准新郎订婚仪式发言稿
说真的,在订婚上是不用主角说什么的,如果是传统的那婚仪式(有家里长辈,双方父母,介,见证人等的)上就更不用说了,说话的主要是双方父母,长辈.他们当然会说一些祝福吉利的话了.至于准新人,如果真的提起来要说点什么的话,几句就行,可以表示出来:我今天很高兴,谢谢大家来参加我的订婚仪式,这是我幸福生活的起点,请各位长辈放心,我一定会戴(老婆名)好的(或我会让XX幸福的).订婚仪式上应该还会有过彩礼,那时候也用不着你说话,如果还有吃饭的话,注意点礼节,如果你吸烟,那么当时别吸,如果能喝点酒的话,也不要多,敬长辈的时候1-2杯就行,之后就饮料或茶吧,然后勤快点,看谁没酒没茶了就帮添上,当然这个工作是和你准老婆一块做的:)另外订婚仪式不是结婚仪式,不要太浮夸表现自己,自然点就好,也不要说什么肉麻的话.表现的大方,孝顺,懂事就可以了。
希望以上回答对你有帮助。
请采纳。
百度发贴失败 您说话太快了:) 请先停下来喝杯茶吧，或者可以去别的吧看看哦，一定会发现还有您感兴趣的话题
就是说你发言太频繁了。
为了防止刷屏，所以你得等一会再发，喝杯茶的时间差不多二三分钟吧。
写一篇在自己身上发生过的感人故事，并抒写在生活中的感悟。
1、在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。
她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。
有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。
那是一个刚下过小雨的下午，一对母女下楼散步。
那时空气与地面比较潮湿，散发着泥土的清香。
绿叶上还有几个小水珠，为绿叶增添了几分可爱。
花朵也相继冒出了笑脸。
天是那么蓝，空气是那么清鲜，小昆虫也享受着大自然的赐予。
人们也已经陆续出来活动了，为这幅美丽的画增添了许多生机。
那个小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶。
她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边。
必经之路上面还留着一点水，看起来十分的滑。
她很小心的挽着裤子，一步一步走了过去。
她看到妈妈也来了，便远远地冲着母亲喊：“妈妈，这路很滑，您小心点
“说完，冲着妈妈甜甜的笑着。
这虽然是一件小事，但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵。
虽然只是短短的一句话，却能体现她那爱母尊母之情。
我看到这样一个故事，有一个孩子常常帮助别人，关心别人，有快乐与人分享，别人有忧愁她一起分担，最后赢得了幸福的生活。
还有一个学生，从小尊敬母亲，和母亲相依为命，但他上大学了，谁来照顾母亲呢
他毅然决定带母亲上大学。
它的孝心终于感动了校长，特例他带母亲上学。
你看，关心别人，尊敬长辈，这种美德受到人们的传颂。
这件事给我带来很多启示，让我久久的回味，人过人人都关心别人，尊敬长辈，那么世界会更美好 2、在上小学的时候，有一天突然下起了毛毛雨，我以为下一点就停了，所以没拿雨具。
可谁知到了中午毛毛雨却变成了雨，我想爸爸和妈妈去外地旅游，又没人来给我送雨具，我失望地望了望天，雨一时半会是停不了的，我的心跟天空一样是阴沉的，简直是糟透了。
看着同学们都被自己的爸爸妈妈接走，心里别提多羡慕了。
就在这时我的耳边响起了慈祥的声音：“李卓”。
我透过雨帘看到了爷爷慈爱的身影，只见爷爷穿着黑雨衣，可那件短小的雨衣根本挡不住那成串的雨滴。
我连忙跑过说：“爷爷路这么滑，您怎么来了。
”爷爷边把事先准备好的雨伞递给我边说“你爸爸和妈妈都出去玩了，我不来谁来呀
快别说了，看一会雨就下大了，我们快走吧。
” 在路上我的伞被风吹掉了，爷爷索性把伞收起来，把自己身上的雨衣脱下来给我穿，豆大的雨串霹雳啪啦打在了爷爷的身上。
过了会我发现车子在颤动，我正觉得奇怪，我猛然发现是爷爷冻的在发抖，我几次要求把雨衣还给爷爷，可爷爷总说：“不碍事的。
”。
可爷爷还是竭尽全力地往家骑，我一下把爷爷抱住，我在心里说了一声：“爷爷，我爱你。
” 到了家，爷爷从里到外都湿透了，奶奶赶忙拿来毛巾给我擦，我连忙说：“快给爷爷擦吧。
”爷爷奶奶欣慰地望着我笑了，我也幸福的笑了起来。
我的亲人把一切的爱都给了我，我为我有这样的亲人感到骄傲和自豪 3、有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。
感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间，悄悄触动你的心灵。
就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。
那是在暑假时，我独自一人去医院看病，在公共汽车上，车上人很多，我好不容易等到了座位，坐下之后，我正在看窗外的风景，突然，有一个老大爷颤颤巍巍上了车，仔细一看，只见老大爷年过花甲，老态龙钟，额上布满了皱纹，满头银发，身子十分瘦弱，手上拿了一根拐杖，行动缓慢。
我正在犹豫该不该把座位让给老大爷，给吧，自己又没座位了，不给吧，老师不是说过要学习雷峰助人为乐的吗
当我正在胡思乱想的时候，有一个大哥哥站了起来，微笑的对老大爷说：“老大爷，您坐我的座位吧
小心别摔跤了。
” 老大爷显得十分惊讶，但很快又回过神来，乐呵呵的对那位大哥哥边摆手边说：“还是你坐吧，你也别摔着了。
”大哥哥听了很不高兴了，对老大爷说：“大爷，我不坐可以，我还年轻的很呢
没关系。
” 老大爷实在说不过只好坐下了。
说道：“哎
现在的年轻人啊，越来越学习雷峰了。
