举例说明“责任心往往比能力更重要”
所谓能力，简单讲就是做事的本事、才干，是实现理想、落实责任、做好工作的保障。
由于个体、职务的不同，能力有高有低，但不论高低，只要不是身体的原因，你只要是融入社会，每个人都有一种能力，无非是能力大小、多少不一样。
只要你肯于付出，那么每个人在社会上都有一个位置，都会找到适合自己的位置，适合自己的舞台。
作为一名乡镇工作人员则更是如此，能力直接影响工作的效率、是活动顺利完成的最重要的内在因素。
什么是责任
责任就是对自己所负使命的忠诚和坚守，责任就是对自己工作的出色完成。
每个人，只要在这个社会上生存，都有责任，无非是种类、内容、大小不同。
拉尔顿说：“人生只有一种追求，一种至高无上的追求，那就是对责任的追求。
”因此，从本质上讲：责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个人生命的始终。
事实上，只有那些能够勇敢承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。
因此，有责任感的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。
一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。
在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的。
放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。
有责任心而没有能力，事情开始可能干不好，因为有能力上的不足，就象医生没有好的医术，再有责任心也不能治好病人。
但是如果他对工作有强烈的责任心，通过自己的努力，后天的学习可以弥补自己的不足。
但是如果有能力而没有责任心，在其位不谋其事，在其职不思其责，也就是说内心里不想干事、不愿干事，根本谈不上干好事、干成事。
一个责任心不强的人，抓工作就会消极应付、得过且过，既不会尽心尽力，也不会用心思考。
有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。
因此，从某种程度上讲，责任心比能力更重要。
一个人不管是做人还是做事，关键是要有责任心。
责任心是对所从事工作的内在尊重和热爱之情。
一个人未必什么都会做，但是，当他做任何事情都很认真、很负责的时候，他就有可能凭借这种态度战胜困难，发挥自己的最大潜能。
因此，责任心是一个人做人的基础。
一个没有责任心的人，往往对自己的行为不负责，有的甚至不顾最基本的原则，损害他人和社会的利益。
作为党员干部，必须树立强烈的政治责任感和工作责任心。
责任心强，不好落实的工作也会想方设法、创造条件去完成；责任心差，再好落实的工作也不一定能干好，甚至出纰漏。
对于党员干部，责任重于泰山，责任胜于能力。
首先，责任是能力发挥作用的必要条件和保障。
在实际工作中，一个人即使能力弱一点，如果具有强烈责任心，也可以通过“勤以补拙”，出色完成上级交付的任务。
许多事实说明，一个人能力有大小、水平有高低，但是以保持强烈的事业心责任感为前提，能力弱的经过勤奋学习，在实践中逐步提高，可以使工作越做越好；能力强的干起工作来也会如虎添翼。
反之，缺乏责任意识，精神不振作，精力不集中，不明确自己承担的责任，不理解自己肩负的使命，即使学识再广、素质再高，也不堪大用。
实践也证明，许多低级错误，包括一些本不该发生的重大事故，不是因为当事人能力差，而是缺少了责任心。
其次，责任是实现自我价值的必经之路。
古人有“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的说法，现在的人也爱说“在其位、谋其政、做其事、尽其责”。
忠于职守、勤勉尽责是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。
每个人的岗位不尽相同，所负责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开一个共同的因素，那就是具备强烈的事业心和责任感。
有了责任心方能敬业，自觉把岗位职责、分内之事铭记于心，该做什么、怎么去做及早谋划、未雨绸缪；有了责任心方能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样，做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为；有了责任心方能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步，而是勇于创新，把主要心思和精力用在工作上，用实际行动诠释党员先进性标准，展示人民公仆的博大情怀还有，责任是成就事业的可靠途径。
对于我们综治办来讲，贯彻执行上级有关社会治安综合治理,维护社会稳定和平安建设工作的方针,政策。
这就是我们的责任，也就是我们应该承担的任务，有句名言说“人生所有的履历都是排在勇于负责任之后”，责任是第一的。
所以说，责任就是我们敬业精神的内核。
就综治办现状看，我们处在放大镜和显微镜下工作，面对这样的工作环境，不干不行，干不好也不行，蛮干更不行。
现在我们的唯一出路就是好好干，安全地干、平安地干。
