参观展览馆心得体会
参观展览馆心得体会【篇一：参观校史展馆心得体会】参观校史展馆心得体会五月繁花，川大锦城的校园里洋溢着一片春意盎然。
今天我们参观了校史展馆。
心驰神往，思绪万千。
巍巍锦城，屹立在西南这块广褒的土地上。
十年建校，我们一直秉承“止于至善”的校训，在周院长及各领导团队的带领和领导下不断的开拓创新，实事求是，构建起今天这所具有综合型应用型的大学。
挺立在四川地区的丛林中，赫然生辉。
回顾我校的历史，是一部艰苦拼搏的奋斗史。
校史馆从大的方向可以分为5个部分：诞生与早期建设、复办与发展、迈向现代化大学、大学时期、莘莘学子英才辈出。
每个部分都有一段可歌可泣的故事。
校史展馆以照片、图表、文字描述、书籍展示、橱柜等方式陈列和展示着学校的发展史，记载着每一点一滴。
从2005年到2015年，锦城学院走过了极不平凡的十年。
这十年里，“锦城”在艰难中崛起，从无到有，从小到大，在创办应用型、创业型大学的道路上，十年求索，十年拼搏，十年发展，十年创新，发展迅猛，后来居上。
有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
回首十年路，数万锦城儿女在社会各界的帮助下，以超世之才，不拔之志，书写下灿烂的诗篇。
回望这段光辉的筑梦历程，“锦城”三阶段的历史脉络清晰可见。
邹广严校长带领第一批创业者，三年筹备学校肇建。
通往梦想的道路从来就不平坦改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。
数万名锦城人高举“改革创新”的旗帜，秉承“
天津市河东区盘山道校史展览馆观后感作文350字
参观博物馆 六一班 陈晓阳 正午过后，阳光灿烂，大家按捺不住自己激动的心情，早早的来到了学校，带着满怀的好心情，踏上了参观博物馆的路。
一进入博物馆，现代气息极浓，这里有许多高科技产品，完全与古代扯不上干系。
可刚一进入第一展馆的入口，一个入眼帘的八个大字——中原古代文明之光，把我们直接扯回了远古时代，风格来了个三百六十度大转弯。
博物馆共有八个展馆，分别是原始社会时期，夏商时期，西周时期，东周时期，两汉魏晋南北朝等。
让我为之惊叹的是被称为“逐鹿与争鸣”的东周时期展馆里的“莲鹤方壶”。
进入第四展馆，我随着人群来到了被里三层，外三层的人群包围的人称“镇院之宝”的“莲鹤方壶”边，费了九牛二虎之力才挤了进去，当时还在疑惑不解：是什么东西这么有吸引力
随之，便情不自禁的失声惊叹起来，多么精妙绝伦的艺术品啊
它是一个大概高一米，宽二十厘米的瓶状物体，造型巧异精妙。
壶身上有很多图形，但杂而不乱，神龙怪虎，形态各异。
在这些龙，虎……的衬托下，壶顶，那只被二十片带有镂空花纹的莲花瓣托起的鹤，就成了这个壶的主角了。
它被铜匠铸得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛只要有人大叫一声，就会拍拍翅膀，惊恐而飞。
我在那里左转转，右转转，在哪里足足端详了十分钟，我为当时古人那样的巧夺天工而惊叹。
那样奇妙的造型，那样精致的铸造，就在我们这个科技发达的时代，也不敢保证能做出来。
要与这些文物告别了，我依依不舍的走出了博物馆，心中，又多了一次震撼。
参观校史馆的观后感
记得在我们刚入学没多久的时候，年级就组织我们参观了校史馆，带领我们了解了我校的校史。
在了解了我校的校史后，我有许多感慨和想法。
另外，通过学习校史。
我还了解到我校培养出了许多优秀的人才，也就是我们的优秀校友们：国家副主席曾庆红、全国人大副委员长李铁映、全国政协副主席张梅颖、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇、北京市副市长、北京奥组委副主席刘敬民、著名作曲家施光南都是从我校走出的为国家做出贡献的栋梁之材。