” 大哥哥听见后只是笑了笑，什么也没说。
这时我发现全车的乘客都用一种敬佩的眼光看着那位大哥哥，随后脸上又浮现出略带一丝羞愧的表情。
看到这一幕，我不禁被大哥哥学习雷峰乐于助人的精神感动了，是呀
，现在这个年代，人们虽然都在说：“要学习雷峰
要学习雷峰
”，可又有几个人做到了
从大哥哥身上，我最感动的是他那说到做到、尊老爱幼、助人为乐的精神。
我一定要学习大哥哥，争取当一个跟他一样的活雷峰
另外，我也感到后悔，自己为什么不抢先一步，比大哥哥早一点，说不定老大爷已经坐在我的位置上了呢
人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。
然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。
所以我们需要……
我最得意的一件事 （作文，，100字左右）
我学会了玩滑板 暑假里爸爸给我买了一个滑板。
一天晚上，吃完晚饭，爸爸、妈妈带我去滨江公园学滑板。
我怀着高兴的心情上了车，一会儿就到了滨江公园，我兴致勃勃的下了车。
哇
滨江公园可真热闹啊
许许多多的小朋友在玩耍，有的在骑单车、有的在练武术、有的在溜冰、还有的在玩滑板，处处传来一片欢声笑语。
我和爸爸、妈妈选好地方，也开始学滑板了。
刚开始我不敢站上滑板，怕会摔跤。
在爸爸、妈妈的鼓励下，爸爸拉着我，我才敢站上去。
爸爸拉着我滑了几圈，时不时会松开手，让我自己滑，我一紧张就摔了个四脚朝天，我反复练习了几次，都没有成功，想放弃，后来看到那些年龄比我小的弟弟、妹妹都那么认真的练着，我下定决心一定要学会滑板。
我又一次鼓起勇气，来回滑了好几圈，最后爸爸松手了，我告诉自己不可以紧张，要放松，保持身体平衡。
就这样，慢慢的我学会了玩滑板。
我再一次的站在滑板上，滑了起来，感觉像一只快乐的小鸟在天空中自由的飞翔。
我开心极了。
通过学习滑板，让我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
做任何事，只要用心去做，就不会有困难的事难得到你。
文明礼仪伴我行资料
1、个人礼仪 个人礼仪仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。
从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。
从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。
”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。
身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者坦捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。
从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。
交谈人多，不可只眼一人谈话而冷落其他的人。
从着装万面说，要求干净、整洁、合体，忌讳皱皱巴巴。
2、公共场所礼仪 公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。
走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。
向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细口答，自己不清楚，应说：“很抱歉，请再问问别人。
”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。
在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱仍纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入坐；如果迟到，入坐时走姿要低，速度要快；看现场演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。
乘坐公共电车、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上环境卫生，不乱扔东西；学生上车不要抢座。
3、待客与作客礼仪 家中来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。
中小学生也要学会以主人身份招待客人。
迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。
问客人喝什么饮料，主动送上。
要双手呈、接物品。
要主动、大方地与客人交谈。
客人要走时应礼貌挽留，说“您再坐一会儿”、“再喝杯茶吧”等。
要送客人一段距离，说“再见”、“欢迎您再来”。
去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
在亲友家，不能大声大气，要谈吐文明。
不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即使是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意。
如果在主人家用餐，要注意用餐时的礼仪：不能抢先入坐，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动筷后再动筷子，双肘不能放在桌子上；饭后，坐好略陪大家一会儿，或者说：“我用好了，请慢慢用。
