作文字数不够挨打后的感想
我觉得应该选择A先给楼主讲一下其余三项为什么不对。
B选项，战争是破坏文明的罪魁祸首。
这个选项单拿出来说的也对，但是图片上是圆明园的遗址，我们要结合圆明园的历史地位和相关史实去思考，圆明园重要的特点是皇家园林，皇家园林被焚毁可以说是一大耻辱，和“落后就要挨打”相比，这不是最优选项，因此排除。
C选项，这句话在遗址中看不出来。
这是帝国主义的侵华战争，不能联系到维护和平反对战争上来。
维护和平反对战争的选项适用于他国的战争。
D选项肯定是不对的了，圆明园是英法联军烧毁的，不是八国联军。
如果是多选题，那么AB应该是对的。
如果是单选，就选最优选项的A
落后就要挨打对你有什么启发
这句话的原话是：“延缓速度就是落后，而落后者是要挨打的。
但是，我们不愿意挨打，不，我们绝对不愿意
”最早出自斯大林的《论经济工作人员的任务》的一次演说。
其实，早在鸦片战争之时，我们就体会到了“落后就要挨打，这是历史残酷的必然”这句话的含义。
19世纪中叶，腐朽落败的清王朝在西方列强的长枪大炮面前毫无抵抗之力，最终，被迫打开国门，这也是中国近代史的开端。
所以，永远不要忘记落后给我们带来的灾难，要知道，在鸦片战争以后，清政府的无能给我们带来的是更深的伤害。
国家被列强瓜分，无数文物遗落海外，中国在这之后的一百年里，遭受了前一千年都未曾遇到过的奇耻大辱。
翻开史书，字里行间都是中国人民的血泪。
之后多年，我们努力地发展自己的国家，复兴中华民族，是为了不再被别人踩在脚下，是为了换取与他国平等对话的权力，是为了让我国能够傲立于世界之林。
我们生活在一个和平的年代，我们的祖国是一个爱好和平的国家。
虽然我们国家还有许多不足的地方，但是我们有理由相信，随着改革开放的进一步深化，我们的祖国将会变得更好更强
参观了下图这一遗址后，你最大的感想是①落后就要挨打②战争是破坏文明的罪魁祸首③维护和平，反对战争是
那天下午，老师批评了我们，原因是我们上课不认真倾听。
老师的话让我陷入了沉思……这段时间，我们班上的同学很多都不认真倾听的缺点，有的同学在别人发言的时候，自己在和别人讲话，这样既影响了自己，又影响了别人；有的同学在老师读书的时候，时不时的搞出一个笑话来，却打断了老师跟同学的思路……有一些同学在上课的时候得笑了，可这些同学想过没有，这样子会给同学和老师多大的伤害，一节课才35分钟，如果老师讲一个，你就说一个，那这样，还用上课吗
不说别人了，还是先检讨自己吧，虽然我是个好学生，但偶然也插嘴。
就拿今天来说吧，老师刚说完要会倾听，不要插嘴，又说要交回执单；可老师忘词了，“回执单。
”我脱口而出，老师点了点头，过了一会儿，又反应过来，便用那双会说话的眼睛来提醒我，我马上觉察到了，只好回了个微笑。
我打算从今以后改掉这些坏习惯，做个全方面发展的人，也劝所有的同学都加入我的行列中
一个人被误解后的伤感感想
有时候被身边的人误会了 你就不要再去向他解释了 懂你的人又何须解释 就算解释你赢了，你也赢不了他心里对你的信任 很多事，不是你想，就能做到 很多东西，不是你要，就能得到 很多人，不是你留，就能留住 对于有些人,无需太过信任 无需太过关心 无需说的太多 无需心慈手软 有人骂你,你就要还口、 有人打你,你就要还手、 不管是轻是重,里, 你不保护自己谁保护你?、
关于在学校被体罚的作文感想
课走神儿罚站1小时，时完成作业罚抄5遍课文”，被学校沿用了多年的校规按照法律、衡量，都是对学生的侵权行为。
最近，记者在河北省香河县采访了解到，这里100多所中小学相继成立了法制处。
他们做的一项工作就是对照法律、法规对原有的“违法”校规进行梳理、修改。
长期以来，许多中小学校从加强学生管理出发，各自制定了校规。
这些校规对学校管理起了很大作用，但一些校规条款不符合义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规精神，学校在不知不觉中侵犯了学生合法权益。
安平中学过去的《学生管理条例》规定：“对行为恶劣的学生，学校将召开全体师生大会责令其公开检查并给予相应记过、记大过直至开除处分。
”而未成年人保护法规定：“不得对未成年人实施侮辱人格尊严的行为”、“未成年人九年义务教育受法律保护”。
