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中国外国的名言警句摘抄大全集

时间:2014-05-11 12:18

关于团结的名人名言名句

1、人心齐,泰山移。

——中国谚语2、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。

——三国.孙 权3、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。

——邓中夏4、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起,几乎是万能的。

——美.韦伯斯特5、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

——英.莎士比亚6、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚 的团结。

——英.欧文7、单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完 成许多事业。

——德.叔本华8、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

—— 雷锋

外国关于读书的名言警句

读书使人心明眼亮。

—— 伏尔泰为乐趣而读书。

—— 毛姆读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。

凡有所学,皆成性格。

—— 培根

搜集爱国名言,并且摘抄三句

1.爱祖国高于一切。

—— 肖邦  2.位卑未敢忘忧国。

—— 陆游  4.国耻未雪,何由成名? —— 李白  5.天下兴亡,匹夫有责。

—— 顾炎武  6.捐躯赴国难,视死忽如归。

——曹植  8.爱国是文明人的首要美德。

—— 拿破仑  9.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

——屈原

英雄人物的名言警句

要想做一个真正的英雄是没有选择余地的,往往是要么成功要么成仁 ——希契科克天鹅有飞翔的翅膀,英雄有自己的 ——蒙古英雄失时把头低;凤凰落架不如鸡 ——有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志 ——英雄生于四野,好汉长在八方 ——民谚因循二字,从来误尽英雄 ——唐·韩愈有钱四十算年老,无钱六十逞英雄 ——民谚英雄---就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。

——伏契克不经历风雨,怎能见彩虹。

——有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人,正是那些使社会臻于伟大的人

那些仅仅循规蹈矩过活的人,并不是在使社会进步,只是在使社会得以维持下去。

--泰戈尔你可以从外表的美来评论一朵花或一只是蝴蝶,可你不能这样来评论一个人。

--泰戈尔长青树不是不落叶,而是落叶即生,所以生命之树长青。

真伟人不是无过失,而是知过即改,所以革命光华常在。

--李健强自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。

--茅盾古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

--苏轼一个真正的人,他对困难的回答是战斗,对战斗的回答是胜利,对胜利的回答是谦逊。

--吴运铎在世界的进步中起作用的不是我们的才能,而是我们如何运用才能。

--布雷斯福德·罗伯逊江出也要伟人扶。

--袁牧世界上有许多伟大的东西,但是没有比人更伟大的人。

--人能尽其才则百事兴。

--一流之人,能识一流之善。

二流之人,能识二流之美。

尽有诸流,则亦能兼达众才。

--刘邵当我像嗡嗡作响的陀螺一样高速旋转时,就自然排除了外界各种因素的的干扰,抵抗着外界的压力。

--比埃尔·居里我们的生活都不容易,但是那有什么关系

我们必须有恒心,尤其要有自信心

我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的,无论代价多么大,这种事情必须作到。

--居里夫人没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。

--为争取未来的一代,我决不顾个人成败得失。

--安徒生我坚持奋斗55年,致力于科学的发展,用一个词可以道出我最艰辛的工作特点,这个词就是失败--开耳文为伟大的主义而死的人,绝对不算失败。

--拜论得万人之兵,不如闻一言之当。

--佚名没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。

--为伟大的主义而死的人,绝地不算失败。

--拜伦星星在它们的运行轨道上,是给那些永恒不变的规律管辖住的;在我们观察了它们的无穷大去研究无穷小的时候,我们发现,就是电子的运行轨道,也是受这同一的宇宙律管辖的。

