记者采访农民对香港回归有什么感想
农民xxx（身份证号）祖籍xxx地，学习经历（中小学的不用写了），毕业至今一直在xx地当农民。
家里土地xxx千亩，专业种植xxx，年产值xxxx万。
xxx年被xxx地评委先进农民。
……
农民伯伯种田我们要了解他的感受作文
春天农民伯伯要种地，秋天农民伯伯们还要收割，你们大家知道农民伯伯是多么的辛苦呀
我就给大家介绍一下农民伯伯的辛苦吧
春天马上就来到了，农民伯伯开始往家里买肥，一袋一袋子的肥是农民拜拜自己往车上背的，他们背完一百多斤的肥，后背上有多么的红吗
有时甚至后背都肿。
春天来了，农民们开始开着车到山上种地，背着肥一粒一粒的撒，知道什么时候才能撒完吗
玉米地里的玉米长了出来，农民们还要精心的为它拔苗，有时地干旱还要为它们浇水，玉米也一天比一天长大了，秋天又来了，农民们还要收割，收割其实是最麻烦了，还要把给脱粒，之后才能吃，种田就要这么多的脑子。
我们大家要说一声，农民伯伯您辛苦了。
望采纳谢谢
新农村采访要怎么写啊
“农村工作不仅是一项意义重大、任务纷繁的事业，而且是一项有血有肉、充满感情的事业。
”这是专家为新近出版的《为支百招》一书所做的点评中的一句话。
《为支百招》图文并茂地对如何实际操作提出系统的对策，刚刚出版就受到了热烈欢迎，在北京地区仅20多天的时间，首印的5000册书就已销购一空。
记者了解到，这本书之所以受欢迎，就在于它抓住了“新农村建设”怎么搞这个基层干部和农民最需要的点子上。
近日，记者就如何结合实际搞好新农村建设专程采访该书的作者———研究会名誉理事长张林成。
记者：我们看到，关于新农村建设已经出版了不少理论探讨性的书籍，是什么原因启发你从“支招”的角度编写这样一本书的
张林成：在同农村干部接触的过程中，我发现不少地方仍然对新农村建设的理解上存在着一定的误区，也有不少地方虽然有建设好新农村的热情，但由于缺乏系统的理论和可行性较强的措施，工作起来经常抓不住重点。
从认识上看，有些基层干部存在把新农村建设当成阶段性任务，急于出成效的误区。
甚至有的人认为中央政策经常变，新农村建设“热”一阵儿就会过去。
还有一些农村认为没有钱就没法建设新农村，等靠思想较为严重。
因此，必须让大家了解到，近年来中央围绕破解“三农”问题出台的一系列政策，以富裕农民、提升农业、振兴农村为出发点，层层递进，环环相扣，思路相当清晰，目标非常明确。
新农村建设不是一时之事，必须做好长期准备。
从操作层面看，新农村建设是党中央推出的亲民爱民的重大举措，深受广大农村基层干部和广大人民群众欢迎，但至于怎样投入新农村建设，许多基层干部心里没底，表现无所适从，茫然不知所措，迫切需要给予导航。
如有一个新农村建设试点村，和建筑部门达成口头协议，计划兴建两栋居民住宅楼，让村民免费住进楼房。
他们请我帮助策划，我就对该村的两位主要干部说：“我不会顺情说好话，而是逆向思维给你们泼冷水，给你们降温，因为新农村建设不能理解为盖新房、住新居。
况且你们村又没有经济实力，建楼占地又不符合土地利用规划，让农民白住房还违背市场经济规律。
因此，我所支的招是不建为宜。
”在听取了我的意见后，该村放弃原来的计划。
再比如诸多农民迫切期望致富，迫切需要开发名优农产品，但又没有科学技术；迫切解决看病贵的问题，又不知怎样才能实现；迫切需要到非农岗位就业，又不知到哪里上岗；迫切需要改善农村生产生活条件，又不知从何入手。
