有关诚信的成语、名言、诗句有哪些
尺有所短，寸有所长 chǐ yóu suǒ duǎn，cùn yóu suǒ chánɡ 〖解释〗短：不足，长：有余。
比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
〖出处〗战国·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。
智有所不明，数有所不逮，神有所不通。
” 〖示例〗但古人云：“～。
”我们只要尽忠辅佐闯王，总还是有可用之处。
★姚雪垠《李自成》第二卷第四十八章
关于知音的古诗词， 名人名言。
高山流水觅知音 相识满天下，知心能几人 杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭
钟子期死，伯牙终身不抚鼓琴 题诗后 [唐]贾岛 二句三年得， 一吟双泪流。
知音如不赏， 归卧故山秋。
席间咏琴客 [唐]崔珏 七条弦上五音寒， 此艺知音自古难。
唯有河南房次律， 始终怜得董庭兰。
旅中怀孙路 [唐]贯休 暮尘微雨收，蝉急楚乡秋。
一片月出海，几家人上楼。
砌香残果落，汀草宿烟浮。
唯有知音者，相思歌白头。
知音者诚希 [唐]韩愈 知音者诚希，念子不能别。
行行天未晓，携酒踏明月。
长安书怀呈知己 [唐]项斯 江湖归不易，京邑计长贫。
独夜有知己，论心无故人。
一灯愁里梦，九陌病中春。
为问清平日，无门致出身。
相知在急难，独好亦何益。
(唐)李白投之以木瓜，抱之以琼瑶。
匪报也，永以为好也。
《诗经》人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。
《雁门集》合意友来情不厌，知心人至话投机。
（明）冯梦龙二人同心，其利断金。
《易.系辞上》婴其呜矣，求其友声 。
《诗经.小雅》乐莫乐兮新相知。
(战国)屈原刎颈之交。
汉书.诸葛丰传》知音世所稀。
（唐）孟浩然朋友切切思思。
《论语.子路》礼尚往来。
《礼记.曲礼》君子以文会友，以友辅仁。
《论语.颜渊》以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。
《战国策》夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。
《淮南子》以权利合者，权力尽而交疏。
《史记》路遥知马力，日久见人心。
《元曲选.争报恩》相知无远近，万里尚为邻。
（唐）张九龄相逢方一笑，相送还成泣。
（唐）王维桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（唐）李白交情老更亲。
（唐）杜甫虽有兄弟，不如友生。
《抱朴子.交际》君子淡如水，岁久情愈真。
小人口如蜜，转眼如仇人。
海内存知己,天涯若比邻。
王勃<<送杜少府之任蜀州>>相知无远近,万里尚为邻。
张九龄<<送韦城李少府>>少年乐新知,衰暮思故友。
韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>以文常会友,唯德自成邻。
祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>人生结交在终结,莫为升沉中路分。
贺兰进明<<行路难五首>>人生交契无老少,论交何必先同调。
杜甫<<徒步归行>>君有奇才我不贫。
(清)郑板桥海内存知已,天涯若比邻 。
(唐)王勃同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
(唐)白居易友如作画须求淡,山似论文不喜平。
翁照<<与友人寻山>>莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
(唐)高适天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。
(清)蒲松龄人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
(春秋)孟子君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。
(战国)庄子近朱者赤,近墨者黑 。
(西晋)付玄人生贵相知,何用金与钱。
(唐)李白与朋友交,言而有信。
(春秋)子夏布衣之交不可忘。