--萧伯纳伟大的事业不是一蹴而就的。

--伟人只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。

--克雷洛夫英雄--就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。

--伏契克哪个伟大的事业,当它开始的时候,不是走极端呢

伟大的事业成功之后,在一般人的眼里,才像是可能的事。

--司汤达伟人只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。

--克雷洛夫使一个人伟大,并不在富裕和门第,而在于可贵的行为和高尚的品行。

--奥维所有的伟人都是从艰苦中脱颖而出的。

--爱默生圣人百世之师也。

--孟子圣人先得我心之所同然耳。

--孟子圣人工乎天,而拙乎人。

--庄子圣人之心静乎,天地之鉴也,万物之镜也。

--庄子六合之外,圣人存而不论,六合之内,圣人不论而不议。

--庄子小人则以身殉利,圣人则以身殉天下。

--庄子林散则为器,圣人用之则为官长,故大制无割。

--老子圣人,后其身而身先,外其身而身存。

--老子圣人之于万事也,如慈母之为弱子虑也。

--韩非子能安天下者,惟在用得贤才。

--善在深闺人未识。

--白居易安危须杖出群材。

--杜甫归国宝,不若献贤而进士。

--墨子若是真豪杰,决无有不识豪杰之人。

--李贽古来忠烈士,多出贫贱门。

-崔膺量才授职,则政成事举。

--白居易收揽天下才,尽过不可遗。

--刘过用违其才志不展。

--苏辙用人当取其长而舍其短,若求备于一人,则世无可用之才也。

--薛宣在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。

--鲁迅我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……,这就是中国的脊梁。

--鲁迅倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是在逐渐硬化,逐渐死去了。

--鲁迅伟人有三种:生下来就是伟人,努力而成为伟人,被强迫成为伟人。

--人,并不是因为处于一个极端而显出其伟大。

人的伟大是在同时到达两个极端,而能够使中间所有的部分都感到满足。

--巴斯卡在世界上随着众意而生活是容易的,在孤独中遵着己意生活也是容易的,但伟人在人群中,也常以保持自主完美之境。

--佚名无限的慈悲,是所有真正的伟人至高的礼物,至高的遗产。

--拉斯金真正的伟人,有着异感,认为并不是他们本身伟大,而是伟大本身借着他们身体表现出来而已。

他们能看到他人身上某些崇高的品质,对人永远抱有宽大的心怀。

--拉斯金每一个真正显示了本领的杰出人的,即每一个成了社会力量的杰出人物,都是社会关系的产物。

--如爱尔维修所说,每个社会时代都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就要创造出这样的人物来。

--马克思历史早已证明,伟大的革命斗争会造就伟大人物,使过去不可能发挥的天才发挥出来。

--列宁伟大的人物总是通过某些弱点同他们的时代联系在一起。

--歌德伟大人物的伟大成就不应归于他个人的所谓天才,而应归功于当时社会动态和他接触到的前辈和同辈的教益,他只不过是伸手去收割旁人替他播种的庄稼。

--歌德任何人,即使是最伟大的人,如果他将一切都归功于自己,他就将无法前进一步。

--歌德一个人不能永远做一个英雄,但是一个能永远做一个人。

--歌德所谓最伟大的人,就是那些敢相信自己所下判断的人。

所谓最愚鲁的人,也是那些敢相信自己所下判断的人。

--华莱理一个伟人必然具有某种能适应时代需要的特质。

--罗威尔伟人不一定就是伟大的学者;伟大的学者,不一定就是伟人。

--霍姆兹伟人并不在于力强,而在于正确地使用力量。

--亨利·华德·毕区伟人之所有伟大是因为我们有求于他。

--皮尔·乔瑟夫·普鲁登恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家,这当然纯粹是一种偶然现象;但是,如是我们把这个人除掉,那时就会需要有另外一个人来代替他,并且这个代替者是会出现的--或好或坏,但是随着时间的推移总是会出现的。

--恩格斯伟大人物的天才是和有教养的群众的智力不足相辅相成的。

--恩格斯伟人的价值在于完成责任。

--邱吉尔伟人能利用别人的智慧来实现自己的计划。

--唐·皮阿特一个伟人就是一个知道他自己短处的人,他不容许自己的脾气与心情来统治自己,只依据坚决果断的信条行动。

--特利欧所有正直、亲切、友情等等,只有坚守这些普通道德的人,才算是真正伟大的人类。

--法朗士一个伟大人物是依靠人类共同生活而生活的;他无法对世界的命运、对巨大的事件表示冷淡;他不能不理解当代的事情--这些事件一定会对他有影响,不管采取的是什么形式。