所以，我认为，新农村建设的路怎样走，不仅需要农村干部群众积极探索，同时需要我们涉农工作者提供必要的指导。
从当前一些专家学者对于新农村建设的论述看，往往过于宏观和原则。
由于对农民的需要了解得不清楚，提出的建议往往可操作性不强。
这就是我写这本书的初衷。
我自1986年从部队转业后，长期以来一直在农业战线上工作。
的426个村，我去搞过调研的有388个。
2001年我从区农委副主任岗位上退居二线后，更是把全部精力都放在了“三农”问题的研究上，2004年创办了第一家民办的研究机构———研究会。
因此，我凭着长期同农民打交道，且熟悉农村工作的内在优势，策划了这本书。
其目的在于把中央精神结合实际具体化，在总结京郊农村建设成功经验的基础上，结合农村改革中出现的诸多新情况，提出具有较强的实效性和可操作性的应对招数。
记者：我们从您的书中了解到，您一共为新农村建设支了132招，概括地讲，您认为作为基层干部怎样才能找准新农村建设的切入点
张林成：很多基层干部因为对中央政策吃不透，往往感到新农村建设工程浩大，不知从何处着手。
我认为，作为一名村干部，想搞好新农村建设，首先要摸清四种结构。
一是村内的产业结构，了解村内的工业、农业及第三产业各占多大比重，都有哪些主要项目；二是村内的就业结构，了解村内从事一二三产业的各有多少人，占多大的比例；三是了解农民的家庭收入结构。
我们的经验是，如果一家人都在农村从事农业生产，就很难走上富裕；四是农村劳动力的文化素质结构，因为劳动力的文化素质直接关系着就业。
把这些结构摸清楚，制定计划就有了针对性。
除此，我还认为，新农村建设要做的事情很多，最重要的是选准切入点。
根据村集体的自身经济实力，从农民生产生活中最关心、利益最直接、最迫切需要解决而又容易见成效的事务抓起。
让农民在新农村建设的初始阶段就得到实惠，尝到甜头，看到希望，有助于提高农民的思想认识，坚定信心，更有助于调动农民投身于新农村建设的积极性和创造性。
否则，不重视调研，决策只凭拍脑门，实践证明是不行的。
关于农民工辛苦工作时的感受的600字作文
农民个词汇我们早已屡见不鲜，们的人生经难却时时在我们发生……那日早晨，我起晚了，当我看下手表时：六点四十。
我吓得急忙穿戴好衣物，匆匆洗漱完毕冲出家门。
天气很冷，天上下着蒙蒙的细雨，寒风呼啸着吹来，让人瑟瑟发抖。
再看路上行人非常少，凄凉的感觉顿时油然而起。
当我跑到公交站牌时，本校的学生站在房屋底下避着风雨……而一位中年的人却站在这肆虐的风雨底下。
他提着一大包东西，用一根扁担挑着。
他时不时的看着那早已破旧的手机。
过了一会，终于来了一辆车，他挥手着，并把行李提好，随时上车。
然而让我没有想到的一幕发生了，刚刚靠近停下的公交车司机看见他手上的行李就立即开离站牌，扬长而去。
他似乎有点失望，但依然鼓起勇气继续拦下一辆车，结果第二辆，第三辆亦是如此。
第四辆车时，他拦下了，我们拼命的挤了上去，毫无忌惮。
他默默的站在我们的后面上车，得到的却是售票员的一句话：“你看看学生那么多，已经没有位置了，等下一班车吧。
”他说：“那我现在就下去。
”他尴尬的笑着，转身的同时似乎伴随着沮丧和失望。
其实车上的人并不多，实际上是我们自己故弄玄虚罢了
平日里打打闹闹的男女同学竟分开远远的，放置行李的位置也有一部分女生站着。
如果我们挤一挤，他或许就能上车，可惜我们没有……下车后，我心里非常矛盾，甚至有些不安。
