从广州怎么去增城白水寨
公交线路：地铁3号线北延段 → 地铁1号线 → 芳村客运站－派潭汽车站，全程约151.1公里1、从人和乘坐地铁3号线北延段,经过11站, 到达体育西路站2、乘坐地铁1号线,经过12站, 到达坑口站3、步行约430米,到达芳村客运站4、乘坐芳村客运站－派潭汽车站,经过5站, 到达白水寨站白水寨门票： 60.00元
作文白水寨瀑布的评语
岁月如梭，时光流逝，转眼间，我的母校——杭州学军小学迎来了它100岁的生日，在一代代尊敬的学校领导和老师们的带领下，学军小学走过了100个春夏秋冬，经历了100年的风风雨雨，送走了一批又一批的莘莘学子。
在你的怀抱中，不知走出了多少成功人士，培养了多少优秀人才。
三年前，我与其他同学一起有幸踏进了这所让人骄傲和向往的校园，这是一所个性化的学校，在这里，老师充分尊重你的个性，你可以充分展示你的个性，张扬你的个性，培养的是有个性化的人才；这是一所国际化的学校，在这里，老师有国际化的视野，学校有国际化的目标，培养的是国际化的人才；这是一所现代化的学校，在这里，老师有现代化的教学理念，学校有现代化的教学设施，培养的是现代化的人才。
在学军的三年中，忘不了与同学间的喜怒哀乐，我们一起学习、一起娱乐、一起生活、一起成长；忘不了老师的谆谆教诲，他们的微笑、善良、爱心、敬业，留给我们的是一生享用不尽的财富；忘不了学校的一草一木，教室、操场、音乐室、图书馆，到处留下了我们快乐和成长的足迹。
我为自己能成为一名学军人而感到骄傲和荣幸，学军带给我蓝色的幻想、绿色的信念、火红的希望，我会用我的努力和汗水实践我的诺言：今天我以学军为荣，明天学军以我为荣。
学生会宣传部部长总结 经验
第一篇：工 作 总 结本学期即将结束，宣传部在团委老师和主席团的领导和带领下，在包括部长、副部长和所有委员的共同努力下，基本上完成了本部门的工作及任务，发挥了宣传、组织及协调等作用，得到了团委老师和主席团以及各职能部门的肯定，完成了学期之初制定的工作计划。
下面就宣传部在本学年开展的工作，进行总结： 一、日常工作宣传部的日常工作主要是协助科技部出周末影院的海报等相关工作。
本学期的海报较之以往，在版面设计与色彩搭配等诸方面有了明显的提高，对宣传起到了积极作用。
在值班方面，宣传部制订了自己的值班表以及相关制度，部内各位成员大多能按时值班并在值班期间按质按量完成相关工作。
二、举办活动本学年本部门主要举办的活动较少，主要是上学期的“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”。
此次活动我们负责的是校内选拔，受到了团委老师和主席团的关注。
由于时间较仓促，担心作品上交数量不足和有碍广大同学作品创作质量，我们紧急召开了各系及机电学院学生会宣传部部长会议，让各系重视起来，并商讨了作品上交、作品质量保证等相关事宜。
在各系及机电学院学生会的大力协助下，共收集软硬笔书法作品共一百余幅。
在评比阶段，我们邀请到了团委老师和艺术设计系的有关方面老师对参赛作品进行评比。
在团委组织督查部人员的监督下，评出了软硬笔组特、一、二、三等奖和优秀奖，并最终挑选出了软硬笔共十八幅作品送到大赛安徽省组委会进行省级评比。
后续的获奖证书及获奖结果通报也圆满完成。
三、参加活动除了上述活动之外，我们主要参与了其他各职能部门的协助工作。
各个活动前期的宣传海报和展板的设计、请柬的书写以及后期的获奖证书和奖状等的书写。
宣传部在每次活动前都积极调动本部成员策划展板方案，拓展宣传方案，力求让我们的活动成为同学们视野中的亮点，言谈中的热点，给同学们留下深刻的印象。
如院排球赛的、寝室设计大赛活动的展板设计、校手工艺作品制作大赛的道具制作、校新生才艺大赛的通知展板等等。
在其他活动方面，我们也组织了人员参加了相应工作，比如辩论赛、职业规划设计大赛等。
上学期以及本学期由团委主办，校学生会承办的两次重要的晚会中，宣传部也承担了部分工作。
主要是控幕与护幕，经过多次训练和彩排，最终在正式演出中我们出色地完成了任务，并得到了项宁老师的肯定。
在多次的活动中，我们不仅锻炼了自己的能力，也收获了与各兄弟部门之间的友谊
四、招新工作一个部门的发展总是需要新鲜血液的注入，才可以更长久更富有生命力。
通过招新实现新旧人员的交替，使各种力量实现优化重组，以发展壮大本部门力量，更好地为同学们服务。
近期，校学生会面对全校学生进行了公开招新。
在宣传部方面，由组织推荐和个人申请，我们共收到了二十余份竞聘表。
经过初试和复试的以及笔试，我们最终录用了四名有较强书法或绘画功底的大一新生。
五、人员配备及工作情况本学期校学生会进行了局部的人员调整。
调整之后的人员配备情况为：部长一名，副部长一名，委员十名，其中有四名是大一新生。
部内成员有良好的性，工作认真负责。
调整之后，我们及时召开了部内的，并邀请到了陆凯旋副主席参加。
通过会议，大家互相认识，交流感情，为今后的工作打下了良好的基础。
宣传部的工作场地正对着办公室的大门，所以工作场地的环境尤为重要，我们也对此进行了强调。
关于笔墨纸和颜料的使用，也对新老委员提出了要求。
经过一段时间的观察，在此方面，大家也都能做到爱惜不浪费。
本学期也采购了一些纸笔等物品。
新一届的宣传部人员的工作态度值得肯定，尤其是大一新生，在刚参加工作的这段时间里，均能按质按量完成自己的任务。
调整后的这段时间，校学生会的展板有了长足的进步，得到了主席团的肯定。
这得益于主席团的悉心指导和部内全体成员的积极努力
六、对学生会的建议在主席团的指导下，在各职能部门的积极配合下，校学生会的工作进行的有条不紊。
但这其中也不免一些缺点和错误，部分学生干部的组织性和纪律性还有待加强，与部门成员之间的熟悉度还不是很高。
为了改善这一状况，可以对现行的值班制度进行改革创新，亦可不定期地举行一些文体活动来加强交流。
回顾和总结一学年来的工作，我们深深感到，我们还有很多的不足。
比如个别委员的积极性有所下降，物品丢失损坏较严重等。
我们准备在新学期的工作中做到如下几点：1、把发现的问题及时解决；2、准备对本部门的活动进行创新，初步构想举行一次。
综观本学期宣传部的工作，总体评价是较为满意的，不仅一丝不苟地完成了初定的各项任务，还积极配合其他部门组织了一些活动，并在主席和各部的帮助下，把宣传部的各项工作提升到了一个更高的台阶。
