关于宁波的神话
我来告诉你把我听说的对我来说，宁波始终是个难解的谜。
有一年，在北方某地看到过一块关于清代某年科举考试的碑，上面记载着当年的状元，探花，榜眼的名字，跟今天的体育比赛取前三名一个样，三名中有一位就是镇海人。
第四名的称谓很怪，叫作“传胪”，似乎又是鄞县人，但显然已与前三名有别，是跟后面几十个进士排列在一起的。
我粗略统 计一下，籍贯以江浙诸地的人数最多，占去百分之六十都不止，而看来看去，我的家乡甘肃榜上无名，后来终于在缝隙中发现有一名进士是“陕西宁夏府人”，大喜，遥想当时陕甘不分家，统一由陕甘总督管着，此人应该可以算作甘人了吧。
总算零的突破。
可叹，江浙人何其多也，西北人何其少也。
广播经济之声王冠红人馆开头有一段英文歌曲，女声，歌词中有“l am alive”那首歌叫什么名
歌曲: I Am Alive 歌手: Generation Unl.. 专辑: 《Saving Power》i am alive歌手:celin dioni'm alive(words and music by kristian lundin, andreas carlsson)when you call on mewhen i hear you breathei get wings to flyi feel that i'm alivewhen you look at mei can touch the skyi know that i'm alivewhen you bless the dayi just drift awayall my worries diei'm glad that i'm aliveyou've set my heart on firefilled me with lovemade me a woman on clouds abovei couldn't get much highermy spirit takes flight'cause i am alivewhen you call on mewhen i hear you breathei get wings to flyi feel that i'm alivewhen you reach for meraising spirits highgod knows thatthat i'll be the onestanding bythrough good andthrough trying timesand it's only beguni can't wait for the rest of my lifewhen you call on mewhen you reach for mei get wings to flyi feel thatwhen you bless the dayi just drift awayall my worries diei know that i'm alivei get wings to flygod knows that i'm alive
如何理解“滴水之恩，当涌泉相报”
读完网友物我两忘写的文《我是取消对贫困生资助的资助我错了吗
》确一些想法。
“滴水之恩，当涌泉相报”这是中国传统道德，一些学生得到资助，不知道报恩，就连一句简单的“谢谢”都不会说了，这确实是一个问题，这与中国的传统道德并不一致，这是中国教育之痛啊
。
对于两忘网友我想说几句，我们资助贫困的学生的目的是什么
如果仅仅是让这些学生说一声“谢谢”，我想这种资助的动机未免也太狭隘。
“滴水之恩，当涌泉相报”是说受助人的道德，一个资助人如果必定要受助人报恩，那么是不是说一声“谢谢”就算报恩呢
如果资助贫困生就是这个动机，我觉得也就过于狭隘。
在香港有许多富商资助国内的学生，例如邵逸夫，朱敬文。
朱敬文先生临终时将所有遗产建立了朱敬文教育基金会，他的孩子一分钱都没有继承，他资助大陆贫困学生的目的大概不是让这些受助者对朱敬文说一声“谢谢”。
这些资助者的动机都是为了国家的富强，希望这些学子学成之后，能成为一个自立于社会的守法公民，并能报效社会。
期望受助者能成为一个自立于社会的守法公民，并能报效社会是一个基本的目标，除此之外什么都不是太重要了。
作为资助者也有一种义务，不仅是金钱资助，而且也应当教育关心被资助者的成长，教育他们也是应当的。
如果一个被资助者，只是需要金钱，而不接受资助者的正面教导，停止这种资助也无可厚非。
至于被资助者最终会不会不能自立于社会，会不会是一个守法公民，其结果与资助者的初衷并不一样。
我想教育也不是万能的，这种事情也是也会发生的，但我相信这种情况是绝对少数。
因此我们应当相信绝大多数的学生，在今后的人生道路上一定会“滴水之恩，当涌泉相报”，一定能够成为一个自立于社会的守法后公民，并报效国家。
我不能批评物我两忘网友，因为他有资助和撤销资助都属于的权利，这是他个人的事情，我不能干预。
但是我想说，作为一个资助者的心胸应当更宽阔一些，应当更多的关注被资助学生的心理需要，我们资助金钱的同时也要注意对他们的教育。
物我两忘网友撤销对贫困生的资助，惹来一些议论，对于这些议论我们又应当如何看
特别是一些网友使用非常刻薄的语言批评物我两忘网友，这也是我不赞成的。
但是我更想告诉物我两忘网友，对于网络批评不要太介意，现在这种刻薄的语言出现和整个社会的大环境有一定的关系。
社会贫富差距越来越大，也造成一些错觉，让一些人产生了仇富的心理，认为有钱的人钱的来路都不是正当的，对于这种极端的发言更不能太在意。
这个问题的讨论意义很大，如果一个被受助的学生不能做到“滴水之恩，当涌泉相报”，或者被受助人最终不能成为自立于社会的守法公民，我想首先反思的是我们的教育，虽然教育也不是万能的，不过今天的整个社会环境给教育带来许多困难，德育确实存在一些问题，素质教育确实有许多难堪的地方。
我们应当坚持教育公平，也应当坚持素质教育，坚持德育为先。
一个国家的教育失败了，这个国家离完蛋也就不远了。
这是最大的答道理，如果物我两忘网友心胸豁达，而且资助的动机就是为了让莘莘学子报答社会，而且最终我们是能实现这个目标，那么我们还有什么个人私利不能舍弃
这是一种大公无私的心胸，也是一个资助者应当有的胸怀。
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