--赫尔岑自古以来,所谓的伟人都有扎根于地的落实,以及雄壮的营运能力,所以愈玩味他们丰功伟绩中的体验,你就愈觉得其味无穷,感人至深。

--和过哲朗生前已经够伟大的人物,死后会受到十倍的尊敬。

-卡莱尔一个伟大人物,也许出身贫寒,可能一生与贫困搏斗,但没有一个品格尔缺的人可以称为伟大的。

--阿瑟·米伟人只学习自己想学习的事,心人学习的是别人认为该学习的事。

--摩尔圣人许多洞察力均来自过去身为罪人的经验。

--艾瑞克·阿佛古之圣贤以爱和智慧救众生;今之圣人却想用术语来教人。

--中勘助一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。

--我是世界的公民,应为人类而生。

--诺贝尔应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。

--茨巴尔任何伟大的诗人所以伟大,是因为他的痛苦和欢乐学植根于社会的土壤里,他从而成为社会、时代和人类的代表的喉舌。

--别林斯基战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。

——革命烈士陈辉英勇非无泪,不洒敌人前。

男儿七尺躯,愿为祖国捐。

——革命烈士陈辉愿我的心血化为狂涌的圣水,将污秽的人间洗得净净地

愿我的心血化为光明的红灯,将黑暗的大地照得亮亮地

愿我的鲜艳的心血之花,香刺得人们的心房透透地

愿我的荡漾的心血之声,飞入了人们的耳鼓深深地

——革命烈士蒋光慈的诗砍头不要紧,只要主义真。

杀了我一个,还有后来人。

——革命烈士夏明翰同志们,胜利的时候不要忘记我们。

——革命烈士裘怀古人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值。

——革命烈士邓中夏吾愿吾亲爱之青年,生于青春,死于青春。

——革命烈士李大钊人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”—— 陈然中国惟有国魂是最可宝贵的。

惟有他发扬起来,中国人才真有进步。

——鲁迅我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。

—— 鲁迅我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

—— 巴金我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。

—— 周恩来为中华崛起而读书。

——周恩来大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。

—— 周恩来我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。

——我是中国人民的儿子。

我深情地爱着我的祖国和人民。

——我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。

—— 赵博生我死以后,把我的骨灰送家乡……把它埋了,上头种一棵苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。

—— 彭德怀我有我的人格、良心,不是钱能买的。

我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。

—— 冼星海一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

—— 雷锋一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

—— 雷锋祖国如有难,汝应作前锋。

—— 陈毅人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。

——徐特立个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。

—— 闻一多恨不抗日死,留作今日羞。

国破尚如此,我何惜此头。

—— 吉鸿昌锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。

—— 朱德:《寄南征诸将》各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。

—— 詹天佑千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

——于谦苟利国家生死以,岂因祸福避趋之! ——林则徐《赴戍登程口占示家人》南北驱驰报主情,江花边草笑平生。

一年三百六十日,都是横戈马上行。

——戚继光封侯非我愿,但愿海波平——民族英雄戚继光人生自古谁无死,留取丹照汗青。

——民族英雄文天祥天下兴亡,匹夫有责。

——(清)顾炎武常思奋不顾身,而殉国家之急。

——(汉)司马迁提问者评价万分感谢

外国的爱国名言

国家的尊严比安全更为重要,比命运更有价值—— 托·伍·威尔逊爱家的人才人爱国—— 柯尔律治爱国英雄给民族带来光荣,专制暴君给民族带来灾难—— 拜伦要统治一个别的国家,不但是被统治者苦恼,统治者尤感严重——蒙森祖国是我们心心向往的地方—— 伏尔泰必须经过祖国这一层楼,然后更上一层楼,达到人类的高度—— 罗曼·罗兰热爱祖国的人绝不会憎恨人类——查·丘吉尔我们称祖国为父亲的土地,我们称语言为母亲的舌头—— 洛弗天鹅留恋清净的湖水,人民热爱祖国——哈萨克族人民是祖国的集中体现——赞格威尔祖国是人民的共同父母—— 西塞罗除非你能消除人类爱国的心,否则世界永远不会太平——肖伯纳要爱国,祖国须可爱——伯克祖国的伟大和力量原来就蓄存在祖国的自己身上——泰戈尔只要是人,我的祖国就是世界—— 阿渥雷琉欧斯如果胃囊空空,谁也难以成为爱国志士——布拉恩我从不因为自己属于这个国家,就认为自己的母亲、姐妹及故乡一定比别人的更美好——肖伯纳对祖国的爱,就是对凡是压迫它的人们的不可战胜的仇恨,就是对侵略它的人们的无终止的深恶痛绝——柯塞·马蒂爱国心再和敌人的仇恨有乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利—— 苏联爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。

