求形容“斑羚飞渡”精神的七律诗句。
活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
—— 谢觉哉 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
—— 马克思 每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。
—— 巴金
用名言警句概括阅读羚羊飞渡的感悟
录音新闻同步练习题及 一、语言积累与（20分） 1．给下列字词注音8） 翱（ ） 悫（ ） 顷（ ） 铎（ ） 跃（ ） 彻（ ） 域（ ） 泊（ ） 2．找出下列词语中的错别字，并加以改正。
（4分） 扶摇直上 永垂不朽 锐不可挡 纷纷愧退 沤心沥血更古不变 经久不熄 晶莹剔透 3．在下列语句的空白处选填恰当的词语。
（2） （1）这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水________________（猛烈剧烈 激烈）地翻起雪白的浪花，怒放在蔚蓝色的海面上。
（2）一声令下，陆跃忠________________（勇敢急切 果断）地按下发射按钮，随着闷雷般的声响，运载火箭射出水面。
4．下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．新闻结构通常包括标题、导语、主体三个部分。
B．录音新闻的基本形式是现场录音和文字报道相结合。
C．通讯比一般新闻更具形象性，为了达到这一目的，对所报道的人或事可以进行适当改动。
D．新闻最基本的形式是“让事实说话”。
5．给下面这段新闻加一个恰当的标题。
（3分） 昨天从省教育厅获悉，江苏省教育厅国际交流服务中心日前开通了集留学、培训、海外进修、国际教育展等信息于一体的国际教育交流信息专业网站，该网站将为有志于出国留学人提供全面、准确、权威的咨询和服务。
标题：_________________________________________________________ 二、课文精彩语段阅读（12分） ①10月的一天，我们来到发射海区。
这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。
②当指挥所下达“一小时准备”的命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。
首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。
不一会，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。
③突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。
这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接受火箭出水以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。
（出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意
一分钟准备……”压低混播） ④离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。
操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。
（出潜艇发射前的操作音响：“十──五，四，三，二，一，发射
”以及发射时的一声巨响） ⑤一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。
（出火箭出水后升空时的呼啸声，混播） ⑥这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。
顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。
火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。
（出人们的欢呼声，然后压低混播） 6第①段的景物描写非常优美，你认为在录音新闻里有没有必要加上如此优美的景物描写
（3分） ________________________________________________________________________ 7第⑥段中加波浪线的“扶摇直上”，《现代汉语词典》解释为“形容地位、名声、价值等迅速往上升”，那它在文中又是什么意思呢
（3分） ________________________________________________________________________ 8这段节选的录音新闻中多处运用了比喻的修辞手法，请用波浪线从文中划出，并挑选出一句具体地谈谈比喻这种修辞手法的作用。