在过去的一学年中，我们经历过彩虹但也经历了风雨，可是我们任然坚信：在校团委老师和主席团的悉心指导下，在宣传部全体成员的共同努力下，未来的日子里，我们一定能够做得更加出色，赢得大家更多的信任
院学生委员会宣传部 二○○九年十二月第二篇：宣传部部长总结首先感谢老师让我担任学生会宣传部部长，给了我一个能够锻炼自身的机会和提升个人修养的平台。
我们宣传部在这个学期并没有自己主办活动，原因之一是今年的活动已经很多了，可能会给部员们造成一种烦躁情绪，之二是我们主管宣传，应该举办一个与宣传有关的活动，朝着新颖，具有号召力的方向努力。
所以，如果下学期有机会，我们可能会举办活动。
一个人在某些方面的造诣并不完全是与生俱来的，而更重要的是自身潜能要被激发出来，对于宣传方面的一些很专业的东西，我不是很精通，但我相信自己有实力把部员们的这种搞宣传的特质发挥出来，有许多人跟我说今年的展牌做得很好，并且比去年好多了，虽然去年的展牌是我们自己做的，但听了这话，心里还是很知足，终于把下一批的宣传部带起来了，并且他们比我们以前做的还要好，也算对得起自己那颗要强、不服输的心了。
我是一个自来熟的人，所以在人际关系和方面还是有些信心的，作为正部，必须要处理好跟副部的关系，我认为，对于一个组织来说，领导者一定要团结，只有这样，才有资格去领导这个组织，才能让这个组织走向成熟，变得强大起来，所以，我特别注意让副部充分发挥他们的指挥才能和，这个问题在历史上的的发展史中就有所证实，在此不再多说，总之，必须要努力协调好部长部员的关系。
说一下具体的工作情况，学生会，宗旨就是为人民服务，宣传部，顾名思义，就是为这些服务做前期宣传工作。
从大一的迎新工作开始说起，我们也有过大一刚来时那种激动兴奋和茫然不知的复杂心情，所以我们要给他们提供服务帮助，让他们感觉这里也有依靠，这里也有家的温暖。
大清早，我们就把提前做的展牌搬了出去，又临时写了几个比较简单的展牌拿去给在停车处迎新的同学，我们把学院的条幅挂了出去，以便同学们更容易找到学院的服务处。
接下来的是领航电子“感师恩一起来”活动，这也是在学生会纳新之前的工作，所以展牌和宣传海报还要我们三个一起做，客观来说，我们三个在此方面的造诣并不太深，但我们还是凭着以前的工作经验很认真的设计制作了一次展牌，也算是对我们一年工作的专业考核吧。
纳新工作终于开始了，在一系列的宣传，报名过后，开始展开正式面试工作，在感恩节那天，收到部员的一张贺卡，上面有这样一句话“原来的紧张在你们微笑的感染下变成了自信，感谢你们让我走进宣传部”。
确实如此，面对一个个对学生会向往的眼神和一颗颗紧张的心，我们所做的只有给他们微笑，让他们放松，让他们更好的展示自己。
经过慎重考虑和严格选拔，我们最后从六个班中选了10名同学，男女比例相当。
新生杯篮球赛和运动会时间相差很近，所以两张展牌就一起做了，那次做展牌是在4A228，一个满是桌子，椅子，床铺等东西的小宿舍，十三个人挤在一起，做起事情很不方便，所以就跟老师申请到连廊去办展牌，十分感谢老师能够理解我们，答应我们的请求。
部员们都很听话，他们也有自己的想法主见。
运动会上开始布置部员去摄影，其中开闭幕式我是亲自去的，主要是我胆子比较大，闯到主席台上去拍了，其余比赛都是部员们去的，我把两天的照相任务分配给了他们，每个人都有机会去尝试，这也是他们第一次接触宣传部的摄影工作，大家都很认真，选的视角也很好。
接下来是辩论赛的宣传工作，展牌做得很好，写的那个“辨”字很醒目，我在网上帮他们找了一些资料，也告诉他们试着去在网上搜索一些资料，或者借鉴别人的宣传策略和展牌设计。
这次活动对于他们也有一个第一次，第一次布置讲堂群的会场，这次布置会场我是让孙云美带的，我和杨冲下午带着几个部员去买一些宣传工作需要的工具去了，也是比较累人的工作，买了许多东西，至少他们需要提一些。
辩论赛之后不久就是第一届新生文艺大赛，第一届是我擅自主张在做条幅的时候加上去的，毕竟我院学生会需要留下几个传统的活动，文艺大赛是在二餐三楼举办的，展牌做的很新颖，看着让人心情舒畅，很有号召力，与以往不同的是这次活动是在二餐三楼举办的，布置会场需要费更多的心思，如何更加吸引观众，更加宣传我们生工学院的内秀，这都是需要深加思索的。
这次大多设计工作都是部员进行的，我们起的是引导作用，组织分配协调。
会场布置的质量比较高。
还有活动期间拍的那些照片，也比第一次有长进，熟能生巧吧，每一次锻炼都会有收获。
在文艺大赛的前期宣传过程中，有一些花絮，做的那张大的展牌放在生活广场由于一些原因换了老多地方，活动前一天还莫名其妙的失踪了，我只好让部员们重新做了一张比较简约的；还有拉的外联的广告宣传展牌也失踪了，我开始找学校学生会宣传部部长，找其他兄弟学院学生会宣传部的部长，找自保会的负责人，终于，在活动当天下午把展牌找了回来。
这些表面上看上去很无趣的花絮也让我对一些事情有了更深层次的认识，人生也是，不可能总是一帆风顺的，但正是通过这些能够增加自己阅历的重重磨练，生活才变得更加充实，羽翼才逐渐变得丰盈起来。
人就是这样，慢慢成长，逐渐成熟，变得强大。
之后，是负责给学生会全体成员照合影，先是各个部门的合影，再是全体合影，就算是给这一届的学生会的全家福。
部员很积极认真的照相，副部也很配合工作。
大家在那天都很兴奋，因为相机见证了这团结的一家人，合作印证了这美好的友谊。
简单的说一下方言秀和感恩节的宣传工作，展牌很认真的做，做的也有效果，相片很认真的拍，拍的也有感觉，会场很认真的布置，搞的很有情调。
总而言之，一切都在往前走，进步很大，从一开始部员们的懵懂无知到现在的精通熟知，他们每个人都对自己严格要求，有很强的责任心；副部的积极配合协作也让我很满足，我觉得虽然我们没有举办某些活动，但我们足够踏实，使得宣传工作的及时性较强，质量较高，验证了“低调做人，高调做事”这句话吧
“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼。
我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天属于我的天，我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的泪和汗。
”这是我很喜欢的歌词，是的，我们都要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天属于我们的天
