北师大版 高二数学 （选修4-5）不等式选讲 课后习题答案
是这样的1-5高一应该会学完高二要学选修2-1、2-2、2-3，以及选修4-1、4-4其中选修2系列主要是函数、与概率、逻辑、圆锥曲线、空间向量与几何、导数、推理与证明、数系扩充与复数、计数原理选修4系列主要是专题性质，如坐标系与极坐标、几何证明选讲等。
另外几本4系列就属于选修课范畴了，比如不等式选讲、数列与差分等、对了河马，你去了国外一年又回来了
那你等于跟下一届高考阿，好麻烦
一般形式的柯西不等式 教案
澜沧拉祜族自治县第一中学教案【一般形式的柯西不等式】学科：数学年级：高三班级：202、203主备教师：沈良宏参与教师：郭晓芳、龙新荣审定教师：刘德清一、教材分析：柯西不等式是人教A版选修4-5不等式选讲中的内容，是学生继均值不等式后学习的又一个经典不等式，它在教材中起着承前启后的作用。
一方面可以巩固不等式的基本证明方法，和函数最值的求法，另一方面为后面学习三角不等式与排序不等式奠定基础。
本节课的核心内容是柯西不等式一般形式的推导及其简单应用。
二、教学目标：1、知识与技能：.认识柯西不等式的几种不同形式，理解其几何意义；2、过程与方法：通过柯西不等式与其它基本不等式的关系，感悟柯西不等式的美;3、情感、态度与价值观：在运用柯西不等式分析、解决问题的过程中，体会柯西不等式的应用方法.三、教学重点：柯西不等式的一般形式、变形以及它与一些基本不等式的关系，柯西不等式的使用方法．四、教学难点：在具体问题中怎样使用柯西不等式．五、教学准备1、课时安排：1课时2、学情分析：学生不仅已经掌握了不等式证明的基本方法，还具备了一定的观察、分析、逻辑推理的能力。
通过对两种方法的证明，让学生体会对柯西不等式的向量形式和代数法证明的不同之处.3、教具选择：多媒体实物展台六、教学方法：启发引导、讲练结合法七、教学过程1、自主导学：一、创设问题情境，检查课后学习情况：问题1：你知道二维
2020北师版八年级数学下册 2.6一元一次不等式组 教学设计
课 题｜2.6 一元一次不等式组｜备课日期｜讲课日期｜ 教 学 目 标｜知识目标｜理解一元一次不等式组，一元一次不等式组的解集，解不等式组等概念.会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集.｜能力目标｜通过由一元一次不等式，一元一次不等式的解集，解不等式的概念来类推地学习一元一次不等式组，一元一次不等式组的解集，解不等式组这些概念，发展学生的类比推理能力.｜德育目标｜一方面要培养学生独立思考的习惯，同时也要培养大家的合作交流意识.｜教 材 分 析｜知 识 点｜一元一次不等式组的解集，解不等式组等概念.会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集.｜教学重点｜理解有关不等式组的概念；会解有两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集.｜教学难点｜在数轴上确定解集.｜能力培养｜通过由一元一次不等式，一元一次不等式的解集，解不等式的概念来类推地学习一元一次不等式组，一元一次不等式组的解集，解不等式组这些概念，发展学生的类比推理能力.｜课 时 安 排｜共 2 课时｜课 型｜新授课｜教 学 方 法｜合作类推法，就是让学生共同讨论，并用类比推理的方法学习.｜教 具｜PPT课件｜
我买了物理必修五的王后雄学案,怎么翻都没有课后习题答案,怎回事?
确实没有，我买了一本王后雄的《极坐标系与参数方程·不等式选讲》翻了半天，也没发现有答案，看来都被忽悠了。
高中文科数学学习。
高三快速提高数学成绩的逆袭首先一个是多做题，哪个专题知识点不会就做哪方面的题，直到把类型题都做会了为止。
光做题也不是解决问题的最佳办法，要想学好数学，还必须学会用数学思维去思考问题，只有入门了才能真正学好数学。
数学成绩提高也是分档次的，数学要想及格容易，但考高分是比较难的，尤其是考140多分甚至是满分更难。
考高分，基础题必须不丢分，难题争取得步骤分。
选择题最后2道和大题最后2道算是比较难的，其余题目尽量都得分。
学数学最佳方法就是多写写、画画、算算，也就是看题目给什么条件就画什么图或是推导出一个无知条件，因为每个条件都不是白给的，都是有价值的，所以不要小看每个条件甚至是每个字。
高三文科生数学怎么才能逆袭 摆正心态 如果你不是追求清华北大上交复旦这样的国内顶尖大学，或许现在的学校排名参照往年没有达到那类学校的高度，那么还是静下心来钻基础吧，答主高考之前一直面对我只是普通一本的成绩妄想考人大，大把时间做难题，结果高考卷子下来题目爆简单，同考室还有提前半小时交卷的~~ 一不小心做得对的题粗心做错结果优势科目的数学只有120多，就加上惨不忍睹的英语，来到了现在这个学校，数学单科还没有我们班上那些我平时甩几十分的人高，所以说还是回归基础吧
以课本为主 特别是基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要复习一个章节，掌握一个章节。
具体的方法是，先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。
特别注意这些知识点为什么产生的。
如**、映射的数学意义是为了阐述两组数据（元素）之间的关系。
而函数就是立足于**。
并由此产生的充要条件等知识点。
通过这么去理解，你会发现，数学基础很快就能掌握。
但记住，一定要循序渐进，不能着急。
高三文科生数学逆袭窍门 1、整理数学试卷 如果手上有已经做过的试卷，请务必拿出来进行一番整理，将整张数学卷上的考点分为以下几类： 1）90%以上能做对的； 2）知道怎么做但总是算错的； 3）迷迷糊糊好像知道一点但写一点又不会了的； 4）看到根本不懂这是在说什么的。
点评：这四类错题基本上涵盖了高三党最经常出错的类型，大家可以用这些类型对自己的错题进行合理的归类。
2、针对第二类考点进行定点学习
数学基本不等式
先看一个不等式的来历当a>0,b>0时(a-√b)²≥0a-2√ab+b≥0a+b≥2√ab很显然，上面不等a=b的时候才能取=然后根据题目内容取套就好了。
变式训练3中， a=8y\\\/x，b=2x\\\/y，往上套就好了。
取=的条件8y\\\/x=2x\\\/y，得到x=2y然后代入2x+8y=xy求y=6后面两题一模一样。
你来试试吧望采纳，谢谢
