争当三好学生发言稿
关键是每次的考试题，都是年级备课组老师们精心挑选的，结合考纲的优秀试题要反反复复的做、体会然后是学校发的资料书，老师课上笔记里面每一题都要认真过关不断整理错题，巩固双基（基础知识、基本技能——最重要）我们班那个第一就是基本上不做课外题，他基础很扎实如果现在成绩不好千万不要攻难题，要把握选填、前几道大题 不失分（重要）避免过失性丢分（计算出错、审题出错）（重要）基础知识丢分（重要的公式定理、基本题型的解题方法——双基）（重要）如果LZ有心把每次考试的上述两项丢分统计出来，会吓一跳哦数学关键把握选填（能猜则猜，但先保证正确）、前几道大题（三角、概率、立体几何等）物理关键关键是每次的考试题、老师课上补充、学校发的资料书一定要亲笔动手算，把结果算出来，绝对不能仅停留于列方程保证热 光 原 波 天体 高压电 等量异（同）种点电荷电场线等势线分布等基本选择题，简单大题实在有时间就做 5，3（此时主要攻有难度的大题、实验题）化学、生物一定要看教材，熟教材，切记、切记——不然吃大亏要做到每一题一看就知道是教材哪章、哪节的知识点，并脱口而出化学注意物质的结构、性质、用途（工业制取），关于物质的量的简单计算、化学基本用语（方程式、离子方程式、电子式、结构式、结构简式）生物的遗传题（算概率的）一定要多想、多见一些情况，如纯合子致死，如是合子死还是配子死9:3:3:1的比例要灵活运用、组合、拆分一定要重视理综，关键是考试时时间的控制这些都做到了话，我觉得数学起码130（满150），物理起码100（满120）化学起码100（满108），生物起码65（满70）语文重点攻病句、标点、成语、语言综合运用、社科文（选择题）、古文、现代文、作文用议论文形成标准模版，考试的时候套立意、加材料即可英语注重完型、阅读（单选没意思，知识点多，分少），作文注意书写美观（不然分低）英语一定要背单词、考纲词汇（尤其注意书上没有但考纲词汇上有的那种）注意熟词新意（自己找）、一些固定搭配（make up,put up,break down等）如果还有时间就少量做些课外题（先是英语阅读、完型，再是数学的最后一题）时间不够就少背些语文的字音、字形，那个东西工程量大，收益少，但英语单词一定要背尽量不要补习（如果实在太差，基础极其不牢——就是平时根本没学的话就去补习，上一对一）和老师、同学交流很重要，尤其是同学。
因为同龄人的思维方式较接近多自己安静上自习或多和同学交流（集体的智慧是无穷的）
急求大班毕业典礼的老师感言
亲爱的孩子们，老师会永远记住一起相处的那段幸福时光。
一起忘情地游戏、开心地歌唱，老师觉得自己也重返童年
孩子们，老师会永远记住，当老师轻轻拍打着手臂时，同学们跑过来用稚嫩的小手，帮老师捶捶背。
同学们甜甜的话语，让老师无比欣慰。
听课学习心得
范文一仅供参考 9月16日，我校全体数学到育才学校去听课学习。
我两节数学课，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。
现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。
一、收获 1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，要来得直接。
2、真实——课堂教学应该追求的境界 在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢，事先准备的痕迹太过浓重，我自己的体会就比较深刻，当然我所说的并不是不备课一点准备都没有，而是不应该把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输，害怕再作课中出现纰漏，我以前确实就有过这样的顾虑，因此当一节课在我不停的灌输给学生，然后在作课时，就觉得我的每一句话，学生的每一个答案都是准备好预设好的，而不是适时生成的，虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学，其实却缺少了真实性，多了几分虚假。
