求作文（或诗歌）2篇~~主题：“爱树护树”，“家乡发展我快乐”
爱树护树，共创绿色家园树，是我们遮风挡雨的保护伞，是净化空气的清新剂。
它给我们带来生机，使我们的生活不再死气沉沉。
然而，因为它的随处可见，因为它的普普通通，我却不曾真正去了解过它。
可是一件事的发生，却使我对树有了一种难以割舍的情感。
记得那是一个阳光明媚、绿树成荫的初夏，到处郁郁葱葱、欣欣向荣。
小河正在欢乐地唱着那首古老的歌谣，鸭儿们便情不自禁地跳起了舞蹈。
鸟儿们正在树上玩耍嬉戏，花儿们一个个笑红了脸。
瞧，它们正在向我们微笑呢。
一阵风吹来，湖面上微波粼粼。
田野里的秧苗泛起了美丽的波浪。
无论是谁，看到了这样一幅生机勃勃的画卷，就算有再多的烦心事，也会烟消云散的。
就是在这样一个日子里，妈妈带我来到离家不远的小树林里砍树。
当妈妈砍下了一棵，正扬起斧头准备再接再厉的时候，一个奶声奶气的声音传入我的耳际：“阿姨，您放它一条生路吧
”我扭过头才发现时邻居家的小屁孩。
“我们砍树关你什么事呀
”不知怎么了，当时的我对可怜的小树没有丝毫的怜悯之心。
“大姐姐，你怎么能这样呢
难道你们的老师没有教过你不能砍树吗
你看，它都哭了
” 我心头微微一震，摸了摸树桩。
啊
真的，它真的哭了
小女孩见我有了些恻隐之心，又接着说道：“大姐姐，你看看她旁边的那棵树宝宝，她还那么小就没有了妈妈，多可怜呀
” 一阵风吹来，树宝宝轻轻地摇晃着小脑袋，显得那样孤单，那样无助。
怀着深深的愧疚之心的我看到这一切，眼睛湿润了。
“妈妈，我们回去吧
” “你……怎么……
” …… 此后，每当想念那棵树妈妈的时候，我就会到不远处的林子里去看看那个树桩。
为了弥补对树妈妈的过失，我精心地呵护着树宝宝。
在我的细心关爱下，树宝宝渐渐长大了。
一天，我照例去看望树宝宝，当我走到不远处时，映入我眼帘的不再是树宝宝那矫健的身躯，而是一个正流着泪的树桩。
我再也忍不住了。
我的心像刀绞一般，在眼眶里转了许久的泪水终于顺着脸颊流下。
泪水流在我的脸上，滴在我的手上，刻在我的心上…… 为了纪念树妈妈和树宝宝，我在庭院里在了一棵小树苗，像呵护树宝宝那样地呵护着它。
我在梦里经常梦到小树苗长大了，它长成了一颗参天大树，在向我微笑，微笑……我相信，小树苗一定会健康成长，成为栋梁的。
这件事就这样过去了。
它却像是我在长满荆棘的路上采摘的一颗苦果，我嚼着它，让它那苦苦的汁液刺激着我的神经。
它那苦苦的汁液像感情的结晶，像强烈的火焰照亮我的心房，像温和的春风吹开了我的心扉，给我鼓舞，给我力量。
长大后的我渐渐懂得了树，懂得了树总在奉献。
大树总在奉献花，奉献果，奉献清新，奉献甘甜。
如果没有树，世界就会变成沙漠，智慧的伊甸园也将是一片荒芜，希望之花怎能绽放
理想之果如何结出
同学们，爱树护树吧，伸出你们的双手，献出你们的爱心，让我们共同来保护和创造属于我们的绿色家园吧
家乡发展我快乐说起长江、黄河、天安门……我们总会很自然地想到自己的祖国——伟大的中华民族
说起滚滚的原油，说起抽油机我们就会想起我们的家乡。
当您展开大庆市地图的时候，您就会发现一条五彩斑澜的鲤鱼跃入你的眼帘，这就是镶嵌在松嫩平原上一颗璀璨的明珠，她，如慈爱的母亲，用它甘甜的乳汁，养育了一代又一代刚强不屈的石油人。
当年一位英雄的石油工人向世界发出一声吼“有条件要上，没有条件创造条件也要上”。
50年来，石油人艰苦、奋斗、自力更生，在创业道路上，在这片热土上流血流汗，用他们的勤劳和智慧唤来原油滚滚；她，让中国甩掉了贫油的帽子；这就是我们可爱的家乡。
听爸爸说，他小的时候大庆各方面的条件很差、很落后。
住的是低矮昏暗的“干打垒”地方很小。
下雨天，院子里、村道上全是烂泥巴，一脚踏下去，鞋子就陷在里面拔不出来。
学习条件也非常差，冬天靠的是烧原油来取暖，因此教室里被弄得乌烟瘴气。
回首过去，大庆只是一片大荒原，大庆石油工人头顶蓝天，脚踏荒原经过50年的发展与建设，一个文明的百湖之城，一座现代化的油化之都在松嫩平原上崛起。
我们是幸运的，因为我们这一代不曾经历过父辈们苦难，不曾看见过祖国母亲昨日的沧桑，我们坐在宽敞明亮的教室里，了解民族的兴衰，亲眼看到了家乡翻天覆地的变化
我爱大庆，不仅仅因为我是一个大庆人，即使我不是，我也会爱上这片热土，因为这里是一个与自然相结合美丽城市。
风含情，水含笑，孕育了美丽的城市，美丽的家乡。
