扫墓后的感想
清明节扫墓祭拜的意义 清明节是中国传统节日，聚合寒食节又临春分好节气。
主要的活动是祭祀、祭祖，文化底蕴丰厚，遂形成了今日清明节扫墓的习俗。
中华民族极重视伦理、道德、文化，认为行孝义是人本精神、民族精神。
这一优良传统是值得延承的、值的发扬的。
清明好时节 《历书》记载：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。
”清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说。
这时的天，不躁不寒，春风盎然，宜居宜行。
去掉春冬的冷意，人们这时开始活动起来。
农民伯伯开始犁他的田，种瓜种豆，种上新鲜的蔬菜；而闲适的工作人群可以带上孩子，扫墓踏青，插柳栽树，做一些有意义而又愉悦身心的事情。
清明节的习俗自古有很多，荡秋千、放风筝等皆可效行倡导。
扫墓行孝义 扫墓是主题，因为在清明节这一天是祭奠亡灵的日子。
中国传统的方法是土葬，所以也称上坟、扫墓、祭扫。
为故人的坟墓添些土，清除墓碑上的灰尘，再摆些贡品鲜花等。
或是远去的先人，或是刚离别的亲友，到清明节时，来到他们的坟前表示悼念之情思念之心。
人生即意味着生死，岁月转换，回头便是年轮。
缅怀故人，孝敬亲长是美德，让我们一起施行。
延优良传统 现在的学生教学，每至清明，必写清明文章、记录清明节扫墓祭拜感想。
目的非常明确，培养学生对传统文化清明节日的了解。
或是学生随家长去扫墓，或是学校组织一起进行烈士扫墓为，亦或是网上扫墓。
为何要去扫墓?冰心《寄小读者》中语：“清明扫墓，虽不焚化纸钱，也可训练小孩子一种恭肃静默的对先人的敬礼。
” 认识先烈，知荣辱礼敬，懂孝行深义，承优良传统，这就是我们中国人、这就是清明节扫墓的意义。
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清明节扫墓心得体会
清明节扫墓心得体会第一篇今天是一个特殊的日子，天空无比阴暗让人觉得毛骨悚然，你知道吗?今天是为了祭拜革命先烈的日子，虽说“清明时节雨纷纷”，可今年下的却是雪，让人感到很不舒服!早上，早早地来到了学校，戴好红领巾，穿上整齐的校服，我校五年级学生就这样集体出发了，没想到我们竟然徒步去烈士陵园扫墓，天哪!不敢想象，像我这样的城市孩子一直娇生惯养，竟然徒步走了两个多小时的路，这是我才想起以前革命烈士的辛苦，他们每次去前线打仗，都要走好几里的路，而我们走两个小时就累得上气不接下气了，那他们岂不更累?就这样，我坚持走到了烈士陵园。
来到陵墓前，我们低下头，默哀了三分钟，这三分钟有的同学哭了，让我想起了不屈不挠的江姐，鲁迅，徐永光……第二篇xx年的4月4日，对我个人来说，是极不平凡的。
倒不是因为这是我人生的第19个清明节，也不是因为这个清明节难得的没有淫雨霏霏，而是因为就在这一天，我以xx级初级党校优秀学员的身份，在大二党支部和大一党员的带领下，参观了杨虎城将军陵园。
以前从书本上了解到一些关于杨虎城将军的资料：杨虎城将军，幼名长久，曾用名(音忠)，号虎城，1893年11月26日，出生于陕西XX县孙镇甘北村一户农民家里。
父亲杨怀福，母亲孙一莲，以农业为主，家境贫将军的一生何其短暂
扫墓心得体会作文500字数限制
学校组织扫墓活动，参加完活动之后的感受，可能是觉得人要珍惜，现在要好好活着吧。
小学生对清明节扫墓的感想
清明扫墓感想“清明时节雨纷纷……”在这春暖花开,万物复苏的日子里,我们又迎来了清明节,参加了学校举行的清明扫墓活动。
早上,同学们排着整齐的队伍,穿着统一的校服,怀着激动的心情向“烈士陵园”走去。
排头的中队长,挥舞着鲜红的队旗。
一阵微风轻轻从身旁掠过,同学们胸前的红领巾随风飘扬,不由得让人想到了为了人民而光荣牺牲的英烈们,是他们用鲜血染红了我们的红领巾啊,心里产生由衷的敬意。
大家走了40多分钟,来到了“烈士陵园”。
山上的小树都抽出了嫩绿的枝芽,一片生机勃勃。
“烈士陵园”几个大字格外醒目……我们胸佩白花,庄严肃穆。
为了表达对烈士们的缅怀之情,同学们轻轻把白花放在长眠的烈士墓前。
我此时心潮起伏,内心的感觉无法用语言来表达。
长眠的烈士们,在艰难中默默坚守岗位,你们虽然没有豪迈的英雄壮举,却同那些保卫祖国的人一样伟大,你们用自己的双手和坚强的毅力创造了一个个奇迹。
长眠的烈士们呀,是你们用自己那宝贵的生命,建立了功勋,换来了我们今天的美好生活。
烈士们,你们虽然走了,但你们永远活在我们每一个人的心中。
今天,我们在这里表达我们的敬意。