(唐)李延寿君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 。
（宋）欧阳修人生乐在相知心 。
（宋）王安石冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
（明）冯梦龙于患难风豪杰。
(清)魏禧万两黄金容易得，知心一个也难求 。
（清）曹雪芹换我心，为你心，始知相忆深。
（宋）顾夏钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
《汉书》山河不足重，重在遇知已。
鲍溶大丈夫处世处，当交四海英雄。
《三国志.蜀书.刘巴传》君子上交不诌，下交不渎。
《周易》若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。
陈刚中朋友，以义合者。
（宋）朱熹衣不如新， 人不如故。
《汉乐府》同心而共济，始终如一 。
（宋）欧阳修一死一生，乃知交情。
一贫一富，乃知交态。
一贵一贱，交情乃见。
《史记》未言心相醉，不再接杯酒。
(晋)陶渊明人生交契无老少，论交何必先同调。
（唐）杜甫交心不交面，从此重相忆。
（唐）白居易人生结交在终始，莫为升沉中路分。
（唐）贺兰进明今日乐相乐，别后莫相忘。
（三国）曹植相识满天下，知心能几人。
（明）冯梦龙一贵一贱交情见。
（唐）骆宾王望采纳~~
关于“积累”话题的名言警句俗语好句好段
积累的指事物逐渐聚“冰冻三尺非一日之寒学习日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。
积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。
1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子》（也可证明“毅力”）2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——《荀子》3、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
——《老子》4、水滴石穿，绳锯木断。
5、千里之堤，溃于蚁穴。
6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
——欧阳修7、李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。
他的成功在于积累。
他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。
这样就积累了许多创作素材，最终成为一位著名诗人。
8、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。
他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。
名言天才在于积累,聪明在于勤奋。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
———— 华罗庚“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
---华罗庚（中国）再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。
——荀子海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣。
——管子搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。
——贾兰坡无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。
——鲁迅积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。
——荀子合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
——老子问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——朱熹涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
——贝多芬 事例：1、锦囊出珍品唐朝“鬼才”诗人李贺，他的成功在于积累。