听了两位教师的课后，我觉得在教学中他们做到了真实的教学，首先教师为学生创造广阔的思维空间，使学生暴露思维的真实，例如六年级的那节课，在他的教学中没有一种固定的答案，而是拓展了思维的空间，这样学生的思维很活跃，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实。
其次，学生畅所欲言，让学生凸显个性的真实， 3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段 我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注重来自于生活，并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境，而是尽量贴近于生活，这样学生学习起来便于思考操作，同时也能在生活中加以应用。
特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合，因为我们的目标就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法，掌握技能。
所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察，多思考，多操作。
4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求 我们的教育观点从最开始的注重教书对学生知识的传授，到提倡育人的重要性，我们的观念都有了逐级的改变，那么现在课改又提出了“三维目标的整合”，所谓的“三维目标”就是：“知识与能力，过程与方法，情感道德与价值观”，要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合，而且是“品之有味，寻之无迹”，如在三年级数学课的教学中，她通过教学让学生体会到了，不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的结果和答案，那么做人就是这样我们不应该以一种标准去看待我们周边的人、事，我们要从多角度去思考一个问题，所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中，让学生通过学习知识，提高了学生分析判断事物的能力，同时也教会学生如何做人。
做到了“三维目标的整合”。
5、亮点——让课堂教学生辉的装饰品 能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课，能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课，我觉得一节好课并非是很完美的，哪怕只有一个亮点，能够引起大家共鸣，我觉得都是好课，其实那位六年级老师的课并不是像我想象中的那么好，而且在我们学校应用起来未必就很实用，但是在他练习的设计中，他采用了层层递进、小组合作，并让学生进行质疑，我感到了教学的效果非常好，这就是一个亮点，使这节课生辉。
6、教师素质之高，学生习惯之好。
是我们该思考如何去做。
二、自我反思 总之，听了两位教师的课，看了气势宏伟的广播操，我充分认识每一次外出学习对于我都是一种反思和激励，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。
急需
跪求 一份学生会副主席的发言稿 四五百字就好
尊敬的各位老师,亲爱的同学们：大家晚上好.我是09动漫一班的李俊霖,现在是学生会文娱部的一名干事,我今晚要竞选的职务是学生会的主席，希望得到各位的支持与指正，同时希望能得到众多竞争者友谊。
从小到大,我都十分热衷于学校里面的各种活动,我始终体现着那种强烈的责任感与积极性,从小学到大学我担任过班里面大大小小的职务，从一名班长,再到曾经担任过的高中学生会文娱部部长,我发现到了现在的我是越来越喜欢这种学生工作，以身为一名学生干部为荣，所以到了大学我毅然再次选择投入到各种学生工作中。
一年的大学生活，我实在是受益匪浅，大学与高中有许多的不同，最根本的是其中的专业性
在各位师兄师姐的带领下,我学习到的不仅仅只有工作，还有待人处世的道理，在他们的耳濡目染下，我知道了一个团队的重要性，最为深刻的是那让我热血沸腾的，我们计算机工程系学生会一直秉承的那份浓厚的创新意识
