求安金鹏事迹的读后感，急
安金鹏——这个名字似乎在我脑海里面一直挥之不去，自从我上初中的时候听语文老师说过一次他的故事。
到现在还是记忆犹新，之后我也看过几次他的故事每次看了都忍不住泪水。
大家都是学生看着他的学习生涯在和我自己的对比真是小巫见大巫，他的经历是我们想都不敢想的。
他的故事对我的启发很大，也因为如此到现在我都忘不了它。
可以说他的故事是我人生的转折点。
我第一次听到这个故事的时候记得那是我初三的时候因为将近升中考试了，我老是跟老师抱怨我们压力好大很怕。
我本想获得的是老师的鼓励和劝慰，但是后来我却失望了，我的抱怨不是换来老师的鼓励和劝慰。
换来的却是老师严厉的训斥。
他说我真是象牙塔里的孩子一点苦头都受不住以后怎么面临更大的困难啊，那是我还不明白“吃得苦中苦，方为人上人”这句话的道理他跟我说我也只是在一旁听着。
我后来出来还说想不到老师会那么凶的大不了以后就不找他了。
可是当后面课上听他跟我讲了安金鹏的故事后，我发现我们原来想的错了而且错的很离谱。
想在想起来发现当初的我真是太傻了，怎么就不明白老师的苦心呢
当时我就好恨我自己，从那以后我就开始认真的对待学习。
之前我对待学习都是无所谓的态度反正都是家里人逼着的，大不了念完了就不念了出去打工还可以闯荡天下认识外面的世界。
可能是受我们村里那些比我大的读书的哥哥姐姐影响吧，他们都是读了几年书就出去打工了。
看着他们出去打工回来穿着时髦的衣服我当时就很羡慕，恨不得快点出去。
但当我听了老师跟我讲了安金鹏的故事以后，我就后悔了发现我之前想得是错了是多么的愚蠢。
现在我可以说我的读书生涯之所以可以到现在上大学，都是受安金鹏的影响。
因为从那以后我发现安金鹏很坚强很懂事的孩子，与他的读书生涯里面遇到的种种困难我现在遇到的这点困难真的是微不足道。
说出来别说人家就是我自己都会取笑自己，同样的有家有母亲。
只是我的家庭比他家好多了，为什么人家在那样恶劣的环境下都能发奋图强出人头地。
而自己的家庭条件比他好多了为什么不能呢
同样是山里贫穷农民家里的孩子。
都说贫穷是最好的大学，农民的孩子早当家。
我们每个父母亲送我们上学难道是为他们好为他们争光吗
最终还是为我们好他们是想让我们好好学习只是将来不要向他们那样做一辈子的农民那样没出息。
要过上比他们好的生活出人头地，说是为他们争光说一句不吉利的话就是如果天意弄人的话相信等我们出人头地那一天也许他们已经看不到了。
所以我们要明白父母的良苦用心，他们为我们做的每一件事无非是为我们好。
毕竟他们不能照顾我们一辈子我们的人生大部分时光还是靠我们自己的，说到这里我不得不提一下对安金鹏人生中一个重要的人物那就是他的母亲。
我可以说她是天底下最好的母亲，从她身上我看到了母爱的伟大，即时自己饿肚子也不要让自己娃饿着了，即使自己再怎么辛苦也不要耽误了自己娃的前程。
我们自己的母亲无非也是这样只是那时候我们小误把她对我们爱当作了虐待。
想想真是可笑。
每次我读完安金鹏的故事后，眼泪都会不自觉的留下来。
都说男儿有泪不轻弹，但是只要是每个人读到这边文章的时候都会流下眼泪来。
一方面是为自己以前对母亲做的事而谴责，更多的是后悔自己没有明白母亲对自己的爱。
当老师给我讲了他的故事后，我的内心深深的受到了谴责。
发现以前做的那么多错事惹母亲生气但是母亲真的是伤心吗
更多的是伤心。
所以我从那以后遇到困难就在也没有抱怨过，因为与安金鹏的项目我的算得了什么。
用安金鹏的话说坚持一下就过了，如果把困难比喻成魔鬼那么人的意志就是魔鬼的克星。
只要你的一直够坚强就连魔鬼都怕你。
我们村之前没出过几个读书生涯长的，更别说大学生了。
所以我要做我们村里面唯一一个大学生，虽然没有安金鹏那样为家乡为国争光。
但是我相信尽我要最大的努力，到现在我已经靠近了大学虽然不是自己心目中的那所。
但是我尽了我自己最大的努力了，我无怨无悔了。
虽然现在这所学校和名牌学校相比还有一定的距离，但是就不意味着我们的天生底质就比名牌学校的学生差。
我相信通过我的努力，学好知识将来一定不亚于名牌学校的学生。
