看图说话一年级,勤劳的小白兔
一、甲：你年薪多少 ? 乙：1000 万 . 甲：那一个月有 80 万多哦 ! 乙：是的 , 这是基本工资 . 甲：不错嘛 , 做什么的 ? 乙：做梦的 …… 二、1、“幸福”就是猫吃鱼 , 狗吃肉 , 奥特曼打小怪兽 2、“代沟”就是我问老爸觉得“菊花台”怎么样 , 他说没喝过 3、“自恋”就是下辈子我一定要投胎做女人，然后嫁个象我这样的男人 4、“无语”就是法官问 : 你为什么印假钞? 罪犯说:真钞我不会印。
5、“绝望”就是饭馆吃饭点了两菜，吃第一个:“世上还有比这更难吃的 吗
”吃第二个“靠
还真有!” 6、“崩溃”就是，一位老太太走进KFC , 对服务员说：我要一个肯德基 , 一个麦当劳，还要一个汉堡。
三. 啥叫白领
今天发了薪水，还了贷款 , 交了房租、水电煤气费，买了油、米和泡面，摸摸口 袋剩下的钱，感叹一声：这月工资又白领了。
啥叫蓝领
工头说快到发工资的时间了，一算自己的住宿费，伙食费，误工费，医药费，还欠 老板100 多，也就懒得去领了，叫蓝领 ~ 。
四 一天地理老师问同学们，河水向哪里流呀
一学生猛站起来唱到：大河向东流啊。
老师没理会他，接著说，天上有多少颗星星啊
那位同学又唱到：天上的星星参北斗啊。
老师气急：你给我滚出去
学生：说走咱就走啊。
老师无奈说：你有病吧
学生：你有我有全都有啊 ! 老师：你再说一句试试 ….. 学生：路见不平一声吼啊
老师：你信不信我揍你
学生：该出手时就出手 … 老师怒：我让你退学
学生： 风风火火闯九州 ! 五 MM从的士下来，把照相机落在了后座上。
司机见状赶忙把头伸出窗外， 冲着MM大声喊道：“小妹，你相机
” MM脸一红，扭过头来骂道：“你tmd像鸭
” 然后的士走了..... 然后mm追着车喊：师傅，我相机~~~~
我相机~~~~~~~ 六 小王在10楼人事部门工作，一个月前，被调到9楼行政部门去了...... 今天，小王同学打电话到人事部门找他：“小王在么
” 接电话同事说：“小王已不在人事了。
” 小王同学：“啊啊
，什么时候的事啊，我怎么不知道啊，还没来得及送他呢
” “ 没关系，你可以去下面找他啊”抄来的，希望对楼主有所帮助，呵呵。
一年级每天一句话大全
小白兔是一只聪明、勤快、懂得感恩的小兔子，我想对它说：“小白兔，你真是一只勤劳的好兔子
”
小白兔在收白菜(扩句)
小白兔在收白菜(扩句)原句：小白兔在收白菜。
扩句：（勤快的）小白兔在收（一棵棵绿油油的）白菜。
兔妈妈采蘑菇,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个,他这几天一共采了112个蘑菇,平均每天采
小白兔是一只聪明、勤快、懂得感恩的小兔子，我想对它说：“小白兔，你真是一只勤劳的好兔子
”
什么是童话
童话是儿童文学的一种。
通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。
一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
（《辞海》）\ 童话是儿童文学的重要体裁。
是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。
幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。
童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。
但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。
童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。
此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。
（《儿童文学辞典））\ 从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。
但这三者并非截然分开的，有时互有联系。
也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。
以此类推，其它也是如此。
\ 从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。
而平时所说 的“童话”则默认为“文学童话”。
\ 童话是一种比较适合成人阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。
\ 世界三大童话：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）\ 童话一般有四种：“拟人体”童话代表作《木偶奇遇记》、“超人体”童话代表作《巨人的花园》、“常人体”童话代表作《皇帝的新装》、“知识体”童话等等。
阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。
有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。
因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。
\ 而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。
\ 另外，童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的
