《橙红年代》男主角刘子光的前传《铁器时代》哪年开始写?
要是你问我读书的体会如何，我会说：“读书就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道：甜，苦，辣。
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下面让我带给你来品尝一下吧
甜 在书店里，在书架前，随手抽出一本《安徒生童话》，你一定会被曲折动人的故事情节所吸引，被优美的词句所陶醉。
请翻开《巴黎圣母院》，快为吉卜赛少女伸冤吧
千万别伤心过度了，来本《西游记》吧，唐僧师徒那有趣，离奇的路程一定使你忘过去的悲伤，重新欢笑起来。
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一天在这书海里遨游，获得了许多的知识，心里像喝了蜜糖一样甜，你说不是吗
酸 我已经数不清我在一边看书一边自我陶醉时，妈妈叫我十几遍后，抬头看见妈妈那瞪得老大的愤怒的眼睛，赶忙嬉皮笑脸地给我妈妈到茶赔罪有多少次了。
也记不清妹妹缠着要我讲故事时，当我一边回味着刚看的书的内容，一边随心所欲地为妹妹讲主人公用一只狗打死帐篷里的一把杆枪时，妹妹愤愤地拂袖而去的情况有多少回了。
虽然说这“苹果汁”有时使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜味，毕竟是苦尽甘来嘛
苦 这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏 ，但每一次上桌我多第一贯抢着吃。
从古到今，读书就是件苦事，可是，我们这些现代人也不比古人好得多少啊1还有那些慈祥而又严厉的老师，望子成龙，望女成凤的家长们——我们肩上的担子好重啊
这读书的百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分，味道怎么样
我喜欢书，也爱读书。
我看了许多书，有《托起心中的太阳》、《格林童话》等。
其中，我最喜欢看《托起心中的太阳》这本书。
这本书的内容很丰富，有钟仪南冠刀、此心无憾诃振梁、向中国人脱帽等。
其中我最喜欢看《蚂蚁告诉我们》。
这篇文章主要写了蚂蚁能灭火，蚂蚁能围成一个蚂蚁球脱离火灾。
蚂蚁是个大家庭，大集体，不会为一点小事而打架。
我们班其实也是个大集体、大家庭，但是却常常为一点小事而争吵。
比如：今天谁丢了橡皮，或丢了东西，都会去找一些不相干的同学不分青红皂白就开始打骂起来。
我也会发生一些争吵，橡皮不见了，就找同桌问话。
蚂蚁尊敬伙伴和家长。
我常常会为一些小事而伤害朋友之间的友谊。
我也常常会冒犯长辈，我想要读书，硬是逼着爸爸买书，从来不知道爸爸的辛苦和关心，从我读了这故事后，尊敬长辈了，很少跟朋友闹别扭。
其他故事也让我知道了许多道理和知识。
比如：杨钢林叔叔为国献身，在非典面前从不屈服的白衣天使，黄堂那不足挂齿的小事，李根同学那孝女绳中的故事等。
好读书，读好书。
读书益处多，它可以让人们明白许多道理，学到许多知识。
读书，读书，就是读了书，才能了解信息。
高尔基曾说过一句形象的话：“书籍是人类进步的阶梯。
”是啊，不读书怎能进步呢
此外，高尔基自身就是一位书迷，他从小就爱看书，长大了更是勤奋好学，直到最后就通过书籍成了一位家喻户晓的名人。
读书是为了更好的学习，而学习则是为了在以后的人生事业中取得辉煌的成就。
人生就像一列火车，长得不能再长，而想要乘坐这列“火车”就必须要有火车票——书，有了这张独一无二的火车票才能通向事业的大门。
读了书就可以学到知识，知道哪些事该做，哪些事不该做。
也许有人会说“读书又有什么用呢
不是还有老师吗
”是啊
可老师并不是万能的，难道等老师白发苍苍还要教你吗