”然后再离座去别的房间休息。
告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、”欢迎到我家去”。
以上是生活中的一些基本礼仪。
礼仪表现在生活之中，只要教师在日常的教育教学中加强重视，以身作则，及时纠正，逐步使学生养成文明礼仪的习惯，那么我们的学生证一定能成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
如何在小学生中开展文明礼仪教育，要注意以下几点。
1、细，即文明礼仪教育的要求应明细。
开展文明礼仪教育，首先要使学生明确文明礼仪常规的要求，这是开展文明礼仪教育的重要的第一步。
由于小学生的年龄较小，他们的认知能力、理解能力较差，他们的抽象思维还未充分发展，因此，对他们提出的要求应明确、具体、详细，应提高要求的可执行性。
如，对学生课间的文明礼仪常规作了这样的具体要求：下课后，由值日生负责擦黑板，整理教室，其它同学到教室外进行望绿或室外活动。
谈吐举止文明。
使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼止。
这些要求非常明细、具体，有助于学生的遵循，也有利于教师对学生执行情况的检测。
2、适，即对具体学生的文明礼仪要求必须适应该生的具体情况。
教育应遵循因材施教的原则，进行文明礼仪教育也是同样的道理。
教师应结合学生的实际情况，根据其薄弱环节，帮助学生定阶段目标，订计划，且制定的目标应是学生通过一定的努力就能达到的，即跳一跳，够得着。
太难达到的目标会使学生产生畏惧心理裹足不前，难度适宜的目标才能激起学生努力的信心。
在学生达到了一个目标之后，引导其树立一个更高的目标，循序渐进，最终达到文明礼仪常规的要求。
如，班里的赵浩军同学，他的课堂纪律性较差，上课不能集中精神听讲，总喜欢小声说话，摆弄文具，发言也不够积极。
我先要求他对照文明礼仪常规里所列举的要求，结合自身情况，找出自己还不能做到的常规要求，用红笔做记号，提醒自己应在哪方面努力。
然后，在老师、同学们的协助下，制订一个文明守纪、天天向上的计划，设立一个个阶段目标。
第一个目标是：上课时，准备好必需的文具。
与学习无关的东西不带到学校来，上课时不摆弄文具。
第二个目标是：把有趣的话题留在下课时才讲，上课时专心听讲，不小声说话。
第三个目标是：上课时紧跟老师的思路，积极动脑思考，积极举手发言。
制定这样的阶段目标，使原本看似遥远的目标的实现有了可能，赵浩军同学经过一学期的努力，已达到了第三个目标，达到了课堂文明礼仪常规的要求。
3、赛，即通过竞赛的形式，促进学生遵守文明礼仪常规的自觉性。
有竞争才有压力，有压力才有进步。
各种各样的竞赛，在同学们中间形成了一股压力、一股动力，人人争上进，自觉遵守文明礼仪常规的要求。
如，开展人人争当文明礼仪小标兵的活动。
把文明礼仪常规要求，分为十个方面，列出全班学生的名单，在达到要求的那一栏上，盖上文明礼仪小红花，达到十项要求，盖满十朵小红花即当选为文明礼仪小标兵。
把竞赛表贴在布告栏上，每月评比一次。
让每一个学生都力争做到文明礼仪常规的要求，你追我赶，形成一种人人求进步，唯恐落后的氛围，促使学生进步得更快。
4、恒，即进行文明礼仪教育应持之以恒。
文明礼仪教育，是一种养成教育。
通过教育训练，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。
这就决定了文明礼仪教育应持之以恒。
小学生的年龄较小，发展还不稳定，自制能力也较差，行为有时会出现反复，有时会有倒退的迹象，教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自己。
如，课间轻声慢步。
学生在遵循这个要求时有一定的困难，特别是个别较活泼好动的学生，总是有时不自觉地躁动起来。
教师这时应多提醒学生，强化训练，鼓励学生努力克服好动的缺点，信任学生能做好，给学生充裕的时间克服自身的缺点。
有了教师的信任和鼓励，学生逐步规范自己的行为，最终达到文明礼仪常规的要求。
小学阶段是一个形成良好习惯的关键时期，在这个时期里很多习惯都逐渐养成，礼仪习惯也一样，在这个时期形成，并且将会影响一个人一生。
我认为必须在小学阶段 形成良好的习惯，并且有良好的环境导向，有自我教育的能力，这必将为人的成长有重大的影响，使小学生能成长为一个爱家庭、爱家乡、爱祖国的有用之才。
黑崎一护的同人文
当闭上眼睛感受着黑色的宁静 张开眼睛才发现世界已经一片素白 ------------------------------------------------- 白色的发，白色的面容，那双金色的眼眸死死的盯着自己，嘴角忽然向两边裂开，露出白森森的牙齿，笑得不可一世。
左手紧紧的抓住穿过身体的袖白雪，右手猛的攫住自己的左手，拉近，那张熟悉又陌生的脸一瞬间被放大在眼前 “女人”他笑得更加嚣张，无视她紧皱的眉头和手中的刀，抓住她的手放在胸前，用力按住，低头趴在她的耳边，用只有彼此能听到的声音，低低的说 “当你下次再看到这一身白色的死霸装，就是我来找你的时候了，可别忘了” 刺痛耳膜的声音随着渐渐消逝的身形飘荡在冷冷的空气中，只有她纤细的左手腕处留下一道深深的红印，和左手拿冰冷的触觉见证了曾经的真实 黑暗中，露琪亚猛的转醒，回想起刚才的梦，抱着被子坐起身来，感受到衣橱外一护熟悉而温暖的灵压，轻轻叹了口气，抬起左手，手腕处那一道的淡痕依然隐隐约约不肯退去 [你终究还是不肯消失吗
斩月] 拉开衣橱的木门，悄然跳出，房间的窗户并没有关起，微凉的夜风从窗外袭来，淡蓝的窗帘随风摆动。