希望我们的学生会越来越强大
第三篇 ：学生会宣传部部长工作总结 自从大一的第二学期进入宣传部，到现在我也工作了半年，无论是对工作方面的见解还是对如何调整工作与个人自由的关系我都有了些体会。
进入宣传部以来，本人能基本上做好自己的工作，能配合部长做好工作，和其他干部合作愉快。
当然有时候不遵从上级的指示的情况还是有的，但这是极少出现的。
虽然是极少出现也是很难原谅自己的。
半年来，通过自己的努力和工作，完成了本职及其它领导交办的工作，总体感觉还存在着不少问题和不足之处，有些是认识问题、有些是工作问题。
主观上，我总希望能通过自己的努力将工作做得更好，让上级满意，但总是因为自己的粗心或努力不够，工作总是很难达到尽善尽美，领导有看法、同事们有想法，自己也不满意。
客观上，宣传部的工作是比较艺术性的，也有些锁碎，自己完成工作的时间一般都比较少，，但很难没一点漏洞，所以会出现一些不应出现的问题。
有时还有与个别同事之间沟通交流不够的问题，有的时候不能得到同事们的认可，这些对自己的工作，在一定程度上对工作都造成了一定的影响，今后必需引起重视并加以克服。
在完成工作方法上还需要更加扎实、更加细致，一丝不苟，提高工作质量。
在此我衷心地向湛捷部长和高晓燕主席等领导在工作中的帮助和指导表示感谢和致敬，并就自己工作中的不足和缺点向领导们表示真心的道歉，有不到之处请多指导、多原谅。
第四篇：工作总结宣传部学生会中的组成, 本年度在遵循老师及主席团旨意的,的,地向全院师生宣传学院的最新,工作的，地了宣传工作。
的工作如下：一：2007年9月份关于迎接新生的系列宣传活动（一）二楼中厅及大商场的板报、横幅及海报的宣传；（二）分配安排各系宣传部及课室关于迎新的板报宣传；（三）军歌比赛的宣传，包括晚会背幕、横幅、海报等宣传工作。
二：2007年10月份的招新及干事培训工作（一）特点，有目的地选拔11名优秀干事加入宣传部；（二）宣传部的工作技能需要，了三次专业培训课，并邀请各系宣传部干部一起学习，宣传技能。
1：邀请上一届学生会宣传部部长对宣传技能和常见问题的培训；2：邀请曾思涛老师对色彩及版面设计培训；3：邀请上一届团委宣传部部长对photoshop知识培训。
三次培训课对全院的宣传干部了地的培训，培训，好评。
三：2007年11—12月份关于两节的系列宣传活动（一）两节系列宣传活动包括横幅、海报及校园歌手大赛背幕设计和场地布置等；（二）响应两节活动，宣传部筹备主办了关于“活力校园”板报比赛，对各系的板报了公正、公平、公开地评比，比赛结果如下：艺术系—一等奖、旅游系—二等奖、经济系—三等奖。
并在比赛结束后了交流会，学院与各系之间的沟通，也了学习的机会；（三）2008年元旦晚会暨两节闭幕式的前期宣传工作，包括横幅、海报及晚会背幕、节目单、邀请函的设计，还了当晚晚会道具的工作。
四：2008年3—4月份宣传工作如下：（一） 女生节宣传工作包括横幅、海报及游园活动和名师讲堂的场地设计布置；（二） 安排分配各系宣传部及各课室关于“教学质量”的板报宣传，并了评比工作；（三） 制作二楼中厅关于“标兵、树典型”的宣传板报；（四） 关于“思辩杯”辩论赛的宣传工作，包括横幅、海报及当晚决赛的场地布置。
五：2008年4—5月份的各系调研工作（一） 调研活动，了学院与各系的工作交流，各系宣传部本年度的工作是值得肯定的，在份内的宣传外，了的活动，例如各系展，旅游系的系刊宣传制作等。
（二） 本次调研，各系宣传部对学院本年度的工作表示满意和肯定，也向学院宣传部了宝贵的意见和建议，例如1：干部培训的次数，培训，宣传技能2：规范横幅悬挂制度 3：对课室板报的监督。
六：2008年5—6月份关于“大型海报展”的宣传工作（一）本次海报展的目的是宣传“庆祝五四青年节”及“纪念改革开放30周年”，让我院的学生我国改革开放三十周年的历程，爱国主义意识，校园生活，激励我院青年学子向上、乐观进取的精神。
（二）由学院宣传部主办，各系宣传部协办的关于“改革开放30周年”大型海报展。
三轮的评选，轮由各系宣传部对参赛作品评选；轮由学院宣传部评选；轮邀请艺术系专业老师对入围作品的评选。
（三）选出优秀得奖作品予以奖金和奖状，并将得奖作品在图书馆一楼展出，供全院学生欣赏和学习。
七：内部建设活动（一）宣传部是要求培养团队合作精神的，，营造气氛，培养默契，工作，利于工作的长期，本年度了多姿多彩的内部活动，内部的活动，目的在于之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。
例如：1：女生节的聚餐活动2：“增城白水寨之旅“3：与团委宣传部篮球友谊赛 本年度的工作总结和经验： 回顾宣传部本年度的工作，在全体干部的努力和辛勤劳动下，工作都有序、地，工作也了老师的肯定。
与此，的管理制度也需要地、开创新的的宣传;在份内工作的基础上，开创更多的活动，政治敏感性，的工作作风，细致谨慎，务实求新,努力制高品位、高质量的宣传，我院的宣传工作。
在年里，宣传部的工作在老师和主席团的帮助下圆满地工作，我谨代表宣传部对你们致以衷心的感谢，，我对在年里全心全意地付出，尽心尽力工作的全体干部致以深深的敬意，你们辛苦了
把上面几篇拼凑一下，就行啦，我找了很久诶。
表现亲人离别故乡时对家乡的不舍之情的句子有哪些
中国最美八处风光中国是一个5000年悠久历史的东方文明古国。
独具的传统、丰富多彩的民族习俗以及美丽的风格示例景一直吸引着世界的目光。
源远流长的历史使中国继承了一份十分宝贵的世界文化和自然遗产，它们是人类的共同瑰宝。
■一、新疆阿尔泰白哈巴(中哈边境) 阿尔泰山，自古被誉为“金山”，深藏于内陆腹地，美丽而神秘。
这里的野山野水无处不入画，当你行走其间，你会真正领悟到宁静、美丽、和谐才是人类最佳的栖居地。
白哈巴村，虽小但很精致。
随意点缀在村中木屋栏栅旁的白桦树，或金黄或翠绿，在晨光和夕阳下，闪烁金光，与木屋、炊烟、挑水的村妇，以及牧羊的孩童一起，营造着家园的温馨，释放着一种生命独有的暖意。
■二、浙江乌镇 乌镇位于桐乡市北部，距市区17公里。
西临湖州市，北界江苏省吴江县，东南与濮院、龙翔街道等毗连，东北接嘉兴市秀洲区。
历史上曾是两省(浙江、江苏)三府(嘉兴、湖州、苏州)七县(桐乡、石门、秀水、乌程、归安、吴江、震泽)错壤之地。