我不算是一个稳重的人，但朋友们都愿意相信我，因为我奉诚信为重要的做人原则。
我的认真与狂热，更使我能有足够的魄力成为一个团体主导人物，这是我的一个优势。
我不敢说我比其他人更适合担当学生会主席，但假如我是，我会将心比心地对待每一个人，重要的是我有很多的想法，我自信自己能运动足够的管理能力,出色的亲和力,再结合我擅长的外交能力,为学生会带来一个属于第五届的成长与进步
我的想法会很大胆，但我的愿望，是从师兄师姐们手上接力后不负他们的重托。
我们有进化出来的文艺部，还有充满发展空间的外联部，与我们各兄弟系的交流渠道已经拓开，我们现在已有着铁杆般的友谊，在继续深化的同时，也是机会将我们发展的舞台拓展到院级，乃至更高级
我有大胆的想法，我渴望联合起各位开发出更具吸引力的综艺性活动我知道这样的想法会遇到许多困难，但是我们不忘的是我们是团结的一家
当然这其中最重要的是老师们的教诲与指引!往后的工作是要坚守师兄师姐共同缔造的成绩,同时我们所必须做到的,是寻找方向,实现突破!如今的活动每次都在成熟,但我发现到的问题还有许多,例如良好分配工作人员的工作额度,避免有人空闲有人忙的情况出现,这是一个关于协调的工作,要做到这点,必须要加强各部门之间的交流,在每次活动都需要规范制定推进表,调配适合数量的人手,在完善人力资源管理机制的同时,我计划邀请刘雪莹师姐针对10级干事做一次座谈演讲,我在晚会中学习最多的就是刘雪莹师姐中场的力量与积极,还有应变,工作就得是这样的态度,引用师兄的一句话,这里应该有掌声!我敢于竞选主席一职,就是因为我相信我能为学生会带来更多的贡献!师兄师姐们希望我们能够传承，而我希望联合所有的朋友，陪伴学生会实现突破
又例如，每次活动，观众是一个重大的问题，我希望我正在写的一份策划书，能得到老师们的指正，我参加了多次活动，与各系的老大交流过，他们都说活动的观众少
其实我们搞一个活动，是在锻炼自己的同时,将活动效果和内涵反馈于学院与同学,是有价值,有意义的,但大部分大学生庸懒的通病,造成怎样的情况?就是他们都不愿意多加尝试参与我们的活动!这种情况,再有意义的活动,再大力度的宣传,都显得空白无力!同时,因为活动参与人数的日益凋零,间接使我们各学生组织的工作人员情绪渐渐低落,试想,假如我们每次活动都能满座,会给我们干事多大的鼓舞!这其中对干事的意义,在院的四大组织的活动中得到体现,就是什么,就是干事的工作态度越来越积极,创意越来越多,经验越来越足,活动越办越大,效果越来越好,意义越来越深!所以我在筹划,希望能得到老师们的指教与支持,就是我希望将参与活动数量成为任务化,就像讲座盖章一样,具我调查,电子科大,海洋大学等高校都有类似的方式增加活动参与人数,这不但有更多平台促使学生各方面发展,同时我们活动质量,干事能力都统统上来了!而能更有效的减少同学们痴迷于宿舍上网的情况,当然这是一个很不成熟的想法,希望老师与各位前辈能多多指正!前几天，师兄对问了我一个问题，他说你想做主席，但作为学生的你，如何兼顾学习与工作
我当时被考到了，现在我也想借这个机会解答师兄这个问题，同时也想向老师们道个歉，为我的不成熟而道歉。
学习与工作，作为一名主席真的很难多方讨好，有时候为了工作要请假是难免的，但作为一名主席这些情况却是要学会避免的，我觉得其中最重要的是效率和觉悟四个字，宇政师兄为了五月份的工作，30天里，通宵了13天，我从中看到了师兄的觉悟，虽然我没有师兄的多才，但我有同样的觉悟，学生会主席就应该将学生会当做自己的宝贝，多付出一点，我觉得不曾吃亏
而效率呢
我觉得是专心致志的态度，认真的上好每一节课，做好课前准备，工作时工作、学习时学习，在工作中谨记落实速度，绝不将工作或学习堆起来处理
重要的是绝不能无故逃课，这是一个关于学生干部的形象问题
我会以此为警醒，往后的我坚信会更加成熟
我深信，一切真知都来源于成功的实践。
学生会主席所需要的，正是我所拥有的。
我正是需要这个大的舞台来发展我的优势! 但我来这里竞选学生会主席并不是为了追逐一个的头衔，而是为了能主动地承担起一份责任，一份为学校建设而贡献自己力量的责任。
我是李俊霖，希望能够得到各位的支持与认同，是否能成为一名主席不重要,但我有想法与理想,我坚信我能为学生会带来更多,因为,我爱这里,谢谢!