今天在家读了孩子从学校带回的材料，《安金鹏和他的母亲的事迹》后，内心非常震撼，仿佛心历其境，悠然回到了以前的孩童时代，重温了母爱亲情，唤醒了内心尘封已久满是对人生的感恩与祝福。
我的母亲也是一位农村妇女，靠着瘦弱的双肩和父亲微薄的工资，养活着爷爷和奶奶，还要供养我们姊妹四个上学。
农民的日子是艰难的，生活很拮据，白天在地里劳累了一天，晚上还要在灯光下给我们缝补衣服。
每每想起这些，我的内心都是酸楚的。
现在自己也已成为了父母，深刻理解了“不养儿，不知父母恩”的道理，父母对子女的关爱呵护是 至高无上，不求回报而永不厌倦的。
灯光下母亲的身影换成了现在我为孩子织毛衣的情景，劳累而温馨。
每一位父母都是尽最大的能力为自己的子女创造最好的条件，让他们更好的学习生活。
安金鹏的母亲在生活极度窘迫的情况下一如既往的支持，坚定的信念和坚强的毅力成为了儿子取得成功的精神支柱和坚强的后盾。
回顾自己的经历我们现在是孝敬父母，教育孩子的阶段，对父母是感恩，对孩子是教育，我们的父母也希望我们的孩子越来越好，所以教育好我们的孩子也是对父母的孝敬。
因此，我们要以身作则，言传身教为孩子当一位最好的老师。
同时，我们也要对孩子的教育投入大量的“财富”，要与孩子一起学习，陪在她们的身边给与他们最大的支持，减少应酬交际和打牌的时间，给孩子创造一个良好的环境，并且持之以恒。
我们的孩子都是刚刚步入初中，刚开始住校。
我们应帮助孩子适应学习环境，孩子在学习上会遇到不少的困难，因为在一个新环境下可能会过不惯学校严格、规律的生活，我们对孩子过高的期望要求，增加了孩子的压力。
从小长期受到父母亲的过分保护，使孩子的适应能力差，为此，我们都应该改变一下自己的做法，使她们能适应各种环境，减轻压力。
尽快适应初中的生活。
在学习上要让他发自内心的去学。
要让孩子知道只要用心去做了，用最大精力去努力了，即使平淡一点，又有什麽呢
要让他们明白到成绩并不代表什么，努力过才是最重要的。
无论是日常生活还是学习，我们一定要给予他们的孩子支持，而不是企望他们一定到达某种高度而无形中使他们有更多的压力。
我们不要以为孩子住校了，学习生活就是老师的事了，我们要经常和老师联系，及时了解孩子的情况，在周末耐心教育疏导孩子，通过讲道理，使孩子明白自己的错误，克服自己的毛病，逐步走向成才之路。
我们要教孩子学会欣赏别人，不要以自我为中心。
我们 现在的孩子常常是别人围着他转，他们很少考虑他人，更不懂欣赏别人，自然也就谈不上合作，给人际关系带来麻烦，对未来的事业不利。
我们应当教育孩子学会欣赏别人，这样才会正确看待自己，才能与别人合作好。
可经常请一些他的同学和自己的孩子一起活动，引导孩子欣赏别人。
如果我们能教育孩子从小每遇到一个人，都能向他们学习一个优点，那么我们的孩子一定进步很快。
我们应当意识到，自己本身也是有许多缺陷的人，视野也很受经验和学识的限制，所以给孩子的指令，不可能完全正确。
最好的办法，就是与孩子一起学习，把孩子当做朋友，尊重孩子的独立性。
比如在和孩子说话的时候，要尽可能地放下手头的工作，全神贯注地听孩子说话，这样，孩子感到受到尊重和鼓舞，愿意说出心理的感受。
用心倾听孩子的心声，用心走进孩子的世界，积极发现孩子的优点，然后对孩子的优点进行发自内心的赞美，尽量少批评孩子，即使需要批评时也要注意方式方法，努力做到对事不对人，避免伤害孩子的自尊心。
要知道，想让孩子听话，独断的指令并不能达到目的。
，不愿意花时间和精力向孩子解释这些道理，只是简单地让孩子接受，孩子就可能反叛，有一定的逆反心理，有重要的事情就不会找你商量，甚至隐瞒、反叛，惹出许多让你头疼的事情。
父母和家庭是孩子最终的庇护所，如果我们当着孩子吵架，她就可能觉得这个庇护所要塌了，一下子觉得失去了基本的安全感，没有了安全，孩子也就没有任何心情，无法学习了，所以我们给孩子创造的环境应该是温馨和谐的，孩子没有了后顾之忧，他才能更好的投入学习。
让孩子做力所能及的事情，增强孩子的自信心，那种事事依赖、处处顾惜的孩子总是期待照顾，怀疑自己的能力，缺乏自信。
。
