争做小小传承人感受怎么写
文化是美丽的，遗产是灿烂的。
无比丰富的非物质文化遗产奠定了中国成为世界文化大国的地位，也使得我们的民族独立于世界民族之林。
金秋十月，秋风送爽。
理工附中小学部在操场上举行了传承非遗经典，我是“小小传承人”的活动。
演出节目精彩纷呈：中幡表演，幡旗形制壮丽，旗手耍弄幡旗，尽显勇武与智慧;川剧变脸，始于唐代，代表喜怒哀乐，一霎那间，脸可以变换数十张之多，令人匪夷所思;举大刀，钢质大刀呈现了力量与技巧的完美结合;还有技艺纯熟的帽子戏法、蹬人和钻圈。
同学们的观看热情非常高涨。
在此次活动中，同学们边看边体会“非遗”文化的魅力。
作为一名小小传承人，只有了解，才能热爱，才能把祖先留下的丰富文化遗产传承下去!活动结束后，少先队大队委员会号召全体少先队员，以不同形式绘制了精美的手抄报，表达对传统文化的热爱，以及争做“非遗小小传承人”的决心。
传承的感想感悟怎么写
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匿名 回答:1 人气:12 解决时间:2008-12-21 07:19 满意答案感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
感恩更是中华民族的传统美德。
“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。
千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。
感恩，也是一个正直的人的起码品德。
事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。
一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
我们对于生活充斥了太多的要求，我们要求有更多的物质和金钱来点缀生活，我们要求有更好的职业和收入来满足我们内心的平衡，我们甚至要求有更美的容颜和更好的家庭背景作为我们生活的门面。
我们对于生活充满了太多的抱怨，我们总是在抱怨世界回报我们的太少，总是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我们总是在抱怨世界变的太快，在似水流年里老了容颜，添了皱纹。
记得一位演员说过：上帝是公平的，给谁的都不会太多。
当我们静下心来细细体会，这是一句经典的台词，上帝给了你智慧也许就少了美丽的容颜，给了你健全的身体也许就少了英雄的光环。
如果你有.凯勒的“假如给我三天的光明”的体验，如果你有的轮椅生活，如果你有聋哑人用“”体会无声音乐的时候……爱无声的响起，泪无声的滑落，惊叹和感动之余，你还会对命运有如此的怨恨和抱怨吗
学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的粘合剂。
只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展。
读书活动的活动感言
第-背景介绍：我读了一本什么什么书（介绍一者和背景你了解的话）。
这本书描述了……容简介，可以抄抄书上的前言啦，序啦）。
第二段-重点情节、思想描述：我印象最深的情节是：…… 第三段-感想：由此想到、感到……。
第四段-引申：引申到实际生活中，在什么情况下，你因为看了这本书，会改变一些什么样的处事方法等。
凡是用金钱能买到的，都不值得珍惜；而值得珍惜的都是无价可沽。
而由读书获得的精神财富是唯一骄人的资本。
读书是一种人生的享受，更是一种充满生机、勃发向上的生命精神，谁拥有了它，谁的生命之花便不会衰落。
生命的真谛不在于年轮的多少，而在于一种精神灌注的长短。
而读书则是洗涤灵魂、陶治性情的妙方，生命也因书而美丽。
要抒写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧
习惯于畅游在书的海洋里，我感受到了它的博大精深，从唐传奇到四大名著，从《死魂灵》到《草叶集》，朱自青的散文杰作《荷塘月色》，金庸的武侠小说，艾青的抒情诗......那是一个迷人的世界，在那里精神得以慰籍，心灵得以净化。
