保护野生动物主题班会
2019\\\/11\\\/14有人保护我，终于可以睡个好觉了11、当前野生动物是一种珍贵的自然资源，是人类的宝贵财富。
2019\\\/11\\\/1422、水生动物是我们生活中动物蛋白质的重要来源。
2019\\\/11\\\/1433、如果没有益鸟，益虫的保护，农业生产也难以正常进行。
2019\\\/11\\\/1444、丰富多彩的野生动物是一个庞大无比的天然“基因库”2019\\\/11\\\/145总之：野生动物在我们生活中具有举足轻重的地位。
2019\\\/11\\\/146野生动物目前状况2019\\\/11\\\/147野生动物目前状况野生动物既然这么重要，那么它们的生存环境又如何呢
回答是十分不妙。
现在许多野生动物面临着绝种的危险。
当前，生物资源的衰退是惊人的，灭绝的速度也越来越快。
据“国际自然与自然资源保护同盟”的资料显示：自1850年以来，人类已使75种鸟类和哺乳动物绝种，使359种鸟类和297种兽类动物面临灭绝的危险。
2019\\\/11\\\/148另据报道，欧洲大雷鸟正在急剧衰落，澳洲鸭嘴兽所剩无几，阿拉伯长角羚羊已接近绝种，鲸类正苟延残喘，朱禧鹮全世界目前仅有15只。
2019\\\/11\\\/149造成这种状况的原因2019\\\/11\\\/1410造成这种状况的原因野生动物这种恶劣处境的形成不是一朝一夕的，也不是单方面的。
既有客观因素（如气候等），也有人为因素（如捕杀等），这是造成野生动物目前数量和种类急剧减少的最主要原因。
2019\\\/11\\\/1411调查实录1：星期日，我们调查小组几位同学到浮山实地观察，发现山上已有
(班级活动策划书)保护野生动物主题班会
(班级活动策划书)保护野生动物主题班会编 辑：__________________时 __________________所谓主题班会.是指在班主任导下.由我教育自学成才活动.是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
以下是由小编为为大家推荐的保护野生主题班会.希望大家能够喜欢。
【目的意义】为了保护人类的未来.给他们一个更完整的地球.做到永续发展。
让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。
此外.野生动物也是一项重要的资源.石油会消耗光、矿产会使用完.是不可再生的;但野生动物如果保护得当.就能持续生产.是一种可以再生的资源.人类可以从中摄取蛋白质、药物.获得遗传资源。
想象没有石油和金属的世界.如果没有野生动物人类可能无法生存。
青少年必须从自身做起.提高觉悟.不为口舌之欲伤害野生动物.爱环境.通过司法机关.对贩卖野生动物的行为加以制止。
【参加人员】高二5班全体学生、班主任老师【活动准备】搜集相关资料.设计主题班会的环节与流程。
挑选两位同学准备讲述小故事。
排练小品《空巢老人的一天》制作多媒体。
活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。
【活动过程(简案)】1看图片抢答野生动物名称2 欣赏美丽的动物1 燕子的生离死别唤.大燕子依然毫无动静。
于是.小燕子索性爬到大燕子的身上.并振翅似欲摇醒大燕子。
可是.小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来.这时.小燕子急了.并守在大燕子身旁仰天哭
班级中将要召开“保护野生动物'主题班会，请你设计一段开场白
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。
保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。
班级中将要召开“保护野生动物'主题班会，请你设计一段开场白，字数不少于100
班级中将召开”保护野生动物“主题班会，请你设计一段开场白，字数不少于100字。
保护动物倡议书称呼： 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要
班级举行 保护野生动物 班会,你作为主持人,请你说一段开场白。
只要30字左右啊
尊敬的同学们，老师们，大家好
随着现在生活的发展，人们对大自然越来越忽略，那些不为众人所知的动物也在我们的不知中离我们而去，所以我们要珍惜所拥有的一切，那是文明的传承
班会主题保护野生动物促进人与自然和谐应该怎么写
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠
海淀实验中学语文实践活动 保护野生动物的一次活动第二、三题
综合实践活动——保护野生动物 一、活动的目的野生动物是可更新的自然资源，它们为人类提供多种需求，同时也丰富了我们的文化生活。
更重要的是，它们为我们赖以生存的自然环境的平衡起到了决定性的作用。
因此，野生动物对人类具有不可替代的作用。
人类要生存，就需要合理运用和保护野生动物资源。
但是，目前我国野生动物面临的情况严峻。
作为一名学生，更应该走进大自然，调查我们身边的野生动物的状况，关注野生动物的生存，和动物成为朋友，呼吁全社会共同来保护野生动物。
二、课前准备 1、查阅资料，了解我国野生动物的现状。
2、各组选定一种需要保护的野生动物，到网上、图书馆查阅相关资料，介绍它的特征，说明保护它的重要意义。
3、小组合作，调查本地区的野生动物的情况：种类、数量及已采取的保护措施；公众的保护意识；对野生动物的伤害情况。
结束后写一份简单的调查报告，形成自己的意见。
4、各小组准备一个节目，开展一次语文活动。
三、活动过程：（一） 资料片《动物的亟待》导入画面展示了茫茫草原上动物的欢快的生活以及由于生态破坏动物面临的死亡的恐慌。
最后以老虎无奈、凄楚、期盼的眼神定格，给人以震慑、反思。
主持人致开场白：同学们，当你看到昔日的森林之王流露出这样的眼神的时候，你会想到些什么呢
动物的死亡、森林的消失、甚或是人类的恐慌
大家在调查中又有怎样的发现
又有哪些好的设想呢
真情告白《娃娃鱼自述》 现场报告《调查报告——餐桌上的野生动物》最新报道《追溯“非典”——食用野生动物对人体健康的威胁》倡议书——“做动物的朋友”签名仪式四、学生代表宣誓，班会结束。
五、后期任务：各小组做好保护野生动物的宣传活动。
（墙报、电脑小报、展板等多种形式）调查：1、镇江地区目前主要有哪些野生动物，哪些是属于国家保护的，它们目前的数量还有多少，有关部门采取了哪些保护措施，当地的群众保护这些野生动物的意识如何，目前主要存在哪些问题，对此你有哪些建议。
2、镇江地区对野生动物的伤害情况：有无人违法捕猎和伤害国家保护动物，有没有餐馆收购、宰杀国家保护的野生动物，并加工成菜肴或以其野生动物及其产品的名称做菜谱招徕顾客，有没有人违反规定，私自豢养、贩卖或虐待国家保护的野生动物。
3、你所了解的目前我国的野生动物的情况。
4、保护野生动物的意义。
5、追溯非典。