毕竟老师也是读了许多书，明白了许多道理，学到许多知识才能成为老师的。
“书”是人类的朋友，人类的启蒙老师。
当我们很小的时候，爸爸妈妈就买了许许多多的小人书给我们看，为的就是让我们了解知识。
小时候我们还小，不认识字，人们就把画画在书上，这样小朋友就能学到了书中的知识。
在我小时候就非常爱看书，书中的人物深深地吸引了我。
我经常一看就是大半天。
现在，我更是爱看书，也从书中学到了许多知识，相信总有一天，我自己也能出一本书。
4月23日是世界读书日，我有幸参加了龙王中心学校举办的第二届读书节活动，在参观时，无论是新教育实验课，还是各校的有形成果展示、经验交流，都给我留下很深刻的印象，也留给我更多的思考。
一、 老教师也能做公开课在新教育实验展示课中，有王留柱老师作《晏子使楚》，我从教十余年，在新郑是第一次见到年过半百的教师作课。
王留柱的普通话并不标准，可是他依然神采飞扬地站在属于他的乐园的讲台上。
他带着田王小学的学生到铁李小学作课。
课前是成语接龙，而后让学生作一首小诗表达自己内心的心情。
学生做的诗我认为很规范、压韵。
我第一次见到这么多思维敏捷的未来的诗坛新星，也许还有更多。
我问一位学生是什么时候开始学作诗，他告诉我是从四年级。
四年级
短短的两年时间，真的让人不敢相信，但这也充分展示了田王小学教师深厚的文化底蕴。
他们学校打造的是“诗香校园”。
每一篇文章学完，同样要以一首小诗做结束。
诗文的精彩让听课教师忍不住鼓掌。
而王老师，一位年过花甲的教师，不怯场，不张扬，他的风采让我知道什么叫做沉淀，体会到的是平和，感受到的是他个人教学魅力。
用诗贯穿整节课的教学，而他作的“诗伴人生”更是让我领略诗人风采：诗 伴 人 生读诗诵诗创作诗 伙伴同伴诗歌伴 商人军人文化人 师生陌生及人生谈感悟 遇知音 共心声 诵诗人健脑又益智 事业共发展 皆愿识诗文 心灵能沟通是呀，诗中有酸甜苦辣、喜怒哀乐；诗中能缩短时间与空间的距离，诗让我感受到清新的花的芬芳。
作为年轻的一代，我认识到苦练内功的重要性，更深刻的感受到：生命因读书而美丽
生命因读书而精彩
08年里的中国人是坚强的、团结的、努力的。
在奥运赛场上，我们为运动员们的奋力拼搏而感动，为运动员们的精彩表现而喝彩，每当看到五星红旗在赛场上冉冉升起，听到雄壮的国歌在赛场上奏响时，我们的心情是一样的，为此激动不已，不为别的，只因为，我们都是中国人。
是的，我们有一个共同的集体——中国，我们拥有共同的名字——中国人，所以，我们会因所有中国运动员的成功而自豪
在学校里，我们也有很多共有的名字，我们都是雪宫小学的学生，我们都有自己的班集体。
你一定会发现，当你在校外听到别人夸赞我们学校时，你的内心也会觉得喜悦；当老师表扬你所在的班级体时，你的脸上会自然而然地流露出笑容。
不为别的，只因为你是其中的一员。
这些体验，都带给我们快乐。
快乐人人向往，老师期望每一个孩子都能收获更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢
读书，读书能给人带来快乐，快乐来自相信自己，超越自己
阅读是一个人个体生命的扩展。
以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让小学生形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高。
埃及人阿巴斯·阿卡德说：“阅读——而不是别的，可以给我比一个人生命更多的生命”。
他把阅读看成是一个人个体生命的扩展。
的确，在物欲横流的当代世界中，倘若还有一个精神家园需要固守的话，那读书，便是这个家园中的一道亮丽风景。
小学生正处于人生的起步时期，如一株株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。