为了搜集素材，他早上背上锦囊，骑着毛驴，外出游历，观察生活，一有灵感便记在纸上，放于锦囊中。
一天下来回到家中，将锦囊中积累的纸条拿出，在灯下选择整理，将有用的纸条再存入另一个锦囊中供以后写作用。
2、陶瓷积累知识唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类的贴着标签，整齐的放在一个七层的架子上。
他把平时收集到的资料按不同门类放到各自的陶罐中。
等到资料积累的可以写作时，便函将陶罐倒空，将资料整理成文。
3、日积月累终成伟业革命导师马克思，为写《资本论》，阅读了1500多种书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了一百多本读书笔记。
列宁在《列宁全集》中引用自已看过的书竟达1.6万多册。
他在研究帝国主义专题时，读了148本书、49种期刊中的232篇文章，写下60多万字的札记。
4、“厚积”者的楷模列夫·托尔斯泰如果没有那一叠厚厚的审讯记录，如何写出那原汁原味的俄罗斯下层劳动人民的语言；李贺如果没有那个装诗的锦囊，怎能写出那脍炙人口的千古名句；姚雪垠如果没有那万张专题卡片，就不会有今天的长篇小说《李自成》。
天才在于积累 当今，有一位叫摩西的外国老奶奶被越来越多的世人所注目，说来有趣，摩西奶奶可谓大器晚成，干了一辈子庄稼活，她在73岁时扭伤了脚，不能再下地干活，她75岁开始学绘画，80岁举办了个人的首次画展……于是，人们在赞叹摩西奶奶和她晚年取得的惊人艺术成就的同时，称这种现象为“摩西奶奶效应”。
无独有偶，墨西哥的老翁蒙图伊在86岁时获得了政治学学士学位，此前，他已拥有工程学和经济学两个学士学位。
老人废寝忘食地读书，希望能给后辈做出榜样。
蒙图伊出身贫寒，现有10个子女，他计划继续自己的学业，取得政治学学士学位后，他这样告诉众人：“我一切向前看。
” 摩西奶奶也好，好学老翁蒙图伊也罢，无不给人这样的启示：一个人如果不去挖掘自己的潜在能力，它就会自行泯灭。
一个人的成才与事业成功并不完全取决于文凭与学历，关键在于持续不断地学习与锲而不舍的奋斗。
一位香港著名实业家原本只有小学文化水平，历经坎坷与磨难，靠的是持续不断地学习和向上向善，终成为亚洲首富，名列美国《财富》排行榜；齐白石没机会上学，从牧牛砍柴到学做木匠，再到痴迷艺术，凭着对艺术的不懈追求和不断学习，从不让一日闲过，终成为一代绘画大师，名扬海内外。
著名数学家华罗庚有句名言：“聪明在于学习，天才在于积累。
” 人的一生充满机遇和变化，不可能几十年如一日的恒定不变。
在科技发展日新月异、知识“折旧”不断加快和国内外综合力量竞争日趋激烈的今天，只有不断学习，成就学习化人生，才不会落伍，才不会被时代淘汰。
唯有学习、学习、再学习，与时俱进，才能永远立于不败之地，才能驾驭自己的人生，在真正意义上实现人生价值。
知识就是财富，知识就是力量。
学习不仅是人类进步的阶梯，而且也是社会发展的动力。
当今，全世界正在发生着一场新的革命：全球化、信息化、知识化、学习化。
学习化社会的特点是：全员学习、共同学习、终身学习、学会学习；人人学习认知、学习做事、学习共处、学习生存和发展，社会也正朝着充分满足和实现每个学习者的愿望的方向努力。
气有浩然，学无止境。
一息尚存，学习不止，奋斗不息，成就学习化人生
再小的爱好也怕坚持李咏主持电视节目《咏乐汇》，采访了许多成功人士。
在节目临近结束时，他习惯问这些成功人士的成功秘诀是什么
我们发现，他们回答最多的答案是两个字“坚持”。
这种回答确实很老套，但“坚持”的确是成功的最大秘诀之一。
最近，美国媒体评出了“全美最牛的读者”，获得者竟是62岁的肯尼斯·兹莫曼。
他原本只是一个普通如你我的读者，但坚持让他的名字和名流政要一起出现在《时代》《新闻周刊》《纽约时报》等主流媒体上。
因为22年来边读边写的坚持，肯尼斯·兹莫曼创造了一种奇迹。
他喜欢对所阅读到的新闻和其它文章发表个人看法，但他不是评论家和作家，他能够撰写下来的只是类似读者来信读者意见之类的文字，常常只有几百字——有许多读者会因为担心自己表达能力欠佳、学力不逮和身份不够而不愿撰写这样的文字。
但这种“豆腐块”式的写作，肯尼斯·兹莫曼始终干得津津有味，“流连忘返”。
他爱好给报刊提意见，为新闻报道中的大人物、大事件发表个人观点，有时候是支持，有时候是反对，而有时候只是纯粹想开个玩笑。