没有责任感，一般人员可能丢岗位，领导干部可能丢职务。
因此，对于我们每一名综治办人员来讲：责任就是工作。
人最怕的是无所事事。
一个人对工作的态度决定了自身对人生的态度，一个人在工作中的表现决定了他在人生中的表现，而工作中的成就决定了一个人在人生中的成就。
所以说我们都不应该拿自己的人生开玩笑，都应该对自己的人生负责。
那就应该把自己承担的工作、使命完成好。
既然已经从事了这个工作，选择了这个岗位，就必须接受它的全部，而不是仅仅享受工作给我们带来的益处和快乐。
同时，责任也是激情。
一个对自己工作充满激情的人，无论从事什么工作，他都会认为自己从事的工作是世界上最神圣、最崇高的一项职业，无论工作的困难是多大，或者是质量要求多么高，他都会始终一丝不苟不急不躁地去完成它。
现在的综治办很辛苦也很不容易。
所以，面对压力，如果怨天尤人，就会对工作越来越烦感、越来越害怕、越来越躲避。
没有热情、没有积极性。
如果我们能够以积极心态去面对每一项工作，就可以让自己的心灵深处沸腾起无穷的能量，继而推动自己的进取心和创新意识。
我们在近期工作中深刻的认识到：我们的人生是百姓的人生，我们尽责了，尽力了，老百姓觉得安全了、舒服了，社会治安好转了、净化了，就是我们的最大安慰。
从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本。
承担更多的责任，为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给上级以支持，给同事以帮助；就是自动自发，最完美地履行自己的职责。
有些事情并不是需要很费力才能完成的，做与不做之间的差距就在于——责任。
知荣辱，尽责任，建新功，就没有做不好的工作。
我们只有在工作中，清醒、明确地认识到自己的责任，履行好自己的职责,发挥和挖掘自己的能力和潜力，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，就能享受工作的乐趣，享受取得成绩的快乐。
马超是谁啊
马超（176年－222年），字孟起，扶风茂陵人氏，卫尉马腾之子，东汉末年及蜀汉开国名将，汉末群雄之一。
早年随父征战，马腾入京后，马超留驻割据雍州三辅。
潼关之战被曹操击败后，又割据凉州陇上诸郡。
失败后依附张鲁，又转投刘备。
于章武二年十二月病逝（223年1月），终年47岁，追谥威侯。
《三国演义》及民间文化中绰号“锦马超”，因俊秀容貌与狮盔兽带、白袍银甲的非凡装束而得名，有“不减吕布之勇”。
浅谈怎样抓好乡镇党政办公室工作
浅谈怎样抓好乡镇党政办公室工作；乡镇党政办公室是乡镇党委政府的喉舌，承担着联系上；一、要树立七种意识；一是大局意识；二是主人翁意识；三是服务意识；四是奉献意识；五是发展意识；六是参谋意识；二、要具备五种素质；一是能吃苦；二是能忍耐；四是敢承担；五是会学习；三、要变幻四种思维；一是把辛苦当着一笔财富；二是把委屈当着一种鞭策；三是把奉献当着一种收获；四是把工作当浅谈怎样抓好乡镇党政办公室工作乡镇党政办公室是乡镇党委政府的喉舌，承担着联系上下，逢源左右的作用，办公室工作的运转情况，直接关系到全镇各项工作的开展，是其它工作良好运转的基础和核心。
现就怎样抓好乡镇党政办公室工作谈一点体会。
一、要树立七种意识一是大局意识。
党政办公室承担着上传下达，下情上报的任务。
办公室工作者的一点情绪，一点自我，都可能会影响到全镇工作的开展。
比如办公室每天要通知值班人员值班，如果因为和某人有点别扭就不通知他，就有可能导致值班人员不到位而发生事故；比如举行某项活动，办公室成员即使有这样那样的私事，但还是得以公事为主，顾全大局。
可以说，大局观是办公室工作人员的一项必备素质。
二是主人翁意识。
办公室工作事无巨细，千头万绪，工作性质决定办公室人员必须有主人翁意识，把自己当主人。
比如接待、办公用品的采购、食堂管理、办公桌椅的修修补补等等，都是办公室份内的事，如果总是把自己当着旁观者，那么这些事哪个来做
所以办公室人员都要把自己当主人，把党委政府的事当着自己的事。
三是服务意识。
办公室最重要的功能就是后勤保障，需要服务的事项很多，比如端茶递水、打字复印等等，这容易让很多人接受不了，认为这是服侍人的事情，认为自己的劳动力被剥削。
但反过来想想，如果你到某个乡镇或部门作客，没有人为你倒上一杯热茶，你作何感想
没有人招呼你吃饭，你又颜面何存
办公室扮演的就是这个角色。
而这样的角色，往往能使办公室工作者认识更多的朋友，使他们的交际圈更加多彩。
四是奉献意识。
办公室工作没有规律，不像养猪养鸡，几点钟喂食，几点钟搞卫生，有规律。
除了常规的文件处理、信息报送，永远也无法预定明天将要做些什么，加班加点写材料、筹备活动可以说是家常便饭小菜一碟。
一般来说，办公室都会有个分工，但往往又不是每个人的工作量都划等号。
如果没有奉献意识，就会对比，就会产生情绪。
而平时一些突发性事情，比如是归综治办管的，但又必须要办公室协助，这就需要办公室成员有奉献精神了。
五是发展意识。
办公室作为直接为党委政府和各部门服务的办事机构，必须强化发展意识，一切工作都要围绕发展，服务发展，促进发展。
要牢固树立和认真落实科学的发展观，把思想和行动统一到为发展服务的意识上来，在用新的理念和思路指导发展上出好主意，在用新的标准和要求检验发展上作好参谋，在创新发展举措和提升发展水平上当好助手。
六是参谋意识。