家长会学生发言稿
各位家长： 大家好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流： 一、学生情况： 1、班级具体情况(夸学校、夸任课老师、夸孩子) 全班共有30个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。
班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好孩子：王立凡、吴璇、刘昊、赵润、靳正阳、王浩、赵一桐、王晨羽、樊超、张益博、王伟嘉李清晨、渠旭慧等同学，他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。
进步大的有彭砚秋、陈鑫蕊、白文杰、王亚卓、赵宇阳、卢玄增、郭显宁、郭奥流岩等同学。
上课纪律最好、坐姿最棒的有郭显宁、白文杰、王亚卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、张佳琪、陈礼杰等同学。
回答问题最积极的是赵文超、赵文越、赵一桐、樊超、王晨羽、刘昊等。
最有礼貌的是白子琪同学，全校没有几个老师，白子琪叫不上名字的。
热爱集体的孩子王亚卓、王晨羽、赵润、陈鑫蕊、白文杰、赵文超、赵文越、张佳琪几位同学，这学期又为我们班里带来了美丽的盆花，装点了我们的教室。
上学期刚开始还有人打闹，这学期基本没有了，这就是好的开始，我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。
我为我教了这样的30个孩子感到骄傲。
2、低年级学生常规要求 ①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。
著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。
”好习惯来自平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。
要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。
父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。
我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。
在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持良好。
②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。
上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。
按时完成各项作业。
做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特别要削好铅笔。
③、作息时间的和接送要求。
作息时间。
上午，学生是7：50到校，但是一般7:40就开始早朗读。
中午11：30放学。
下午2：30到校，4:30放学。
在这儿我要提醒几点： (1)、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
我校星期一是升国旗的时间。
应督促孩子穿好校服。
(2)、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子。
(3)、中午早到校的问题。
夏天了，中午一定要让孩子午休，保证下午上好课。
杜绝早到校。
2:20可以进入校园。
二、针对期中测试，谈几点体会： 考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。
这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。
考查的内容是非常广泛的，语文 认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。
出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。
出现一些同音字混淆或是错别字现象。
另外，还出现拼音不会排序等。
不理解课外阅读的文章，作文表达不清楚等。
几个突出问题：粗心、不认真，简单、会做的题反而出错(刘昊)。
不会检查试卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观(赵宇阳、王熙)。
数学方面：计算不过关，不会解决生活中的问题，空间方向感比较差等。
语文 平均94.5分。
数学平均93分，23名双优的学生。
三、存在的问题 在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，上课迟到，经常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩，叫起来回答又不知道怎么说等。
还有我们做家长的，没有给孩子起到好作用，有当着孩子的面说老师的不是，嫌老师管孩子严厉了，家庭作业留多了，您这样教育出来的孩子，他会听老师的吗?长此下去，孩子是要吃亏的。
因此，我觉得只有我们老师、家长关系融洽了，老师、学生关系好了，我们的孩子才能更多地受益，他们才能更健康地成长。
四、教育过程中要注意的问题：此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领 1、是关于孩子的各方面的姿势 我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。
同样是写字，认真的孩子端端正正地;而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字，还有握笔姿势的不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了!我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。
没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。
2、关于自理能力 我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。
我希望所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拖地板……他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。
孩子独立能力强，得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学们当中自然就有了威信。
3、请您一定重视孩子的点滴成功 老师在学校发的奖状，家长一定要当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。
另外，六一将评选阳光少年，评优秀班干部。
家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，支持协助孩子的工作。
从上学期，我们就采取竞争上岗，采取一日班长，人人都当班干部得到锻炼。
相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。
其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。
您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。
4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间 让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
5、不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问 家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。
有的家长认为一年级知识与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。
实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。
孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。
是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。
6、校园安全 校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。
家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。
首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。