我们要允许孩子尝试错误，放手让孩子去想，去做；注意“君子动口不动手”似的指导，多提建设性的意见，少为孩子做不必要的帮助。
给予独立锻炼的机会，才能让孩子体验成功的快乐，建立真正的自信心。
如果孩子稍有失误，或孩子的成绩不够理想时，我们应该象知心朋友一样关切她，鼓励孩子或和孩子共同战胜困难，当孩子说我不行时，你可这样说，我不相信你不行。
使他们看到希望，进而激发起一种积极向上的精神，每个孩子都有上进心。
当孩子有了进步，那怕是微小的进步，我们都要作出积极的反馈：例如，点头、微笑、亲切的抚摸、拥抱、语言肯定和赞扬等有声无声的言语来支持、鼓励他的成长。
同时记住：赞扬和鼓励必须是发自内心的，要适度，不能滥用。
过分赞扬可能娇惯孩子, 让他看不到自己的缺点，也不能正确认识自己所做的事，将来也未必能经受挫折和批评。
适度适时的赞扬可以巩固孩子的自信心。
当孩子有了进步，我们要适度的赞扬；当他犯错时，我们也要及时批评指正。
孩子会在被批评的过程中，学会辨别是非，学会区分哪些事情是好的、哪些事情是坏的。
不要盲目去指责怀疑孩子的能力，说那些诸如“你真笨”、“你太傻”的话语，那会伤害他的自尊心，打击他的自信心。
我们应抱着真诚的态度去劝说孩子，帮他分析犯错的原因，当他下次遇到同样问题的时候，就不会犯类似的错误。
久而久之，培养他坚定的信念和坚强的毅力。
让他始终相信自己能行，自己一定能行。
我们不可以享受，不可以做温室里的花朵，我们要和孩子一起成长，陪伴他，教育他，要和我们的父母一起成熟，共同谱写圆满无憾的人生。
如何做一名合格的中学生心得体会 不少于1500字
做合格中学生敬爱的老师，同学们： 大家好
“人之初，性本善”，万物之产时，何物的伊始，都是纯洁而美好的，人也是一样，然而随着年龄的增长，有些人的思想已被社会上的不良风气所污染，变得污浊不堪，经常耳闻眼见，一些不法分子在光天化日之下偷、抢行人的东西，在人群中猖狂作乱，但是大多在场的群众先是看到不法分子作案，后是看着他们夺路而跳，却始终没有一个人站出来伸张正义，任凭他们违非作歹，干愿作一个麻木不仁，不关自己，高高挂起的人。
当然，学校作为社会的一部分，一些歪风邪气也不可避免地侵入到校园中来，但是无论校领导，班级老师怎样地悉心教导，那种“黑暗之风”似乎在某些同学的思想中已根深蒂固，挥之不去。
“六月飞雪”只有在《窦娥冤》里出现过，曾几何时，我们校园里也出现过这种现象，相信同都还记得去年六月的“雪花事件”吧
一些初三年毕业生不珍惜他人劳动成果，不保持校园卫生，肆意将书本、试卷撕毁不说，还从楼撒向楼下，整个校园成了纸屑的汪洋，扫了又扔，扔了又扫，花费了相当长的一段时间才把这些纸屑弄干净，这不是偶尔的一位或几位同学所为，而是成群的学生，可见这股邪气已侵入到了人骨之中。
远的不说，就近而言，学校为了保持校园卫生，让我们在一个优雅的一半内生活、学习，购置了40个垃圾箱，这原本是一件好事，可有的同学却丝豪不考虑垃圾箱的作用和校领导们的良苦用心，任意毁坏公物，将垃圾箱踢下，从此事看来，这不仅仅是个人的思想道德和素质问题，更重要的是一种邪气在同学们中间已逐渐漫延开来，我想，这种邪气将是一种比任何病毒都厉害的东西，它将会深入你心将你的精神，你的灵魂一点点腐蚀，到那时，邪气占据心灵的你难道不会成为“人人喊打的老鼠么
”要不然，怎么在学校的再三强调下，依旧没有同学去主动承认自己的错误，负应有责任呢
不仅仅是这两件事，校园内发生的各类学生与老师发生冲突，学生之间纠结斗殴，学生照抄作业等事件，都已层出不穷，在很多同学眼中，盲目地追星，穿时髦，伴帅装酷，不听老师家长的话即是新时代中学生的形象，但是同学们，你们这是在纵容邪气的滋生，你们知道吗
邪气不除，正气不来。
正义感对于同学们来说不是件容易的事，但也不见得它很难，从古到今，正气凛然的人们未曾少见，屈原一位著名的爱国诗人，为了唤醒没睡的人民，为了拯救即将危亡的国家，为了改变“世人皆醉，我独醒”的亡国因素。
他屈原，一位多么伟大的爱国之士，竟跳江而死
是的，屈原的死让我们感觉到了一种力量，一种正气，是的，不同时代，有着不同目标，然而正义却永不变，那么就请这个新时代的我们都来做个正义之士吧