露琪亚走到一护的床边，低头俯看着这张刻在自己灵魂深处的面容，棱角分明的脸，温暖的橘发，和在睡梦中都不曾舒展的眉头，蹲下身来，伸出纤长的手指小心的触碰那眉，眼前却仿佛一瞬间闪过那张苍白的和眼前这面容相似的脸孔，一股寒意蓦的从只指尖传遍全身。
露琪亚触电般瞬的收回手，站起身来，轻皱着眉头深深的看着一护，终于从窗户飘然跳下，消失在夜色之中。
在她身后，黑崎一护缓缓睁开双眼，望着她离开的方向，眼中看不出温度 深夜的凉意袭卷着瞬步而来的露琪亚，她明白，那股让她战栗的寒冷是从内心散发出来的，是自那个人消失后，从来都不曾从心中散去的刺骨的寒冷。
浦原商店的店门应手而开，屋内暗淡的灯光将站在门口的露琪亚瘦小的身影投映在身后无尽的黑暗之中。
浦原喜助独自坐在桌边，一面缓缓的扇着扇子，一面低头浅浅的品茗，听到有人推门的声音，并不抬头，只是轻轻放下手中的清茶，悠然的问道， “露琪亚小姐这么晚了光临本店，不会是想来喝杯茶吧” 露琪亚没有回答，径直走到浦原面前，白绿条纹相间的帽沿遮住了他的面孔，让露琪亚看到不到他的表情，却能看到有一抹讳忌莫深的笑容爬上他嘴角 “一护体内的虚，是不是又要回来了
” 露琪亚努力控制着声音不能颤抖，双手却已经不自觉地握紧 “露琪亚小姐心中不是很清楚吗
” 平静的口气没有一丝感情 一瞬间，那股寒冷从内心扩散到了每一个细胞，虽然心里已经明了问题的答案，被肯定之后却依然让露琪亚狠狠的倒吸了一口冷气。
“为什么
” 既然疑惑得到了确认，露琪亚索性坐到了浦原面前，紧紧的盯着他由于灯光而显得阴晴不定的脸，她一定要弄清楚为什么会这样，在斩月重新占据一护的身体前 “那个时候他明明已经消失了啊” 露琪亚的声音因为激动有了一起波澜 没错，那个时候，就是在一护最后那次虚化的时候，大哥和众位队长合力压制了斩月，她抱着和一护一起死的决心，挥舞着袖白雪用尽全力刺向了彻底虚化的一护，她没有做任何的防御，只是希望自己在被他杀掉的同时结束掉一护的痛苦。
如果是一护的话，这样的虚化和伤害他人是宁愿死也不愿意发生的事情吧，那么就一起死吧，这样就都可以解脱了。
然而当袖白雪贯穿了斩月的身体时，他居然没有反抗，他只是在消失前攫住她的手腕，笑的嚣张，用只有她能听到的声音，在她耳边低声的说，他会回来的。
然后那张白色的脸仿佛风化般消失在面前，取而代之的是一护疲惫的身体，失去了重心倒在她的肩上，她紧紧地环着一护的身体跪倒在地面上，手腕上被斩月握住的地方呈现出血一般的痕迹，她感受着那微弱但是熟悉的灵压，竟有种欲哭无泪的感觉。
[结束了] 她对自己和重伤昏迷的一护说 作者：锦瑟二十弦 2008-10-30 16:27 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 回复：【原创】BLACK & WHITE(一露\\\/白一露) 一护经过尸魂届的全力救助，在受到露琪亚当时同归于尽一击的一个月后居然奇迹般的痊愈了。
然而，从那天起，露琪亚每天都会梦到那个时候，梦到斩月露出森白的牙齿，趴在她的耳边，低声的说， “当你下次再看到这一身白色的死霸装时，就是我来找你的时候了，可别忘了” 于是，她隐隐的感觉到了，他是会回来的，而这种感觉在近几天越来越明显。
走在路上，她仿佛能感受到斩月冰冷的目光，白色的脸，白色的死霸装，金色的眼眸，咧开嘴在黑暗中注视着她。
她仿佛听到他嘲弄般的口气，“女人，我来找你了” 她从来都不是一个容易胆怯的人，但是这一次，她有些胆怯了，不是害怕斩月回来要自己的命，而是害怕这一次不能守护住一护的灵魂 “那个时候啊”浦原终于抬起头来，面对着眼前这张有些苍白的脸孔，脸上没有表情，深藏在帽沿阴影下的双眸中闪烁着奇怪的光 “露琪亚小姐不觉得奇怪吗
那种明明是必死的伤势阿，黑崎先生居然痊愈了呢” “你的意思是……” 露琪亚拢起了秀眉，她不是没有怀疑过，只是不愿意相信而已，那么重的伤势能过活过来，不是一护本身的能力，是斩月，是斩月的能力。
“那个时候虚化的黑崎先生并没有对露琪亚小姐动手，对吗” 浦原没有等露琪亚的回答，自顾自的继续说道，“甘愿被你所杀，然后黑崎先生恢复了原貌，为什么呢
” “因为这样它就是黑崎先生的一部分了，即使是黑崎一护控制着身体，斩月也依然存在于黑崎先生灵魂的某一处休整，然后它就回来了。
从此以后，只要黑崎先生还存在，它就存在，黑崎先生消失了，它也依然以斩月的形态存在着” 压抑的沉默在浦原说完最后一个字的时候开始充斥在整间屋内，碧绿的茶叶早已沉了底，屋外偶而传来夜鸟拍翅而起的仆仆声 “那么，什么办法吗
”终于，露琪亚低沉的声音响起，那份沉重压得她差点以为自己再也发不出声音来 “办法吗……” 浦原意味深长的摇着扇子，眯起眼睛注视着摇曳的灯光 “办法就是我自己打败它
”伴随着震耳的吼声， 店门猛地被推开，夜风的凉意扑面而来，逆着灯光立在门口的少年，脸上的表情被阴影遮盖， 但是那急促的喘息声证明着来者心中的起伏 “一护…” 露琪亚注视着门口的少年，站起身来，想走到一护身边去 “露琪亚你不要过来” 一护抬起手来制止了露琪亚的脚步 露琪亚愣了愣，那抹曾经温暖着自己的橘色此时竟然透着她不了解的寒冷 黑崎一护向前走了几步，走进光明中，眼神充满着隐忍，认真的看着露琪亚， “这是我一个人的战斗，你不要插手，我绝对不能让那个家伙胡来，像上次那样被控制了伤害其他人的事情，我绝对不允许再发生了” 露琪亚终于可以看清楚一护的表情，但是那种虽然坚定，却流露着痛苦伤悲的表情，让她心里一颤，却说不出话了，既然是一护的决定，自己应该守护着他的战斗，相信他会赢就可以了吧 一护转过身去，不再看露琪亚，盯着安稳的坐在那里的浦原，冷冷的开口， “那么，只要我彻底打败它，由我自己来杀了它，就能够结束一切了吧” “黑崎先生，你体内的虚已经融为你灵魂的一部分了，杀了它你的灵魂也可能会受到致命的伤害的”浦原毫不在意的淡然注视着一护眼中愤然地怒火，悠悠的品着香茗 “那我也绝对不会再受它的摆布