办公室是一级领导决策的参谋部，办公室的同志都是“参谋长”。
所以办公室成员必须对全镇工作上心、用心，随时为领导出谋划策，要善于出“金点子”而不是“歪点子”。
七是创新意识。
创新，是一个单位前进发展的内在动力。
创新不是一句空话，要落实到具体工作中。
信息调研要密切关注及时反映社会、经济活动中的新观念、新变化、新动向；出谋划策要紧紧围绕“中心”和人们关注的问题，提出新思路、新对策、新举措；督查协调要有新办法、新手段、新途径；在文字工作上要有新思想、新观点、新语言。
只有这样，才能提高工作质量和效率，更好地发挥办公室的职能作用。
二、要具备五种素质一是能吃苦。
提到办公室，很多人都会说“办公室的同志很辛苦”
这只是讲讲而已，而作为办公室成员，才是真正地能体会到办公室工作到底有多辛苦。
一个简简单单的会议，从议程的拟定到卫生到服务到音响到领导的讲话稿……哪一样不是办公室提前做了
陪客人吃饭，端茶倒水，舀饭抬菜，忙乎一通下来，好菜都被拈完了。
所以说办公室工作者必须能吃苦。
二是能忍耐。
办公室是领导决策、各种制度的执行者，并且还承担着督查的任务。
每天接触领导、各部门人员最多。
就拿执行制度来说，不严格执行要得罪领导，严格执行要得罪其他工作人员，两头为难，两头受气。
有人把办公室比作小媳妇，起早了得罪丈夫，起迟了得罪婆婆，很形象。
所以办公室工作者必须能忍耐，要大度，要有用微笑对待冷笑甚至直言指责的功夫。
三是会变通。
制度要执行，但制度是死的，人是活的，所以说只要是对工作能推动的举措，能推动全局工作开展的做法，哪怕与制度规定的不符，都不要用制度衡量。
比如某站股长或者班子成员在外接待，按规定要给办公室提前打招呼，喝酒、抽烟、点菜都不能超标，但如果所招呼的客人酒量大、烟瘾大、饭量大，吃超标了，就不可能再用制度去衡量。
凡事会变通，要灵活，执行制度要防止“一管就死，一放就散”的现象。
四是敢承担。
办公室做的事多，难免就会有这样那样的失误，就好比“爱洗碗的人才会打破碗”，所以办公室成员不要怕做错事，做错了就承担，不要因为怕做错而不做。
同时，要敢于去承担事情。
一次活动、一份材料，哪个去牵头
比如组织人抬板凳，组织人排练节目，可能很多办公室工作者都不愿意组织，而乐于协助别人。
这就是不敢承担、怕承担的问题。
反过来想，如果某一天非得让你来牵头、来策划，你该怎么办
所以我认为，敢承担是办公室工作者要锻炼的一项基本素质。
五是会学习。
办公室工作繁杂，要求要有协调能力、文字处理能力、调查研究能力等等，对办公室同志素质要求很好，因此作为办公室工作者，一定要加强学习，会学习，不断洗脑，确保办公室更加良好运转。
三、要变幻四种思维一是把辛苦当着一笔财富。
引用一句话：吃的苦中苦，方为人上人。
办公室工作的辛苦，可以让办公室工作者积累更多的人生经验，有更多的阅历，为将来的发展打下坚实的基础。
二是把委屈当着一种鞭策。
引用一句歇后语：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
别人给自己委屈，一是因为自己可能做错了，这就要引起反思，改正缺点；二是有可能是别人错怪自己了，但应该辨证地认为：以别人的错误为鉴，引以为戒。
三是把奉献当着一种收获。
引用一句禅语：舍得。
只有肯舍，才能有“得”。
只有付出，才有收获，绝没有天上自动掉馅饼的事情。
机会是给准备好的人。
四是把工作当着一种快乐。
引用布兰登的一句名言：人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
只有把工作当着一种快乐，才会充分发挥自己的主观能动性，创造性地开展工作，取得更好的成绩。
四、要抓好四项工作一是要抓好协调工作。
协调工作一直是办公室工作的重头戏，协调工作干不好，不仅工作落实不下去，下面的声音也上不来，办公室就成了聋子、瞎子，对党委政府的决策也就没有任何参考价值了。
要做好协调工作，首先要统筹兼顾，同时要对协调对象的性格、好恶、习惯等方面充分了解，根据不同的人用不同的方法进行沟通，既要照顾到大家的感受，又要把工作实实在在地推进。
二是抓好执行力和落实力。
对于党委政府交办的工作，怎样抓好落实，一直是办公室研究的问题。
比如对干部职工的管理，车辆、就餐等的管理问题，已经有了《干部职工绩效考核办法》、《车辆管理制度》、《就餐管理制度》等规章制度，怎；三是抓好信息上报及宣传工作；四是抓好细节工作；办公室工作包罗万象，以上我所谈的，只是化处镇办公；《车辆管理制度》、《就餐管理制度》等规章制度，怎样抓落实就是一个大问题，不抓好落实制度就形同虚设，因此办公室必须做到合理执行、科学落实。
三是抓好信息上报及宣传工作。
成立宣传办公室，负责信息上报及宣传工作。
信息上报及宣传工作紧紧围绕党委政府的中心工作，积极推动产业发展、城乡统筹发展、招商引资等工作。
在全镇各村（居）（村干部）、教师中发展信息采集员，定期和不定期召开交流会，提高信息采集员采写信息和提供信息采写情况的积极性和主动性。
四是抓好细节工作。
办公室工作具有复杂性和多变性的特点，在做上传下达、下情上传、公文写作、后勤接待等工作的时候，特别强调做好细节工作。
比如为客人倒茶、添饭须注意的事项，接听电话、接待来信来访的态度问题，撰写公文、信息的文字、标点符号的运用问题，都要求事无巨细，认真对待。
办公室工作包罗万象，以上我所谈的，只是化处镇办公室部分工作的开展情况及个人的感受，有很多涉及办公室的工作可能都还没有谈到。