如此看来，诸如“公开检查”、“开除”等校规就是违法的，现在学校已将这一条取缔。
又如安平中学校规过去规定：“学生故意损坏公物要罚款”。
而学校不具有罚款资格，这一条现在改为“责其按价赔偿”。
城内第二小学四年级学生小李过去因为上课不专心听讲、不按时完成作业，被老师罚站、扫地、操场跑圈、抄十遍作业是常事儿。
他将老师告到了校领导处，指出“电视上说学校对学生搞体罚是违反未成年人保护法的”。
这件事对校领导触动很大，虽然学校处罚学生的动机合理，但手段毕竟是违法的，他们在梳理校规时取消了十多项类似体罚学生的条款。
香河县第四中学为加强住宿生管理，以前的校规曾规定：“晚上熄灯后不按时就寝将罚‘走读’一周。
”去年，一学生被罚“走读”，因为家离学校远、担心路上出事，这名学生放学后并没回家，而是去“泡网吧”，晚上在学校附近的同学家睡觉，直到学校开家长会时事情才暴露。
现在，这所学校将这条变相体罚的校规以“扣德育分”取而代之。
学校在对照法规改校规的同时，还向学生、家长征求建议增减校规。
粗鲁、挖苦的语言对心理脆弱的学生来说是一种“精神体罚”。
记者在香河一中采访时，一些学生说，他们最反感老师说“你为什么这么没用”、“你是全班最差的”之类的话，这种训斥的方式不但不解决问题，还破坏了师生感情，老师应该用说服教育的方式做学生思想工作。
这些心声反映到法制处后，学校很快修订校规，并制定了《教师十条禁用语》张贴在教室内接受学生监督。
考完试后的感想
考试虽去了，但是还有更可怕西在等着我，那就是--成绩单。
看到这次的成绩单，想说“No,No这实在是太太太太太残酷了，惨不忍睹啊
”尤其是数学。
当数学试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸，都能听见自己的心跳了。
当老师把我的试卷放到我的面前时，那两个鲜红显眼的数字立刻进入我的眼帘，令我目瞪口呆。
上帝啊，我的数学第一次考这么底。
这个成绩可谓是空前的，可不知道这是不是绝后的。
看看别人的高分，再看看自己的成绩，内心深处，真是惭愧不已，为什么生活在同样的环境里，会有这么大的差别
难道
我真的…… “种瓜得瓜，种豆得豆”，一点也不假。
我现在不就正是在自食其果吗
哎，早知今日，何必当初呐
古人云：“风萧萧兮，易水寒。
”今我叹：“考试结束兮，我玩完
”想不到自认为不错的我如今也会落到这般田地。
说到原因嘛，是多方面的。
其一，当然是自己不知道努力，没有坚持到底的刻苦精神。
其二，就是不听父母和老师的话，成天就是玩。
这些恶习都是酿成失败的主要原料。
当然，古往今来，凡成大事，不仅要学习好有恒心，还要运气好，会把握时机哦。
幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢
爬得越高跌得越惨，这回我算尝到跌倒的滋味了。
那一个个错题看得我毛骨悚然，那些错叉忽然之间变成了一把把尖锐无比的刺刀，扎的我都快要窒息了。
啊，该对的没对，该会的不会。
今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛了。
男子单打；女子单打；男女混合双打。
啊，吾命休矣呀
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。
让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击
这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟。
一次失败算不了什么，失败也许功的前兆。
一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获
我们要面对这一切
不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔
我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力
那么成功又怎么会远离我们呢
试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧
找回自信，找到你自己
努力去奋斗吧
剩下的时间已经不多了……