许多先贤圣哲，许多文人雅士，或头悬梁，或锥刺骨，或凿壁偷光，或红袖添香彻夜苦读，人们坚信“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”正是这种读书精神，中华民族几千年的文化才得以传承。
“风声、雨声、读书声、声声入耳。
”我像饥饿的人扑在面包上一样不断的啃着各种书本，从地摊上、从书店里，从图书馆，我汲取了许多有益的东西。
读书使我受益非浅，它用中华的千年文明渗透了我的灵魂，它用无上的精神力量感化着我的心田。
它用丰富多彩的内容让我逐步成熟。
是读书让我认识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、马尔克斯……是读书让我知道了希腊神话、诗经、唐诗宋词、散文小说……是读书让我懂得了魔幻现实主义、意识流……书，给了我很多很多。
作为一名教师，担负着传承中华文化的重任，担负着培育祖国花朵的重任，担负滋润孩子心灵的重任。
更应该多读书，读好书。
加强自身的文化修养，丰富自己的文化底蕴，陶冶自己的品德修养。
用自己渊博的知识引导学生徜徉于学海攀登于书山；用自己温和敦厚的品性去浇铸孩子的心灵。
这样，孩子的眼睛才更清澈更明亮；孩子的语言才更得体更文明；孩子的行为才更优雅。
还有比这更快乐的事情吗
工作之余，不妨翻翻书架，逛逛书店，找本好书，置身其中，其乐无穷。
还有享受。
读书感言 阅读，是快乐的 阅读，是快乐的。
想想我们的阅读经历———最饥渴的阅读，是正在迷惘中苦苦思索，突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书，那种如饥似渴，那种废寝忘食，那种不顾一切，这不正是饥渴者赴盛宴的快乐吗
最惬意的阅读，是任由自己的喜好，信马由缰式的阅读。
在树枝掩映的窗前或在花园小径旁的石凳上，抱着一本自己喜欢的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……这不正是旅者游览名胜古迹、陶醉于山水之间的快乐吗
最美好的阅读，是和孩子们一起阅读。
孩子的发现会让你惊喜不已，孩子的想法会让你变得更加纯净，孩子的喜怒哀乐会让你心海泛起阵阵涟漪，这不正是徜徉在伊甸园，与安琪儿为伴的快乐吗
美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中写道：“阅读定律一：人类是喜欢享乐的，这不仅是一个定律，也是心理学上的一个事实，快乐就像胶水一样能粘住注意力，如果孩子只遇到阅读的无趣，很少体验到乐趣，那他就会回避阅读。
” 孩子们阅读的快乐不是用金钱可以堆砌的。
神奇的“巴学园”里，小豆豆和她的同学们在拥挤的、由破旧的电车改造成的“电车图书室”里站着看书，“大家都快活得不得了”；孩子们阅读的快乐不是成人能够左右的，如果把成人世界的功利的欲望与压力强加于孩子，那会扼杀孩子的灵性，摧毁孩子的阅读兴趣。
《阅读妈妈》的作者史翠克兰·吉利兰自豪地说：“你或许拥有无限的财富———一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有———我有一位读书给我听的妈妈。
”我希望我们的孩子都能自豪地说：“我有一位读书给我听的妈妈，我有许多读书给我听的老师。
”阅读，是快乐的，让孩子们天天感受到这快乐吧
■读书感言 读书，就像呼吸一样自然 对我来说，读书就像呼吸一样自然。
很多时候，我的读书状态可以用《捧起第一次的茉莉———读泰戈尔〈新月集〉随记》一文中的一段文字来描绘：“在无数个喧嚣的白天，在无数个宁静的夜晚；在雨天的晦暗里，在暮色的苍茫中；在偶尔小憩的旅途上，在音乐流淌的小屋里；在很多渴望温暖和快乐的时刻，在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次地捧读泰戈尔的诗集———《新月集》。
”读书，就是生活，像不能没有呼吸一样的生活；读书，就是一种最自然的生命状态，是一种须臾不可缺失的存在方式，也是一种高贵至美的人生境界。