但我总的感受是，办公室工作无异于一所大学，我们可以从中学到很多东西，不断地锤炼自己，完善自我。
办公室绝对是一个淬炼人才的好平台
中学生带手机弊大于利的观点
弊端干扰课堂秩序 老师正在讲课，手机铃突然响起；甚至有人故意机铃调为下课铃声……每当出述现象时，全班学生总会不约而同地转移注意力。
呼市某中学一位班主任无奈地说：“有的学生虽然不捣乱，但思想处于游离状态，总时不时掏出手机看短信或发短信，心思都集中不到课堂上。
每当遇到自习课或‘无聊’科目时，不少学生还偷偷用手机打游戏。
这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。
” 弊端二：浪费学习时间 买部手机原本只是为了满足孩子的愿望，听班主任谈起学生们频频使用手机接发短信聊天的情况后，李嘉洋的妈妈忧心忡忡。
因为她好几次发现孩子在字台上摊开了一大堆作业，却总在低头摆弄手机。
家长王文天无意中发现女儿娇娇的手机上，前一天末条信息显示的时间为零点40分，信息内容寥寥几个字，无聊且庸俗，数量却多达30多条。
“手机确实在不知不觉中‘掠夺’了孩子们很多宝贵时光。
”王先生权衡再三，他觉得做家长的不能仅仅为图联系孩子方便，而忽视了学生带手机的弊处。
于是，他把女儿的手机没收了。
弊端三：借“机”作弊初露端倪 期中测验时，离交卷还有20分钟了，呼市某重点中学的一位高一男生对班主任王老师说他想去厕所，王老师同意了他的请求。
一会儿，该学生从厕所回来后，在答题纸上陆续写上了答案。
细心的王老师在他走后记下了他在试卷上做出的答案。
随后，与该学生新的答案做了对比，发现30个选择题答案被更改了22个。
王老师说：“很明显，这个学生是通过手机接到了答案，在厕所短时间内将其背会，然后抄到了自己的试卷上。
老师没有权利阻拦和监视学生上厕所，但这种行为会导致学生学习主动性变差，久而久之，形成恶性循环。
”一些初高中学生也坦言，在同学中确实存在靠手机传递答案作弊的现象。
弊端四：加重家长经济负担 初二年级的张晶说，她很头疼每月在手机上的花销，因为家里每个月给她50元手机费。
“这点钱刚够发信息，多出来的费用不敢和家里要，只好从自己的零花钱里省，有时为了交话费，好几天连早点都不舍得吃。
”江晓波说，自从有了手机，即使没什么重要事情，还是忍不住发几条信息“骚扰”一下别的同学。
一个月下来，收发短信都在500条以上。
最让呼市某中学的刘老师诧异的是，有的学生早就通过挪用“压岁钱”和“讨好”长辈佩带上了手机，但做父母的却竟然不知道。
呼市三十四中副校长贾灵旺说，过早地让学生使用手机会助长他们奢侈浪费和盲目攀比之风。
班内学生的家庭经济状况各不相同，一些学生不比学习，而是比谁的手机更高档。
攀比的结果是，手机档次越来越高，而一些买不起手机的学生会感到自卑，甚至一些学生为了得到一部手机而去偷盗、抢劫，走上违法犯罪的道路。
弊端五：损害学生身心健康 一些不良信息，如色情、暴力、非法小广告等总是频频出现在手机短信上，这对“接受信息能力强，处理信息能力弱”的中学生来说，其负面影响是不可估量的。
呼市三十六中副校长陶建琪说，根据派出所、教育局综治办反馈，在校园周边经常被人劫持、索要钱物的学生大多数家境优越。
中学生佩带手机，容易被一些不法分子盯梢和攻击，给自身安全造成隐患。
中国黄山的特点
德育的根本任务，在于影响人格，形成良好的道德和品行。
有一位教育家曾说过：一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则并不是件容易的事。
所以，在学生的小学学习阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿于孩子成长的全过程。
笔者认为学生良好的道德和品行最终形成，必须通过教育者组织适合受教育者品德成长的价值环境，促使受教育者在“德” 的方面不断建构和提升的教育活动来完成，具体有如下几种有效途径：一、优化校园德育环境校园文化环境具有无形的教育亲和力。
学校要努力创设良好的德育氛围，对学生时刻地施以潜移默化的影响。
学校要紧紧抓住宣传阵地，保持德育宣传力度，同时也要对教师的言行举止作出明确规定，为校园德育创造良好条件。
例如在校园橱窗开辟固定的“德育之窗” 栏目，定期更换内容：在教室前和教室里的墙壁上，选择性张贴对人生有启迪意义的名人名言；食堂里张贴珍惜粮食和文明就餐的标语；在草坪、楼梯墙壁等处都有友善的提醒。
二、开展节日主题教育活动以节日为载体实施教育活动，寓德育于节日之中，让节日焕发德育魅力。
利用民间传统节日，实施亲情教育。
如放春节时，号召学生们自觉行动起来，以反哺之心孝敬父母，通过“特殊作业”架起沟通的桥梁，让学生们过有意义的“亲情” 年。
利用世界文化节日，养育人文气质。
如世界地球日时．开展以“善待地球”为主题的教育活动，组织开展手抄报、宣传画、植树、捡垃圾等实践活动，使学生预感地球生态环境日益恶化的可怕，增强学生对大自然和人类社会的责任感，激发学生对地球的热爱之情和环境保护的意识。
利用革命传统节日，弘扬民族精神。