为什么
因为那个农民工，他拦下的车，凭什么让我们先上去
他本有优先上去的权力，他却让给了我们这些幼稚无知的学生上学。
他或许家里有急事，或许有孩子亲人在盼望着他。
他理应比我们更先上车。
农民工在我们的生活中微不足道，他们勤劳、朴实、善良，却被一些黑心老板所欺压，拖欠工资，出了工伤不负责。
这是农民工的真实写照，他们用自己的双手铸造我们的办公室，学校等场所，同时也铸造了我们的爱慕虚荣心理。
他们牺牲着自己的幸福，换来我们的轻蔑，鄙视。
他们铸就了一些品德败坏的人：贿赂，炫富。
我们用炫富等方式回报农民工的付出，这是我们对农民工乃至社会最大的愧怍。
如果我们在心里为他们留出一点点位置，在生活中留出一点点位置，在，行动中给出一点点关爱，那么，我们的心不仅会安宁，且受到身边人的赞誉。
我们是人，农民工也是人，我们要将心比心，要想到他们的难处，他们的品德。
赠人玫瑰，手有余香，你对他们好，日后收到的是他们对你的好，是他们对你的尊重。
体验生活感言
12月26日至30日我二年级2个班级80多名师生赴浏河营地学农劳动。
在浏河营地部的悉心安排下，在全体学农师生的共同努力下，学农活动获得圆满成功。
为了保证这次学农任务顺利、圆满地完成，在学农之前，学校成立了学农工作领导小组，认真研讨学农工作，制定了学农活动方案、告家长书、学农学生须知、作息时间表、“文明寝室”、“学农积极分子”等评比要求等。
并分别召开了学农教师会议、高二年级全体学生学农动员大会，从而使师生人人明确各自的岗位和肩负的责任；使每位家长知道应如何配合学校，教育、鼓励自己的孩子在学农实践中锻炼成长；使每个学生做到心中有数，学生们纷纷表示一定要努力完成学农任务，争当学农积极分子。
我们还成立了高二年级学生自主管理委员会并召开了会议，要求各位学生干部在学农中积极配合班主任老师搞好集体活动、黑板报、宣传报道、卫生内务等工作，使学生干部增强责任感，在学农中自觉锻炼和提高工作能力。
学农期间，学校分管德育领导亲自到场，主要党政领导亲临学农基地看望师生，给予大家关心指导。
由于领导重视，安排细致，动员充分，组织落实，因而使整个学农活动都是在正常、有序的情况下进行，达到了预期的目标。
同学们在营地学会了翻地、锄草、平整、开沟等农活；学会了黄草编织的技术；在认真聆听了原区教育局副局长张思义的关于农业知识的讲座和到农民家中的实地采访，使同学们深刻地了解了农村发生的巨大变迁，深切地感受到改革开放以来，在农村实行联产承包责任制后，农民用自己的勤劳和智慧，大力发展多种经济，使生活条件大大改善，从而也感受到了科学文化知识和观念的更新在社会主义现代化建设中的重要性。
通过学农，使学生了解了改革开放政策给我国农村带来的巨大变化，增强了学习理论和“三个代表”重要思想的自觉性和爱国主义情感；使学生熟悉了农村生活，了解了劳动的艰辛，磨练了吃苦耐劳的意志品质，增强了劳动观念，提高了自理、自律、自强的能力；使同学之间、师生之间加深了了解和友谊，增强了集体主义精神，促进了班风和校风的建设。
我要采访身边的共产党员，该问些什么问题
在此次的学习党员先进性教育活动中，我班有幸采访了我校的副校长，并得到了他的积极配合。
初见副校长，就给我留下了深刻的印象。
他是个和蔼、随和的人，没有一点我所认为的校长的架子。
从刚采访时的害怕、紧张，到后来的不断有笑声传出，整个采访在轻松愉快的氛围中度过。