（3分） ________________________________________________________________________ 9文段中出现多处混播的说明，你能谈谈这些混播的作用吗
（3分） ________________________________________________________________________ 三、拓展阅读题（12分） 浩瀚的南大西洋上，阳光普照，暑气蒸腾。
“远望三号”远洋航天测量船静静地等候着“神舟二号”飞船的出现。
这是“神舟二号”飞船绕地球的第107圈飞行。
当飞船飞临南大西洋预定海域上空时，“远望三号”将向飞船发送返回控制等一系列关键指令。
在这次飞船飞行实验中，“远望一号”“远望二号”“远望三号”“远望四号”航天测量船，分赴太平洋、大西洋、印度洋布阵，执行海上测控任务。
连续多日测量跟踪，测控人员尽管非常疲乏，但始终斗志昂扬。
18时33分，按预定计划，飞船将飞临“远望三号”上空。
“发现目标
”随着操作人员的清晰报告，船载雷达天线稳稳地跟上了刚从海平面出现的“神舟二号”飞船。
与此同时，船载其他各测量通讯设备也按预定方案，准确及时地捕获跟踪目标，获取飞船各种有效数据。
一道道数据链和遥控指令，连续不断地从“远望三号”发送到“神舟二号”飞船上。
“一次调姿
”飞船飞行姿态开始调整。
“轨道舱与返回舱分离
”微光电视上原来显示飞船的那个亮点，瞬时变成了两个。
“分离成功
”人们惊喜地欢呼起来。
“二次调姿”“制动开始”“制动结束”，伴随着各项指令的继续下达，只见显示屏上的一个亮点，正在向下方运动，这就是分离后的飞船返回舱，它已从飞行姿态转为返回姿态。
10、通讯往往设置小标题。
《决战太空》这篇通讯共设有四个小标题。
第一个和第四个小标题分别是：10日21时北京航天指挥控制中心 飞船变轨；16日19时 内蒙古中部地区 飞船返回 看看这两个小标题有何共同点，然后为节选文字拟定一个小标题： ___________________________________________________________________________（2分） 11文字开头一句话的作用是什么
__________________________________________________________（3分） 12说下面句子中加点词语的作用。
（4分） （1）18时33分，按预定计划，飞船将飞临“远望三号”上空。
____________________________________________________________________________ （2）与此同时，船载其它各测量通讯设备也按预定方案，准确及时地捕获跟踪目标，获取飞船各种有效数据。
___________________________________________________________________________ 13关高科技内容的通讯难免要使用一些高科技术语，试说说选文中高科技术语的运用的特点。
（3分） ___________________________________________________________________________ 四、中考题（2006 南艺招生）（16分） ⑴这无疑是一个资讯爆炸的时代：今天的一份《纽约时代》比17世纪一个普通英国人一生经历的还多；可用的资讯平均每4年就增加一倍；各种资料、信息、画面正排山倒海般涌现，人们已经被迫经年累月沉浸其中。
我们每天被动地接受着各种加码的信息，在自以为更加自由的同时，却更加被塑造。
资讯改变着我们的认识，甚至让我们迷失了自我。
⑵我们总读不完堆积如山的书刊，我们总对一些新事物一知半解；我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水；别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎……为了在同行业间生存，甚至在社会中立足，我们被迫追赶每分钟都在膨胀的知识，但我们的脚步总追不上周遭的变化。
⑶在浩瀚的资讯面前我们感到极度的恐慌和精神焦虑，我们感到了人的渺小和无力，害怕在如潮的资讯中灭顶，害怕被这个多变的时代所遗弃。
⑷我们需要跳出资讯的泥潭。
⑸资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。
那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯；那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。
只有对你真正有意义的资料才称得上资讯，其他的都是垃圾，只会让你更加无知。
也许我们都有过这样的“超载健忘症”，听完一场毫无意义的演讲，我们不仅没有记住一个字，反而连车停在什么地方都忘了。
⑹我们摄取新的资讯，是为了将其组合到旧有的知识和经验中去，获得更佳的结构，而不是为了装点门面，甚至全面否定对自我的认识。
⑺何况资讯充斥着陷阱，有的是资讯制造者带来的麻烦，更多的则是在传播通路中的异化，面对扑面而来的种种资讯，如果不加分析、理解、取舍而“照单全收”，必将造成资讯对你的严重伤害。