在“七·一” “八·一” “十·一”等重要节日 “七·七”事变、“九·一八” 事变、 “红军长征” “解放战争”等重要事件和重要人物的纪念El，通过参观爱国主义教育示范基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士陵墓，缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈等形式多样的主题教育活动进行革命传统教育，让学生感受先烈们可歌可泣的壮丽人生，学习他们的高尚品德和感人事迹．深化对先烈精神和革命情操的理解，抒发学生的豪情壮志，培养朴素的爱国热情。
三、重视开展实践活动教师要引导学生在课余生活中参与一些力所能及的道德实践活动，通过学生的眼睛、耳朵、大脑去观察、分辨、思考，自觉主动地认同、接纳社会道德价值体系，进而形成良好的行为习惯。
l：k~n可以利用班队或学校活动组织学生到敬老院慰问老人、打扫卫生等，让学生体验劳动的快乐和尊敬老人的情感。
又如可以带领学生参观城市、农村和名胜古迹， 走进档案馆、图书馆，了解家乡的历史，领略名人的风采，了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，从而激发学生热爱自己的家乡，热爱今天的生活，长大后为家乡、为祖国多作贡献。
引导学生走进社会，用自己的眼睛去解读生活，就产生许多情感体验。
学生走进社会，用自己的行为去解读道德，就确立了真正的人生价值观，培养了一定的社会责任感。
这些情感的体验、实践的游历是学生发展和成长必不可少的。
四、德育要“寓教于乐”喜爱活动是学生的天性，活动既可以丰富他们的精神生活．又能使他们长知识、增才干，对他们的身心发展起着极为重要的作用。
可以说，活动是学生思想品德发展的源泉和基础．是班级工作的核心内容，而寓教于乐是一种轻松愉快的教育方法。
所以。
应围绕规范开展好活动，让小学生在笑声中受到教育．在游戏中知道自己该怎样做，在比赛中找到不足，逐步改正。
例如：开展“我是劳动小能手” 系列活动；针对不尊敬长辈。
不团结同学的现象，开展“这是你吗”的讲座活动；根据同学中乱扔纸屑、吃小食品等现象，开班队会，谈自己的体会。
五、德育要“家校一体化”家庭是品德的学校，父母是品德的老师。
家庭对孩子品德的形成有着重要影响。
父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
要求孩子遵规守矩，家长首先要遵守国家的各项法律、法规，以自己高尚的人格魅力给孩子树立良好的榜样。
学校可通过举办家长学校、召开家长会、举办《家长月报》，向家长宣传家庭德育的重要性以及具体要求，介绍不同年龄段学生的心理、生理特点，指导家长科学教育子女。
通过召开家长座谈会。
倾听家长对抓好德育的意见和建议，密切学校与家庭之间的联系 使学校和家庭对学生的教育影响协调一致，真正实现德育“家校一体化”。
六、构建德育教育的社会网络学校在做好德育教育的同时 要把工作向前延伸 与当地的综治办、公安部门、文化部门、团委、少工委、关工委、社区等组成共建单位，群策群力，群防群治；与博物馆、文化馆、图书馆、青少年活动中心、爱国主义教育基地等单位联合办学。
为中小学生提供德育教育的活动场所，全力营造青少年健康成长的社会环境。
乡镇事业编制人员，提拨为副乡长后，自动转为公务员身份了吗
事业编制人员，提拨为副乡长后，自为公务员身份。
根据中组部的务员高任规定（试》（中组发【2008】6号）第二条规定：本规定所称调任指国有企业、事业单位、人民团体和群众团体中从事公务的人员调入机关担任领导职务或副调研员以上及其他相当职务层次的非领导职务。
同时，结合第六条等其他相关条款规定，定事业编制工作人员，晋升为副乡长后，为副科级领导职务，自动转为公务员编制。
是事业编制转为公务员编制途径：1、参加省级公务员考试、国家公务员考试每年各省都有1-2次省级公务员招考，主要岗位设置在乡镇，部分岗位为公安干警、法院、检察院岗位等。
如果事业编制工作人员要去参考，工作年限务必要超过1年。
国家公务员考试职位较广泛，主要是技术岗位居多，海关、边检等岗位较多，部委文秘岗位也不少。
2、参加各级副科岗位选拔(公选)有时，根据工作需要，地级市或者县政府会面向本地区或者全国，公开选拔副科级领导岗位或副科工作岗位(储备干部)。
这类考试要求报考人员最少具备3年工作经验，年龄也有具体要求，总体来说，要求很严格。
(比如五年一次的乡镇换届，全国很多地方都面向县直机关、乡镇事业编制干部，开展了乡镇副科级领导干部的公选，不少事业编制干部由此进入了乡镇副科级领导干部行列，不仅编制解决了，而且直接提拔为副科级领导，为这些兄弟姐妹点赞!)3、破格提拔的情况(要努力争取)原则上事业编制不会自动转为公务员编制，但如果某个事业编制工作人员工作特别突出、年度考核连续都是优秀，而且是高科技人才，有可能破格提用。
常见的有，某单位引进高科技紧缺人才等，如引入某高校博士为副科级干部等。
不过这类情况很少见，而且对人的要求特别高。
普法教育读后感，450字左右（好的加分）
读有感一提到法律，有人认为自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道，也有人认为自己年龄还小，尚未长大成人，与法律没有什么密切联系。
其实，这些想法都是不对的。
因为，一个人自呱呱落地依法成为我国公民起，就与法律结下了不解之缘。
他既受到我国法律的保护，又受到我国法律的约束；既充分享有法律赋予的公民权利，又必然履行法律规定的公民义务。
无论在家庭生活，学校生活，或社会生活中，法律都与我们息息相关。
在党和国家的哺育下，我们爱党爱国，自立自强，刻苦学习，奋发向上，决心振兴中华，为实现四化多做贡献。