爱国之情则是放大了的孝心—— 戴·达·菲尔德爱国主义是一种生动的集体责任感—— 奥尔丁顿人类最有价值的道德是什么

那就是爱国心——拿破仑虚荣的注视着自己名字,光荣的人注视着祖国的事业——古巴要像鹰爱巢一样爱你的祖国——阿尔巴尼亚爱国主义怎么会和悲观主义一样呢

爱国主义的支柱是希望——劳合·乔治连祖国都不爱的人,是什么也不会爱的—— 拜伦力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的—— 英格索尔谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类—— 苏联失去好友,难过七年;失去祖国,痛苦一生—— 苏联爱国主义和其它道德感情与信念一样,使人趋于高尚——凯洛夫热爱祖国,这是一种最纯洁、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情—— 苏霍姆林斯基爱国主义的力量多么伟大呀,在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢

—— 车尔尼雪夫斯基“我的祖国”这几个字能激起人们无限崇高的理想——拉尔夫·英异国他乡见得越多,我就越爱我自己的祖国—— 伯洛伊我决不选择任何其它国家做我的祖国,即使我有这种选择的极大的自由——克洛普斯洛克人们不能没有面包而生活,人们也不能没有祖国而生活——雨果人不仅为自己而生,而且也为祖国活着——柏拉图背弃祖国的人,如同失去森林的夜莺—— 维吾尔族为祖国的利益而献身,就是死得其所——西塞罗多么遗憾,我们只能为祖国献身一次

—— 艾迪生军队得捍卫祖国的土地,思想家昨捍卫它的思想——罗曼·罗兰宁可一死,也要把从先辈手中接管的祖国交给我们的后代。

这就是我们的信念,这就是我们的忠诚—— 华兹华斯为祖国而死是幸福和光荣的——贺拉斯为国捐躯,虽死犹荣—— 荷马人类第一个国王乃是一名成功的士兵,国家的功臣无需有荣耀的祖先——伏尔泰

读书有益的事实论据和道理论据

关于的名言、警句 书籍是人步的阶梯。

书到用时方恨少。

不努力,老大徒伤悲。

少年不学苦,老来方悔读书迟。

书读百遍,其义自见。

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

读书破万卷,下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。

书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界,光信书不如无书。

掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘,少问收获。

●读过一本好书,像交了一个益友。

臧克家 ●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。

亚里斯提卜 ●仅次于选择益友,就是选择好书。

考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。

我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。

菲尔丁 ●一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。

--伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

--《高尔基论青年》 ●三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

颜真卿 ●性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。

--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

--蒲松龄:《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。

高士其 ●青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的。

这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。

要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂。

--《奥斯特洛夫斯基》 ●勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

--《舒曼论音乐与音乐家》 ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

巴甫洛夫 ●……科学是到处为家的,枣不过任何不播种的地方,它是不会使其丰收的。

--赫尔岑:《科学中华而不实的作风》 ●好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

--陶渊明:《五柳先生传》 ●读书破万卷,下笔如有神。

--杜甫:《杜工部集》 ●我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。

--鲁迅:《读书杂谈》 ●爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。

这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。

--《鲁迅全集》 ●只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。

倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

--鲁迅:《致颜黎民》 ●我有八位好朋友,肯把万事指导我。

你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。

还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。

若向八贤常请教,虽是笨人不会错。

--陶行知:《八位顾问》 ●积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多,……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。

邓拓 ●有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。

--《培根论说文集》 ●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。

--夸美纽斯:《大教学论》 ●应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。

--高尔基:《文学书简》 ●书富如入海,百货皆有。

人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。

--苏轼:《东坡文集事略》 ●看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。

就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。

不可按册子便在,掩了册子便忘。

--朱熹:《朱子语类大全》 ●读书有三到,谓心到,眼到,口到。

心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。

三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎

--朱熹:《训学斋规》 ●学贵精不贵博。

……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。

--戴震:《戴东原先生年谱》 ●读书以过目成诵为能,最是不济事。

郑板桥 ●无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… --《韬奋文集》 ●加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