从谦逊有礼，以礼相待，讲文明，讲素质，到有思想，有道德，有风度，这对于我们这群刚刚长出丰翼羽毛雏鸟来说，是不难的，就让我们来比一比，看谁能弘扬正气，做一个合格的中学生
同学们，初中三年一晃而过，让我们在阳光下接受洗礼，在风雨里迎接磨炼，在正气冲健康成长，成为一个合格的中学生，成为一个能担当住明天太阳的接班人吧!做一名合格的中学生 时光飞逝，日月如梭。
我们踏着温暖的阳光走进校门，又开始了新的学期。
我们身后是家长与老师的期望，我们面前是机遇和挑战。
在优越的学习条件和学习环境中，我们应该努力学习、发奋图强，不辜负家长与老师对我们的希望，做一名合格的中学生。
为此我向全校同学倡议： 首先，我们要做到遵守校规校纪，不能无视学校的威严，无视“铁的纪律”。
我们个别同学参与赌博，就是一个很大的教训，我们决不能为了一时的快乐违反校规校纪，更不能我行我素。
凡事都要瞻前顾后，做遵纪守法的好学生。
其次，注意运用合理的学习方法，制定合理的作息时间，注意劳逸结合，生活方面也要注意个人和集体卫生，为自己也为别人创造一个良好的学习和生活环境。
身体是革命的本钱，我们应多参加体育锻练，拥有健康的身体。
只有这样，我们才能安心地学习和生活。
再次，在家中，我们也要做有礼貌的好孩子，尊老爱幼，孝敬父母。
在家里，我们应该学会做一些力所能及的家务，让父母在辛苦的工作之余感觉到家的温暖，但更重要的是努力学习，不让父母失望。
时代在不断地向前发展，社会在进步，我们的祖国在日益强大，同学们，为了我们自己的将来，为了学府辉煌的明天，为了祖国昌盛的未来，让我们努力、努力、再努力，奋发图强，做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生做一个合格的中学生演讲稿 同学们，大家好
我今天演讲的主题是：作为一个中学生，即使不能为学校争光，争得多少荣誉，也不能为学校抹黑，不能为学校留下污点。
作为进入二中学习的中学生，即使考不取高中，也不能学痞了，学坏了;也就是说不能成才，也要成人，成为一个真正的人，即真人，不能成为虚伪的人和不能自食其力的废人。
伟大的人民教育家陶行知先生对他的学生要求，每天做到四问：我的学习进步了没有，我的生活进步了没有，我的工作进步了没有，我的道德进步了没有
陶行知教育还我们：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
印度有句谚语：播种行为就播种习惯，播种习惯就播种性格，播种性格就播种命运，一个人的人格的伟大，就是源于其良好的习惯，它是从行为开始的。
我视踏踏实实为人生的坐标，视勤勤恳恳为生活的宗旨，以兢兢业业为学习的态度，以真心为待人的准则。
一，培养良好的行为习惯，做合格的中学生。
法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。
这位以小跑走完一生的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。
可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。
就拿与我们密切相关的学习来说吧。
我们经常看到这样的现象，有些同学平时在学习的时候看起来不是特别用功，但考试时往往能拿到高分；我们也看到，有些同学时常埋头苦干，就连下课十分钟也不敢浪费，依旧继续学习，可是他们往往在考试中不能拿高分。
其实，这完全在于学习习惯和方法的问题。
大家都知道，学习的重点不在于数量，而在于效率。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。
而如果你不能抓住方法来学习，造成一些对学习不利的坏习惯，比如开夜车，或头脑里整天只想着学习，而排斥其他的事物，这些做法，不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。