而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。
吕叔湘先生曾指出：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。
我想大概是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读”。
吕老的这一观点，充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面，起着巨大的作用。
庄子所说：“且夫水之积也不厚，则其负大翼也无力”。
要让学生有大量的积累，必须让其广泛地阅读，不能只满足于课内有限的时间和有限的阅读内容。
而要让学生在课外能广泛地阅读，教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导，激发孩子的阅读兴趣，引导其养成良好的课外阅读的习惯，使课外阅读成为学生内在的需求，成为儿童生活中的一种人生体验，成为他们的一种新的自觉的生活方式。
首先、浓厚的课外阅读兴趣，有利于学生拓展视野，增知启智，提高阅读能力，促进写作水平的提升。
要激发小学生的课外阅读兴趣，老师应该注意以下两点： 第一、根据不同学段孩子的年龄特点，为孩子提供其所喜好的读物。
第一学段的孩子，大多是6—8岁，他们的社会交往比学前儿童广泛，语言能力得到了迅速的发展，能有条不紊地把自己的想法或听来的故事讲给别人听，在这一时期，尽管孩子们对故事的内容，只能以自己的观点去理解，不能十分正确地把握和分析故事所蕴含的真正意义，但是，这个阶段却是儿童想象力发展的顶峰时期。
他们开始分辨现实与幻想的不同，对是非善恶也有自己粗浅的认识，他们喜欢和小伙伴一起，模仿大人的样子进行一些社会模拟活动。
这期间，孩子对模拟社会生活的动物世界的故事书、童话、寓言、卡通等图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂的书籍十分感兴趣，教师便应及时为孩子推荐，提供这类读物，以满足其阅读的欲望。
第二学段的孩子已经认识和掌握了大部分常用汉字，已能读懂短篇和中篇童话故事，注意力比第一学段时更持久，可以独自阅读较长的一段时间。
然而，由于孩子的兴趣广泛，思想容易开小差，易受外界的干扰，因此，这一阶段教师应多向学生推荐和提供节奏感强，富有变化和趣味的读物。
第三学段的儿童对世界的认识更加广泛，他们开始对自己的发育、长相等感到好奇，开始有自己崇拜的偶像，并且想象自己未来的职业。
这一阶段的孩子开始懂得关心别人，同情弱者，能设身处地为别人着想，逐渐脱离绝对的自我中心，有了较明确的时空概念，能试着从不同的角度看待同一个问题。
因此，教师应引导学生多看电视新闻、多读报，为学生提供或推荐表现神秘、玄奥、超自然的科幻读物、富有哲理的历史故事或人物传记等，并让学生阅读部分精典的传统著作。
第二、应根据不同学段孩子的身心特点，组织适合孩子的丰富多彩的阅读活动。
第一学段的孩子识字少，注意力集中不长久，自主阅读能力较差，这期间，教师可采用为学生读故事，再让学生复述的方式，激发学生阅读的兴趣。
尤其要强调的是，教师在为学生讲故事时，应让学生也尽可能地看文本，这样，可以让学生多认识汉字，刺激其阅读的欲望。
第二学段的孩子随着识字量的增多，阅读能力有了提高，他们逐渐发现阅读是自己的一种享受，喜欢一个人静静地阅读，然后与别人交流、讨论。
在这一阶段，教师应以学生个体阅读为主，鼓励学生写读书笔记，并组织各种读书比赛或故事演讲等，保持学生旺盛的课外阅读兴趣。
第三学段的孩子已开始学着以自己的观点去看待社会和人生，开始注重自我价值的体现，这期间，可以组织读书比赛、演讲比赛以及作文比赛等，给学生展示自己课外阅读成效的机会。