冯友兰先生认为人生境界有四等，其中“天地境界”是一种最高境界。
也许我们中的绝大多数毕生无法达到这一境界，但我们应该努力使自己朝着这个境界走去。
处在这个境界中的教师，他的所思所想、所作所为，都不仅仅是为了社会，而是为了整个宇宙的好处。
这样的教师，他懂得自己所做的事情的意义，并且是出于自觉去做。
这样的教师，具有一种悲天悯人的情怀，宇宙万物都镌刻着他的忧思，掺入了他的喜怒哀乐。
他是超然的，又是融入的；他是现世的，又是出世的。
而他所从事的教育工作，则成为他表达自己宇宙情怀的一种方式。
或者说，教育成了他的一种生活方式。
当一个教师把教育作为一种生活方式，那么他就完全超越了世俗的功利，超越了自身的道德伦理价值，从而达到了一个与天地合一的境界。
而在这个追求的过程中，读书可以帮助我们逐渐地超越自身，在精神上逐渐地从日常生活中突围，从而不断地走向开阔和“无限”。
学习革命精神，传承革命精神感悟
当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才会如此灿烂；当贝壳的泪痕划过最后一瞬,珍珠的色彩也会如此耀眼.当六年的养分在体内积累,毛竹的生机也会如此蓬勃.正是由于历史的洗礼,在漫漫的历史长河中,最终诞生了华夏女儿的独一无二的中国传统文化,传承优秀传统文化,是我们每个人的使命.材料中所说的那个歌星的经历,正是由于时代的进步、社会的发展、观念的更新形成的.传承优秀传统文化,正确对待外来文化.现如今,知道重阳节的人越来越少了,知道感恩节的人越来越多了；知道情人节的人越来越多,可知道七夕节的人越来越少了.对于我们先辈留下来的许多传统节日,我们中的许多人都几乎全都置于脑后了,这难道不是一种崇洋媚外吗?这难道是我们口口声声说到的责任感吗?然而,我们身边其实有许多人在为我们做榜样,他们能坚守自己的信念,鼓励人们学习继承优秀传统文化,著名学者马寅初不就是吗?他积极提倡我们青少年应当多多学习中国的优秀传统文化,虽然世界正在多元化,但是,我们传统的中化文化不能丢!因此,我们是否想过,在不久的将来,中国优秀传统文化是否会被他国文化所取代?这个答案须靠我们用行动来回答.优秀传统文化,是我们继续发展的基石,是我们共同保护,共同继承的使命.传承优秀传统文化,让我们坚定信念,共创美好未来!忆往昔,若不是司马迁的沥尽心血,怎会有《史记》的鸿篇警后人,若不是李时珍的跋山涉水,怎会有《本草纲目》的福祉遗万年代；若不是曹雪芹的五次易稿,怎会有《石头记》的哀婉催人泪?看今昔,是谁苦心钻研十余载,终使两星成?是谁奋斗十八年,终抱金牌归?是钱学森!是申雪与赵宏博.他们是继承了中华传统文化经典中的坚定,他们是传承了中华传统文化典籍中的不懈.正是由于继承和传扬了中国优秀传统文化和精神,才使得他们能够这般坚定,这般执着.传承优秀传统文化,我们虽如一根小小的火柴,但仍能点亮一片星空：传承优秀传统文化,我们虽如一片绿叶,但能点缀整个春天；传统优秀传统文化,我们虽若驾一叶扁舟,但仍能惊动一片大海.传承中华优秀传统文化,是我们生命的支撑,成功的基石.
读书感想
多读书，也能使你的便得快乐。
读书一种，一种娱乐的方式。
读书也可以使你身心健所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的举动。
良辰美景，赏心悦目，此为人间四美，通过读书，让我们体会在繁华浮躁的喧嚣都市中那一刻难得的清净，细细回味，仿佛脱离一切，如庄梦化蝶般，使我两忘的宁静，又有扶摇直上逍遥万里的酣畅。
读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。
朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。
”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。
真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
感恩活动的感想
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感恩更是中华民族的传统美德。