今为附近乡镇经济、文化、交通中心。
镇域面积71.19平方公里，建城区面积2.5平方公里。
总人口6万，镇区常住人口1.2万。
乌镇地处河流冲积和湖沼淤积平原，地势平坦，河流纵横交织，气候温和湿润，雨量充沛，光照充足，物产丰富，素有“鱼米之乡、丝绸之府”之称。
■三、云南元阳梯田 云南属于海洋性亚热带气候，雨量充沛，那里的人们开垦了规模庞大、世界闻名的梯田。
其中元阳的梯田比较有代表性，特别是云雾天气多的季节，山坡上大片的梯田在云雾笼罩下，就像从人间登上天堂的天梯，非常壮观美丽。
2500年前哈尼族的祖先从西藏高原来到云南南部这个边陲山区，初来乍到就遇到了一大难题：周围的山谷根本不适宜种植。
哈尼族人以顽强的民族性格与大自然搏斗，用石块砌起围墙，围住新开垦的农田，还引来山泉灌溉，并在水雾缭绕的梯田中种植稻谷。
14世纪明朝年代，这种把崎岖山地开垦成良田的技术传遍了中国和东南亚，哈尼人更把哀牢山这一带的山区变成了一幅幅“艺术品”。
于是明朝皇帝给哈尼族人赐名“山岳神雕手”，这一美名便世代相传下来。
二、三月间到元阳，从县城沿公路一路走来，水平如镜的梯田从座座山头层层延展下来，在阳光和云雾的交替变幻中，气象万千，壮阔无比。
时见身着色彩亮丽的民族服饰的哈尼族、彝族男女，共同组成一幅色彩斑斓的油画。
■四、中国最美的乡村--婺源 婺源是镶嵌在黄山--景德镇--庐山国际旅游黄金线上的一颗绿色生态与古文化明珠。
她东连浙江衢州、南通上饶、西接景德镇、北临黄山，古属吴中楚尾，有着深厚文化底蕴的婺源，被誉为“江南曲阜”和“书乡”。
文学家朱弁，哲学家、教育家、理学大师朱熹，明篆刻家何震，清经学家江永，科学家齐彦槐，铁路之父詹天佑，现代医学家程门雪，都从这里走向全国，走向世界。
此外，婺源的民间艺术也十分富有，典雅的徽剧是京剧的源流之一，古朴的傩舞被称为“古典舞蹈活化石”，甲路抬阁艺术享有“中华一绝”的美名，独具韵致的茶艺表演风姿迷人...婺源博物馆，馆藏之多，品位之高，国内罕见，有“中国县级第一馆”之称。
■五、四川阿坝草原 阿坝县为藏名的译音，关于“阿坝”名的由来和含义说法多样，藏族知识界、宗教界人士认为：“阿坝”一名起源于：唐太宗贞观年间，吐蕃王松赞干布以武力进攻松潘向唐求婚，占领松州以西地区后，从土蕃腹地阿里一带迁民至本地并居住下来繁衍生息。
他们自称“阿里娃”。
阿坝旅游资源十分丰富：东北部有高原湿地生态系统自然景观区，西北部有奇峰异石、冰川雪峰、湖泊草原等高原山地生态系统自然景观区，南部有高山峡谷、原始森林生态系统自然景观区，中部有民居建筑、服饰歌舞、饮食文化、宗教文化和民风民俗等组成的“安多民族文化走廊”等人文景观区。
■六、江苏太湖 太湖跨江、浙两省是我国第三大淡水湖泊，总面积达2400平方公里，苏州占3分之2强，太湖72峰，苏州揽入58峰，国务院规划的沿太湖13个风景区69个景点，苏州有6个景区34个风景点，正所谓太湖风光美，一半在姑苏。
太湖风景名胜区素以宏大的层次，丰富秀丽的湖岛山水风光而著称，苏州沿太湖地区尤为得天独厚，漫长而多变的湖岸线，形成丰富的沿湖景观，山林丰茂、花果飘香、文物古迹遍布其间。
■七、吉林长白山天池 长白山天池坐落在吉林省东南部与朝鲜。
长白山系复合式盾形休眠火山，为中国东北和欧亚大陆东部最高峰，是松花江、鸭绿江、图们江之源。
史料记载天池水“冬无冰，夏无萍”，夏无萍是真，冬无冰却不尽然，冬季冰层一般厚1.2米，且结冰期长达六、七个月。
不过，天池内还有温泉多处，形成几条温泉带，长150米，宽30-40米，水温常保持在42摄氏度，隆冬时节热气腾腾，冰消雪融，故有人又将天池叫温凉泊。
近几年，天池中出现一种冷水鱼-虹鳟鱼，此鱼生长缓慢，肉质鲜美，来长白山旅游能品尝到这种鱼，也是一大口福.据说天池中的虹鳟鱼是北朝鲜在天池放养的。
■八、新疆帕米尔高原 帕米尔位于新疆西南部，古代称为葱岭，向有世界屋脊之称；按照自然地理状况，可分为八个部分，文称八“帕”。
清朝在阿尔楚尔帕内立有记功碑；在各帕共建有八所卡伦；帕米尔是我国塔吉克族和柯尔克孜族居住、游牧的地方，直到19世纪70年代一直属于中国。
柏米尔共分八“帕”，由北向南依次为：和什库珠克帕米尔、萨雷兹帕米尔、郎库里帕米尔、阿尔楚尔柏米尔、大帕米尔、小帕米尔、塔克敦巴什帕米尔、瓦罕帕米尔。
三国演义六十一回翻译
却说庞统、两人，去劝刘备在宴席中杀了刘璋，(四川的旧)的领地就唾手了。
刘备说：「我刚进蜀(四川的旧称)地，恩惠信义还没立下，此事决不可行。
」二人再三说服，刘备只是不从。
次日，再和刘璋去城中的宴席，彼此详细叙述心中的事，感情很好，酒喝到正酣，庞统与法正商议说：「事已至此，由不得主公了。
」便叫魏延登堂舞剑，要他乘势杀了刘璋，魏延马上拔剑上前说：「宴席中没有什么可以助兴的，末将愿舞剑助兴。
」庞统就呼众武士一起进宴，站在大堂之下，只等魏延下手，刘璋手下诸将，见魏延舞剑到宴席之前，又见阶下武士手按着刀靶，直视大堂之上，官任从事的张任也带剑舞了起来，说：「舞剑必须两人来舞，我愿与魏将军同舞。
」二人对舞于筵席之前。
魏延眼神暗示刘封，刘封也拔剑助舞，于是刘瑰、冷苞、邓贤各拿剑出来，说：「我们应该一起来舞剑，只为博得一笑。
」刘备大惊，慌忙抽出左右随从的佩剑，出来席上说：「我和刘璋兄弟相逢痛饮，并无疑忌，又不是鸿门宴，干嘛舞剑
不放下剑的人立斩
」刘璋也训斥说：「兄弟相聚，何必带刀
」命侍卫都放下佩剑。
大家都纷纷下堂。
刘备叫各个将士上台，用酒敬他们，说：「我和刘璋兄弟是同宗骨肉，共议大事，并无二心。
你们别怀疑我们。
」大家都拜谢刘备。
刘璋握着刘备的手哭着说：「大哥的恩情，我发誓不会忘记的
」两人欢饮到晚上才散会。
刘备回寨后，责备庞统说：「你们何必想陷我于不义呢
今后别再这么做了。
」庞统叹气而退。
却说刘璋回到寨中，刘瑰等人说：「主公看到今日席上的状况了吗
不如早点回成都去，免得再生后患。
」刘璋说：「我的大哥刘备，又不是外人。
」大家说：「虽刘备无此心，他手下们都想吃下西川，来保荣华富贵。
」刘璋说：「你们想离间我兄弟俩的感情。
」不听他们的话，想明日再和刘备欢然畅叙。
忽有战报说张鲁正整顿兵马，要来攻打葭萌关。
刘璋就请刘备去对抗张鲁。
刘备慷慨答应，这日带了本部兵马往葭萌关去了。
大家劝刘璋派大将紧守各处的关隘，以防刘备兵变。