同时，通过课外的专题研究活动，激发学生课外阅读的积极性，培养合作意识和持之以恒的意志品质，逐步形成收集信息、处理信息的能力。
其次、学生作为知识建构的主体，他们在课外阅读活动中必须具备自主性的品质。
要充分发挥学生课外阅读主体的作用，教师应注意以下两个方面。
第一、鼓励学生在课外阅读过程中学会发现。
古人云：“读书无疑须教有疑，有疑却要无疑，到这里方是长进”。
在语文课外阅读指导中，教师需要引导学生在阅读中发现问题、思考问题，寻找释疑的策略，从而培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
要做到这点，一方面，教师要在课外阅读指导中，运用多种教学手段，培养学生乐于发现问题的兴趣：另一方面，还要培养学生敢于发现问题的精神和善于发现问题的能力，正如杜威所说：“学校中知识的目的，不在于知识的本身，而在于使学生自己获得求知识的方法”。
第二、在课外阅读指导中培养学生的创造性。
苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈”。
小学生课外阅读活动本身便是极具创造因素的活动。
教师在组织和指导学生课外阅读的过程中，要努力创设培养学生创造能力的民主环境，为学生搭建展示自己独特见解的平台，使学生敢于说出自己的理解和看法，鼓励学生从不同的角度去体会文本所表达的内容，积极倡导“标新立异”，发展学生的形象思维，培养孩子的创造能力。
再次、注重指导学生形成和保持良好的语文课外阅读习惯 这里所说的良好的语文课外阅读习惯是指：小学生在课外能主动地，有选择地去进行阅读，并在阅读过程中，对信息加以鉴别，以促进自己语文素养的提高和身心健康发展的一种自觉的行为习惯。
在小学生语文课外阅读指导过程中，教师必须注重指导学生形成并保持良好的语文课外阅读习惯，使学生在多次的反复、强化中逐步把课外阅读当成自己生活的一个重要内容，从而自觉地、主动地去进行阅读。
在形成和保持小学生良好课外阅读习惯的过程中，我们要注意以下几点： 第一、在语文课外阅读指导中，要让学生学会选择。
这里包含两个方面，一方面要指导学生学会选择适合自己阅读的读物。
目前，市场上各种小学生读物琳琅满目，但不是都适合小学生去阅读，教师需要指导孩子去选择那些积极的思想健康的读物来阅读，在这一过程中，除了教师要向学生提供或推荐优秀的少儿读物外，还需要加强对学生家长的指导，使其配合老师，教会孩子选择读物。
另一方面，还要教学生在有益的读物中学会选择自己有用的信息。
尽管是一部好作品。
但其中的内容、观点未必都适合自己，因此，教师应注意指导学生在课外阅读过程中有选择地吸收有益于自己的信息，以促进自己的健康发展。
第二，在语文课外阅读指导中给学生以适当的“强制”。
叶圣陶先生曾说：“养成良好习惯必须实践。
换句话说，那不仅是知识方面的事，心里知道怎样怎样，未必就养成好习惯，必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯”。
由此可见，学生知道了课外阅读的重要性，有了浓厚的阅读兴趣，具备了一定的鉴别和选择能力，但未必就形成了良好的习惯，还有必要在学生日常的课外阅读指导中，通过一定的“强制”，使学生达到“知行合一”。
所谓“强制”，在这里是指给学生规定相应的课外阅读任务，通过一些必要的手段，对学生的课外阅读进行监督。
这种“强制”，在小学生良好的语文课外阅读习惯尚未完全形成之前，是十分有效的。
通过适当来自于教师或家长的外部强制，逐步使学生过渡到自我“强制”，即强制自己按照良好的课外阅读态度、方法去阅读。
这样，天长日久，习惯成自然，从而达到自动化的程序，以至于某一天没有进行有益的课外阅读，没有获取到新的信息，倒觉得别扭、不舒服。
