中学生感言怎么写
Another 介绍：（个人感言：有点恐怖噢·~~~~但挺刺激的~~推理哈~~） 《Another》是由日本推理作家绫辻行人所创作的长篇推理小说。
作品亦改编为同名漫画、电视动画和电影。
故事讲述了夜见山镇的夜见山北中学的一个古老传说，据说23年前，该学校的三年三班有一位叫“misaki”的人气学生突然猝死，班上的老师和同学无法接受这个事实，众人决定到毕业之前仍想像「misaki」还活著般度过每一天。
结果该做法从中召唤回了死者。
此后诅咒开始了，三年三班成为了死者的还魂之所，每届三年三班都会莫名其妙多出一个“多余的人”，该“多余的人”是该班级曾经死掉的人，死亡降临到了班上的每一个人。
FATE\\\/ZERO 第1+2季 介绍：命运之夜前传....（个人感言..........强力大作....好看.不解释.....自己看·~） 如果Fate\\\/stay night是描述情侣面对逆境的故事，Fate\\\/Zero就是讲述魔术师们互相厮杀战斗的惨烈故事。
因为是系列的前传，故登场人物除Saber（阿尔托莉亚）和吉尔伽美什外其他人物与Fate\\\/stay night不同。
该作讲述的是第四次圣杯战争时的故事。
早在2004年的时候，原著游戏外传Fate\\\/hollow ataraxia制作时，就已经同步制作的官方外传小说。
加速世界 介绍：（个人感言：剧情不错~~~~值得一看） 故事发生在人人都使用名为“神经连结装置”（Neural Linker）的终端设备连线，生活的大半时间都建构在网络世界的不远未来。
因为身材肥胖而受到欺凌的初中生有田春雪，过著一边诅咒现实，一边躲在校内网络一角提升自己壁球游戏的分数最高纪录的日子。
某天，美丽的学生会副会长黑雪公主突然出现在他的面前，留下了谜一般的话语： “少年，你想不想‘加速’到更快的境界
” 接受黑雪公主邀请的春雪，使用有线连接通信下载到名为“Brain Burst”的程式。
此靠着Neural Linker的量子接续作用，拥有能够提升思考速度一千倍的效用。
成为“超频连线者”（Buster Linker）的春雪，操纵着自己的角色，投入战斗之中。
军火女王 介绍：（个人感言：很强悍的一部动漫.....很好看~~~怎么形容呢....额.....就是...主角太厉害了~~·智谋） 本作以军火商人的独特视角描述了一名少年佣兵在一名年轻女性所领导的军火贩卖集团中的日常生活、和他的所见所闻。
另外，展现了许多真实存在的武器资料，有时会加入现实世界的国际关系，是它的特色之一。
在《月刊Sunday GX》2012年1月号上公布本作电视动画化。
2012年4月10日开始播放。
同年10月第2季播放决定。
关于去美国读本科的问题
先算算时间 2011-9高一上，2012-9高二上，2013-9高三上。
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2014-8美国读大学1，反算时间，你必须在2013年11月前考完所有的考试，2013年12月前提交所有的申请材料。
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这样才能保证你2014年秋季入学。
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所以你的SAT考试必须提前。
2，材料很好准备。
成绩单，在读证明----到所在学校开 存款证明---银行开 托福sat成绩---自己考 ，网上送分 推荐信---找老师或有分量的人写 个人陈述PS---自己写，反映出自己的个性和特长。
其他获奖证明和社会活动。
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义工证，奖状等3，奖学金。
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高的GPA和托福SAT高分是前提, 但是不是能申请到还要看其他综合素质和运气了。
我是一个叛逆的初三学生，现在已无心上学，目前在休学期，请问怎样才可以让我重新好好学习
个人发展计划个人发展计划（一）今年转到技术部门来一直为了自己目标努力!奋斗，勤奋学习，刻苦工作，今年我的计划有三点：1、在技术部门用心把自己工作岗位做到位，比如，和客户保持一系列关系，能和客户有相应沟通方式，把自己工作做到位，让客户感觉到我们公司做事认真，这样会更有效能和客户进一步加深再次合作利益;2、表达能力，在转到技术部门以来!我一直在努力学习表达能力，总体来说一年比一年要更专研，我希望在这下半年里自己能更有效表达自己方式语言，更希望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧，这样自己想表达说出的话更能让客户明确，清楚的传达到客户那。