但是，由于缺乏法律知识和法律观念谈薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，近年来还出现了活动突出，已经成为比较严重的社会问题，为了最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，保护自身健康成长，我们青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。
我们青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都还很不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的意识和能力，加上一些不法之徒的教唆，引诱青少年违法犯罪，出现了犯罪年龄低龄化，手段智能化，团伙性和暴力性犯罪增多的特点。
同学们，我们青少年犹如初升的太阳，代表着国家的未来，民族的希望，是事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军。
因此，我们青少年能否健康地成长，肩负起历史赋予的重任，是直接关系到国家的存亡，民族的兴衰，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。
然而，在当今社会上有不少的青少年却违法犯罪，打架、赌博、偷盗、吸毒、抢劫等等犯罪，最后锒铛入狱，真可惜
曾有新闻报道这样的一个事例：一个青少年，因染上了毒品，无法摆脱毒瘾所带来的巨痛，居然为了六百元，杀死了一对中年夫妇，后来畏罪潜逃，但没有逃出法律的手掌心，反而被死死地压在这座五指山下……从此，过着那难以形容的监狱生活。
青春、才华、前程等一切就这样白白地断送了。
少年犯中不少人平日表现并不差，也并非法盲，为了满足自己吃、喝、玩、乐的欲望，把做人的道德，崇高的理想都抛弃了，他们很明白犯罪的后果，但就是一时压不住火，因为不冷静而酿成大错。
有些青少年正因为会犯罪，就是平时不注意自己的品德修养，老是拿别人的东西，吸毒，看黄色录像，认为这是件很小的事情，其实这就是违法，这样就会一步一步地走向犯罪的深渊。
有些青少年可能就这样不经意间走上犯罪道路的，就像电视剧上的一样，连自己杀了人都不知道一样，迷迷糊糊继续错下去，最终使自己走上死亡的道路。
同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，必须努力学习科学文化知识，全面提高自身的素质，要认真学习法律知识，做到知法、懂法、守法，以免误入岐途，走上犯罪的道路，法律允许的才去做，法律不允许的坚决不做，也要同各种违法犯罪行为作坚决的斗争。
我们要做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未来，我们就一定会有更美好的明天。
一提到法律，有人认为自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道，也有人认为自己年龄还小，尚未长大成人，与法律没有什么密切联系。
其实，这些想法都是不对的。
因为，一个人自呱呱落地依法成为我国公民起，就与法律结下了不解之缘。
他既受到我国法律的保护，又受到我国法律的约束；既充分享有法律赋予的公民权利，又必然履行法律规定的公民义务。
无论在家庭生活，学校生活，或社会生活中，法律都与我们息息相关。
在党和国家的哺育下，我们爱党爱国，自立自强，刻苦学习，奋发向上，决心振兴中华，为实现四化多做贡献。
但是，由于缺乏法律知识和法律观念谈薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，近年来还出现了活动突出，已经成为比较严重的社会问题，为了最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，保护自身健康成长，我们青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。
我们青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都还很不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的意识和能力，加上一些不法之徒的教唆，引诱青少年违法犯罪，出现了犯罪年龄低龄化，手段智能化，团伙性和暴力性犯罪增多的特点。
同学们，我们青少年犹如初升的太阳，代表着国家的未来，民族的希望，是事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军。
因此，我们青少年能否健康地成长，肩负起历史赋予的重任，是直接关系到国家的存亡，民族的兴衰，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。
然而，在当今社会上有不少的青少年却违法犯罪，打架、赌博、偷盗、吸毒、抢劫等等犯罪，最后锒铛入狱，真可惜
曾有新闻报道这样的一个事例：一个青少年，因染上了毒品，无法摆脱毒瘾所带来的巨痛，居然为了六百元，杀死了一对中年夫妇，后来畏罪潜逃，但没有逃出法律的手掌心，反而被死死地压在这座五指山下……从此，过着那难以形容的监狱生活。