第三、严格要求，持之以恒。
在小学生语文课外阅读指导中，要养成学生良好的语文课外阅读习惯，不可能一蹴而就，要重视抓好开端，由易到难，逐步养成。
A、要根据不同学段的学生的身心特点，向他们提出不同的阅读要求，做到有计划地循序渐进。
B、教师一旦提出某种要求，就必须坚定不移，不允许有一次违反，不允许学生有一次后退。
尤其是在个别学生身上表现出不良倾向的时候，更须严格要求，毫不放松。
C、教师要坚持以正面引导为主，特别留心去发现学生中由于好的课外阅读行为而取得好的效果的典型，给予积极的正确的评价，让个别学生的成功成为良性的刺激，潜移默化地促进学生良好的语文课外阅读习惯的形成，进而提高小学生的语文素养。
60周年校庆演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的校友们、同学们：你们好
金秋十月，桂花飘香。
温暖的阳光照耀着******（校名）的大地，我们终于迎来了建校十周年的隆重庆典。
斗转星移，沧桑巨变，十年时光弹指一挥间。
十年时光，在滚滚历史长河中，只是短暂的一瞬间。
可是，对每个******人而言，过去的十年，是一段有着深远意义，让人无法忘怀的时光。
十年时光，历练了一个学校。
在这十年里，*******走过了百废待兴，艰苦创业的寒冬；走过了播种的希望，辛勤耘的阳春；进入了兴兴向荣，蒸蒸日上的盛夏；终于迎来了今天这个果实累累。
收获丰硕的金秋
曾经，我们走过艰辛，走过辉煌，在困境中追求突破，在璀璨中点亮斗志。
回顾十年风雨历程，我们感慨万千：办学条件逐年改善，师资力量稳步提高，教学业绩引人瞩目
博雅，笃行，自强，创新。
这简单的八个字，正是*******十年发展的真实写照。
我校秉博雅之品性，以笃行之志，自强创新
xxx年建校初至今，学校已成了了十三院三部，文学院、法学院、信息科学与技术学院、电子信息工程学院、经济学院、管理学院、外语学院、艺术学院、音乐学院、电气工程与自动化学院、旅游学院、继续教育学院、国际学院，思政课部、数学课部、体育课部。
在十年风雨中，我校坚持着“学生为本、育人为本、质量为本”的办学理念，在“稳定规模、优化队伍、强化管理、深化教改、提高质量、形成特色”的“二十四字方针”的指引下，学校办学成果得到社会各界
2009年逝世的大师有 ?
1月22日——梁，武侠小说大师(85) （一代武侠小说大师梁羽生因病尼去世，享年85岁。
生原名陈文统，1924年3月22日生于广西蒙山一个书香门第，被誉为新派武侠小说的开山祖师，其代表作有《白发魔女传》、《七剑下天山》、《萍踪侠影录》等。
）对武侠小说略有耳闻的人大多知道这位大师级的人物, 当时梁羽生, 古龙，金庸三大高手并驾齐驱,各具特色, 开创新武侠小说先河, (说实话，就作品而言,卧龙生,萧逸,温瑞安这几个人只能靠边站), 从造诣上讲梁还是前辈, 他的作品里深得旧武侠小说遗风, 虽小说内容有过正过邪之嫌, 情节构造不如金庸想象力丰富, 但其文学功底可以说是在武侠小说界首屈一指, 他的几乎任何小说里都充满了大量诗词赋歌赋, 文字其其优美, 当年家里书箱里有一本<萍踪侠影>,讲张丹枫与云蕾的故事，描写生动细腻, 本人看的如痴如醉, 如今已不复当年之心情，只能去回想最后那些了.... 飘萍倦侣,算茫茫人海,友朋知否? 剑匣诗囊长作伴,踏破晚风朝露,长啸穿云,高歌散雾,孤雁来还去!盟鸥社燕,雪泥鸿爪无据。
3月14日一一李钰，演员（33岁） （3月14日22时48分，女演员李钰（原名李郁）因患淋巴癌医治无效，在北京协和医院病逝，终年33岁。