采访王副校长，就仿佛是在听一个经验丰富的老人讲述过去的故事。
以下，是摘自采访中的几个问题。
Q1.何时入党、在入党过程中有否遇到过波折
有，有那些
从此问题中，我们了解到了王副校长过去的一段艰苦而又难忘的经历。
副校长出生在颛桥。
1968年，当时还只读初二的副校长，因当时社会要求，还没读完初中，就进了农村。
一待就是整整十年。
他说：“这十年是我人生的关键。
”这十年影响了他的思想、他的人生，他看到了农村的贫苦。
回来后，副校长以初二的水平参加了高考。
当时语文的作文题是，他就以在农村的经历写了这篇文章。
1979年，他考入上师中文系，完成了四年的大学生涯。
当大学毕业时，已经33岁了。
1991年，经过努力，王副校长加入了中国共产党。
当时的入党还要看你的家庭出生。
由于副校长是出生农民家庭，父亲又曾在工作，那时是属于为工作。
这或多或少都对副校长的入党、对他的心理上产生了一些影响。
但他以实际行动证明了，自己并不受家庭的影响，光荣得成为了一名共产党员。
Q2.作为一个共产党员首先应具备哪些条件
就这一点，王副校长谈了很多。
他说： （1） 要随时准备奉献党，坚决服从党，一切听从党的号召。
（2） 要有公心，要负起责任，把工作做好，不存私心，不追名利，立党为公。
（3） 要做好榜样，身贤垂范。
这里，王副校长将到了莘中的一段波折。
2003年学校正处于与莘格搬移还是分离的矛盾之中。
教师人心很不稳定。
当时的莘中又很破旧，教室窗户锈迹斑斑，教室光线很暗。
只要一起风，学校就跟闹沙尘暴似的，在四楼办公，操场上的沙子都能吹上来。
而莘格的校园环境比这里好好几倍，还开出优厚的条件请老师们过去，当时不少老师去了莘格。
为了稳定教师们的人心，即使莘格开出再好的待遇，王副校长都没有动摇，待在了莘中。
此时他还提到了“知心朋友”这几个字。
他说：“患难见真情”。
他把学校当成了知心朋友，不离不弃。
（4） 做事要兢兢业业、脚踏实地。
这里王副校长强调了教育的特殊性，他说：“产品可以是次品、可以废弃，但人不行，人是不可重复加工的”。
Q3.党的先进性体现在什么地方
（1） 党的方针、政策。
对党的方针、政策理解、认识、执行得怎样
（2） 对现在国家的性质、走的道路认识的程度怎样
（3）在任何行业里都忠诚党的教育。
他以自己的教育为列说：“不能把教育看成职业，应看成事业。
” Q4.对现进行的教育活动有何感想
对此问题，王副校长首先答道：“非常必要”。
因为执政党首先要取得人民的信任。
进行党员先进性教育的活动可以让党员重温党的性质、纲领、宗旨，回想在党旗下是如何宣誓的，思考现在的言行是否符合党员的标准，是否严格按党章办事。
现在为特定时期，经济影响着党，贪污腐败、地方主义作风影响了党的形象，对百姓造成了恶劣的影响。
这不仅仅关系党的威信问题，还关系到党的组织性、先进性，党员要从思想上认识，以党内自己开始，清除腐败、学习、反思。
从内心深处对自己的言行进行反思，保持党员的先进性、模范性。
Q6.对青少年的寄语 王校长认真的思考了一会儿，说道：“思想上要积极、要求上进，学习刻苦努力，敢于展示自我，塑造成合格的高中生。
对王副校长的采访圆满完成，从他身上，我看到了党员的精神与风采，对党的教育事业的无私奉献。
他也始终三句话不离自己的老本行：教育。
相信在校长的带领下莘中会越走越好，再创辉煌。
采访先进人物该问些什么?