--《周恩来选集》 ●读书也像开矿一样,“沙里淘金”。

赵树理 ●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。

我对该书的终末,就懂得它的起音。

这是我所能介绍给你唯一正解的方法。

--狄慈根:《辩证法的逻辑》 ●重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。

托尔斯泰 ●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

爱因斯坦 ●久物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。

程颐 ●书犹药也,善读之可以医愚。

刘向 ●我爱书。

我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。

刘白羽 ●生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

莎士比亚 ●书籍是全人类的营养品。

莎士比亚 ●书籍---当代真正的大学。

托马斯·卡莱尔 ●各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。

雨果 ●书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。

--《赫尔岑论文学》 ●不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

--《赫尔岑论文学》 ●好的书籍是最贵重的珍宝。

别林斯基 ●书是我们时代的生命。

别林斯基 ●理想的书籍是智慧的钥匙。

托尔斯泰 ●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

高尔基 ●热爱书吧---这是知识的源泉

只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

--《高尔基论青年》 ●读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。

高尔基 ●要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

--《高尔基论青年》 ●生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。

高尔基 ●书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西。

--高尔基:《论文学》 ●读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程…… --《高尔基论青年》 ●每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。

--《高尔基论青年》 ●对于有文化的人,读书是高尚的享受。

我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯。

高尔基 ●读书在于造成完全的人格。

培根 ●阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。

……史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。

--《培根论说文集》 ●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。

--《富兰克林自传》 ●和书籍生活在一起,永远不会叹气。

罗曼·罗兰 ●光阴给我们经验,读书给我们知识。

--奥斯特洛夫斯基 ●一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋。

--凯勒

寻最短名人名言摘抄大全1000句(不要超过10字)

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。

——非洲  2、最困难的事情就是认识自己。

——希腊  3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。

——黑塞  4、与肝胆人共事,无字句处读书。

——周恩来  5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。

——培根  6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。

——斯宾诺莎  7、自知之明是最难得的知识。

——西班牙  8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。

——塞内加  9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。

——赫尔普斯  10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

——笛卡儿  11、越是没有本领的就越加自命不凡。

——邓拓  12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。

——爱尔兰  13、知人者智,自知者明。

胜人者有力,自胜者强。

——老子  14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。

——歌德  15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。

——迈克尔·F·斯特利  16、业余生活要有意义,不要越轨。

——华盛顿  17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。

——罗素·贝克  18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。

——马云  19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。

——雷锋  20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。

——布尔沃  21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。

——培根  22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

——韩愈  23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。

——马克思  24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。

——  25、学习是劳动,是充满思想的劳动。

——乌申斯基  26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。

——卢梭  27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。

——  28、,。

——孔子  29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。

——  30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。

——叔本华  31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。

——黑格尔  32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。

——普列姆昌德  33、希望是人生的乳母。

——科策布  34、形成天才的决定因素应该是勤奋。

——郭沫若  35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

——洛克  36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。

——西班牙  37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。

——拉罗什福科  38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。

——  39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。

——美华纳  40、学而不思则罔,思而不学则殆。

——孔子  41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹  42、只有在人群中间,才能认识自己。

——德国  43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。

——玛丽·佩蒂博恩·普尔  44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

——贝多芬  45、自己的饭量自己知道。

——苏联  46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。

——卡耐基  47、书到用时方恨少、事非经过不知难。

——陆游  48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。

——史美尔斯  49、熟读,不会作诗也会吟。

——孙洙  50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。

——莫扎特  51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。

——陆游  52、生命不等于是呼吸,生命是活动。

——卢梭  53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。

 ——易卜生  54、唯书籍不朽。

——乔特  55、为中华之崛起而读书。

——周恩来  56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

——库法耶夫  57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。

——吕凯特  58、问渠哪得清如许,为有源头活水来。

——朱熹  59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿  60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。

——左拉  61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。

——CocoChanel  62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。

——刘向  63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

——孔丘  64、人生就是学校。

在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。

——海贝尔  65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。

——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿  66、节制使快乐增加并使享受加强。

——  67、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

——  68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。

——歌德  69、懒人无法享受休息之乐。

——拉布克  70、浪费时间是一桩大罪过。

——卢梭  71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

——康德  72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。

——西塞罗  73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

——伏尔泰  74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。

——屈原  75、内外相应,言行相称。

——韩非  76、你热爱生命吗

那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

——富兰克林  77、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。

——马尔顿  78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿  79、,谓心到,眼到,口到。

——朱熹  80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

——朱熹  81、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

——爱因斯坦  82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

——达尔文  83、感激每一个新的挑战,因为它会锻造你的意志和品格。

——佚名  84、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。

 ——奥斯特洛夫斯基  85、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼  86、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。