” 黑崎一护紧咬着牙一字一句的说，“我会杀了它，然后再回来的” 转身向门口走去，从光明转而面向黑暗的一瞬间，一护原本清晰的面容再次模糊起来。
“一护
”黑崎一护那种绝然的表情让露琪亚不由自主地上前一步 一护停住了脚步，没有回头，只是柔声说道，“在家等我，我一定会回来的” 再次义无反顾的走向黑暗，不再犹豫驻足，那是他的选择 眼看着那抹橘色逐渐被夜色吞没，不留痕迹，仿佛不曾出现过。
只留下露琪亚一人望着黑暗，看不到尽头 天亮了，然后又黑，循环往复了整整三天。
丝毫感受不到一护的灵压，显然他已经可以的隐藏了起来，不希望别人帮助他吗
还是不希望有人再受到伤害
露琪亚每天守候在一护的房间里，强迫自己平静的在这个充满一护气息的房间里面等待着。
因为他说了，他会赢，他一定会回来找她。
露琪亚抱着膝盖蜷坐在一护的床上，望着窗外平静的天空，由明转暗，由暗转明，一天，两天，三天。
终于，在第四天的凌晨， 一个身影来到靠在一护的床边安静睡着的露琪亚的身边，弯下腰来，细细的观察着眼前白皙的小脸，睡梦中轻蹙得秀眉，樱唇微微张合，似乎在呼唤着谁，长长的睫毛轻轻的颤动着，在做梦吗 终于，那双大手轻轻推着露琪亚的肩膀，直到她幽幽转醒，睁开了眼睛 眼前的身影渐渐清晰起来，熟悉的橘发，褐色的眼眸，纠结的眉，注视着自己的眼神流转着温柔 “一，一护” 露琪亚咬住嘴唇想要控制住情绪，只是眼眶再也承受不起泪水的冲击，决堤而出 下一秒露琪亚就被拉进那个熟悉的怀抱，紧紧地，几乎不能呼吸。
就算此刻呼吸就此停止也无妨，就这样吧，他终于回来了，一切结束了 一护将头埋在露琪亚的脖颈处，没有出声，只是用力的抱着露琪亚，呼吸着她身上特有的清香，感受着她的心跳，如果时间就此停止，命运的齿轮也可以不再滚动了吧 时间悄然无声的流逝，露琪亚猛的意识到自己就这样和一护相拥着不知道过了多长时间，红晕爬上了脸颊，轻轻拉开和一护的距离， “你辛苦了，今天早点休息吧” 一护眼神中闪过一丝留恋和犹豫，终于点了点头，扬了扬嘴角，只是看着她，没有动。
“那么，晚安了，一护”站起身来， 少女对着少年露出久违的笑容，终于可以放心的好好睡一觉了吧 转身打开衣橱的木门，这次终于又可以像往常一样安稳的睡在他的衣橱里，感受他在外面温暖的灵压了 推开木门，灯光照射进漆黑的壁橱，小小的空间被一览无余。
只有一件白色的死霸装静静的躺在里面，叠的整整齐齐，刺痛了她的紫眸，左手腕处一直不肯消退的红印竟一瞬间变得血红 身后温暖的灵压不知何时变得冰冷 蓦然转身 白色的发，白色的面容，金色的眼眸，咧开嘴露出了白森森的牙齿，笑得不可一世 “呦，女人，我回来找你了” end
文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行文字资料作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：12771 更新时间：2010-12-24文明礼仪常识——文明礼仪伴我行文字资料 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以文明古国、礼仪之邦著称于世。
讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。
对学生进行学会做人、知书达礼的教育，并通过开展以文明礼仪进社区的教育活动，促使文明礼仪规范落到实处，人人争当文明学生，形成文明礼貌之风，是创建学习化社区的题中应有之义。
一、讲文明、懂礼仪随着人类的发展，反映人类进步状态的文明也一同发展，并显现出不同的发展阶段和水平。
但不论在哪一区域和哪一阶段，构成文明有机系统的基本要素都是不可少的，现代人要懂礼仪、讲文明。
1.讲文明在人类和人类文明史上，不论什么时间也不论什么地域，构成文明的要素都必须包括物质文明、人本文明、制度文明、精神文明和环境文明五个方面。
总之，文明是人类活动的产物，是人类不断进步的体现，也是人类生产劳动的成果。
从广义的人类生产活动来说，有五种生产形态，即物质资料生产、人类自身生产、社会制度生产、精神产品生产和人类环境生产。
这五种生产形式所产生的成果便分别表现为物质文明、人本文明、制度文明、精神文明和环境文明。
正是这五种文明要素之间相互联系、相互制约的关系之总和，构成了一幅五彩斑斓的文明图景，构成了整个人类文明的有机系统。
2．说礼仪礼仪是礼和仪两个词的合成词，它们虽有联系却有着不同的概念。
礼的含义比较丰富，其跨度和差异也比较大。
它既有古今意义的区别，又可作广义和狭义的不同理解。
礼的最初的含义就是供神的仪式；以后，逐步引申为表示敬意的通称。
它既可指为表示敬意或隆重而举行的仪式，也可泛指为社会交往中的礼貌，还可特指为奴隶社会或封建社会中贵族等级制的社会规范和道德规范。
当然，礼仅仅是社会成员自觉自愿受其制约的行为规范的一部分，并非社会强加给人的外在的规章法则，更不能与一定历史条件下形成的政治、经济、文化等各方面的体系相提并论。
随着历史的发展，礼的内涵已经有了延伸和扩展，在许多场合，它已成了礼貌、礼节、礼仪的代名词。
例如尊老爱幼的礼仪行为，在公共汽车上给老人让座都可以说是表示敬意。
其实，这些礼仪活动和行为中所体现的礼，是遵守和维扩某种社会规范和道德规范的活动与行为，都应该归结为某种行为准则、社会规范和道德规范。
因此，礼的定义是：特定民族、人群或国家基于客观历史传统而形成的，以确立、维护社会等级秩序为核心内容的价值观念、道德规范以及与之相适应的典章制度、行为方式。
仪的概念与礼仪有关的含义主要有以下几点：①容貌、仪表；②典范、表率，如所谓礼仪先生和礼仪小姐中的仪，就包含有典范、表率的意思；③仪式、礼节；④法度、准则。