李钰出生于1976年12月20日，因在琼瑶剧《情深深雨蒙蒙》中出演方瑜一角而成名） 对这位演员唯一的印象就是<情深深雨蒙蒙>那部琼瑶戏,总的说来感觉这位演员非常聪明，长相可以，可是目光有些锐利,与男人对视, 男的会心一凛的来，开个玩笑, 33岁,大好年华，可惜了。
3月16日——林耀基，音乐教育家（72岁） 大师,绝对的大师,小提琴教育家中的教父级人物, 1954年至1960年在中央音乐学院随马思聪学习小提琴。
1960年毕业于中央音乐学院,后赴苏联莫斯科柴科夫斯基音乐学院深造，师从小提琴家杨柯列维奇(yankelevich)，专攻小提琴演奏与教学法。
柯列维奇曾预言，林耀基将会为中国的小提琴教育事业做出巨大贡献。
林耀基在40年的执教生涯中博采众长，实践总结出一套深入浅出的教学方法。
与其同事多年的央音教授梁大南在感叹林老师“高尚品德”的同时，对其特殊的教学法也赞叹有加：“他能最大限度地调动学生激情，挖掘其潜能，给予准确定位。
特别是他能把自己所总结的教学方法变成打油诗一样通俗易懂，就算外行听了也感兴趣。
”林耀基经常让学生体会“弦外”之音，形象地与他们一起想象音乐中的画面情境,让弓子“滑翔”,督促有小动作的学生去掉音乐中的“多余脂肪”。
中国音乐界把林耀基称作“采矿大师”，小提琴界获国际大奖的中国学生,90%是他调教出来的。
有人说,林耀基是“冠军教授”。
而这位冠军教授却时常给学生拎包、提琴。
其大弟子薛伟感言，“老师一直像对待自己的孩子一样关爱我，生活上照顾得无微不至，完全不像以往的传统师生关系。
” 当时去世时我真的不知道, 鱼儿的小提琴论坛我很久没有光顾了，惭愧一下。
4月6日——阿桑，台湾歌手（34岁） （4月6日，歌手阿桑因为去年十月罹患乳癌末期，病逝于台湾新店慈济医院，享年34岁。
本名黄嬿璘的阿桑，曾经待过艺工队，也短暂唱过PUB，因演唱电视剧《蔷薇之恋》片尾曲而走红。
）其实最近几年我不太听新的流行歌曲，因为感觉越来越没有内涵，绝大多数歌曲和八九十年代的歌曲根本不能比，旋律似曾相识，歌词平庸造作。
第一次听她的歌还是走在大街小巷里，再加上老婆偶尔给我启蒙下，一度怀疑下她嘴巴里的阿桑和江美琪是否为同一个人。
真正注意到她是听到那首挺阳春白雪的《叶子》，歌词旋律非常有意境，再加上她特有的沙哑嗓音，一下子记住了这个名字，另外她翻唱的《温柔的慈悲》也不错，以及那首比较经典的《寂寞在唱歌》，没听过的朋友，去听听吧4月12日——闫怀礼，著名演员（73岁） （4月12日上午，《西游记》中沙僧扮演者闫怀礼因肺部感染在北京去世。
享年73岁。
） 《西游记》中的沙僧扮演者，儿时的记忆是不会忘的，最遗憾的是他没有等到“二师兄”的临别一眼。
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4月13日——朱敏，朱德元帅唯一的女儿、原北京师范大学俄语系教授（83岁）5月8日——藤泽秀行 日本名誉围棋棋圣（83岁） “我不认为围棋是这么狭隘的东西，只有中国棋手达到足够与日本棋手抗衡的时候，日本围棋的强大才更有意义
”——当有人看见藤泽秀行先生不遗余力帮助中国棋手成长时，很为不解，藤泽如是说。
对中国围棋事业帮助最大的人不是吴清源，而是藤泽秀行，善良，正直，不羁，好酒，好赌，热情，幽默，三次患癌症，三十几年来相继被查出胃癌、淋巴瘤、前列腺癌，巨大的病痛都被藤泽先生一一克服。
这是一个真实生动的人物，他曾经多次自费带团（秀行兵团）来华交流，无论是当时的中国的聂卫平，马晓春，常昊等数代高手无不受到秀行的指导（韩国的曹熏炫就更不用说了），是广受中国棋界尊重的老人。
其本人纹坪上的故事也很有传奇色彩，惯于尝鲜是最有趣的经历，他先后获得了首相杯、日本棋院第一位决定战、名人战、天元战、棋圣战等比赛的第一届冠军，棋圣战更是六连霸（当时已近六十岁），几乎把当时的青年才俊一网打尽 1991年，他在日本第39期王座战五番棋决战中，3比1挑战羽根泰正王座成功，创66岁夺冠纪录；次年他接受其时如日中天的小林光一棋圣·名人挑战，在先失一局的情况下，仍然豪气满怀地宣称：“输了第一局后，我对战胜他更有信心了