人物专访的提问技巧- - 人物专访，是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访。
是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。
它比一般报道要详细而生动。
专访中少不了采访对象、记者两个因素。
专访的特点在一个专字，重点是一个访。
人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。
相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力。
因此，为受众所喜闻乐见。
人物专访难写在于人们对其要求和关注程度高。
人物专访难写在于如何不流于平淡、所写人物有鲜明特点。
如果读者看完后能记住这个人物，并与其他人物区分开来，这就可以说是一篇成功的人物专访。
而鲜明的人物、典型的事例，生动的细节都取决于采访的成功与否。
记者与被采访者的交谈沟通是最重要的一个途径。
采得好采得细，对人物就有较为深刻的了解和认识，就能够把握人物的性格特征，从而发现人物的闪光点和与众不同之处，才能更加准确地提炼主题，让读者想看、爱看，觉得可信、可亲、可学。
采访失败，就是再精心运作，也写不好。
采访的好坏，记者提问的技巧尤为重要，问题提得好、提得准有助于打开采访对象的话匣子。
笔者认为目前记者在提问中容易出现以下几点不足：一是提问过大过空，让被采访者不知如何回答。
一些记者采访还是喜欢你有什么感想等老三问套话。
二是记者口头表达能力差，提问不能简明扼要。
问话让采访对象不得要领，一些记者轻问重写，提问辞不达意，他们往往笔头功夫过硬，嘴上功夫不行，在认识上还有偏见：认为注重口才是讲花架子，不务实。
笔者经常能看到一些记者提问，说了好多话绕不到主题上，如问一个农民企业家，下一步的打算，是否有意于资助农村教育。
说来说去，不仅把被采访者说糊涂了，连记者自己也不明白说了什么。
三是记者的采访态度不端正，也有学识有限。
有的记者提问时信口开河，对对方回答不理解，使对方在心理上产生反感，从而与记者拉开了心理距离。
这些都在无形中影响了采访对象的谈话情趣。
被采访对象容易出现下面几种情况：一、主观上是配合采访的，但却由于紧张或激动总是开不了口。
来自基层的农牧民、工人容易出现这种现象。
二、消极应付采访。
虽然开了口，却总是偏离主题，或有意识地回避记者某些敏感问题。
三是采访对象牵引着记者跑，被采访者信马由缰，一泻千里地讲下去，记者不能控制局面，采访费了不少时间，看似记了一大堆，要用的却不多，既费时又费力。
针对以上一些不足和问题，笔者依据自己肤浅的经验，提出以下几点建议，供同行探讨。
一、事先围绕主题设计一些重要问题。
在采访过程中，记者要确立主题，围绕主题事先精心设计几个问题。
一些问题可以现场发挥，但关键的问题一定要做准备。
记者在采访前主题明确既可保证采访有的放矢，也能减少时间浪费。
记者必须要有几个直奔主题的问题，事先要有充分的估计，不打无准备之战。
有些口才不太好的记者，用这种方法，效果更好。
一是可以做到心中有底，临阵不会慌乱。
二是也可以事先练习问话。
几个问题其实也就是采访的大纲和思路。
有助于记者控制局面，把采访者引到主题上来。
笔者在采访一个商界女强人时，这个女企业家见多识广，表现欲望很强，话很多却总跑题。
笔者事先设计的几个问题就用上了，一跑题，就用一个问题把她问回来。
二、用内行话提问。
行家伸伸手，就知有没有。
记者张嘴一问，被采访者就能听出来，你对他的事情了解不了解，你对他的工作认识程度有多高。
记者问外行话，很难获得被采访者的认同，也就无从深谈，记者也就难以探寻到被采访者的内心世界。
记者要与采访对象交朋友，触及他最敏感的神经，探索其心灵。
最容易找的共同语言就是采访对象的行业话题。
这对于采访性格内向、腼腆、有胆怯心理、不易开口的采访对象有效果。
记者可以提问一些他所熟悉的话题来引导他开口，最简单就是和农民谈他的庄稼施了什么肥；和牧民谈产了几只冬羔；和司机谈车的型号性能。
当然千万不能不懂装懂，冒充内行。
如记者采访下岗再就业典型，采访对象是做针织品的。