“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。
千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。
感恩，也是一个正直的人的起码品德。
事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。
一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
我们对于生活充斥了太多的要求，我们要求有更多的物质和金钱来点缀生活，我们要求有更好的职业和收入来满足我们内心的平衡，我们甚至要求有更美的容颜和更好的家庭背景作为我们生活的门面。
我们对于生活充满了太多的抱怨，我们总是在抱怨世界回报我们的太少，总是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我们总是在抱怨世界变的太快，在似水流年里老了容颜，添了皱纹。
记得一位演员说过：上帝是公平的，给谁的都不会太多。
当我们静下心来细细体会，这是一句经典的台词，上帝给了你智慧也许就少了美丽的容颜，给了你健全的身体也许就少了英雄的光环。
如果你有海伦.凯勒的“假如给我三天的光明”的体验，如果你有霍金的轮椅生活，如果你有聋哑人用“千手观音”体会无声音乐的时候……爱无声的响起，泪无声的滑落，惊叹和感动之余，你还会对命运有如此的怨恨和抱怨吗
学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的粘合剂。
只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展。
小学一年级写话 (我是小小志愿者)
小小志愿者，我做我光荣
保护环境，从每个人做起
——题记7月20日上午9:00——10:00,我带上了抹布、水桶、笤帚，和许多小朋友一起，蹦蹦跳跳地来到灯光球场，参加了中油社区大手拉小手志愿者活动。
首先，志愿者队长给我们每人发了一个志愿者标志，将它佩戴在胸前。
大大小小志愿者站在一起，高举着志愿者旗帜，由电视台的人开始录像。
接着，我们又让“水宝贝”相继灌满自己提的桶。
在一面鲜红的志愿者旗帜上签上自己的大名，作为一个光荣的纪念。
紧接着，就开始分工了（一人一组，各自打扫一个门洞，将居民楼打扫干净）。
不过，我和铁杆隗梦迪（云笛儿）有幸被志愿者队长分到了一组，打扫小四号楼（有两个门洞）。
这是旧楼，有些脏。
栏杆上落上了厚厚一层灰，地也好久没人打扫了。
这时，隗梦迪对我说：“老赵，你扫地，我擦栏杆。
就这样定了啊
”“Ok!”我二话不说，拿起笤帚就干了起来。
“哈哈，我扫、我扫、我用力的扫
灰尘扫光光
”不出几分钟的功夫，我就已经打扫了一层。
望着被我打扫的干干净净的楼梯，我心里乐开了花，更加用力了。
每当扫完一层楼梯，我就会将簸箕紧挨着台阶放下，将一层楼梯的灰尘扫进里面。
再接着扫第二层。
由于我从上往下扫的规律很好，一眨眼功夫，就已扫不少了。
嘿嘿，离完成光荣使命的时刻不远啦
我得意地想。
再看看隗梦迪，她正在不紧不慢的擦呢
不过速度到也挺快。
“哎哟
累死了
”我擦擦头上的汗珠，休息了一会儿，接着拿起笤帚又扫了起来。
“沙沙沙、沙沙沙……”嘿嘿，我们将队长分配的任务完成喽
不过，汗水倒是像小溪一样从我们俩脸上流下来。
我和老隗擦了擦汗，将垃圾倒掉，拎着沉甸甸的脏水，返回灯光球场。
没想到却空无一人。
我们又坐在这里等了一会儿，小志愿者们才陆续回来。
我们兴致勃勃，意犹未尽，又将刚建好的办公楼打扫了个干干净净。
从我做起青年志愿者活动圆满结束
这次活动虽说结束了，可留给我们的却是不尽的思考——“保护环境，从一点小事做起
”这句话人们天天说，可又有多少人做到了呢
环境清洁工们如此辛苦的打扫卫生，这不是为了让地球变得环保吗
但是，生活仍有许多人乱丢垃圾、果皮纸屑，有的还随地吐痰，难道他们不知道这样做是错的吗
清洁工那默默无闻的身影，又有谁注意到了呢……望着胸前的志愿者标志，我发誓：当一名光荣的小志愿者，一定保护环境