3.讲文明懂礼仪当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：这个人素质高，有风度；这个人有教养，谈吐文雅；这个人太差劲，连句客气话都不会说；这个人俗不可耐，满嘴脏话；这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，被人尊重，受人欢迎。
从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。
如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎态度，怎么发展事业，立足社会?文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
有句老话：少成若天性，习惯成自然。
一些学生认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。
现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。
现代社会大雅之堂越来越多，谁也不会愿意成为难登大雅之堂的人。
有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。
一方面，孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯；坏习惯形成了，再改就很难。
另一方面，在孩子小时候培养文明礼仪习惯，与孩子天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。
平时最重要的文明礼仪有如下几个方面的内容。
（1）个人礼仪个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。
从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。
从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。
优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。
身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者坦捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。
从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。
交谈人多，不可只眼一人谈话而冷落其他的人。
从着装万面说，要求干净、整洁、合体，忌讳皱皱巴巴。
（2）公共场所礼仪公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。
走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。
向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如对不起，打扰您一下、请问等，年轻人问路应选适当称呼，如老爷爷、阿姨、叔叔等然后再问路；听完回答之后，一定要说：谢谢您!如果被陌生人问路，则应认真、仔细口答，自己不清楚，应说：很抱歉，请再问问别人。
到商店购物，不可以上帝自居，要用礼貌语言，忌讳用喂、咳等字眼，购物之后也应说谢谢。
在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱仍纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入坐；如果迟到，入坐时走姿要低，速度要快；看现场演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。
乘坐公共电车、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上环境卫生，不乱扔东西；学生上车不要抢座。
（3）待客与作客礼仪家中来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。
中小学生也要学会以主人身份招待客人。
迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。
问客人喝什么饮料，主动送上。
要双手呈、接物品。
要主动、大方地与客人交谈。
客人要走时应礼貌挽留，说您再坐一会儿、再喝杯茶吧等。
要送客人一段距离，说再见、欢迎您再来。
去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
在亲友家，不能大声大气，要谈吐文明。
不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即使是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意。
如果在主人家用餐，要注意用餐时的礼仪：不能抢先入坐，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动筷后再动筷子，双肘不能放在桌子上；饭后，坐好略陪大家一会儿，或者说：我用好了，请慢慢用。
然后再离座去别的房间休息。
告别时，要说感谢的话，如今天真高兴、欢迎到我家去。
以上我们介绍了生活中的一些基本礼仪，难免挂一漏万。