刘璋一开始不答应，后来因为众人苦苦相劝，才令白水都督杨怀和高沛两人，去守卫涪水关。
刘璋自己回了成都。
刘备到了葭萌关，严厉禁止军士进关，广施恩惠，为的就是收服民心。
早就有间谍把情报送入东吴。
吴侯孙权召集文武大臣共同商议。
顾雍建议说：「刘备分出军队远去山中(是指四川)，没这么容易赶回来。
怎么不派一支军队先去拦截西川入口，让他回不去荆州呢，然后出动东吴全军之力，一鼓拿下荆州和襄阳
这种机会难得啊。
」孙权说：「此计大妙
」正商议之间，忽有一人从屏风后出来大喝说：「进献此计的人应该被斩首
想害死我女儿吗
」大家惊讶的看着这人，正是吴国太。
吴国太怒说：「我一生只有一个女儿，嫁给了刘备。
如今倘若出兵攻打刘备，那我女儿的性命会怎样
」就责骂孙权说：「你掌管你父亲和兄长的家业，什么都不用做就领取了八十一州的领地，还不满足，就为了一点小利益而不念及骨肉之情
」孙权一直称是，回说：「母亲教训的是，我怎敢违背
」马上骂退官员。
吴国太很生气的进房了。
孙权站在窗户前，心想：「这个机会一错过，荆州和襄阳哪天才可以占领呢
」正在思考这个问题的同时，只见张昭进来问说：「主公有什么忧虑吗
」孙权说：「还在想刚才的事。
」张昭说：「这个问题非常简单。
如今主公就派一个武将为心腹，要他带五百军士，偷偷潜入荆州，写一封信给郡主(孙夫人，刘备之妻)，就说吴国太病危，想见亲身女儿，带郡主半夜回到东吴来。
刘备平生只有一个儿子，就叫她也带来。
到时刘备定会用荆州来换回阿斗(刘备之子)。
如果他不肯，一定会动兵，不正合主公之意吗
」孙权说：「此计大妙
我有一个属下，姓周名善，是属下之中最有胆量的人；从小就去过各种地方，大多跟随在我兄长孙策身旁。
现在可以派他去。
」张昭说：「主公对外绝对不能泄漏此事。
就这么偷偷派他出发吧。
」于是偷偷派周善，带着五百人，都装扮成客商，分成五只船乘载；还伪造圣旨，以此来问当地人问题。
船内还偷偷藏了兵器。
周善领命，从荆州水路出发。
船停在江边，周善进了荆州后，叫门吏报知孙夫人。
孙夫人命周善入府，周善呈上密信。
孙夫人见信上说吴国太病危，洒着泪问周善。
周善恭敬着诉说：「吴国太病生得很重，此时思念夫人。
如果去得迟了，就怕不能见到最后一面了。
还吩咐夫人你要带阿斗一起回东吴。
」孙夫人说：「刘皇叔(刘备)带兵去了很远的地方，我现在想回东吴，必须派人知会军师一声，才可以走。
」周善说：「如果军师说：『必须先报知刘皇叔，等他的回复，才可出发』，那要怎么办
」孙夫人说：「但是不辞而去的话，恐怕他们会有阻挠。
」周善说：「大江之中，已经准备好船只。
现在只差夫人上车出城就行了。
」孙夫人一听说母亲病危，如何不慌；便叫人把七岁的阿斗带着，载在车中；随行的人带了三十多人，都带着刀剑上马离开了荆州城，到了江边正要上船。
这时府中的人想要回报时，孙夫人已经到了沙头镇，就在船中了。
周善正想开船，只听得岸上有人大叫：「先别开船，让我给夫人饯行
」大家一看，竟是赵云。
原来赵云巡逻完刚刚回来，听到这个消息，吃了一惊，就带四五个骑兵旋风般沿着江水赶来。
周善手中拿着长戈，大喝说：「你是什么人，想来阻挡皇叔的夫人吗
」喝令军士一起开船，都把军器拿出来，士兵排列在船上。
风顺水急，船只都随着江水而去了。
赵云沿江追赶着，大叫：「夫人要走没关系。
但要赵云先请示军师一句话才行。
」周善不理，只是催船夫快划。
赵云沿着江水赶了十多里路，忽见江岸上瘫着一只渔船在那里。
赵云丢下马拿着枪，跳上了渔船。
只带了两人驾驶着船只向前追，往孙夫人所坐的大船追赶。
周善叫军士放箭。
赵云用枪拨开，弓箭都纷纷落水。
就在离大船只隔几丈的距离时，吴兵用枪乱刺赵云。
赵云丢下自己的枪在小船上，拿着自己的佩剑「青釭剑」在手中，砍开枪击，往吴船起身一跳，登上了东吴之船。
吴兵全都被赵云吓倒。
赵云入舱中，见孙夫人抱阿斗于怀中，喝赵云说：「究竟是什么原因让你这么无礼
」赵云收回剑，恭敬的说：「主母想去哪里
怎么不跟军师通知一声呢
」孙夫人说：「我母亲病在危笃，没时间报知了。
」赵云说：「主母探病，那你干嘛带小主人走
」孙夫人说：「阿斗是我的儿子，把他留在荆州，没人看着他。
」赵云说：「主母说错了：主人一生，只有这点骨血。
小将当初在当阳长阪坡的时候，是拼死才把小主人从曹操的百万军中救出。
今日夫人却说要抱走小主人，是什么道理
」孙夫人怒说：「凭你只是帐下一介武夫，还敢来管我的家事
」赵云说：「夫人要走便走，只留下小主人就行了。
」孙夫人喝说：「你半路杀入船中，必有谋反之意
」赵云说：「如果不留下小主人，纵然万死，也不敢放夫人回东吴。
」孙夫人喝令身旁侍候的奴婢向前去用指甲扭抓赵云，侍婢被赵云推倒，从孙夫人的怀中抢走了阿斗，抱着阿斗出了船头。
想要沿岸停船，又没人帮忙；想要行凶，又觉得这种事不能做；进退两难。
孙夫人喝令侍候的奴婢来抢阿斗，赵云一手抱紧阿斗，一手拿着剑，大家都不敢接近。
周善在后面的船艄控制住了船舵，只是顾着控制方向。
顺着风和急流前进，往目的地而去。
赵云孤掌难鸣，只能保护阿斗，怎么能带船靠岸
正在危急之间，忽见下流的港口内一字儿排出十多只船来，船上旗扬鼓阵。
赵云心想：「这次中了东吴的诡计了
」只见船首上站着一名大将，手上拿着长矛，高声大叫：「嫂嫂给俺留下侄儿
」原来张飞出外巡逻，听到这个消息，赶到了油江口来拦截，正好撞着了东吴船只，急忙之中，截住了东吴船只。
当下张飞提剑跳上东吴的船只。
周善见张飞上船，带刀去杀，被张飞手起一剑砍倒了，张飞拿着周善的头扔在孙夫人身前。
孙夫人大惊说：「叔叔干嘛无礼
」张飞说：「嫂嫂不以俺哥哥为重，私自回家，这才是无礼
」孙夫人说：「我的母亲病重，非常危急。
如果等你哥哥回来，就会误了我的家事了。
如果你不放我回去，我情愿投江而死
」张飞与赵云商议：「如果逼死夫人，不是为人臣之道。
就保护着阿斗乘船回荆州去就行了。
」就对孙夫人说：「俺的哥哥是大汉皇叔，也不辱没嫂嫂。
今日相别，如果还记得哥哥的恩义，就早早回来吧。
」话说完，抱了阿斗，自与赵云回船，放孙夫人五只船去了。
后人有诗赞赵云说：昔年救主在当阳，今日飞身向大江。
船上吴兵皆胆裂，子龙英勇世无双
又有诗赞张飞说：长阪桥边怒气腾，一声虎啸退曹兵。
今朝江上扶危主，青史应传万载名。
二人高兴得往荆州返回。
船还没行到数里，就见诸葛亮带了大队船只前来接应。
见阿斗已经夺回来，非常高兴。
三人骑着马而回。
诸葛亮把这件事写在一封信里送去葭萌关，报知刘备。