——王阳明  87、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。

——歌德  88、过去一切时代的精华尽在书中。

——卡莱尔  89、好的书籍是最贵重的珍宝。

——别林斯基  90、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。

——富兰克林  91、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。

——鲁巴金  92、合理安排时间,就等于节约时间。

——培根  93、你想成为幸福的人吗

但愿你首先学会吃得起苦。

——屠格涅夫  94、抛弃时间的人,时间也抛弃他。

——莎士比亚  95、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。

——叔本华  96、读书破万卷,下笔如有神。

——杜甫  97、取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。

——拉罗什夫科  98、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。

——莎士比亚  99、读书忌死读,死读钻牛角。

——叶圣陶  100、不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。

——池田大作1、人生道路上既有坦道,又有泥泞;既有美景,又有陷阱,只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。

  2、当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。

  3、春花不红不如草,少年不美不如老。

  4、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。

如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。

  5、不知道而信口开河是不明智的、知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。

  6、本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。

  7、爱生而败仁者,其下愚之得欤

  8、让死人去埋葬死人吧,我们既然有生命,我们就应当活下去,而且要活得幸福。

  9、燃烧一个人的灵魂,正是对生命的爱,那是至死方休。

  10、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

  11、平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。

  12、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

  13、努力为生,还要努力为死。

  14、人生道路虽很曲折,却很美丽。

只要你细心观看,就能饱尝沿途美景。

  15、名人之所以能够成为名人,是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登;凡人之所以成为凡人,是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。

  16、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

  17、浪费生命是做人的最大悲剧。

  18、人生没有真正的完美,只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺,只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒,只有闪光的人生才算是生命的永恒。

  19、骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

  20、驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

  21、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

  22、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。

  23、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。

  24、动则生,静则乐。

  25、得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。

  26、人生十字路口是一道选择题,谨慎选择才能确保正确方向,糊涂选择就易步入歧途,放弃选择就会迷失方向。

  27、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

  28、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

  29、生活中可以没有诗歌,但不能没有诗意;行进中可以没有道路,但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验,但不能没有学习,人生中可以没有闪光,但不能有污迹。

  30、在人生道路上,走上坡路要昂首阔步,走下坡路要谨小慎微,走阳关道要目视前方,走羊肠路要俯视脚下。

  31、鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。

  32、勇往直前,决不放弃

  33、生命在前进的同时,它就是在走向死亡。

  34、生命在闪光中显出灿烂,在平凡中显出真实。

  35、什么路都可以走,唯独绝路不能走;什么路都可以选择,唯独歧途不能选择。

  36、视死若生者,烈士之勇也。

  37、生命是一支织梭。

  38、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。

  39、伟人都是在逆境中锻炼出来的,平静的湖面不会练出出众的水手。

  40、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

  41、我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。

  42、一个人只有保持快乐和满足,才能远离痛苦;一个人只有保持青春活力,才能激流勇进;一个人只有坚持学习,才能与时俱进;一个人只有坚持奋进,才能永远年轻。

  43、生命是无尽的享受,永远的快乐,强烈的陶醉。

  44、生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。

  45、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

  46、生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席,它是一种岌岌可危的困境。

  47、生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。

  48、生命的目的是享受生命。

  49、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路,只有意志坚定且永不停步的人,才有希望到达胜利的远方。

  50、自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。

  51、瞩目远方,你才会加快步伐;观赏风景,你才会步履轻盈;结伴同行,你才能欢歌笑语;风雨兼程,你才能成功登顶。

  52、种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。

  53、只有登上山顶,才能看到那边的风光。

  54、只要愿意去做,人无所不通。

  55、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

  56、真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。

  57、这个世界并不在乎你的自尊,只在乎你做出来的成绩,然后再去强调你的感受。

  58、在人生中,有时最好走的路不一定是大路,而是小路;在现实中,有时最便捷的路不一定是直路,而是折路。

  59、最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊;最好的道路不是大道,而是小心;最险的道路不是陡坡,而是陷阱。