因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；好习惯，益终身；这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。
让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来
二，勤奋好学，做合格的中学生 所谓“好学，”首先是“好”，即为感兴趣，被吸引之意，对知识的爱好是主动的、积极的，而不是受迫于某种外界的要求。
所以在很大的程度上讲，我们学习一门知识之前，该是先对它抱有浓厚的兴趣，由衷地渴求知识，进而迫切地想要学习并且学会、学好，因此受到自己所好的强烈吸引，才能勤奋忘我地学，才能在学习过程中披荆斩棘，义无反顾地走向成功的巅峰。
古今中外好学成才者不胜枚举，倘若失了对戏剧浓厚的兴趣，莎士比亚会趴在戏院门缝里窥看演出吗
倘若不是好学，王冕能以沙地为纸，以枯枝为笔画出朵朵荷花吗
古有王羲之、程颐、爱迪生、狄更斯，今有吉尔曼、沙利、邓亚萍与奥赛冠军安金鹏，若不是出于最初的好学，他们能成为大有建树的人才吗
所以说兴趣是一位最好的导师，因此我要带着有趣的心情去对待每一天、每一堂课、每一道题，并且保持乐观的心情，对学习中遇到的困难不急不躁，找出问题，一点点去克服、去攻克，使自己日有所获、日有所得，使自己立于不败之地，进而也为使通中立于不败之地，贡献自己的一份力量。
少年时代是美丽的，也是短暂的。
我们不惜金缕衣，当惜少年时。
古往今来，珍惜时间的事不计其数。
就说巴尔扎克吧
他深知光阴像奔腾的大江之水一去不返，独自埋头于阁楼，奋笔疾书，写出了巨著。
先人尚能如此，难道我们作为21世纪的少年就不能办到吗
我要珍惜身边的一分一秒，只有这样，当我站在新的起点回首通中的学习时光才不会因虚度了年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。
最后，我想给我们的同学提出以下几个问题，我给出我的答案，请大家去思考，去行动： 1 、你如何用自己的行动去捍卫泾川二中尊严
我的答案是：不仅在遇到有人诋毁二中或对泾川二中对歪曲宣传时，我们要据理反驳，用事实说话，还有必要主动宣传泾川二中的发展，向身边的朋友、亲戚、同学公正地评价二中、介绍二中。
我们把我们的校徽带在胸前，敢于在任何人面前说我们是泾川二中人。
2 、当你发现一些同学的不良行为给学校带来不良影响时，你如何处理呢
我的答案是：我们可以做好以下几方面的事情——劝止、向学校报告、消除不良影响，同时我们也要时时提醒我是泾川二中人，我的一言一行都代表着泾川二中，我不能为泾川二中抹黑，我不能为学校添乱。
3 、我们应该做一个什么样的人
我的答案是：我们育人的最基本原则是即使不能成才，也要成人。
无论做什么样的人，都不能做不道德的人，给学校或集体、家长抹黑的人，养成不良习惯的人，我们要做受人尊重的人，有修养的人，养成良好习惯的人，至少也要成为对社会没有任何危害的人，不求给社会带来多大贡献，也不能给社会添乱。
4 、我们每个同学如何去向亲戚朋友同学介绍泾川二中呢
我的答案是：实事求是地介绍我们的学校。
把学校最美的一面介绍给他们，最简单的一句话，看我的考试成绩吧。
5 、我们每个同学都要为泾川二中做出什么贡献呢
我的答案是：我是泾川二中人，我们就要为泾川二中做贡献，泾川二中是我家，发展宣传靠大家。
为学校做贡献可大可小，具体到我们每个同学所做的贡献主要就是：勤奋学习，学习刻苦用功，以优异成绩为学校做贡献；发展特长，积极参与各类活动，在学科竞赛、各种比赛中为学校争光；大力宣传泾川二中，在各种媒体上发表文章介绍二中，为学校发展鼓劲加油； 勇于同败坏学校声誉的不良倾向做斗争，关键时能挺身而出捍卫及保护学校利益，极力维护学校得之不易的声誉；模范遵守学校的一切规章制度，服从学校的管理，在教室、寝室、卫生管理中身先士卒；在公共场合特别是在参加集会、参加校际活动等，讲大局，识大体，表现出泾川二中学生的良好风范及素质，为学校赢得声誉。
各位老师，各位同学：大家好