为了今天这活力的大庆，为了这座魅力的城市，让我们共同努力，共同打造大庆美好的明天
为子孙后代造福的俗语
前人栽树，后人乘凉。
种桑栽桐，子孙不穷。
功在当今，利在后世。
先天之忧，后天之乐。
十年树木，百年树人。
关于种树和爱树的小知识有哪些
、活动目的1、通过活动，培养学生热爱大自然的美好情感，渗透环保教育。
2、增进学生与母校、与老师、与同学之间的情感。
3、培养学生的意识。
二、活动时间:3月12日植树节下午第二节课。
三、地点:学校操场北。
四、参加对象:六年级二班全体同学与班主任。
五、所带工具:水桶，铁铲六、活动过程:1、上课铃响后，六年级二班学生在班主任带领下去学校广场集合。
2、班主任分组:五个小组。
3、讲解爱树护树重要性及注意事项。
4、分组活动一组:张XX负责挖坑，李XX负责浇水。
三组:郭XX负责挖坑，马XX负责浇水。
五组:孟XX负责挖坑，甄XX负责浇水。
拍照留念。
七、收获:今天，我们六年级全体同学以“3.12植树节”为主题开了一节植树活动。
本次活动，主要是让同学们了解“植树节”，增强同学“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让同学们明确环保的重要性，让同学们自觉行动起来共创绿色周边环境。
我倡议在以后的学习生活中从我做起，从班级做起,实事求是地在日常生活中爱护、保护、营造绿色生态环境。
植树节爱树护树二一、活动背景:早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标:1.情感目标:在活动中，发挥主人翁和精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备:1.每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程:(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议:“让我们的世界变成，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动1.小班家园“我和小树同成长”流程:给校园内的树浇水、松土、修枝--给树挂牌，与小树合影，小树比比高--和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程:在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 --挂牌合影(写上种植人及名称如“”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌--认识各种树木并做调查--绘画树木--把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
关于爱护植物的标语
小脚跑，小草微微笑。
让和我们一起快乐成长
城市属，绿茵属于你。
绿色的植物就是我们贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗
请爱护美丽的花草吧
手下留情，脚下留青。
青青小草，踏之何忍
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
一花一草一木，且看且爱且护。
多谢您的关爱，我会健康成长。
小草微微笑，请您旁边绕。
手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。
风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。
踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。
花草树木的微笑源于你的爱心。
摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒
一花一世界，一草一段情，万物皆有灵
青青绿草地，悠悠关我心。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
字串7欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
