选手，我深深知道当评委看了十几位选手后一定会出现审美疲劳，我将如何压好这个轴呢
由于有了赛前预演走台，我基本做到心中有数：论参赛经验，我是丰富的；论实力，经过这么多大小考验我是有底的；虽然在北京，可我对自己说，我是新东方的，我在海淀中心的总部上过课，也在大厦里见过将要颁奖的王强老师，我是主队的呀
而且这时不早不晚曾经悬挂在教室里的横幅“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”的名言浮现眼前激励我，这样我的心里优势就有了。
当主持人介绍最后一个上场的是来自南昌的赵晓理时，我对自己说这次南昌队要完胜了
果不其然，出色的发挥使我得到了冠军。
这个比赛是我好运的开始，我的第一个全国冠军由此诞生了。
比赛早已谢幕，回程的列车轰然而出，笔直的铁轨绵延伸向远方，载着我一颗渐渐起飞的心。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
我需要更多的是一份坚持和执着，伴着我，走向更加美好的未来。
学生获奖以后家长怎么说获奖感言
首先感谢老师精心布置的这次家长会，看似家长会还不如说是一次家长获奖典礼会更确切一些。
我今天荣幸的获取了《言传身教》的这个荣誉称号，但是我觉的我的责任更重了很多，因为这个称号里面包含着太多的付出，但是我相信付出就会有收获的，只有更多的付出才会不愧对这个称号。
我觉得每次开家长会，都是给孩子在学习和在学校各方面表现中的一个总结，也是给家长们的一个提醒，我个人认为，对于我来说也是给我一次学习的机会，孩子从老师那里学习到了丰富的知识，我学习到了很多教育孩子的经验，老师安排的每次家长会都会给家长一个提醒，敲响家长的“警钟”值得我们去回味。
我得了这个《言传身教》的荣誉称号，还得感谢马老师，是一次家长会马老师的一席话提醒了我，她说孩子们虽然成熟了，但还是孩子还是需要监督和鼓励的，她的话很有道理。
之前我是在监督的，但是没有那么的用心去监督，总以为我的孩子很听话监督是多余的，但是恰恰相反，孩子毕竟是孩子都贪玩，这是每个孩子骨子里就存在的问题，所以不可忽略。
考试临近了，很是担心孩子的学习成绩，我也常常和孩子说，分数不是唯一的选择，只要努力就行，努力了才有分数可得。
每天进步一点点，就是收获。
我也感觉到孩子也是这样在慢慢提高自己。
不要让孩子在压力下学习，这样对孩子的学习来说，我觉的会适得其反。
要引导孩子在轻松下学习会收获更多。
借此博客我也说一下今天开会来的一点点看法，听了今天教数学的代课老师的发言，哎
怎么说呢
心里很是不爽，可能是太年轻了，还没有太多的教学经验和生活阅历的缘故吧
本身孩子就有点偏科的问题存在，长此下去很是为孩子的数学担心，我认为，一个孩子偏科的课程和这个老师的教学方式有直接的关联，但也不排除家长在内。
在这期间难怪孩子回家说，这段时候每次上数学课的时候教室里都闹得不行了，我问他怎么回事，他说来了一个教数学的新老师，也是代课老师。
我问他原先的赵老师呢
他说不知道什么原因没来。
可想而知，在这样的气氛里，学习好的孩子还有不受影响的道理吗
何况还有学习不好的孩子了，成绩也就可想而知了。
以上所写都是发自内心的感言，希望老师和家长们批评指点，互相交流，互相学习，为了孩子们有个更好的未来，我们值得。
再次感谢老师、领导们，给家长们的这块空间，在这块属于自己小天地里，“畅说欲言”，发表意见和建议。
声明一点：如果这位代课老师看了我所说的一切，请原谅我的直率。
咱们的目标是一致的，为了孩子有更好的学习成绩。
棍棒底下出孝子的说法，现在是行不通了。
但是，自古就有，严师出高徒的说法，不妨试一试。
年轻应该有自己独特的一面教育方式。