青春、才华、前程等一切就这样白白地断送了。
少年犯中不少人平日表现并不差，也并非法盲，为了满足自己吃、喝、玩、乐的欲望，把做人的道德，崇高的理想都抛弃了，他们很明白犯罪的后果，但就是一时压不住火，因为不冷静而酿成大错。
有些青少年正因为会犯罪，就是平时不注意自己的品德修养，老是拿别人的东西，吸毒，看黄色录像，认为这是件很小的事情，其实这就是违法，这样就会一步一步地走向犯罪的深渊。
有些青少年可能就这样不经意间走上犯罪道路的，就像电视剧上的一样，连自己杀了人都不知道一样，迷迷糊糊继续错下去，最终使自己走上死亡的道路。
同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，必须努力学习科学文化知识，全面提高自身的素质，要认真学习法律知识，做到知法、懂法、守法，以免误入岐途，走上犯罪的道路，法律允许的才去做，法律不允许的坚决不做，也要同各种违法犯罪行为作坚决的斗争。
我们要做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未来，我们就一定会有更美好的明天。
读有感随着经济社会不断发展，社会结构不断变化，预防面临着新的课题：大量农民工流入城市，不少农民工子女变成了“留守儿童”，长期与祖辈生活在一起；一部分农民工子女随父母进入大城市，生活环境发生很大变化；互联网络越来越普及，未成年人获取各类信息的渠道更加宽泛；各类娱乐场所、各种网络游戏引诱未成年人沉迷其中……面对新的形势，怎样进一步有效预防事件发生，成为摆在政府有关部门、司法机关、家庭、学校乃至城市居民委员会、农村村民委员会等面前的一道课题。
针对这种情况，中国关工委、司法部、中央综治办在2009年联合下发文件，决定在青少年中开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法教育活动。
这个文件，是关心下一代的重要举措，是对青少年“五五”普法教育的充实和深化。
搞好这项活动，对于提高青少年法制意识、预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长，具有十分重要的意义。
书中讲到许多有关未成年身上发生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到别人伤害的，从中让我们了解一些基本法律知识、与学校有关的学生权利，以及预防犯法、犯罪和被害的知识。
书上还告诉我们，我们已经步入了大专，这个阶段是通往社会的桥梁，是人生中一个非常重要的阶段，意味着我们的未来是光明，亦或是灰白。
这个时期的我们还是青少年，容易冲动，有的时候会感情用事；比较叛逆，有的时候会特立独行。
但是，不管在哪种情况下，都要记得法律的保护和约束。
法律保护我们的人身安全和安宁生活，也约束我们冲动犯错或者无知触法。
因此，这个时候我们更要知道什么该做，什么不该做，该做的怎么做。
这本书根据我们青少年的心理和生理尚不成熟、理性思维能力较弱的特点，向我们阐释与我们生活、学习息息相关的法律，使我们能更有效地学会自我保护，远离违法犯罪。
这本书紧密结合道德、理想、世界观和人生观教育来进行，使我们了解我国法律体系，帮助我们树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，提高遵纪守法的自觉性，维护公共利益，预防和减少违法犯罪，增强国家观念、公民意识和社会责任感。
实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计就在于提高我们的法律素养，大力加强青少年的法制教育，培养我们知法、懂法、守法的意识，这样不仅是加强了对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要，还是全面实施了“科教兴国”战略的基础性工程。
作为大专生的我们，现在需要懂得权利的行使和义务的履行，也会有诱惑和危险，在以后还面临就业、恋爱。
针对高中学生的特点和生活，书中的基本法律知识帮助我们了解作为公民、走入社会后可能遇到的法律问题，包括就业、消费等；与学校有关的权利，主要是告诉还是学生的我们，在权利行使和自身利益与学校还密切相关时，如何有效保护自己的正当权益；预防违法、犯罪和自护常识，使我们知道法律的约束力以及触犯法律面临的后果，帮助我们学习如何预防伤害以及在面对危险时怎样正确处理。
法律的约束力就体现在树上的这些活生生的案例中。
书中的“事件回顾”部分通过真实的案例向我们讲解了法律，还补充了国际公约、法律、法规、规章等规范性文件向我们表明它的有理性、实行性、重要性。
书中有个故事名为“实习受伤谁负责”，这则小故事也是真实的，将17岁的李军从江西宜春特种学校来到深圳市保税区保安服务有限公司学习。
李军的家庭经济情况不好，弟弟又因为遭遇一场车祸而不幸造成下肢残疾，医疗费一直都没有赔偿到位。
为了节省费用，实习期间过年时，李军没有回家，而是留在了公司。
一日，李军与同事发生纠纷，引发冲突，李军被同事刺伤刺死。
这则事件告诉我们，中等职业学校可以按照专业培养目标和教学计划组织学生到相关单位实习。
学生在实习过程中受到伤害，由谁来赔偿时同学们应当掌握的法律知识。
教育部和财政部于2007年6月26日公布了。
该办法对于学校组织和管理学校实习做出了具体规定，有利于维护同学们的权益。