保护树木，就是保护自己。
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
绿色——生命之源。
踏破青毡可惜，多行数步何妨。
红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
花草丛中笑，园外赏其貌。
我为你美丽的心灵绽放。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
森林是氧气的制造工厂。
草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
草儿可爱，大家爱。
距离产生美，谢绝亲密接触。
绕行三五步，留得芳草绿。
花草也有生命，请足下留情。
小草依依，踏之何忍。
小脚不乱跑,小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长
小草属于你，绿茵也属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱我们的校园吗
请爱护美丽的花草吧
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命
愿绿色天天与我们相伴
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下； 我们和小树一起成长
千万别踩疼了小草呦
小草也在成长，请勿打扰。
为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。
碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。
山水美如画，咱是画中人。
碧波荡游船，鱼戏莲叶间；爱莲不采莲，人乐鱼也欢。
公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康。
让您的痰吐与谈吐同样高雅。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
敬请脚下留“青”。
青山绿水花草香，你来观赏我心欢；投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
把美的记忆带走，把美的心灵留下。
脚下路，任君行，手边花，请勿折。
儿童少年，爱踢足球；此非操场，护草有责。
祖国、城市、家，心中三朵花；环境美如画，全靠你、我、他。
举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。
文物见证历史，划痕留下不齿。
喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。
谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。
这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗 不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友,大家都要爱护好爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风处处鸟语花香 生活充满阳光爱护花草树木,保护环境树立环境保护意识 建设绿色文明家园用行动护卫家园，用热血浇灌地球保护碧水蓝天 营造绿色家园同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好青青草,绿绿苗,大家都护花草花草造福人,人人护花草花草树木查我们的生命,我们要爱护它.花草树木我爱你,你是我的好朋友.花草树木是人类的好朋友,请爱惜它们!小树小树,我要当你的护卫,不让人损你的枝,毁你的身.我口渴了,请帮我浇下水吧!我需要阳光、水分,更需要你的关心和爱护。
小花小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐； 字串7 小树小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。