却说孙夫人回到了东吴，回来的士兵都说张飞与赵云杀了周善，在江边抢走了阿斗。
孙权大怒说：「现在我妹妹已经回来了，跟刘备已经不算是亲人了，杀周善之仇，怎能不报
」召集文武百官商议，要起兵攻打荆州。
正在商议调兵的时候，忽报曹操起军四十万来报赤壁之仇。
孙权大惊，先不攻打荆州，商议如何抵抗曹操。
有情报说「之前的长史张纮因病请假回家，现在已经病故了，并有哀书上呈主公。
」孙权拆开来看，信中劝孙权迁居秣陵，说秣陵的山川有帝王之气，最好赶紧迁居于此，这样才能成就万世之业。
孙权看完信哭着对大家说：「张子网劝我迁居到秣陵，我怎能不听呢
」就命迁都到建业，建筑石头城。
吕蒙建议说：「曹操的军队来了的话，何于濡须水口建立小堡来对抗敌军。
」诸将都说：「上岸后打敌人，就会失足掉进船里，要用什么来筑城
」吕蒙说：「士兵虽有好用的兵器，但不一定能打得赢。
如果突然遇到了敌人，步兵和骑兵相遇，人都要失足落入水中，怎么才能入船呢
」孙权说：「『人无远虑，必有近忧』。
子明看得很远啊。
」便派军数万人去筑濡须堡。
日夜合工，期限内完成。
却说曹操在许都，保护的人越来越多，吃住也跟着越来越豪华。
长史董昭建议说：「自古以来的臣子都还没有丞相这样的功绩。
即使是周公和吕望，也比不上。
经过了三十多年的风风雨雨，扫荡群雄，给百姓除害，光复汉室，怎么可以跟每个臣子站在一起呢
应该授予丞相魏公的地位，加『九锡』来表彰您的功德。
」那「九锡」是：一，车马；二，衣服；三，乐县；四，朱户；五，纳陛；六，虎贲；七，鈇钺；八，弓矢；九，秬鬯圭瓒；侍中荀彧说：「不行。
丞相本是起义兵来匡扶汉室，当坚持着这份忠贞之志，守着谦退的礼节。
君子爱人以德，不该如此。
」曹操听说了荀彧的话，勃然变色。
董昭说：「怎么可以凭你一人而阻大家的期望呢
」马上上表请求尊曹操为魏公，加九锡。
荀彧叹说：「我看不下去了
」曹操听说非常痛恨荀彧，认为他不帮自己。
建安十七年冬十月(公元212年)，曹操起兵要攻打孙权的领地-江南，就命荀彧跟着去。
荀彧已经意识到曹操有杀害自己的意思，以生病为借口，就跟到寿春就不跟了。
忽有曹操的下属送来一盒吃的。
盒上有曹操的亲笔封记。
打开盒子一看，什么都没有。
荀彧了解曹操的意思，马上服毒而亡。
享年五十岁。
后人有诗叹说：文若才华天下闻，可怜失足在权门。
后人把荀彧跟留侯张良相比，死后没脸见已往身汉朝的帝王。
荀彧的儿子荀恽，发布哀书秉报曹操。
曹操非常懊悔，命人厚葬他，谥号为敬侯。
曹操大军到了濡须，先派曹洪领三万铁甲马军，兵哨行至江边。
回报说：「遥望沿江一带，旗幡无数，不知道兵都聚集在什么地方。
」曹操放心不下，自己领兵前进，在濡须口排开了军阵。
曹操领一百多人上山坡，远远看见了战船，各自分好了队伍，依次排列。
旗子分成五种颜色，兵器出色。
之中一艘大船上的青罗伞下，坐着的人正是孙权。
左右站着文武官员，侍立在两旁。
曹操用鞭子指着说：「生子当如孙仲谋(孙权)
如果生的是刘景升(刘表)的儿子(刘琮)，那就跟生猪狗没两样
」忽有一声响动，南边的船一起飞奔过来曹操这边。
濡须堡内又有一军出现，冲击曹兵。
曹操的军马退后撤走，喝令声不断。
忽有千百个骑兵赶到了山边，为首之人坐在马上，眼睛是绿色的，胡须是紫色的。
大家认得正是孙权。
孙权自领了一支骑兵军队来袭击曹操。
曹操大惊，赶紧逃走时，东吴大将韩当与周泰两人骑马直冲上来。
曹操身后的许褚骑马舞刀而来，挡住两将，曹操才能脱逃回寨。
许褚与两将打了三十个回合才回寨。
曹操回寨后，重赏许褚，责骂大家：「临敌先退，挫我军锐气
如果接下来的人还是这样，就都斩首
」当天晚上三更的时候，忽寨外喊声很大。
曹操赶紧上马，见四周都起火，原来是被吴兵杀入大寨内。
打到天亮，曹兵撤退五十多里才下寨。
曹操心中郁闷，抽空去看兵书。
程昱说：「丞相既知兵法，难道没听说过『兵贵神速』吗
丞相起兵，拖得太久，所以孙权才能抽空准备。
他在濡须水口建筑坞堡，使我军很难进攻。
不如先撤军回许都，想一个比较好的办法。
」曹操不答应。
程昱离开。
曹操支着小几斜卧，忽听潮声汹涌，就好像几万匹马在奔跑的声音。
曹操赶紧去看，见大江之中出现一轮太阳，光芒刺眼；再看天上，又有两轮太阳再对照。
忽见江心那轮太阳，直飞起来，坠落在寨前的山中，他的声音就跟雷声一样。
猛然惊觉，原来只是在帐中做了一场梦。
帐前的军报说现在是午时了。
曹操下令备马，带五十多个骑兵，出了寨。
去了梦中所见的落日山边，正看有没有什么特别的地方的时候，忽见一队人马，带领之人，金色的盔甲。
曹操看了，正是孙权。
孙权见曹操到了，也不慌忙，在山上勒住了马，用鞭子指着曹操说：「丞相坐镇中原，已经非常尊贵了，怎么还这么贪心，不知满足，又来侵犯我国的江南
」曹操答说：「你是人臣，地位还在王室之下。
我奉天子的诏令，所以才来讨伐你
」孙权笑说：「你这么说难道不会害羞吗
天下人谁不知你挟天子以令诸侯
我不是不尊敬汉朝，只是想讨伐你来匡正国家而已
」曹操大怒，令诸将上山去抓孙权。
忽有一声鼓响，山背后两部军队袭出：右边是韩当，周泰，左边是陈武，潘璋。
四名武将将带着三千弓弩手乱射，箭如雨下。
曹操赶紧带着手下武将往回走。
背后的四名武将追得很紧。
跑到一半，见许褚带了一群虎卫军来支援，救回曹操。
吴兵一起唱着胜利之歌，回濡须去了。
曹操回到了仗营，心想：「孙权绝非等闲人物。
太阳的象征，意思是说日后一定会成为帝王的意思。
」于是心中有退兵之意。
但又怕东吴耻笑，不知是该进还是该退。
两边又相战了几个月，战了数场，大家各有胜负。
直到明年一月，春雨连绵，水港都被江水淹没了，军士大多都被淹没在泥水之中，大家困苦异常。
曹操非常担心。
当天曹操正在寨中，与谋士们商议。
有些人劝曹操收兵；有些人看现在正值春暖的季节，正好是相抗的时候，不可退兵。
曹操犹豫不定。
忽有人报东吴的使者送信到来。
曹操拆开来看。
信中说：「我与丞相，彼此都是汉朝的臣子。
丞相不想着报国安民，竟大动干戈，残虐生灵，这怎会是仁者该做的事呢
今日开始春天刚到，大人应该快撤。
如果不这么做的话，小心再次发生像赤壁之战的损失。
大人最好再想想我说的话吧。
」信背后又批了两行字说：「足下不死，我不能安心。
」曹操看完，大笑说：「孙仲谋不会污辱我。
」重赏东吴使者，马上下令班师回朝，命庐江太守朱光，镇守皖城，自己带领大军回许昌去了。
孙权也收军回秣陵。
