《曹冲称象》 读后感
今天我看了一个故事，叫《曹冲称象》。
曹操是三国时期魏国的首领，一天吴国的孙权让人送来了一头大象，曹操是第一次见样的庞然大物，心里很高兴，但是他非常想知道这头大象有多重，可是没有这么大的秤，于是就叫来了他的大臣们一起想办法，他们想了好几个办法，可都不行，曹操很生气，这时他的儿子曹冲跑过来说：“我有办法
”大家根本就不相信他。
曹冲让人准备了一条船放在湖里，让送象人把大象牵上船，船一直往下沉，曹冲就在沉下位那里画了个记号，又请人把大象牵下来，船一下子浮了起来，曹冲又让人搬来许多石头放到船里，让船一直沉到那条线的位置，最后把石头搬下来，一块一块的称出重量，再把所有重量加起来，不多不少正好六吨重。
从此，曹冲名声大振，被人称为“神童”。
读了这个故事后我认为曹冲明，遇到问题善于思考，积极想办法解决，值得我学习。
读了《曹冲称象》的读后感怎么写
这几天我读了一个故事叫《称象》，里面讲了：古时候有个大官，叫。
一次有人送给了他一头大象。
他很高兴，带着儿子和官员们一同去看大象，看着看着提出了问题，这么大的象，有多重呢
有人说：“把大象宰割成一块一块的再称。
”直摇头。
的儿子叫，今年才六岁。
他说：“我有一个办法，先把大象赶到船上，看穿下沉到哪，沿着水面在船舷上画了一条线。
把大象赶到岸上，把石头放上船，到划线的地方为止。
然后船里的石头就是大象的重量。
”这件事让我明白：利用浮力的原理，解决了大象称重的难题，显示了他聪明过人的智慧。
他能想出这种方法，是因为他平时细心观察，勤于动脑的结果，我要向曹冲学习，做个聪明的孩子。
还有，我们不管做什么事，只要多动脑子，就会想出好的办法来的。
读了曹冲称象懂得了什么道理
从中体会到了做事看事物的实质，不要看被事物的表面所疑惑，也不要认为什么事是做不到的，只要努力，就能成功。
谢谢 祝大家学习进步万事如意
孩子讲称象故事给家长听后，家长怎样写评语
孩子的表达能力有很大的进步，能完整地复述故事的内容，对于故事的时间、地点、人物、起因、经过、结果介绍得很清晰，能正确地使用一些形容词、动词和成语来表达故事情节。
曹冲称象读后感50字
亲子共读是很有意义的活动。
因为有很词都不认识，尽管有拼释，但对于拼音都没全掌握的情况下，读书实在是很困难。
起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。
但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。
通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。
对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。
在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。
不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。
同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
