谁曾说过关于写作的名言

时间：2015-09-04 05:37

写作文引用名言时如果说谁谁曾说过，应该怎么用标点，比如说

读书让我享受着生活。

读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。

曾说，“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。

也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。

不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。

是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。

　　我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣。

有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了苍生的宏愿；有了书，天涯海角也近在咫尺。

　　这就是书中的奥妙。

谁还记得谁曾说过永远的爱我。
是哪首歌的歌词

正确的歌词是“谁还记得是谁先说永远的爱我”，出自歌曲《记得》《记得》收录于张惠妹2001年发行的个人第九张专辑《真实》，由林俊杰作曲、易家扬填词，是阿妹经表作歌曲之一。

后经林俊杰重新编曲演唱，收录于2010年发行的概念自选辑《她说》中的曲目。

2012年获得了第十七届新加坡Compass（新加坡词曲版权协会）“最佳本地中文流行歌曲”的奖项。

完整歌词：谁还记得是谁先说永远的爱我以前的一句话是我们以后的伤口过了太久没人记得当初那些温柔我和你手牵手说要一起走到最后我们都忘了这条路走了多久心中是清楚的有一天有一天都会停的让时间说真话虽然我也害怕在天黑了以后我们都不知道会不会有遗憾谁还记得是谁先说永远的爱我以前的一句话是我们以后的伤口过了太久没人记得当初那些温柔我和你手牵手说要一起走到最后我们都累了却没办法往回走两颗心都迷惑怎么说怎么说都没有救亲爱的为什么也许你也不懂两个相爱的人等着对方先说找分开的理由谁还记得爱情开始变化的时候我和你的眼中看见了不同的天空走的太远终于走到分岔路的路口是不是你和我要有两个相反的梦谁还记得是谁先说永远的爱我以前的一句话是我们以后的伤口过了太久没人记得当初那些温柔我和你手牵手说要一起走到最后我和你手牵手说要一起走到最后

有谁知道有关于写作文的名言???

劳于读书，逸于作文熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟书读百遍，其意自见读书破万卷，下笔如有神给你点建议：一篇关于高考的文章：作文占60分

笔者认为高考作文分值偏高，如是会导致学生盲目看重作文而忽略了基础，最终又影响到作文，形成恶性循环。

高考语文毕竟不是作家比拼，应当重视语文基础知识，而且这样又可以有助于作文的提高，从而又反过来巩固基础。

笔者认为高考作文占50分为宜。

一百五十分：一百分基础，五十分作文，而且“发展等级”占15分。

由于应试教育思想的束缚，学生们不是不想创新，而是不敢创新，而“发展等级”正是学生发挥创意的舞台，我们应当对此加大关注，与素质教育逐步接轨。

最后，笔者认为还有一点会影响学生作文，那就是作文字数规定：不少于800字。

字数的多少并不代表作文的优劣，而正是因为“不少于800字”，使多少学生形成了写作啰嗦，表达欠简洁的坏习惯。

故笔者认为可将作文字数下限稍降一些。

以上是笔者对高考作文的浅薄看法。

利用多种感官进行观察与积累，前面已经叙述，此处不再赘言。

此节只从阅读与写作关系的角度，来谈利用多种途径搜集与积累写作材料的问题。

德国大哲学家黑格尔读书时，养成了一种独特的习惯，就是凡是读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有各类标签的文件夹里。