求农村、军营、社区生活体验活动感想各一篇，300至500字
农村：随着车子的发动，这次学校精心策划的“走进乡村，体验生活”活动就拉开了序幕。
在路上，同学们热情洋溢，想着很快就要和自己的对子一起生活，心里十分激动。
窗外，不时飞着几只小鸟用歌声欢送我们，金黄的油菜花散一阵阵迷人的香味；一片片梯田构成了一幅幅美丽的图画。
天空那样蔚蓝，花儿开得那样灿烂，河水那样清澈，山是那样秀美。
这里充满了浓浓的乡村气息，与繁华的城市比，这里少了一份吵杂，多了一份幽静，这里少了车流，多个许多动物，一路上，各种景物相互交映。
两个小时过去了，我们到达了目的地。
在这块神奇的土地上，没有城市的繁华，但有热情的人民。
我们受到了宝莲中学学生热情的迎接，宝莲中学的同学们个个手持花环，从学校大门一直将我们送到了教学楼底。
他们教学楼只有三楼，每楼只有两间教室。
他们的操场是土面，土面凹凸不平，而且非常小。
篮场架面生了锈，可这里的孩子还是打得高兴，与我们的学校相比，我们有更好的教学楼，有全新的篮球架，有大型体育场。
我们参加了宝莲中学对我们的迎接仪式，在仪式上各位领导先后发言。
他们的发言结束后，就举行了接对子活动，宝莲中学的对子来找我们，很快，与我接对子的就找到了我，与我接对子的同学叫易良波。
一见面，我就和他交谈起来，从交谈中我得知他今年和我一样都是十二岁，都喜欢数学。
接对子活动结束后，我们和我们的对子坐在一起，一起上一堂数学课。
我们来到他们教室，他们教室的条件非常差。
他人没有好的桌椅，没有良好的教学质量，但是，在课堂上他们每个人都非常认真。
很快就下课了，我们的对子带我们去吃饭。
我的对子带我去了食堂，他们的食堂只有一间房子，他带我去端了饭，他们每天都只有咸菜下饭，看到眼前的咸菜加白饭，我不禁想到了自己原来吃的饭。
乡村的孩子与城市的孩子比，他们只有咸菜，而我们每天有那么多的美味。
我们把饭端到寝室去吃，他们的寝室没有做作业的桌子，没有放衣服的柜子，甚至连厕所都没有，他们唯一有的是几张床和一个破桌子。
饭吃完了，我们到水槽去洗碗，这里只有几个水龙头，而且水非常小。
这里没有洗洁精，他们用手把油搓去，与我们相比，我们吃完了将盘子一丢就行了。
吃完饭，我们休息了一会儿，就参加了文娱演出。
在演出中，宝莲中的同学们只表演了三个节目，他们全是自编自演，从来没有人教他们。
在我们这里，有许许多多的同学都有业余爱好，有专门的老师教他们。
最后，我们一直合唱《让世界充满爱》和《同一首歌》，在对于当中没人会唱这两首家喻户晓的歌，可见，他们的条件非常差。
联谊活动结束后，我对子的家长把我接回了家。
我们走在路上，各种各样的花草树木尽收眼底。
大概过了四十分钟，我们终于到家了。
这房子很宽，但是没有什么家具，最显眼的也只是一台电视。
我放下书包，就和对子一起去翘折耳根，易良波背着背篓，拿着弯镰，我也拿着一把弯镰。
我们来到地里易良波速度很快，一小会儿就翘了一把，而我还不会分辩它长着什么样子，易良波也就来教我，我很快便学会了。
但毕竟是新手，动作很慢，在这里，我第一次体会到了劳动的艰辛与快乐。
回到家，我就和对子一起把折耳根洗了，然后从坛子里舀一碗水，把折耳根泡住。
然后，我们又帮阿姨包饺子，以前在家里，我只会吃饺子，不会包饺子，现在，我要尝试包饺子了。
我第一次包饺子，不是馅放多了就是馅放少了。
不过，我还是对自己包的饺子感到满意。
生在农村的孩子，他们在学习之余，还要帮助家里做饭、种田，生活也十分艰苦。
吃饭的时候，阿姨告诉我他们家的田是去年才开始种的，是因为家里的生意实在不怎么样才种田的。
第二天早晨，我刚想床就看见叔叔在喂鸡，我便让他教我。
其实喂鸡很简单，只要将谷子撒在地上就行了，但是要注意伤量。
我把谷子撒在地上，那些鸡子便过来啄。
最后，我和易良波一起栽了一棵树。
我和易良波把树苗找好，然后在一块空地上挖了一个洞，把树根放进去，再用土半把根埋好，最后用水浇。
为了纪念我们的友谊，我们将这颗树取名为友谊之树。
时间已经流逝到了上午十一点，我们吃完碗过后，就边去边玩到学校去了。
有相聚就有离别，没有人可以永远在一起。
我们与对子的相聚是短暂的，但是我相信我们一定还会再见，我们彼此都依依不舍的说了一声再见，我们踏上了回家的路。