”结果，藤泽秀行3比2技压小林光一，首次卫冕王座成功，同时再创最高龄夺冠纪录。
至今，该纪录还由他保持着。
5月9日一一李文华，著名相声表演艺术家（82岁） 相声界的一位老前辈了，擅长捧艮，他们那个年代说的茶馆式加长袍相声，是需要细细品位的，怀念他和姜昆的那段《想入非非》5月23日——卢武铉，韩国前总统（62岁）5月26日——丁聪，漫画大师（93岁）5月31日——米莉维娜·迪恩，“泰坦尼克”号最后一名幸存者（97岁）6月3日一一石坚，香港演员（96岁） 前几天某个台还在放83射雕，现在一算，原来这位老人演裘千仞时已经70岁了，真不容易啊，另ps一句，82版天龙八部中的萧峰的爹萧远山是他演的。
不过老前辈和狄龙，姜大卫一样，想必都是六七十年代风云一时的人物，景仰之。
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6月5日——罗京，央视主持人（48岁）（著名播音员罗京因淋巴癌于2009年6月5日病逝） 自从有记忆开始，我就习惯了新闻联播中的他和邢质彬，庄重，沉稳，大气就是他的风格，我小时候甚至在想这人生活中啥样的，前阶段看到他唱《千里之外》的样子，感觉很有意思，没想到，已经走了，他的去世带走了一个时代的记忆，有人在他去世时把陈先生的wife搬出来做对比，实在是。
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6月25日——迈克尔·杰克逊，美国歌星（50岁） 其实用美国歌星这个字眼来描述是远远不够的，看这段： 誉为流行音乐之王，是继之后西方流行乐坛最具影响力的音乐家,其成就已超越猫王，是出色的音乐全才，在作词，作曲，场景制作，编曲，演唱，舞蹈，乐器演奏方面都有着卓越的成就。
迈克尔与猫王、两组歌手并列为流行乐史上最伟大的不朽象征，他开创了现代MV，他把流行音乐推向了巅峰，有权威乐评说：如果没有迈克尔·杰克逊，世界至少将迟50年才有现代MV，流行乐坛将退后至少20年，他融合了黑人节奏蓝调与白人摇滚的独特的MJ乐风，时而高亢激愤、时而柔美灵动的声音，空前绝后的高水准音乐录影，规模宏大的演唱会无不在世界各地引起极大轰动. 据2006年底统计，其正版专辑全球销量已超过7.5亿，被载入“吉尼斯世界记录大全”。
他是音乐史上第一位在美国以外卖出上亿张唱片的艺术家。
他魔幻般的舞步更是让无数的明星效仿。
2006年，吉尼斯世界纪录颁发了一个最新认证：世界历史上最成功的艺术家
他一个人支持了世界上39个慈善救助基金会，保持着2006年的吉尼斯世界个人慈善纪录，是全世界以个人名义捐助慈善事业最多的人。
有人说迈克尔杰克逊是一个神奇的怪物，浑身上下充满了一股神秘的力量，在音乐响起时他的节奏能带动全世界的脉搏。
至今全世界仍有数以亿计歌迷。
他去世第二天，各大报纸媒体广为报道，我曾经到他的贴吧里去看，帖子之多，更新之快让人瞠目结舌，因为更新的速度是以秒计的，也就是说每秒就有一个跟帖（或者主题帖子），我因为小时候看过一个很有趣的MV（他引诱一国之皇后）就发了个主题帖子问了下歌名，三分钟后我的帖子几乎找不到了。
截止到现在，贴吧已经有150多万条帖子，可见其影响力之大。
7月11日——季羡林，著名学者、国学大师（98岁） 虽然不是很熟悉，但是一直知道这个名字，知道有这样的一位国学大师，能够称为国学大师的人越来越少了，五四新文化时期的名人大多学贯中西，李大钊，胡适，蔡元培，梁实秋，陈寅恪，钱钟书，林语堂，梁漱溟很多很多，这样的人物现在越来越少，当今的社会环境，教育环境也容不得这样的人出世，可叹啊。