要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的一定不能说。
7、请您做我们师生感情的黏合剂 老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。
您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
学生对老师有偏见，不满意。
一定变换角度配合老师做工作。
如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是我们自己的孩子。
我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定尽力改正。
老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评学生，学生要认为是爱护，表扬和批评只有在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。
四、在家庭中要养成良好的学习习惯 1、家庭作业，家长应该抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下。
我要感谢咱们在座的各位，都能督促孩子作业。
写证明也是不得已而为之。
这都是针对个别学生，其实大部分同学都很认真。
这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。
2、对老师留的任何作业都要重视。
有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。
一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。
特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。
3、读书习惯。
可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。
我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言(做人做事学习励志等)，一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不可缺少的。
书要精挑细选，不要太多。
让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。
4、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。
有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。
5、在学习中让孩子学会忍耐。
要培养孩子坚强的意志。
家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。
学习需要付出一定的努力。
要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。
小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。
一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。
6、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。
要多用表扬激励的方式。
常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。
要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。
对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
7、培养独立完成作业和积极认真的习惯。
前面我讲过了，一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案，并真正做到。
首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。
要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。
孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。
凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。
从一开始就不让他写草书，不给他这个机会。
这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。
家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。
，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。
你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。
曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。
“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远的与孩子一块写作业。
家长是孩子一生的老师。
一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。
因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。
对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
家长会学生发言稿
长一点的是这篇 我的梦想 在傲漫人生中，每个人都有属于自己的梦想
是为人民申冤的律师
还是专门烹调美食的厨师
还是…… 而我的梦想就是成为一名“白衣天使”。
帮助正在受病魔困扰的病人脱理困境
让他们重新走向健康之路
而这个梦想由于小时侯的一件事情
在兰州有个女孩经过长时间的努力，如愿以尝考入中国音乐学院音乐系后，在某一天她发现自己患了癌症，因此做了手术，每想到这竟是这个女孩恶梦的开始
由于甲状腺肿瘤切除手术的失误，使她的左侧喉返神经被切断，导致左侧声带难以发音。
因手术的失误断送了她的前程
在这个世界上有许多这样的事例
因为这些事例，就激发了我要成为“白衣天使”的决心
我知道，这个愿望不是一朝一夕就能实现的。
所以从现在开始，我要努力学习，用心实现自己的梦想，为受病魔骚扰的人畅开光明的大门。
但是，在通往成功的道路上，可能有万丈深渊；可能有鲜花的诱惑。
因为。
要成功走完这条路，必需拥有坚强不屈的意志
“一分耕耘一分收获”这个道理永远都是对的。
只要有负出就一定有回报。
我始终相信“有志者，事竟成”这个道理。
有一天当我真正成为“白衣天使”，我一定会屡行：以救死扶伤、防病治病，实行社会主义的人道主义，全心全意为人民服务为宗旨，履行：以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人。
我想我一定会做到南丁格尔誓言：“余谨以至诚，於上帝及会众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理专业标准，勿为有损之事，勿取服或故用有害之药，慎守病人及家属之秘密，竭诚协助医师之诊治，务谋病者之福利”。
我想，直要我向着这个目标前进就一定会有我站在舞台上宣读誓言的一天
记住“有志者，事竟成”这个简单的道理
让我敞开雪白的翅膀，飞向梦想的蓝天
短点的有这篇 我的梦想 处于青春期的我们，肯定在我们小小的心灵里，都藏着一个美好的梦。
梦想自己长大当老板，梦想自己以后当白领，梦想自己成富翁。
而我的梦不是这样，我只希望自己考个好大学，为自己的学习生涯画个圆满的句号。
所以我现在要好好学习。
我相信自己能像“丑小鸭”一样最终能实现自己的理想，因为我只要不断追求，为考个好大学，获得好文凭的目标努力奋斗，相信那遥不可即的愿望会向我招手。
有人这样问过我：“你实现自己理想的道路中，一定会遇到很多艰难险阻，你怎么应付呢
你遇到困难时，是回头还是前进呢
”我理直气壮的对他说：“我一定不会回头
人生哪没有困难，世上没有过不去的火山，即使我们身处逆境，只要我们坚持，努力去克服，那心中的梦一定会实现
” 夜深人静的时候，我托着腮，静静地望着窗外，脑海里幻想着考上大学的情景——高考时，我考了高分，十几张录取通知书摆在我面前，我不知选哪张好。
最终我选择了北京清华大学。
报名当天，身高已是1.75米的我迫不及待的来到清华校门口。
OH MY GAD
这那是大学，完全是宫殿，有喷水池、花园、花草树木到处都是，还有高大的教学楼、实验楼、图书馆......唉，真让我目不暇接。
教室有放影机、电脑、空调、饮水机，每个学生还配有一台笔记本电脑，简直太舒服了。
参观完我的大学，我急忙去看即将教我大学的老师，他戴着眼镜，一副很深沉的样子...... 唉，别幻想了，但我相信我只要努力奋斗，也许那会成为现实。
有梦想的同学们加油吧
为你们的梦想奋斗吧
相信自己，我能行
望采纳 -