⑻富兰克林说：一个饱读诗书的蠢材往往比一个无知的蠢材更蠢。
⑼我们完全可以从资讯焦虑中解放出来，将其还原到个人的兴趣、工作的需要、正确的生活经验以及完全沟通的“常识”层次，以“自己的方式”去看待和处理问题。
我们没有必要附庸风雅，也没有必要吹毛求疵。
⑽在资讯的大海里，如果你想做海绵，企图吸干所有的海水，无异于痴人说梦；不如做快乐的游鱼好了，自由地吞吐海水，汲取所需，摒弃所废。
⑾让资讯为我所用，而不是自己被资讯所左右，才能从资讯焦虑中彻底解放。
14本文所说明的道理，作者分别用了两个中心句加以概括，这两个中心句是：（2分） （1） （2） 15概括文章开头3段的主要内容，说说它在文中所起的作用。
（3分） 16第二段划线的句子在省略号处续写一个句子。
（2分） 我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水； 别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎； ， 。
17五段举“超载健忘症”的例子是为了说明什么
（3分） 18十段中游鱼之比所说明的道理与下列名句中的 相同（单选题，只填序号）（3分） A．学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语》 B．学而不厌，诲人不倦。
——《论语》 C．学而不化，非学也。
——杨万里 D．读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫 E．学之广在于不倦，不倦在于固志。
——葛洪 F．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈 G．吾生也有涯，而知也无涯。
——《庄子》 19结合下则材料给你的启示来探究上文关于“资讯爆炸”的话题，谈谈你的认识。
（3分） 材料： 基因研究的成果将给人类生活带来巨大变化，它可以控制疾病，置换器官，延缓衰老。
如果掌握了人类的全部基因密码，从理论上可使人活到1200岁，而且可以设计出新人类。
可是真到了那一天，地球能承受吗
倘有人滥用基因技术，争相设计“超人”“怪人”，该怎样对待
科技是把双刃剑，基因技术的突破，也将给人类社会带来沉重的伦理难题与心理难题。
五、中考题（10分）（2006年海南省） 20、阅读下面这则文字，按要求答题。
(8分) ①元旦前夕，一位青年收到了许多朋友的贺卡。
②回到家里，他摊开一桌的花花绿绿与母亲共赏。
③母亲禁不住赞叹道：“你们年轻人可真是幸福。
”④这句话让青年一颤。
⑤他默默走出家门，徒步走到市手心邮局寄了一张贺卡，那是一份让老母亲老泪纵横的礼物，是一份飘向情感深处的 知心礼物。
(1)请选出与文中加点字读音相同的项。
(2)（ ）和（ ） ①禁不住(A、禁止 B、禁受) ②一颤 (A、颤抖 B、寒颤) (2)是什么话让老母亲落泪了请根据你对文段的理解，补写出这张贺卡上给母亲的话。
（3分 (3)当你在班上转述完成这个小故事后，请用一句话向全班同学表达自己的感触。
(3分) 21、初二（5）班举行诗歌朗诵会并邀请韦老师参加。
在请韦老师时，下面几种说法中比较得体的一项是（ ）（2分） A、你可一定要来啊
B、欢迎不吝指教。
C、恭候大驾光临。
D、请您亲临指导。
六作文（30分） 猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳跃是长处，大树参天、小苹铺地也是长处：每个生命都有长处。
聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。
每一种长处都值得我们欣赏。
请以“长处”为话题，写一篇文章。
选写内容必须在话题范围之内。
题目自拟，但不得直接以话题为题目。
[写作要求]1、请先写出完整的题目。
2、除诗歌外，文体不限；600字左右。
参考答案： 一、语言积累与运用 1．áo què qǐng duó yuè chè yù bó 2．挡—当 愧—溃 沤—呕 更—亘熄—息3．（1）剧烈（2）果断4．C 5． 江苏省教育厅开通国际教育交流网站 二、课文精彩语段阅读 6有必要。
因为在文章的开头写“蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂”，既写出了发射海域的美丽，衬托了人们的愉快心情，也从侧面说明了发射时间和地点的精心选择。
7形容火箭的急剧上升。
8共有4句比喻句：①最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。
②随着闷雷般的声响，运载火箭射出了水面。
③这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。
④顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。
其作用可围绕“能使抽象的、枯燥的、深奥的事物和道理变得具体形象、生动易懂”来谈。