根据的规定，学校和实习单位在学生实习期间，有义务维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。
实习期间学生发生人身伤害事故，依照和相关规定处理。
书中“普法警言”告诉我们一句话：“学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
”这句话很有道理，在在斗体现出法律知识给予每个人同等的保护，我们要善于运用法律知识，保护好自己。
这本书让我受益匪浅啊，我还背出了一句普法警言呢：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等。
读后感全国青少年普法教育读本，我读了以后让我有了很大的启发，因为，在这本书中写的都是发生在我们身边的事情，它里面包含了我们如何保护自己和保护他人健康的方法，这让我感到了记得的兴趣，因为，我从小就很喜欢法律。
在这本书中，我发现了许多事情都是有一些小事引起的，比如为了一个苹果就能出一条人命的真实事件，其实，这些事情都是可以避免发生的，比如他没经过你的同意就吃你的东西，你可以先告诉老师啊，让老师帮你评道理，不要自己和他评道理，因为那样容易使矛盾变得更大或是会大大出手，弄一个两败俱伤的样子，你可能会问我为什么知道的那么多呢
是因为这些在全国青少年普法教育读本上就有这样的案例发生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推荐这本书让大家读啊，我要告诉大家的是以后遇事要冷静对待，不要鲁莽行事，要想清楚了会发生的后果再去做。
在全国青少年普法教育读本中，有一个故事让我深受启发，那就是一名十四岁的小女孩为了给她弟弟报仇的一个故事，故事里因为小女孩的弟弟在外面让别人欺负了，而且那个人还恶人先告状，到小女孩的家里又打又闹的，小女孩看不下去了，所以她找的欺负他弟弟的那个人，拿着刀子要求那个人喝农药，那个人拼命抵抗把农药撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情现在就成了故意侵害他人健康了，如果双方家长能够理性处理好这件事情的话，那事情也不会到这种地步了，所以说以后做事情要冷静处理，不要一遇到事情就忍不住动手，要站在别人的角度上思考一下，看看事情到底对不对，再下结论也不迟啊
我还记得在我还在上小学的时候，就是有这样的事情发生过的，比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起来，我班的那个男生没打过人家，居然都拿出刀子来了，幸亏我们发现得早不然就后果不堪设想了，后来老师问他们俩为什么打起来，你一定想不到他们为什么打起来，他们居然是为了一个苹果就打了起来，看
原本是件多小的事情啊
原本都可以化解的啊，那为什么事情没有被化解而是让事情越来越大了呢
那是因为他们没有站在别人的角度上去思考，所以才导致后果闹大的，所以以后我们做事一定要站在别人的角度上思考一下，再处理
那不就好多了吗
在全国青少年普法教育读本中，我学会了许多以前我不知道的一些法律知识，以前我总是觉得法律离我们还很远，可是现在我知道了法律其实离我们并不远，只要你善于观察你总会发现它的。
工商局有权因顾客一个投诉电话就到店查封商品吗
而且把店内与之不相前的商品也带走
我想问下合法吗
一商局有权利因顾客的投诉电话查品，属于合法行为。
二：工商局查封商品，是为了维护者的权益。
将商品带回进行研究考察，看是否为合格商品，带走不相关的其他商品是为了方便工作，检查的更完善。
三：工商局的职责为：（一）负责市场监督管理和行政执法的有关工作，起草有关法律法规草案，制定工商行政管理规章和政策。
（二）负责各类企业、农民专业合作社和从事经营活动的单位、个人以及外国(地区)企业常驻代表机构等市场主体的登记注册并监督管理，承担依法查处取缔无照经营的责任。
（三）承担依法规范和维护各类市场经营秩序的责任，负责监督管理市场交易行为和网络商品交易及有关服务的行为。
（四）承担监督管理流通领域商品质量责任，组织开展有关服务领域消费维权工作，按分工查处假冒伪劣等违法行为，指导消费者咨询、申诉、举报受理、处理和网络体系建设等工作，保护经营者、消费者合法权益。
（五）承担查处违法直销和传销案件的责任，依法监督管理直销企业和直销员及其直销活动。
（六）负责垄断协议、滥用市场支配地位、滥用行政权力排除限制竞争方面的反垄断执法工作（价格垄断行为除外）。
依法查处不正当竞争、商业贿赂、走私贩私等经济违法行为。
（七）负责依法监督管理经纪人、经纪机构及经纪活动（八）依法实施合同行政监督管理，负责管理动产抵押物登记，组织监督管理拍卖行为，负责依法查处合同欺诈等违法行为。
（九）指导广告业发展，负责广告活动的监督管理工作。
（十）负责商标注册和管理工作，依法保护商标专用权和查处商标侵权行为，处理商标争议事宜，加强驰名商标的认定和保护工作。
负责特殊标志、官方标志的登记、备案和保护。
（十一）组织指导企业、个体工商户、商品交易市场信用分类管理，研究分析并依法发布市场主体登记注册基础信息、商标注册信息等，为政府决策和社会公众提供信息服务。
（十二）负责个体工商户、私营企业经营行为的服务和监督管理。
（十三）开展工商行政管理方面的国际合作与交流。
（十四）领导全国工商行政管理业务工作。
（十五）承办国务院交办的其他事项。