礼仪表现在生活之中，只要我们重视，以身作则，及时纠正，逐步养成文明礼仪的习惯，那么我们的学生一定能成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
二、文明礼仪小常识1.学生怎样做到文明礼貌首先，仪表大方，语言文明。
在社会公共生活中，仪表和语言是否文明影响到人际交往。
仪表大方要求人们讲究个人卫生，面容干净、头发整齐、穿着整洁、朴素大方、美观得体。
过于随便，是对他人的一种不尊重。
语言文明是指在公共生活中说话注意场合，和气文雅，分寸适度，不讲脏话粗话，也没有油腔滑调、强词夺理、恶语伤人等现象。
多用您好、请、谢谢、别客气、对不起、没关系等礼貌用语。
其次，互敬互让，行为得体。
公共交往中要尊重对方的人格，以诚相待是至关重要的。
发生矛盾摩擦，应该谦让为上；碰到那些不大讲理的人，也要有自制力，有气量、涵养，善于以礼相待，化解矛盾。
当然，碰到蛮不讲理，横行霸道的人，不能谦让，而是以理予以反对和谴责。
再次，尊老爱幼，尊重妇女。
在人际交往中，对待老人、儿童、妇女、残疾人，由于年龄、性别、健康、贡献等等原因，都是应当特别予以尊重、照顾、爱护和帮助的。
对老人要关照他们的困难，主动帮助他们；对儿童不能以大欺小，要谦让，适当提供一些帮助；对妇女，要尊重她们人格，交往中自然大方，语言温和，礼让她们先行，对她们遇到的困难，主动提供帮助；对残疾人更要特别尊重，不能伤害他们的自尊心，尽可能给他们方便与帮助。
另外，移风易俗、助人为乐、见义勇为、注意公益等等，都是一个文明礼貌的人士应该做到的。
2.生活社交中的礼仪（1）对朋友的态度要永远谦恭，要常常微笑着同别人交谈、交往。
（2）对周围的人要时时保持友好相处的关系，寻找机会多为别人做些什么。
例如，你的邻居病了，你能想到为他做一碗可口的汤，别人对你就会经久难忘。
（3）当别人结你介绍朋友时，你应集中精力去记住人家的名字。
在以后的交往中，你一见面就能叫出他的名字，人家就会觉得这个人很热情，很有心。
（4）要学会容忍，克服任性，要尽力理解别人，遇事要设身处地为别人着想。
做到这一点就能让朋友感到亲切、可信、安全。
3.交际礼仪用语交际是一门艺术，要讲究礼仪，不同的场合都要注意礼貌用语。
初次见面应说：幸会；看望别人应说：拜访；等候别人应说：恭候。
请人勿送应用：留步；对方来信应称：惠书；麻烦别人应说：打扰。
请人帮忙应说：烦请；求给方便应说：借光；托人办事应说：拜托。
请人指教应说：请教；他认指点应称：赐教；请人解答应用：请问。
赞人见解应用：高见；归还原物应说：奉还；求人原谅应说：包涵。
欢迎顾客应叫：光顾；老人年龄应叫：高寿；好久不见应说：久违。
客人来到应用：光临；中途先走应说：失陪；与人分别应说：告辞。
赠送作品应用：雅正。
4.社交十不要（1）不要到忙于事业的人家去串门，即便有事必须去，也应在办妥后及早告退；也不要失约或做不速之客。
（2）不要为办事才给人送礼。
礼品与关系亲疏应成正比；但无论如何，礼品应讲究实惠，切不可送等外、处理之类的东西。
（3）不要故意引人注目，喧宾夺主，也不要畏畏缩缩，自卑自贱。
（4）不要对别人的事过分好奇，再三打听，刨根问底；更不要去触犯别人的忌讳。
（5）不要拨弄是非，传播流言蜚语。
（6）不能要求旁人都合自己的脾气，须知你的脾气也并不合于每一个人，应待人宽容。
（7）不要服饰不整，肮脏，身上有难闻的气味。
反之，服饰过于华丽、轻佻也会惹得旁人不快。
（8）不要毫不掩饰地咳嗽、打嗝、吐痰等；也不要当众修饰自己的容貌。
（9）不要长幼无序，礼节应有度。
（10）不要不辞而别；离开时，应向主人告辞，表示谢意。
5.有教养者十大特征现代社会中，有教养的人在事业、生活中表现出良好的个性，受到人们的欢迎。
总的来说，他们具有以下十大特征。
（1）守时 无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。
他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。
（2）谈吐有节 注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。
（3）态度和蔼 在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西，看书报，心不在焉，显出一副无所谓的样子。
（4）语气中肯 避免高声喧哗，在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。
扯开嗓子说话，既不能达到预期目的，反而会影响周围的人，甚至使人讨厌。
（5）注意交谈技巧 尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或表示同意，也不当着他人的面指责对方是瞎说、废话、胡说八道等，而是陈述己见，分析事物，讲清道理。
（6）不自傲 在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。
（7）信守语言 即使遇到某种困难也不食言。
自己讲出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。
（8）关怀他人 不论何时何地，对妇女、儿童及上了军纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。
（9）大度 与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。
（10）富有同情心 在他人遇到某种不幸时，尽量给予同情和支持。
6.赴宴与进餐的礼仪赴宴时，应仪表整洁。
不宜过早或过迟。