孙权与武将们商议：「曹操虽然北去，刘备尚在葭萌关还没回荆州。
为何不用东吴刚对抗完曹操的士兵，来攻打荆州呢
」张昭献计说：「先别动到兵。
我有一计，可使刘备不能再回荆州。
」正是：孟德雄兵方退北，仲谋壮志又图南。
不知道张昭会说出什么计谋来呢，且看下文分解。
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语文：诗歌鉴赏试题答案规范格式 “鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容和观点态度”，这一考纲规定的考点决定了诗歌鉴赏试题的命题范围和答题指向。
尽管每道试题的答案千差万别，但并不意味着答题时毫无规律可循。
答案的准确性主要决定于考生对诗歌文本的理解，决定于考生阅读和鉴赏的经验。
而作为考试的诗歌鉴赏最终要形诸文字，这就存在一个清晰准确严谨表达的问题。
本文以2007年高考诗歌鉴赏试题答案(受篇幅限制，试题简化，题料不录)为例，简说答案规范格式。
考试时参照规范格式答题，可以避免下笔千言而答案却不能到位的情况。
一、诗歌形象鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有两种。
诗歌画面内容和诗歌意境营造。
意象、意境是题目拟制的基础，情景关系是题目拟制的核心。
分析意境必须扣住两个基本方面：客观环境和主观情感。
【典范答案】1．尾联写出了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。
(全国卷Ⅱ) 试题要求回答王维《新晴野望》尾联“农月无闲人，倾家事南亩”“描写了一幅什么样的图景”。
答案紧扣“无闲人”“倾家”，结合诗作准确回答了描写的“图景”。
2．细致地描绘了水花四溅(在荷叶上)，水珠圆润晶莹，真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情。
(上海卷)试题要求“就作品中画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字”。
画线句指苏轼《阮郎归·初夏》下片“琼珠碎却圆”句。
试题要求“鉴赏”苏词下片营造的意境。
答案展开想象，再现该句描绘的画面，析出了画面中渗透的人物的内在情愫。
【规范格式】 ①运用……等意象，②描绘了……的画面，③营造了……的氛围，④表达了……的感情。
⑤其他。
这一格式中，不一定所有内容都写到，应针对问点组织答案。
但关键是“情景”二字，即②④两项。
在形象类试题答案中，“情景关系”往往是无从回避的。
是定点观察还是移步换景?是静止景象还是运动景象?是虚幻景物还是实在景物?是远看之景还是近视之景?是直接抒情还是间接抒情?是借景抒情还是借典抒情?是托物抒情还是托物言志?是乐景衬哀还是哀景衬乐?这些问题往往常见，应据题目要求回答。
答题忌语：“意象丰富”“画面优美”“意境深远”等。
【相关术语】 环境特点：明媚、萧瑟、寂静、清冷、清幽、灿烂、悲凉、凄清、廖廓、辽阔等。
情感特点：喜悦、激动、哀伤、忧愁、悲苦、孤寂、消极、旷达、洒脱、悲愤等。
【答寨示例】 桃花溪 张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矾西畔问渔船。
桃花尽日随流水．洞在清溪何处边? 结合诗中意象，分析这首诗的意境。
参考答案：前两句描绘了诗人向渔人问讯的情景。
“渔船”“桃花”“流水”“清溪”等意象，令人联想到“桃花源”，表达了诗人向往世外桃源的心情。
二、诗歌语言鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有三种：探究诗眼词眼的作用，理解重点语句的内蕴，分析语言风格的特点。
试题一般关涉到下列几个因素：事物情状的反映、作者情感的表达、修辞手法的运用、结构作用的分析。
【典范答案】 1．分别是“明”和“出”。
诗人在这里用了。
“明”和“出”，充分显示出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨。
在阳光照耀下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
(全国卷Ⅱ) 题目要求析出王维《新晴野望》中“白水明田外，碧峰出山后”两句中“最精 炼传神”的两个字。
答案析出了“诗眼”形容词“明”和“出”，并结合诗句描述了诗 人营造的情境。
2．这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达诗人孤傲寥 落的情怀。
(福建卷) ． 试题要求简要分析“天地寂寥山雨歇”(谢枋得《武夷山中》)一句“对表情达 意有什么作用”。
答案说明了该句描写的具体景象，并展开联想，阐明了诗作表 达的情怀。
3．刘诗……含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。
吴词……温婉悲凉，凸显婉约 词的正宗风韵。
赵曲……明快直露，有浓郁的散曲风味。
(浙江卷) 题目要求“赏析这三篇作品的……语言特色。
”“这三篇作品”指刘禹锡，《乌 衣巷》、吴激《人月圆》、赵善庆《山坡羊·燕子》。
答案用相关术语“含蓄深沉” “温婉悲凉”“明快直露”，准确地回答了问题。
【规范格式】 ①采用……修辞手法，②描绘了……情状，③表达了作者……思想情感，④ 在结构上起……作用。
⑤语言具有……特点。
⑥其他。
语言类试题涉及修辞手法，本文将其归入表现手法一类(见下)。
这类试题 要针对问点作答，同样不必面面俱到。
例l是对词的鉴赏，例2是对句的鉴赏， 例3是对全篇语言风格的鉴赏。
答案须要言不烦，切忌空洞。
答题忌语；“语言优 美～形象生动”“感染力强”“承上启下”等。
． 【相关术语】 作品语言风格：清新、华丽、通俗、幽默、活泼、庄重、简约、凝练、含蓄、明快等。
作者主体风格：朴素自然(陶渊明)、清飘俊逸(李白)、沉郁顿挫(杜甫)、朦 胧隐晦(李商隐)、清健俊爽(杜牧)、通俗易懂(柳永)乐观放旷(苏轼)、缠绵悱恻 (李清照)、慷慨激昂(辛弃疾)、深沉悲凉(陆游)等。
． 【答案示例】 雨过山村 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去。