小草青青，脚下留情让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。
爱护花草树木，不攀折，不伤害。
爱护花草，爱护生灵。
爱护花草树木，我为校园添绿。
花草树木要爱护，碧水蓝天少污染植一树绿荫，树更绿，水更清，居更佳。
、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。
字串3一草一木，需要您呵护
小树小草有生命，大家必须来呵护。
—— 一（脚下多一份绿色，头顶添一片蔚蓝。
—— 一(少踩一片草地，增长一份爱心。
—— 一让我们一齐动手，把天空擦得更蓝。
—— 一植树，让地球长出美丽的头发。
—— 一(2)生命在绿色中成长。
—— 一要爱我家，先爱绿化。
—— 一(2)小朋友们齐动手，种上棵棵小树苗，比比看谁长得高。
—— 一(2你栽树，我浇花，美化要靠你我他。
—— 一(2小树长高我长大，植树造林人人夸。
—— 一(2)每人植下一株苗，空气清新环境美。
—— 一（3）花儿笑，因为我们对它好
—— 二（1有爱，小草才能像我们一样成长。
—— 二（1）树林是小鸟的家，森林是动物的家，请您给它们一个温馨的家。
--- 二(2植一棵树，洒一片生命之色．＿＿ 二（４）班黄嘉懿大家一起动动手，种棵小树绿家园．＿＿ 二（４树木拥有绿色，地球才有脉搏。
—— 三（1城市属于大家，绿化属于大家，美化家园靠大家。
—— 三（1）砍伐树木会使动物和人类灭绝，种植树木才会让空气更好，让环境更－－三（2留我一片绿色，还您一个健康。
——三少一个脚印，多一片绿意。
——三绿色是生命的起源.------ 三(环保美化齐分享，绿色校园非梦想． －－－ 三（５树木是把环保剑，假如没有了这把剑，地球就失去了活力
－－ 三（愿绿色天天与我们相伴.------ 三绿色的草，绿色的家，永远的绿色靠大家。
---- 三绿是生命之源，是大自然的一个美丽音符，让我们留住它吧
—— 蓝蓝的天，绿绿的草，青青的河，请保护它们吧
因为保护它们就是保护我们人类自己。
——四(1)班徐颖诚保护环境人人有责，空气清新人人有功——四(伸出我们的手，创造一片绿色的天空。
—— 四（让植绿、爱绿、护绿成为自觉的行为。
—— 四绿色是地球妈妈的眼睛—— 四（护绿护绿，人人出力；鸟语花香，人间仙境。
—— 四（4脚下留情，一片生机；手下留情，万朵芬芳。
——四（5让爱绿、护绿和睡觉、吃饭一样成为一种习惯。
——四（5）眼睛的疲劳靠绿来缓解，心灵的疲劳靠绿来呵护
—树木是我们的好朋友，让我们去爱护它吧。
——花草正在向我们微笑，请不要伤害它们弱小的生命。
——四大自然的美来自绿，人类的美来自护绿。
—— 四青山绿水属于大家，热爱环保美在中华．－ 五（栽下一棵树，还你一片荫． －－－ 五（爱一棵小草，护一个生命， 小草感激你的大恩大德，对你来说只是＂举脚之劳＂． －－－五（听，那是小草的呻吟，＂请绕道前行
＂看，那是小树的颤抖，＂请给予同情
＂－－五1+1=2,一棵树+一棵树=一片森林 -----五今天播种一棵绿色,明天收获一份清新. -----五（为了校园一片绿,爱护树上每片叶! -----五（近朱者赤，近墨者黑，近绿者智。
－－－树，山的绿袍；树，地的毯子；树，鸟的家园；树，人类的朋友……爱树等于爱自己 给地球一片绿色，让地球不再哭泣。
——生命里不浪费一分一秒，绿化中不可少一花一草。
－－－绿化我们的心灵，美化我们的环境。
－－枝头点点绿，谁忍手上摘。
－－－花儿呼唤，草儿呻吟：“给我关爱，还你清新
” 君子动“眼”不动手。
——六关爱，让草儿更绿；呵护，让花儿更艳。
——六小脚莫乱跑，小草朝你笑。
——六（手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
——六你给小草一点爱，小草还你一片绿；你给大树一份爱，大树送你一片荫。
——六（2呵护纤绿，让“芳草如茵”成为大自然这本无字词典中最醒目的一页。
——六（手中留下一点绿，眼中望去一片绿。
——请不要采摘花儿，让她跳出最美的舞；请不要打扰草儿，让她做个最甜的梦；请不要砍伐大树，让鸟儿唱出最美的歌。
——六 爱护绿化＝生存，破坏绿化＝毁灭。
——六请不要砍伐树木，鸟儿会没有家园。