如果迟到，要进行解释道歉，方好入席。
进餐时，使用筷子不能交叉；夹菜应先拣离自己最近的菜下箸，夹菜时不要在碗碟里乱翻找，较远的菜应等主人或同座客人表示请用后再下箸。
端碗时，不要大把托着。
吃饭时，切忌狼吞虎咽，吧嗒嘴。
席上谈话不应含着食物。
饮屑四射是极不文明的。
汤和食物如果太热，不可用嘴吹。
席中不要酗酒。
客人不得中途退席，如确有急事，要向主人说明原因，表示歉意，同时要向其他客人示意，方可离席。
客人餐毕，一般不要离席，应等其他客人吃完。
散席时，客人要向主人等致谢意，然后握手告别，并与其他客人告别。
7.讨厌的行为：在日常工作生活中以下8种行为会令人非常讨厌。
（1）经常向人诉苦，包括个人经济、健康、工作情况；但对别人的问题却不予关心，从不感兴趣。
（2）唠唠叨叨，只谈论鸡毛小事；或不断重复一些肤浅的话题，及一无是处的见解。
（3）态度过分严肃，不苟言笑。
（4）言语单调，喜怒不形于色，情绪呆滞。
（5）缺乏投入感，悄然独立。
（6）反应过敏，语气浮弯粗俗。
（7）以自我为中心。
（8）过分热衷于取得到入好感。
8.串门的学问（1）串门应把握适当的时机，如果你在别人最忙的时候去串门，别人肯定不会有心与你交谈。
有时甚至会引起反感。
如果你在别人休息、会客或急需安静的时候去串门，亦常常会引起不愉快。
一般来说，串门应避开别人进餐、午休等时间；你拜访老人，应注意时间不要过晚、过长；你到朋友家应先问一下主人是否有约会，你到以文会友的朋友家，应留神对方是否在赶写稿件。
（2）应寻找合适的地点，交谈并非局限于家里，可以另择合适的处所，或边散步边谈。
（3）适当选择对象，要注意选择和自己志趣相同的新的活动圈子和对象。
（4）方法应高雅文明，串门如能先给对方打个招呼，征得同意，效果就会好得多，有些人串门喜高谈阔论，影响邻居和家人休息，会使人产生反感，既不向老人问好，也不知起坐礼仪，这些都有损以礼待人、以德会友的传统。
此外，串门应尽量避免讨论他人，搬弄是非、力戒庸俗低下的交往。
9.敲门的学问：因为某事到同事或朋友家拜访时，敲门是做客时第一件要做的事情。
掌握正确的敲门方法，对每一位拜访者来说也是自己学识、修养、风度的一种表现。
（1）敲门时轻轻敲过三下后，要耐心等待。
敲门声的节奏不宜太快，更不要连续、重力地敲个没完。
（2）若是拜访住单元楼房的人家，在敲门的同时，呼喊一下被访者的名字更好。
（3）当敲过几次门而没人来开时，应想到被访者家中可能无人，就不要继续再敲了。
（4）如果遇到敲错门的事情，应马上礼貌地向对方道歉，说声对不起，切忌一声不吭，毫无表示地扭头就走。
10.文明礼貌的五句话和十字用语文明礼貌五句话，是上海市在总结群众性精神文明建设活动经验的基础上倡导的，并把它谱成歌曲，在电视等媒体中播放，广为传唱。
这五句话的具体内容是：文明礼貌，使你添风采；称职工作，使你增自信；周到服务，使你受尊敬；热情助人，使你更快乐；勤奋向上，使你永充实。
文明礼貌十字用语，即请、你好、谢谢、对不起、再见。
这十个字简洁明了，通俗易懂，充分体现了语言文明的基本形式。
在人们交往过程中，如能经常使用这十字用语，就可以避免许多不必要的误会和摩擦。
因此，文明礼貌十字用语是人际关系和谐的润滑剂，是我们中华民族精神文明的具体体现。
11.握手的礼仪握手是大多数国家相互见面和离别时的礼节。
此外，它还含有感谢、慰问、祝贺或相互鼓励的表示。
握手的标准方式是行至距握手对象 1米 处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用力适度，上下稍晃动三、四次，随即松开手，恢复原状。
与人握手，神态要专注、热情、友好、自然，面含笑容，目视对方双眼，同时向对方问候。
握手作为一种礼节，还应掌握四个要素。
（1）握手力度握手时为了表示热情友好，应当稍许用力，但以不握痛对方的手为限度。
在一般情况下，握手不必用力，握一下即可。
男子与女子握手不能握得太紧。
西方人往往只握一下妇女的手指部分，但老朋友可以例外。
（2）先后顺序男友之间，男方要等女方先伸手后才能握手；如女方不伸手，无握手之意，方可用点头或鞠躬致意；宾主之间，主人应向客人先伸手，以示欢迎；长幼之间，年幼的要等年长的先伸手；上下级之间，下级要等上级先伸手，以示尊重。
多人同时握手切忌交叉，要等别人握完后再伸手。
握手时精神要集中，双目注视对方，微笑致意，握手时不要看着第三者，更不能东张西望。
这都是不尊重对方的表现。
军人戴军帽与对方握手时，应先行举手礼，然后再握手。
（3）握手时间初次见面者，一般应控制在3秒钟以内，切忌握住异性的手久久不松开。
即使握同性的手，时间也不宜过长，以免对方欲罢不能。
但时间过短，会被人认为傲慢冷淡，敷衍了事。
（4）握手禁忌:不要在握手时戴着手套或戴着墨镜；另一只手也不能放在口袋里。
只有女士在社交场合可以戴着薄纱手套与人握手。
握手时不宜发长篇大论，点头哈腰，过分客套，这只会让对方不自在，不舒服。
与基督教徒交往时，要避免交叉握手。
因为握手时形状类似十字架，在基督教信徒眼中，被视为不吉利。
与阿拉伯人、印度入打交道，切忌用左手与他入握手，因为他们认为左手是不洁的。
除长者或女士，坐着与人握手是不礼貌的，只要有可能，都要起身站立
做个调查：有喜欢刘若英的吗
看过<新结婚时代>这部电视剧吧,我最喜欢这部剧里的她了,她把那个人物诠释的是那样的贴切,那样的真实,简直就是我的现实生活版,不同的是她每次发脾气时没有特失控的情绪,不用很大声的喊叫就能让人感觉到她的气愤,而我是每一次都会像是发了疯似的失控的在那里大喊大叫,老公每次都会说我不生气时是个富婆,生气时就像个波妇了.(让各位见笑了).我喜欢刘若英的那种内秀的气质,这是其它影星所不具备的.