扫墓活动不知不觉结束了,我的心还是久久不能平静……
扫墓感想1000字
阳春三月，绿树成荫，一年一度的清明节也即将来临。
为了用对先烈们英勇事迹的了解来加强对大家的爱国主义教育，培养大家积极向上的学习，生活态度，体育系03级学生在老师和年级学生会的组织带领下，于4月2日前往烈士陵园缅怀革命先烈。
由于陵园正处在全面基建的时候，诸如展览馆等地方无法对外开放，于是在举行完仪式之后，便将大家分成二组，开始了全面彻底的清洁整理工作。
在那里，同学们排着整齐的队伍站在墓碑前，首先对他们进行了沉痛的哀悼，并致以崇高的敬意，从表情上不难看出学生们的心情是沉重的。
此时此刻，一幕幕英雄事迹再次浮现在脑海，先烈们为了祖国的明天，面对死亡毫无畏惧，对革命充满了坚定的信念。
尽管他们牺牲了，可是在后来者眼中，他们却永远活着。
正如毛主席在此的题词“为人民而死，虽死犹生。
”在这个特别的日子、特别的地方，同学们还进行了了分组劳动，有的拔草，有的捡垃圾，有的同学边干活边看烈士们的英勇事迹，感动之余不由地加快了速度，因为在大家眼中：只有一个无比干净整洁的环境才能与如此高尚的畏魂相称。
于是。
大家对自己被刺扎的疼，被晒的黑丝毫也没有理会，并以多捡一块垃圾，多拔一株杂草为荣。
回到学校，大家的心情久久不能平静。
因此他们的精神已经深深地烙在了每个人的心中，并将永远激励我们勇往直前。
第二篇今天学校织组我们去莘庄烈士陵园扫墓。
我们顶着烈日但我们没有半句怨言，我们一到那边，脚已有所酸痛。
同学们仍旧站得笔直，神情严肃，过了一会儿……我们手握白花步入墓区，怀着崇敬的心情去缅怀死难的烈士们。
一位位烈士的图像出现在我们的面前，仿佛在诉说着他们的斗争过程。
为了人民他们抛头胪洒热血通往直前。
为了解放中国，他们舍弃小家，聚在一起，才换来了今天大家的安宁，我们把手中的鲜花献给了烈士表达我们对烈士们那份崇高的敬意和缅怀之情，坟前的小草绿绿的，呈现出生机勃勃的气息，好像烈士对我们说着一句句鼓励的话语。
使我们对未来充满了信心，有仗不完的劲，最后我们绕了一个圈子，离开陵园，门口的柱子上几个“革命烈士永垂不朽”在阳光的照耀下更光彩夺目。
这道光激发了我们心中的爱国信念。
这次活动不但让我们向烈士致以崇高敬意，我们学习了烈士们那种大无畏的精神，让我们埋在心中的那颗种子茁壮成长吧。
扫墓有感
清明节，是我们中华民族祭祀前辈，缅怀先烈的传统日子。
清明节马上到了，我校组织去森林公园为先烈扫墓，为了悼念先烈。
我们身穿校服，胸前佩戴着校徽，向森林公园进发。
在老师的带领下我们迈着整齐而坚定的步伐，进入烈士陵园。
森林公园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。
我心想：革命烈士呀
我们来看望你们了。
天上下起了蒙蒙细雨。
在雨中我们也没有躲藏，首先是一年二班的老师讲话，然后学校领导；老师团支部委员，上前献鲜花。
然后是团支部委员宣誓。
最后，我们把小白花别在胸前，为烈士们默哀一分钟。
同时，一曲哀乐悠然响起，柳枝不再摇晃、小鸟不再歌唱、河水不再流动，他们似乎都听懂了这如泣如诉的声音。
此时此刻的我，也没有了往日的高兴，不禁想起了，周文彬、蔡德辰、刘玉林、董存瑞、黄继光、刘胡兰，一个个革命先烈的光辉形象呈现在我眼前。
仿佛我现在就在战场，亲眼目睹了他们的牺牲过程。
先烈们这是为了什么
就是为了能把祖国建设好。
可是他们还没有完成心愿就永远地倒在了祖国的大地上，不过请你们放心，你们没走完的路我们接着走
书记致词说：“在下雨天为这些烈士扫墓，没有一个人抱怨老天，这是值得鼓励的。
如果没有这些烈士，我们就没有今天的幸福；没有这些鲜血，今天就没有这片辽阔的土地。
”最后一项我们将一朵朵小白花小心翼翼地放在烈士碑前，你们的肉体虽然走了，但是你们的精神不会走，它将永远留在人们心中，它将永远激励我们前进，它将永垂不朽
走了一圈，在墓碑的后面，我发现刻着几个铿锵有力的大字，使我顿时感到气氛很庄重，敬佩之 情油然而生，是他们为了我们今天的幸福生活献出了宝贵的生命，是他们用自己的鲜血染红祖国的大地。
走在回家的路上，这时我们的身上都淋湿了，都已经疲惫不堪，再没有来时的欢快，也没有力气说话了，这一路，我思绪万千，我们还有什么理由不好好学习呢
如果不好好学习怎么对得起烈士们用生命换来的幸福生活呢
我们又能对得起谁呢
感恩教育心得体会300字
学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。