笔者以前曾长期采访纺织行业，对针织较为了解，采访时顺口说出氨纶、细螺纹针、圆形织机等专业用词，让采访对象很惊喜。
她认为对她的行业很看重，无形中缩小了心理距离。
这次的采访用了8个小时，采访对象把想说的不想说的都说了出来，情况掌握得细、全，通讯写出来就真、有感染力。
三、提问轻松话题，安定采访对象情绪。
对一些由于激动或紧张不能很快进入状态的采访对象，为了让他们情绪安定下来，记者可以先谈与主题无关而又轻松的话题。
通过轻松话题让对方放松情绪，尽快缩短两人之间的心理距离。
一盆花、一段经历，对一个问题的看法，或对方的兴趣爱好都可以成为提问的话题。
笔者在采访中常采用这种方法。
有次采访一位英勇牺牲的警察妻子，警嫂心情总平静不下来，笔者就问有关他们女儿的事情，从年龄问到女儿对父亲的死如何说的、如何想的。
然后就引到了采访的主线上来。
在采访残疾音乐家方放（国际大奖获得者）时，他因为反感采访，加之紧张，采访无法进行。
笔者就问古典吉它与民谣吉它的不同等他所熟悉的问题，使他放松。
四、对回避采访的，以提问对方感兴趣的问题，诱导其配合采访。
用老话说，采访也是功夫在诗外。
丰富的知识的确有助于采访。
笔者在采访一个锐意改革的全国先进法院院长时，院长怕宣传自己影响不好，笔者事先了解被采访者古文造诣很深，对法家思想和军事很有研究，就问他对韩非子、荀子、商鞅和《吕氏春秋》的评价，通过对商鞅轻罪重判重罪不将至也的看法，自然而然他就谈到了他进行的改革。
采访进行下去了，并改变了采访对象的态度。
原只限半个小时的采访时间，不知不觉延长到五个小时。
五、在提问时兼顾双方，问受众想知道的问题。
记者在采访人物之前总要认真思考。
要站在读者的角度想，想读者想知道这个人物的什么，会对他的哪些感兴趣。
只有心中想着读者，读者才会喜欢看你写的文章。
同样，也要站在采访对象角度考虑：他想要告诉读者些什么，他有什么好的经验和闪光的东西对读者有启迪。
只有两方面都想到了，记者提的问题才会让双方都感兴趣。
还要注意保护采访对象的隐私，不要问粗俗、猎奇与主题无关的问题。
六、记者提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。
不要提有提示作用的问题，以免诱导或限制对方的回答。
提问多用探讨式、商量式而不要用生硬的、审判的口气。
提问方式根据不同对象采用正问、反问、引导、激将等。
记者与采访对象打交道要时刻记着贫贱不欺、富贵不媚，提问语气要平和，话语要真诚，不能有训斥、嘲笑的成分。
七、提问要开门见山，提问语要简明扼要，易听易懂。
提问语要用开放式的，多用怎么样、什么、如何等字眼，给对方以广阔的回答空间。
不要像法官审判一样问：是，还是不是。
提问语要注意具体，可把大问题分成几个小问题。
比如问一个农民：你知道怎样维护消费者利益吗
就可以分成：你周围的人买过假冒伪劣的东西吗
买了怎么办的
到哪去找
找谁
八、提问语要注意五不用：不用长句、不用倒装句、不用否定语气提问、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词。
学会多用口语，长句分成短句来问。
九、适当使用些激将法。
充分发挥激将的作用。
用有分量的尖锐提问使一些回避主题的采访者不得不直面回答。
成功的采访，所提问题不能人云亦云，也不要提一般性的问题，有意突出其尖锐的一面。
有分量问题是记者水平的一个体现。
名记者法拉奇就是以提问尖锐近乎挑衅而闻名的。
笔者在采访一致力于改变的某单位领导时，提出：你用这种强制性的手段来推行改革，群众会告你专制强权，也许以后会影响你的政治前途，你有可能会成为牺牲品，你对此怎么看
这个问题一下就引起了该领导的重视和兴趣。
采访完后，他说：本来想应付一下，念念材料就完了，可你的问题不得不让我说话了。
而在采访一位有争议的企业家时，笔者直言不讳地问：人们对你的评价是毁誉参半，你对此怎么看，你对自己如何评价。
这个问题打开了采访对象的话匣子，也撕开了他的防护衣。
后来采访对象说：你是第一个涉及到这一问题的，我一下就觉得你对我很了解，而且是公正平等地对待我。
写一篇有血有肉、鲜活的人物专访是采写者的目标，要实现这个目标，做好提问是关键。
问题问好了，第一步就走好了，离目标也就近了。
参考资料：华人英才网