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10月31日----钱学森,“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国火箭之父”“导弹之王” 钱学森为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。
1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。
钱学森曾是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席，中国自动化学会理事长。
1991年10月，国务院、中央军委授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。
2009年10月31日上午8时6分在北京去世，享年98岁。
心得体会 作文一千字
一秒秒，时间滴答滴答的声音在我心上敲过，我明白自己待在校园里学习的时间已经不多了，不能荒废；我明白未来的路不都是平坦，不能胆怯；我明白要让青春无悔，需要在此刻一搏，是生活给了我梦想，让我敢于追求；是梦想给了我翅膀，让我搏击长空，《与梦相约》心得体会。
生活需要梦想
今天，老师给我们播放了一部《与梦相约》的电影。
这部电影它是以即将毕业的大学生开始求职为背景，讲述了海天大学大四同班同学沈小艺等七人，怀揣不同梦想，开始寻找自己的未来。
在就业上他们各自采取不同态度，不同表现的男女大学生求职的故事，塑造了个性鲜明，各具特色的人物形象，揭示了当代大学生面对就业问题时的种种问题。
他们有的一心向往大都市的生活却四处碰壁；有的则放弃了家长的安排坚持自己的理想；有的随波逐流茫然无助；还有的响应国家号召准备到农村去当村官…这部电影对当代大学生的心理和生活状态给予了最大的关注与关怀，心得体会,对于即将步入社会实习求职的我，可谓是也上了深刻的一课，一连续了我重复的看了几遍，真的是受益匪浅。
在这部电影中很多情节深刻的对我们即将毕业参加就业的学生有借鉴、指导的作用，让我们能正确面对这种就业的形式，改变观念，增强自身的能力，适应这种适者生存的社会。
近些年招聘会的火爆和惨烈大家有目共睹，就业人数趋多，用人单位的门槛趋高，这无疑使得大多数普通高校的普通本科毕业生望而生畏，更何况是我们还是专科毕业生，一方面是同学的文凭，一方面是不足的底气(尤其是那些在大学里专业知识学的不够扎实，不注重学习外能力的培养和锻炼又缺乏相关的知识背景和技巧的同学)，不少人变得迷茫和焦虑。
怎么找工作，找什么样的工作，为什么找不到工作，这些问题许多人都在思考着。
最让我印象深刻的是沈小艺的认真自我分析合理定位，在主试官步步紧逼的压力面试中，从容应对脱颖而出的精彩风采。
看到她的精彩回答我不禁为她鼓掌，同时在她的优秀，从容面前也深深的让我感到自己的渺小与差距，因此这更加激励了我向她学习的动力。
切忌好高骛远、不要一味追求高待遇，应该正确地认识和处理有关问题并积极合理地寻求自己的位置，确立自己的目标，这样我们才能在就业创业中为自己争取更多的机会，踏踏实实的寻找真正适合自己的工作，就像电影里的台词一样，是金子到哪儿都会发光的。
当我们面对这样严峻的形势情况，相对于错综复杂千丝万缕的社会而言，校园算是一个比较安静淳朴的环境，我们一定要珍惜在珍惜大学的最后一段校园学习时光，不能荒废时间，浪费青春，一定要在大学里树立起目标，规划自己的人生，一定要有追求，会追求。
不能碌碌无为活在童话的时间里。
在学好知识的同时掌握技能，一定要有一技之长才会有自己的一席之地，在校的同学们充实自己吧
有了自己的能力，工作就在眼前，奋斗吧
加油
让我们一起与梦相约