1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋  2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

--佚名  3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

--爱因斯坦  4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

--孔子  5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

--爱因斯坦  6、举世不师,故道益离。

--柳宗元  7、古之学者必严其师,师严然后道尊。

--欧阳修  8、教师要以父母般的感情对待学生。

--昆体良  9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢

正如风只对于能利用它的人才是动力。

--西蒙  10、一日为师,终身为父。

--关汉卿  11、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

--卢梭  12、捧着一颗心来,不带半根草去。

--陶行知  13、君子藏器于身,待时而动。

--佚名  14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

--布鲁纳  15、教师是人类灵魂的工程师。

--斯大林  16、学者必求师,从师不可不谨也。

--程颐  17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。

--苏格拉底  18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。

--莎士比亚  19、养体开智以外,又以德育为重。

--康有为  20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

--韩愈  21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

--大仲马  22、学贵得师,亦贵得友。

--唐甄  23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人

唯一方法,厥为教育。

--张伯苓  24、为学莫重于尊师。

--谭嗣同  25、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。

--克拉克  26、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

--罗素  27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。

--陶行知  28、少年进步则国进步。

--梁启超  29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。

--佚名

求20篇读书笔记--简短一点的......

1.《钢铁是怎样炼成的》 本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基,俄罗斯人。

小说主人公——保尔·柯察金。

他的名言:人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

” 2.《鲁滨逊漂流记》 本书作者——英国作家笛福,小说主人公——鲁滨逊·克鲁索,还有土人“星期五”。

小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后,漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年,过着野人般的生活。

3.《格列佛游记》 本书作者——乔纳森·斯威夫待,十八世纪英国小说家。

小说主人公——里梅尔·格列佛船长。

该书通过里梅尔·格列佛船长之口,叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。

但仔细体会,却处处揭露着英国社会的黑暗现实,并寄寓着作者的理想。

4.《繁星.春水》 本书作者——冰心,(1900年10月5日—1999年2月),原名谢婉莹。

祖籍福建长乐,生于福州。

作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”,代表作有《超人》、《烦闷》等。

1920年开始,受泰戈尔《飞鸟集》的影响,又写出了短诗集《繁星》和《春水》,为文坛瞩目。

5.《朝花夕拾》 本书为鲁迅(原名:周树人)一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。

前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

(另:初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。

) 6.《西游记》 本书作者——吴承恩(明)。

《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后,于明朝中叶,由吴承恩最后完成。

它是中国神话小说中最优秀的作品。

浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。

主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。

7.《水浒传》 本书作者——施耐庵。

《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一,它的作者是施耐庵,而书名却是罗贯中起的。

《水浒传》原名《江湖豪客传》,可施耐庵对书名总感到不满意。

罗贯中建议用《水浒传》,他觉得很好,他说,“‘水浒’有水边的意思,有‘在野’的含义”,于是便将书名正式定为《水浒传》。

本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义,真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。

这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。

(另:四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品,其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。

注意:《三国志》属于史书,不是小说) 8.《骆驼祥子》 本书作者——老舍(1899~1966),原名舒庆春,字舍予,生于北京一个满族家庭。

1930年老舍踏上了归程,面对满目疮痍的祖国,他的笔变得沉重起来。

《骆驼祥子》是这个时期的代表作。

它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。

随着祥子心爱的女人小福子的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花,成为这个衰朽社会的殉葬品。

主人公 ——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。

《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去。

△为金钱而工作的,怕遇到更多的金钱,忠诚不立在金钱上。

△人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大段长话。

△最伟大的牺牲是忍辱,最伟大的忍辱是预备反抗。

△爱与不爱,穷人得在金线上决定,“情种”只生在大富之家。

△苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含着一些公理。

△经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来。

9.《名人传》 本书作者——瓦萨里。

《名人传》是文艺复兴的重要文献,作者在1568年的修订版中明确宣告,该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。

“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题,而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。

他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体,而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理,同时,他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。

这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离,成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。

10. 《童年》 本书作者——高尔基,原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫,前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。

《童年》是高尔基自传倚小说第一部,小说主人公——阿辽沙。

高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。

自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学》。

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