得知我校培养出诸多人才后，我感慨万千。
我们的学校如此优秀，培养出的学生一定也十分优秀。
但前提一定是学生也很努力。
既然我们有如此优秀的学习环境，我们的学校有如此浓厚的文化底蕴，那我们就更应该努力地学习，不能辜负学校为我们提供的优越环境和文化底蕴。
而且从现在开始，我们要为我们的学校做出自己的一份贡献。
比如多做净校和好人好事、见到地上有垃圾随手捡起、看到不文明行为上前提醒……这些都是我们很容易做到的，但却可以使我们的校园更加美丽、和谐。
既然这样，我们为什么不从自己做起，继承前辈们的光荣传统呢?就让我们从现在开始为我们的学校做出贡献吧，可以从许多方面：让我们把我校的优良传统传承下去，为以后的校友指点迷津，让我们为校争光，载入校史，给以后的校友竖起榜样，让他们继续把这种精神继承。
就让我们从现在开始，加油吧
通过了解校史，我对学校增添了更多的热爱和崇敬。
我了解到了我校已建校63周年，历史十分悠久。
并且我校还是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学，这令我感到无比自豪。
另外，在我得知作为一所具有光荣革命传统的学校，建校以来，一直得到党和国家领导人的关心时，我真是感到由衷的自豪。
有关校史展览室的作文
校史展览馆是为了展示学校发展历程，回顾和纪念学校所走过的峥嵘岁月而建立的展厅或展。
作为学校文化识别系统中环境文化识别系统的一部分。
校史馆的建设，对于学校文化建设具有重要意义，它是学校文化理念传播的重要途径，还能够增强师生的集体荣誉感、凝聚力，可以看看行走空间的设计图纸哦。
求助，校史展观后感怎么写
江西省九江第一中学（简称九江一中）是江西省优秀重点中学；1957年被定为“江西省重点中学”；2000年11月，被授予“全国现代教育实验学校”称号。
江西省九江第一中学创办于1902年（清光绪二十八年），其前身为宋明理学奠基人周敦颐所创办的濂溪书院，直接历史已百年，间接历史近千年。
校名先后易名为新濂溪书院、九江中学堂、江西省立第三中学、江西省立九江中学、江西省立第四中学、江西省立九江乡村师范、江西省九江第一中学、江西省九江第一高级中学、江西省九江市高级中学、江西省九江市第一“五七”中学等；1980年恢复“江西省九江第一中学”校名。
四川大学校史展览馆怎么样
综合展示的的校史，来玩儿，同学带着进去的，慢慢逛逛还可以，下面还有卖纪念品的，其实跟各大学校的那种校史纪念也差不太多，还可以，没事儿可以转转
九江巿第一中学校史展览馆
九江，简称 “浔”，为江西省地级市，古称浔阳、柴桑、江州，是一座有着2200多年历史的江南文化名城。
九江位于江西省最北部，赣、鄂、皖、湘四省交界处，长江、京九铁路两大经济开发带交叉点。
九江是江西省省域副中心城市[1] 、昌九一体化双核城市、江西省门户城市、环鄱阳湖城市群城市、长江中游城市群城市、长江经济带核心城市、赣鄂皖湘四省区域性中心城市，是中国首批5个沿江对外开放城市之一，也是东部沿海开发向中西部推进的过渡地带，号称“三江之口、七省通衢”与“天下眉目之地”，有“江西北大门”之称[1] 。
九江港是长江水运第四大港、江西省最大的货运、外贸、集装箱中转港，国家一类口岸，年通货量5000万吨[2] 。
九江被定位为鄱阳湖生态经济区建设新引擎、中部地区先进制造业基地、长江中游航运枢纽和国际化门户、区域性综合交通枢纽、江西省区域合作创新示范区，九江都市区是江西省重点培育和发展的三大都市区之一。
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