9这些混播将当时现场的有价值的声响直接传入听众的耳朵（如火箭出水后升空时的呼啸声和人们的欢呼声），使听众感受到强烈的现场气氛，也增强了真实性。
三、拓展阅读题 106日18时 南大西洋上“远望三号”船返回控制 11代地点，点明环境（气候），暗示测控人员不畏暑热的战斗精神。
121）“按预定计划”“将”起着限制作用。
（2）“按预定方案”“准确及时”起限制作用；“各种有效”起修饰作用。
13科技术语的运用必须通俗易懂，为一般读者所明白。
本文的“一次调姿”“二次调姿”“制动开始”“制动结束”等术语的运用既准确又简明地说明了问题，且通俗易懂，能为一般读者所接受。
四、中考题（2006 南艺招生） 141）我们需要跳出资讯的泥潭（2）让资讯为我所用，而不是自己被资讯所左右，才能从资讯焦虑中彻底解放 15讯爆炸使人们感到恐慌和焦虑。
作用：引出中心论点，同时也在证明论点（大量的事实也在说明应跳出资讯的泥潭的道理） 16年买的数码相机使用得还不熟练，今年它便成了落后的款式 别人已纷纷考驾照了，我却分不清宝马与奔驰…… 17明滥取资讯的严重后果（危害） 18 G 19放题，不设标准答案。
应扣住“科技是把双刃剑”这一中心，辩证的看待“资讯爆炸”这一现实。
五、中考题 20、(1) (B)②(A 例：妈妈，你对我来说很重要! (3例：当母爱已经成为习惯，我们却常常忘记保持一颗感恩的心，请记住把你的祝福及时送给你的母亲 21、D 六作文（例文）（30分） 长处是把双刃剑 如果说，你会因为你的某个短处而遭遇到一些失败，这句话你肯定不会反驳。
但如果说，你的长处也会让你因此获得灾难，你肯定不会赞同。
其实，长处还当真不一定只给你带来幸运。
我们在小学时都学过东郭先生和狼的故事。
故事中的东郭先生是一个有着菩萨心肠的好人。
当他看到一头逃亡的狼时，禁不住狼的苦苦哀求，他仁慈之心大发，帮助狼躲避了猎人的追赶。
但他的仁慈在这里却让他差一点儿丧命：猎人走后，狼执意要吃掉他。
仁慈无疑是一个人在品德上所具有的长处，可是这个长处这次没有给他带来幸运，而是带来了灾难。
幸亏农夫及时赶到，智除恶狼，才使我们的好心人幸免于难。
看来，如果长处使用的场合不对，倒有可能害了自己啊。
三国时期的诸葛亮是个家喻户晓的人物，为了完成刘备交给的大业，他“鞠躬尽瘁，而后已”。
他的勤政谨慎是他的一大长处，但他的这个长处有时却使用过了头：“事必躬亲。
”大小事务一概过问，终因费心太过，在五十四岁的年纪便去世了。
设若他的长处不是到过度使用，该自己干的自己干，该属下办的事自己不用亲躬，说不定他还能多活几年，蜀国也不至于那么快灭亡。
常言道：“木秀于林，风必摧之。
”“秀”是那棵树的长处，但“秀”很可能为那棵树带来“风”的侵扰。
俗话说：“淹的多是会水的。
”会游泳是一个人的长处，但这个长处也为被淹提供更多的机会。
还有句成语这样讲：“玩火者必自焚。
”玩火者必是知火性的人，这可以说他的一个长处吧，可是最终的结果很可能使自己受到火的袭击。
由此看来，长处真是一把双刃剑啊，当剑的一面利刃对着敌人时，另一面利刃却对着自己啊。
所以，同学们千万不要以为自己有了某个长处，就可以拿来到处炫耀了。
在使用自己的长处时，大家一定要象用剑一样：学会利用对着敌人的那一面利刃，同时也要小心对着自己那一面利刃啊。
点评：本文是一篇观点新颖的议论文，平常大家只看到长处的优点，却忽视了长处也有缺点，作者这篇文章就让大家改变了这种看法。
文章在题目中就提出中心论点，然后分别举了东郭先生和诸葛亮在自己的长处上栽跟头的事例，进行了有力的实例论证。
为了弥补论证的单薄，作者又在倒数第二段引用了俗语名言进行说理论证。
作者在结尾处再次点题：长处是一把双刃剑，并告诫大家要正确使用自己的长处。
文章中心明确，结构严谨，说服有力，是一篇很成功的考场作文。
推荐《斑羚飞渡》这本书。
(可从书名、作者、情节、读了之后的感受等方面去介
今天给大家介绍的是一本关于斑羚的书——《斑羚飞渡》。
这跟书的作者相信大家已经非常的熟悉，就是著名的动物故事大王沈石溪，这本书描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。
文章一开始，先为我们展现了一个关乎生死存亡的场景。
一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。
当斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境时，显得那么惊慌、无助，它们胡乱蹿跳，一只老斑羚竟想奋力跳过六米宽的山涧，结果，像颗流星似的笔直坠落下去。
在这个场景中，斑羚对生的渴望被表现得分外真切、动人，吸引每一个善良的人去关注它们的命运。
接下来发生的事情完全出乎人的意料。
斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，赢得了种群的生存机会。
斑羚在飞渡中所表现出的勇于牺牲、视死如归的精神，是作者描写的重点。
文章用大量笔墨集中表现了一队老年斑羚的从容赴死。