请不要污染河流，鱼儿会不能生存 ——六绿色,使大自然变得更美好,环境,使家园变得更温馨. ---六(绿色是地球的脉搏，怜惜它，才能聆听生命律动的谐音
——六（地球是一张网，绿色就是那一条条线，用我们的巧手精心“编织这张生命之网
——六森林是块版图，但愿无数的人用无尽的爱把它“染”绿，永不褪色
——六绿，将空气染上青春的色彩；护绿，让心灵镀上美丽的光泽
——六（延续花草香，受益你我他。
——植物的生命来自我们，我们的生命来自植物。
—人美，家美，世界美；植绿，护绿，世界绿。
——
以“实践低碳生活，共建文明城市”为主题写一篇征文（600字以上）
3月12日是第31个植树节。
3月3日，市园文局与团市委共同发起在全城征集1000面需要绿化的“裸墙”，并免费赠送凌霄、常春藤、爬山虎等藤苗。
我院积极参与此次活动，并作为“共建低碳城市，共享绿色文明” 2010年植藤活动暨杭州市青少年低碳行动启动仪式的分会场，于当天中午在学院实验楼大楼前举行了 “3·12植树节植绿护绿活动暨低碳校园建设启动仪式”。
学院党政领导班子以及相关部门领导、教师、学生代表以及护绿使者小分队、绿鹰社、青年志愿者协会等参加了活动。
活动由院团委承办。
杭州市绿化管理站站长蔡晓彤，团市委区县部负责人王乐芬出席了分会场活动，并为我院低碳宣传志愿者服务队和护绿使者小分队授旗和赠苗。
启动仪式上，学院院长、党委书记高创宽教授宣布我院低碳校园建设正式启动，副院长李永灿代表学院致辞。
主席台领导还为我院护绿使者颁发了护绿工作证。
在护绿使者向全院师生发出低碳倡议后，学院院长、党委书记高创宽教授带头种下了第一株寓意青春活力，朝气蓬勃，生机盎然、欣欣向荣，象征勇往直前、向上攀爬、拼搏进取精神的“青春万向”藤。
随后，护绿使者小分队成员分别在校园围墙、公寓楼墙面、汽车实训中心墙面等处种下近300株藤苗。
藤苗种下后，将由护绿小分队进行养护，同时记载藤苗的成长过程。
活动现场还开展了植物认养——爱树护树爱心卡悬挂、低碳知识宣传、绿色植物展示、低碳手抄报及手工制作展等活动，以此拉开我院低碳校园建设的序幕。
低碳校园建设作为我院今年的一项重要工作，学院还将通过开展低碳宣传教育、社会实践、校园文化等形式多样的活动，推进“低碳观念进人心，低碳教育进课堂，低碳行为进生活，低碳活动进社团”，营造低碳文化氛围，普及低碳知识，倡导低碳理念，践行低碳生活方式，充分利用校园的优势资源，发挥校园的教育职能，引导人们养成低碳环保的生活方式，担当引领城乡文明、提升公众意识、创新社会风尚的社会责任。
全体师生积极行动起来，通过参与低碳建设，努力把我院打造成一所低碳经济的教研机构、低碳排放的高校社区、低碳环保的校园环境和低碳行为的示范基地，也为杭州打造“生活品质之城、建设低碳城市”做出积极的贡献。
苏童的《三棵树》读后感 要求字数500到1000个字
这是一篇充满感性和伤感的抒情散文。
抒写的是作者本人伴随着思树、种树、丧树、得树、失树而展开的一段真切感人的情感历程。
这和作者在《妻妾成群》中近乎冷酷的叙事者角色明显不同。
字里行间闪烁着作者的独具灵性与情愫，贯穿着作者从童年到成人的成长过程中经历的喜怒哀乐，以及怅惘与忧郁。
“三棵树”最初来自于作者童年记忆中一个北方的小火车站的名字。
就是这个火车站的名字给作者童年无限遐想。
作者从对“三棵树”的想象中渐渐进入他生命中第一棵树的回忆：“我从小到大在一条狭窄局促的街道上走来走去，从来没有爬树掏鸟蛋的经历”；“西双版纳的孩子有热带雨林，大兴安岭的伐木者的后代有红松和白桦，乡村里的少年有乌桕和紫槐”。
拥有一棵树成了他少时的梦想与渴望。
当生命中的第一棵树被无法抗拒的天灾彻底毁灭后，“我没有树。
没有树是我的隐痛和缺憾”。
作者在其成长中把自己没有树存在的生活看作不完美，看作有缺憾。
作者意外地获得了两棵树，“一棵是石榴，一棵是枇杷
”两棵热情好客的果树，不仅年年开花结果，无私地向左邻右舍布施恩惠，而且招来了鸟儿和孩子们。
在有树的日子里，作者的生活有声有色，精彩纷呈。
然而，“城市建设的蓝图埋葬了许多人过去的居所，也埋葬了许多人的树”。
两棵果树被推土机埋葬了，作者又尝到了失去树的痛心滋味。
说到底，人与树的关系就是人与自然的关系，也是城市化与生态保护之间的关系。
人们什么时候才能不干这种灭树毁绿的傻事
爱树护树，其实就是爱护人类自己。