因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。
要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。
西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。
让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。
只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我们有意识地去做。
如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。
近日有一则新闻说：来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费。
老父亲在街头卖艺三年，他21岁的女儿竞毫不知情。
赵老先生这种默默的爱虽然珍贵，但不足取;爱要让孩子知道，才能激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。
其次，感恩教育应以活动为载体，让青少年从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。
它要求教师在教育过程中，应做到以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。
感恩，在中国历史上例子很多。
民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年。
其所感之恩是大恩，大到国家、民族的大义之上。
就是在今天，在我们身边也不乏感恩的事例。
在金训华烈士墓地守了37年的陈健，理所当然地成了CCTV2005年度“感动中国”人物。
37年前，在一次与洪水搏斗抢救国家财产时，金训华救了陈健的命。
在金训华牺牲后，陈健决心义务为战友守墓，并发誓要“一辈子陪着你。
”为此，他再没离开过逊克县，一直为烈士扫墓守灵。
学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。
因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。
家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。
”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。
要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。
学校的德育工作应该重视感恩教育，让让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。
以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。
经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
让孩子学会感恩，要培育感恩意识。
每天的晨间谈话是很好的集中思想教育时间。
三年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事。
讲到感动之处，我与孩子一起眼含泪花，说话声音哽咽。
慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，行为上也发生了变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐;回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师做进一步的引导。
如背诵感恩的诗歌“感激生育你的人，因为他们使你体验生命;感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……”教育学生对帮助过自己的人心怀感恩之情。
这样把感恩教育贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。
学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。
也就拥有了做一位高尚的人的思想基础