军营：在雄浑激昂、催人奋进的旋律中，在同学们自信的眼神、坚定的口号中，我校高2009级参加军训的同学们迈着整齐的步伐，完成了阅兵式与分列式表演。
同学们昂扬的精神风貌和精彩的表演赢得了领导和教官们的一致好评。
紧接着，高2009级新生军营生活体验总结大会隆重举行。
高一年级组长张迪平老师对本次军训进行了全面总结，谢永红副校长宣读了军训各项评比结果。
常校长等学校领导和教导大队的首长们给获奖集体和优秀个人颁发了奖状。
我校高度重视学生的思想道德教育和体验教育,从1985年开始,每年组织学生参加军营生活体验、农村生活体验、企业生活体验和社区生活体验等“四体验”活动。
在高一新学年开学之前，我校全体新生都将进行为期一个星期的军事训练，亲身体验军营生活。
今年的军营生活体验，在我校领导与省消防总队教导大队领导的高度重视下，通过学工处、教务处、高一年级组全体老师、学生与教官们的辛勤努力，整个活动取得了圆满成功。
广大同学通过对军营训练的亲身体验，与军人的近距离接触，参与联欢晚会、拔河比赛等丰富多彩的军营生活，不仅锻炼了体魄，磨练了意志，增长了知识，培养了友谊，同时，精神境界、思想素质也得到了极大的提高。
在军训过程中，涌现出了一大批令人肃然起敬的人和事：兢兢业业、细致入微、披星戴月、带病坚持的老师，勤学苦练、助人为乐、拾金不昧的学生等等。
他们面对困难，没有退却，而是迎难而上，继承和发扬了“附中人”的优良传统，自觉磨练，展现了较高的综合素质。
前路漫漫，征程犹远。
为期六天的军训结束了，接踵而至的是三年的高中生活，同学们将面临更多更强的挑战，同学们将会把军营中间团结协作、艰苦朴素、顽强拼搏、自强自立的优良传统带到今后的学习和生活当中去，以军人的姿态，昂首步入附中校园，续写更加绚丽的篇章。
社区：7月2日在世界小学教学大楼里的仲喆厅正在举行 “我是世博小使者”——“走进身边的老房子”社区生活体验之旅，由此拉开了湖南路街道2009年青少年暑期教育活动的大幕。
在湖南社区暑期领导小组的组织下，世界小学的同学们社区居民展示对这些老洋房独特的解读：“这里是黄兴的住宅” “黄兴和孙中山合作，推翻帝制，是辛亥革命的著名元勋”、 “这里曾为世界学院、世界中小学所在地，是我们学校的前身”……电脑屏幕上变换出现世纪小学附近“黄公馆”（黄兴旧居）老房子的照片史料，一下子吸引了台下学生和社区居民的目光。
人们跟随小导游的脚步徜徉在一幢幢洋楼，聆听着一个个故事，神秘的丁香花园揭开了曾经的主人李鸿章所历经的那个满目苍痍的清朝末年，他们的讲述仿佛又让人们回到了激情澎湃的年代。
学生以情景剧的方式演绎了曾经生活在这条武康路上的国母宋庆龄爱孩子一幕幕情景，让人们再一次缅怀这位慈母伟人长达70年的革命生涯。
黄兴这位革命先驱戎马一生的形象在学生的吟诵的诗词中熠熠闪光。
上海、湖南路街道、胡康路是一个蕴涵着深厚历史文化的社区，是一个藏龙卧虎英杰辈出的街道。
聂耳、贺禄汀、黄准、寄明这些歌曲的作者——曾经每天行走在武康路上的艺术家们浮现在人们的眼前，学生们则以歌曲串烧的形式让《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《游击队之歌》、《红色娘子军》、《我们是共产主义接班人》这些耳熟能详的革命歌曲又一次大家的耳旁激荡…… 走过昨天，武康路又展现了新的风采，2010年的上海世博会的举办让生活在老洋房身边的人们感受到了新时代的美好与温馨，作为新一代的湖南社区社区学生身感责任重大，看，世界小学的小小讲解员为社区居民一一讲述学校和老洋房紧密相连的过去和现在。
在讲解中激发和培养同学们的探究精神和科学的思维方式，引导着学生去认识、挖掘湖南社区内各种不同风格建筑所蕴涵的文化美、艺术美和历史价值，将民族文化、民族精神的传承植根于徐汇区、湖南社区这片肥沃的土壤中，热爱社区、热爱徐汇、热爱家园、热爱祖国。
听者，看着，湖南社区的社发科科长孙玲娣等领导赞叹道：“我是世博小使者”来共同参与挖掘和保护徐汇区的历史文化，“走进身边的老房子”社区生活体验之旅，来感悟浪漫迷人的“梧桐下的老房子”，提升社区新一代的艺术品位和道德修养，迎世博建和谐，让我们的生活更美好。