这么多年来，肯尼斯·兹莫曼像大作家一般笔耕不辍，总共给美国各大报刊撰写了38000封信，其中1700多封发表在75种报刊上。
涓涓细流汇成了一条可观的河流，再也没有人会嘲笑肯尼斯·兹莫曼。
有人会猜想，肯尼斯·兹莫曼这样坚持可能是为了稿酬吧
其实，他的不少公开发表的“豆腐块”文章没有任何稿酬。
他坚持撰写这样的小东西只是自己真的爱好写写画画而已；另外，他相信，再短小的文字也会引起蝴蝶效应，并且可能改变历史。
如果有一天我的经历被拍成电影，我会告诉大家，任何一个爱好都有它的价值，只要我们真的享受它，自得其乐。
但重要的是，要想在你的生命中做成点儿什么，你必须有所坚持，不能放弃。
”肯尼斯·兹莫曼说。
坚持，不放弃，这是肯尼斯·兹莫曼的成功秘诀，也是无数“普通人”的成功所在。
也许我们一生都难以拥有伟大的理想和事业，但是我们可以坚持自己微小的爱好和兴趣。
再小的爱好也怕坚持。
坚持我们微小的爱好和兴趣，也许在享受自得其乐的同时，一不小心，也跟肯尼斯·兹莫曼一样，成为一个成功人士了。
其实，成功就这么简单。
记得老子曾经说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”成功需要积累，这是一条最简单的真理，积累知识，使我们博闻强记；积累钱财，使我们克勤克俭；积累友谊，使我们广交好友。
积累，让我们不断进步。
元末明初时的陶宗仪，成就了一个“积叶成书”的佳话。
他进士落榜后，常利用田间劳作休息时间，坐在田埂边上看书。
看一阵书，就放下书本，走到不远处的一棵大树下，信手扯下树叶，在上面尽情地写着。
待到片片树叶上写满了字的时候，他把它们小心翼翼放在大树下晾着，然后将它们存贮在瓦罐中。
贮满了，就把瓦罐埋在屋后的大树根下。
就这样，他日复一日，年复一年，不断写书，不断积累。
十几年间，竟然积满了数十瓦罐。
到了晚年，他让学生们挖出那些瓦罐，指导他们把树叶记载的资料，抄录整理，编写了一部三十卷的《南村辍耕录》。
在积累中，他的文学之花绽放了。
是谁背着竹篓，在深山老林中穿梭；是谁脸上沾满泥土，对着草儿绽开笑颜；又是谁每天冒着死亡的威胁，尝遍百草。
为了完成《本草纲目》，他搜罗百氏，采访四方，他深入民间，不耻下问，他精心编选，反复实践，他就地采药，不辞劳苦。
耗尽半生心血，历时二十七年，三易其稿，终于写成了这部巨著。
没有人知道，李时珍付出了多少艰辛，只是，在积累中，他的医学之花绽放了。
通常我们羡慕别人拥有大海，却不知道别人一滴一滴艰辛积累的过程。
曹雪芹用了十年的时间才著成《红楼梦》，披阅十载，增删五次，创造了一座不可逾越的高峰。
司马迁用一生的精力，艰苦的劳作，留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史，《史记》永表后世。
每一个成功者之所以成功是因为他们懂得积累，懂得知识的丰富，能力的提高，人格的完善，实力的雄厚，都是一个原因，那就是积累。
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
积累构筑了通向成功彼岸的桥梁，积累，让人生之花绽放
是发奋图强还是发愤图强
这个问题我研究写了一篇文章，《语习报\\\/小学教师版》上。
文章内容如下：有“发奋图强”这个成语吗
作者汤仲奎苏教版小学语文教材第九册“练习5”第5条“熟记成语”中收录了“成语”“发奋图强”。
学生在预习时查《汉语成语词典》没能够查到这条成语。
学生将信息反馈给我，我翻阅了学生们通用的上海教育出版社出版的《汉语成语词典》，的确没有发现“发奋图强”的影子。
在这本词典中，我发现有两个词条值得我们关注：【发愤图强】发愤：下定决心努力；图：谋求。
下定决心，努力谋求强盛。
【奋发图强】图：谋求。
鼓起劲来，力争上游。
我想，是不是编者将“发愤图强”和“奋发图强”给搞混了，从而创造了个新的“发奋图强”
就此，我又专门查阅了《新编小学生字典（修订本）》（人民教育出版社出版）。
在这本字典中含有“发愤”和“奋发图强”的词条照录如下：【发愤】决心努力：发愤图强。
【奋发图强】振作精神，力求进步、强大。
接着，我又在《学生词典》（商务印书馆国际有限公司出版）中有了发现：【奋发图强】振奋精神，努力谋求强盛。
同“发愤图强”。
手头的工具书比较多，下定决心继续查下去。
其中，《古代汉语词典》（商务印书馆出版）中仅收录“发愤”这个词条：【发愤】因愤激而决心努力。
《论语•述而》：“发愤忘食，乐以忘忧。
”《后汉书•光武帝纪上》：“王莽篡位，秀发愤兴兵。
”《辞海》（上海辞书出版社出版）