“随着镰刀头羊”的“吼叫”，“整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨”。
为了种群的生存，老年斑羚毅然决定牺牲自己。
当老年斑羚的数量比年轻的那拨少时，镰刀头羊自觉地走到老年斑羚的行列中，“有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍”。
没有要求、强迫，也没有讨价还价，好像牺牲是天经地义的事，是一种本能，而不是荣耀。
“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
”老年斑羚用自己的死亡做“桥墩”，为年轻一代架起了生命的桥梁。
作者用人之常情揣摩老斑羚的行为，特意描写了面对死亡的老年斑羚的从容表现：从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
这在人类社会是难以想像的事情。
斑羚群以一半的牺牲，挽救了另一半的生命。
牺牲的斑羚们那样的“从容”，接受“生命的援助”的斑羚也没有表现出特别的感激，只是“兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了”。
没有什么要特别感激的，因为这些获救者有一天也会站到老年斑羚那一拨，去为另一群年轻斑羚做“桥墩”。
感激，只有因为物质和精神上有交换才会产生，而斑羚们不懂那么复杂深奥的东西，对它们来说，为种群做出牺牲，只是依据自己的天性、本能行事，根本谈不上“奉献”“美德”之类的概念。
很多群居的动物，都有自己的首领。
这些首领往往具有健壮的体魄、聪明的头脑和威严的气势，它能够带领群体维持良好的生存状态和生存环境，它能够在任何时候都勇于挺身而出保护整个群体的利益。
镰刀头羊就是这样的一位首领。
当灰黑色母斑羚正为虚幻的彩虹吸引而绝望地走向危崖时，它只发出一声吼叫，就让母斑羚猛醒，并让斑羚群分成两拨，快速而有序地完成了一场悲壮的飞渡。
镰刀头羊担负着保护种群的责任，在最危急的时候，整个种群把信任和尊重给了它；它沉稳、果断、临危不乱，这样的品格使斑羚们对它无比顺从。
让种群的一半选择死，这是需要极大的勇气的，而它做到了。
在斑羚的生活中，可能没有比持枪的猎人更让它们恐惧的了，所以镰刀头羊也曾悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。
但是它却用自己的生命为持枪者上了最悲壮的一课。
在飞渡的最后，作为奇数的镰刀头羊，显示出它高傲的本色。
人类的猎枪可以消灭它的肉体，却不能屈服它的精神。
这时的镰刀头羊甚至比人类的英雄更有英雄气概，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹”，“它走了上去，消失在一片灿烂中”，悲壮的身影，身后留给人们的是什么
轻蔑
嘲讽
--万物之灵的人类，将在“灿烂”中目瞪口呆。
有时间一定要看啊，童鞋们
我们斑羚飞渡要阅读考试，有哪些阅读题可参考\\\/
一群斑羚，被猎人追杀到悬崖边上，在这情况危急的时候，动物可以为了自己的种群存活下来而不惜牺牲自己为下一代逃生做跳板，而没有丝毫的畏惧，在跳的过程中也没有要试图逃生的行为，这种精神是我们人类所没有的。
斑羚的举动让我们明白了一个到理：要善待动物，关爱生命。
只有这样，世界才能和谐，人类才能得以长远发展。
否则，我们人类会自取灭亡的。
明白了遇到困难要合作解决,要有牺牲精神。
斑羚飞渡这本书的主人公是谁
沈石溪，原名沈一鸣，上海人，最擅长写动物小说。
被称为动物小说大王。
代表作品：《第七条猎狗》《再被狐狸骗一次》《狼王梦》《白象家族》《斑羚飞渡》《最后一头战象》《一只猎雕的遭遇》《大鱼之道》《和乌鸦做邻居》《野犬女皇》、《鸟奴》《圣火》......
《斑羚飞渡》这本书的读后感 ，450字。
范文，仅供参考 斑羚飞渡读后感500字 因为学习课文《最后一头战象》，而关注并阅读著名作家沈石溪的作品，《斑羚飞渡》就是其中一部。
《斑羚飞渡》讲述的是一群被猎人逼上绝境的斑羚，面对前方万丈悬崖，后方猎枪子弹进退两难的攸关境地，镰刀头羊用冷静智慧的头脑，迅速作出牺牲一半挽救另一半的决策，使斑羚群体减少死亡数量的故事。
读完《斑羚飞渡》，心情久久不能平复，那场凄美绝美追求生的跳跃——没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡的场景深深印刻在脑海里。
镰刀头羊临危不惧的冷静智慧，老斑羚们放弃生命的无私，为新生代斑羚的生命延续促成的这场令人类目瞪口呆的华丽跳跃，让我们深感生命的可贵。
硝烟散尽尘埃落定，天空中那道绚丽的彩虹无声的祭奠着逝去的英雄——生命因为奉献而变得更加有意义。
读完《斑羚飞渡》，我悟出一个简单而又深刻的道理，办法总比困难多，面对困难、险境、难题……只要冷静面对智慧思考，就一定能够找出解决的办法。
学习亦如此，只有付出足够的耐心，静心思考才能解决高深的难题；生活亦如此，只有具备我为人人，人人为我相互奉献的无私理念，才能令相处的氛围友好和平，才能共同战胜险境…… 一部好的作品带给人心灵的启迪和心智的成长，《斑羚飞渡》就是这样一部令人记忆深刻的好作品。