3、十月份想转销售部门，计划如下!1、首先先学会如何制作报价单,然后再学习如何合同上一些细节,2、转销售以后再这几个月多跑几个地方,比如,施耐德,中建电子,和一些工程策划人!更重要利用身边每一个资源,对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方,方法。
个人发展计划（二）作为一个刚进入公司的新人，我对陌生的环境充满着好奇。
和同事打打招呼，来个自我介绍，很想为以后的工作打下稳定的友谊基础，开拓一个和谐的人文环境，更有幸者，能遇到知己，成为人生路上的伙伴。
怀着这样那样的憧憬
姓名、学校、班级、指导老师在作文中是怎样的一个格式，写在哪里
2010—2011年度全国中小学生征稿发起单位2010--2011年度全国中小学生，由杂志发起并组织实施。
杂志，主办：专业委员会、教育发展部、全国中小学作文教学研究课题组、全国语文多思教学研究课题组、全国农村小学作文教学研究课题组。
由文萃杂志社出版，全国公开发行，国家级期刊。
一、参赛对象：全国中小学生，设低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）和中学组四个组别。
二、征稿范围及要求：大赛题目不限、题材不限、体裁不限，写人、写事、写物、记叙文、议论文、童话、日记、书信、散文、诗歌、小说和科幻作品等课内外习作均可参赛。
另外，同时征集书发、绘画、摄影等特色作品，另编辑特刊。
提倡用新的视角、新的形式、新的思维、新的想象写自己关注、喜欢和感兴趣的主题，充分展现小学生的观察力、想象力和创造力。
大赛欢迎短文，每名参赛中小学生限投一篇。
三、奖项设置：学生奖：每个参赛组别均设立国家级特等奖，一、二、三等奖及优秀奖，特别突出的，将被聘为形象大使。
教师奖：指导教师按学生获奖等级高低颁发国家级写作指导金奖、银奖、铜奖、优秀奖，特别突出的授予“全国作文名师”荣誉称号。
组织老师奖按该校最高指导奖颁给。
参赛作品处理： 凡是参赛的获奖作品均在国家级杂志《中国小作家》的小学版、中学版、专辑版上发表，并将优秀作文收录入，由国家正规出版社结集出版，向全国各校图书馆（室）赠送收藏。
凡是参赛获奖作者，均吸收为中国小作家学会会员，免费颁发中国小作家学会会员证。
四、参赛单位待遇1、所有获奖者均由主办单位免费颁发精美荣誉证书，以资鼓励，集体成绩优异的授予“中国小作家写作实验基地”荣誉称号，由中央教科所和中国小作家杂志颁发牌匾，负责人授予“全国作文教育名校长”特别称号。
2、参赛单位免费聘为《中国小作家》理事会成员，分别聘为副理事长单位、常务理事单位、理事单位，颁发理事单位证书和能悬挂的牌匾，单位领导聘为副理事长、常务理事、理事。
3、组织参赛的指导老师，聘为《中国小作家》特约记者、编辑；聘为特约编委。
来稿优先采用，推荐学生作文发表时文尾均可其署名责任编辑，学校和校长在本刊署名。
4、获得“中国小作家写作实验基地”荣誉称号的学校及领导人将择优在、、《中国青年报》、《中国教育》杂志、《中国小作家》等媒体宣传，弘扬名校知名度。
五、注意事项：1、本次大赛属公益性质，不收取参赛费、评审费、证书费。
奖项评完后即及时免费下发证书，不发入围通知。
2、本次大赛一律为集体参赛，可由学校、年级组、班级、指导老师或各级教育行政、教研部门统一组织，统一寄发。
3、参赛作文一律采用电子稿投送，并在题目下写清姓名、学校、班级以及指导教师姓名，详细地址、联系方式。
4、大赛严禁抄袭，来稿不退，主办单位对来稿有处置权。
六、联系方式：《中国小作家》泉州采编中心咨询电话：0595-23523678在线QQ：48304305投稿信箱： qzjinseshixian@163.com征稿起止时间：2010年4月 25 日——2011年4 月 25 日（以当地邮戳为准）。
《中学生》征稿信息来啦
亲爱的同学们： 你们好
让《中学生》成为你亲密的伙伴。
热诚欢迎大伙儿来稿。
1.文学社来稿。
（1）《中学生·高中作文》专栏：“点将文学社”，展示全国优秀文学社及作品。
来稿形式：文学社简介（200字左右）+2～5篇社员的优秀作品。
要求：署学生名和指导教师名。
（2）《中学生·初中作文》来稿主要用于“快乐作文”栏目。
2.欢迎个人来稿。
（1）《中学生·高中作文》相关栏目：①“自主写作”，专门刊登学生来稿，要求：文学性强，充分彰显个性，与课堂里中规中矩的作文明显不同；关注时代社会人生，体现新课标精神。
风格向时尚青春文学靠拢。
②“本期新星”，展示优秀小作者（有若干作品在报刊上发表过）及其作品。
要求形式： 生活照片 3-5 张（封二或内文黑白）；特色小档案；写作感言；原创文学作品二三篇。
③“长篇连载”刊登最新原创青春 文学故事小说。
要求： 内容积极向上，适合中学生读者。
（2）《中学生·初中作文》相关栏目：①