我今天为大家演讲的题目是《守规范，正学风,做现代文明中学生》。
同学们，当你们迈进中学大门的那一时刻，是否想过，你们应该怎样度过这宝贵的三年时光
是否想过，如何做一名合格的，优秀的中学生呢
是否暗暗下过决心，我一定要做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生呢
随着经济，社会和科学技术的迅猛发展，各种新事物，新观念的不断涌现，特别是出现一些歪风邪气，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为莘莘学子的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
作为现代中学生，如何去继承这种优良传统呢
我想，首先要学习做人，做一名“守规则，守规范的现代文明新人”。
我认为，清除陋习需要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。
只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。
总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中学生日常行为规范》。
作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责-------勤奋学习。
开学一个多月来，同学们都非常认真地学习，学习气氛相当浓厚。
看到这种现象，非常令人欣慰。
但还有一部分同学却令人心寒。
他们不仅上课不好好听讲，作业不认真做，而且还扰乱课堂纪律，甚至有的同学还和老师顶嘴。
这都是一些极其不好的现象。
俗话说，“成功之路宽又广”。
如果一个人想要迈上这段成功的道路，那么就应该学习。
我们班以前的一位同学程婧，她一直以来是我学习的好榜样。
她学习的时候，总是安安静静的，不吵也不闹。
她勤于思考，上课回答问题总是很积极。
她考试总是年级第一，但她从不骄傲。
只有我们班的同学为她骄傲，为她喝彩。
早读时，她一个人静静地坐在自己的位子上，以自己喜欢的方式读书。
她给人感觉就是一个乖乖女。
她从不迟到，从来不会说是哪次作业没有交，从来不在上课时不随便说话，从来不在下课的时候追逐打闹。
还有，别人向她请教问题的时候，她总是不耐其烦，认真讲解。
我觉得，做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生，就应该像程婧这个样子。
虽然，她已经转到另外一个学校去了，但她依然是我学习的好榜样，是我们大家学习的好榜样。
今天，学校开展这次“守规范，正学风”的演讲比赛，目的就是想让我们言行举止严格遵守《中学生日常行为规范》，好好学习。
在此，我号召全校所有学生，携起手来，从小事做起，从良好的习惯做起，做守规范、爱学习的现代文明中学生。
让文明礼仪之花，让学习的常青之树，开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧
谢谢大家
安金鹏事迹读后感
wwwwwwwwwwwwwww习完安金鹏母亲的事迹，教育孩子不再迷茫。
所写的读后感交到学校后，校长亲自阅读，很多家长在拿到材料之后，能深刻地阅读，反复地体会，不识字的家长，让孩子念给自己听，他们充分认识到家庭教育对孩子成长的重要性，在今后教育孩子的过程中，不少家长，学习有方向了，观念转变了，心里亮堂了，方法多样了，措施得力了。
他们还明显地感受到：孩子懂事了，尊重父母了，热爱学习了，不再比穿了。
过去曾忙于娱乐或应酬的家长，对孩子的学习不管不问，想着给孩子缴完学费，学习就是学校老师的事了，我让孩子有吃有穿，义务就尽到了。
材料中深刻的道理，他细心领会，只觉得心里头热乎乎，好像那旱地里下了一场及时雨，教育起孩子心中有数，方向更明，劲头更足，经常跳舞或打牌的，次数减少了，时间缩短了，应酬较多的，能回绝的回绝了，过去孩子做着作业，家长看着电视，现在，家长懂得了自己