闲看中庭栀子花。
你认为这首诗的“诗眼”是哪一个词?试结合全诗内容简要分析。
参考答案：诗眼是“闲”。
全诗描绘了山村静幽而又繁忙的农家景象。
即令在雨天，妇姑也相约“浴蚕”，可以推想丁壮更是早到田间去劳作了。
此时唯有“中庭栀子花”悠闲地开着。
这种“闲”正反衬农家之忙。
一个“闲”字。
成为表现雨后农家山村忙碌景象最有力的一个词。
三、诗歌表达技巧鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有两种。
一为修辞手法，一为表现手法。
表现手法有几个相同或相近的概念：艺术手法、艺术技巧、表达方式、表达技巧、艺术特色等。
这些概念往往是从整首诗的角度考虑提出鉴赏要求的。
【典范答案】 1．两首诗都运用了对比手法。
第一首诗宫内宫外(或空间)对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。
第二首诗今昔(或时间)对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。
(湖北卷) 两首诗指吴融《华清宫》和李约《过华清宫》。
题目要求指出两首诗“主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明”。
答案辨析两诗表现方法的相同处在运用对比，并分析这种手法在诗歌中的具体应用(此题需要分析横、纵两种对比方式)，描述运用这种方法表现的不同情境。
2．主要运用衬托的手法。
借用壁立的寒山，空旷的大地，澄碧的秋空等场景来衬托鹰的形象。
(安徽卷) “这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。
”这首词指陈维崧《醉落魄·咏鹰》。
答案的核心词是“衬托”，然后具体回答以何物衬托何物。
【规范格式】 ①运用了……手法，②具体分析这种手法的运用，③表达了……情感，④产生了……效果，⑤其他。
回答这一类试题，首先要明确用一个术语来说明是何种表现手法，然后要结合诗句内容对这种表现手法进行具体分析，有时还需要说明这种手法的使用效果，或者说明在表达诗人情感方面的作用，当然也必须针对问点回答。
【相关术语】 修辞手法：比喻、夸张、拟人、对偶、对比、设问、借代、用典、通感、叠词等。
要注意把握运用这些修辞手法的一般作用。
例如，比喻的作用在使事物形象化。
表达技巧：烘托、渲染、铺垫、铺陈、对比、情景交融、借景抒情、托物言志、虚实相生、动静结合等。
要注意把抽象的概念化为具体的分析。
例如烘托，要具体回答以何物衬托何物。
【答案示例】兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
这首诗在表现手法上的显著特点是什么?试作简要分析。
参考答案：《兰溪棹歌》的主要特点是动静交错。
凉月、柳湾、山色、溪水，构成一幅富有生趣的静态画。
末句“半夜鲤鱼来上滩”与前三句渲染的静态相映照。
前三句写静景，末句写动景，一个“上”字，静中见动，愈见兰溪之静。
四、诗歌观点评价类试题 这类试题的考察方式主要有两种。
分析诗歌表达的思想情感，列举诗歌作者的观点并作出评价。
【典范答案】 1．“男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。
“人间多少闲狐兔。
月黑沙黄，此际偏思汝。
”表达了期待施展抱负、建功立业的志向。
(安徽卷) 试题要求结合陈维崧《醉落魄·咏鹰》下片的句子，“分析词人表达了怎样的思想感情”。
答案用“猛气犹存”“老当益壮”“施展抱负”“建功立业”等词语，结合诗句作了准确回答。
2．这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。
高蟾诗通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情。
诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是画不出来的。
韦庄诗则通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象。
足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是画得成的。
(江西卷) 高蟾《金陵晚望》：“一片伤心画不成”。
韦庄《金陵图》：“谁谓伤心画不成”。
试题要求“结合诗歌对此作简要分析”。
答案具体分析诗人在诗歌文本中阐明的观点，依据诗歌意象说明两种观点形成的缘由，说明观点表面上的不一致和实后上的一致。
【规范格式】 ①说明情感或观点的总体特征，②具体分析这种情感或观点在诗歌中的体现，③其他。
【相关术语】 思想情感：建功立业、息影林泉、壮志难酬、志得意满、悲苦孤寂、旷达洒脱、羁旅之愁、思乡之苦、爱国之思、亡国之悲等 【答案示例】洗儿苏轼人皆养子望聪明，我被聪明误一生。
惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
反东坡洗儿诗 钱谦益坡公养子怕聪明，我为痴呆误一生。
还愿生儿狷且巧，钻天蓦地到公卿。
阅读北宋苏轼《洗儿》和清初钱谦益《反东坡洗儿诗》，试析二诗观点有何不同。
参考答案：两诗立意不同：苏轼《洗儿》侧面表现自己遭遇的政治上的多灾多难。
钱氏翻案之作旨在揭露明末官场阿谀奉承曲线求官的风习。
两诗皆用调侃幽默之语，使读者在审美中获得新奇的心理满足。
赏析诗歌，一般从意象入手，深入意境，再由意境感悟诗情，这是一个合理的流程。
从2007年高考诗歌鉴赏试题看，鉴赏“表现手法”和“思想情感”是命题的两个基本点，扣住这两点答题也就成为成功抢分的关键。
组织诗歌答案，应当记住四句话：扣住一个点，抓住两个字，记住三句话，坚持四步走。
一个“点”指“问点”，弄清题目的要求是什么；“两个字”指“情、景”，情景关系是诗歌创作的主要因素；“三句话”指“写了什么，如何写的，有何作用”；“四步走”指默读全诗感受形象，理解意境感悟诗情，针对问点组织语言，揣摩文字誊清答案。
在文字表述方面，一般按照由总到分的形式来组织文字。
那种不作深思随手答题的行为是不可取的。