这样不管需要用到哪一条摘录都可以马上拿到手。

黑格尔的经验值得我们学习，因为阅读也是我们作文素材的来源之一，是我们提高写作水平一条重要途径。

“读书破万卷，下笔如有神”，这已是人们熟知的有关读书与写作的古训。

勤记是帮助人们增长知识的有效手段，古人说“不动笔墨不读书”。

这话告诫人们，在学习过程中，要勤于手抄笔录，手脑并用。

只要坚持勤记，我们一定能成为一个知识的富有者，从而提高我们的写作水平。

搜集与积累的途径很多，主要的有利用图书馆和使用网络。

对于一个善于搜集与积累的人来说，即使是平时听别人说话也能够搜集与积累到许多素材。

因此，学习写作就必须练就利用多种途径（图书馆、网络）随时搜集、积累写作材料的本领。

一. 掌握做摘录和卡片的方法。

1. 摘录的意义。

在读书时我们常常会碰到许多重要的材料、重要的论点、自己欣赏的段落和精彩的词汇语句，将这些摘录下来就叫做摘录。

同志在学生时代就勤写笔记勤做摘录。

他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。

读书时，凡学到自己需要的知识，就立刻记在笔记本上。

法国科幻小说家儒勒·凡尔纳也十分重视摘录，他的“摘录笔记本”多得不可胜数。

他每天上午总是伏在一张宽阔的书桌上写作，身旁堆满了笔记；下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。

注重知识的积累，为他的小说创作提供了极为丰富的素材。

养成勤做摘录、勤写笔记的良好的学习习惯对掌握丰富的知识积累写作素材是十分重要的。

2. 做摘录卡片的好处。

在中学生的写作积累活动中，做摘录卡片是常用的方法之一。

首先，它可以使中学生们一举两得，既可以锻炼自己的书写能力，又可以在抄写过程中进一步体会摘抄文字的优点或者缺点。

其次，摘抄时间可短可长，使用灵活。

第三，摘抄时一般使用卡片，卡片只要索引清楚，查找起来就会十分方便。

3. 做摘录卡片的方法。

做摘录不能改变原文中的字句和标点，这是做摘录的原则。

摘录方式：对于字句不多的内容，可以整篇摘抄；文字较长的内容，如是新闻报道，只要抄下导语，能帮助记忆即可；如果其他类型的长文章也需要摘抄，那只要记下提要或论点和论据，就能帮助记忆全文的主要内容了。

摘录方法：准备一些卡片（可以到文具商店购买，也可以自己利用纸页整齐裁出制作），摘录时应先抄上原文的题目、作者的姓名、报纸的名称、发表的日期以及版次，并在卡片的上方写出分类标题，如“名人名言－－谈勤恳”。

请看文章：钱钟书的读书笔记已故的著名学者、作家钱钟书，被誉为“文化昆仑”。

其《谈艺录》《管锥编》《宋诗选注》等学术著作，援引的参考书目数以万计，且涵盖了文、史、哲、心理学等多门学科。

有趣的是，他自己的藏书却很少，他的书斋中有两三个不大的书架，放着一些工具书和出版社、作者赠送给他的书籍。

他藏书不多，著书却不少，这当中博览图书馆书籍时所作的大量的读书笔记发挥了重要作用。

读书须作笔记，钱钟书开始并不以为然。

他在清华大学读书时，自恃有过目不忘的记忆力，连课堂上听讲都不作笔记，更不屑于课外读书作笔记。

他进清华后虽立志“横扫清华图书馆”，看书时却只在书上用铅笔写划，并不作笔记。

他的同学饶余威在《清华的回忆》一文中写到钱钟书时说：“他自己喜欢读书，也鼓励别人读书。

他还有一个怪癖，看书时喜欢用又黑又粗的铅笔划下佳句，又在书旁加上他的评语，清华藏书中的画线和评语大都是出自此君之手笔。

”钱钟书在清华，“宋以后集部殆无不过目”，毕业后到上海光华大学任教时，在备课、写文章的实践中，方认识到读书单凭记忆是不行的，遂开始读书必作笔记，并养成了良好的习惯。

钱钟书的读书笔记本很厚，有普通练习本的四倍，上面写得密密麻麻，有中文，也有英文，别人很难看懂。

他每读一书，都作笔记，摘出精华，指出谬误，写下心得。

他很珍重自己的读书笔记，“文革”期间，他曾被下放到河南“五七”干校劳动，行李箱里也忘不了放上几本字典、词典和读书笔记，一有空便反刍似地阅读。

他著书时，主要是参考读书笔记。

从1939年到1942年完成的颇有影响的文艺理论著作《谈艺录》，为何采用了传统诗话的札记式的写法，其原因就在于利用读书笔记之便。

1956年，钱钟书接受了编写《宋诗选注》的任务之后，到北大图书馆和社科院文研所图书馆借到大批有关宋诗的书籍，诸如《宋诗纪事》《宋诗钞补》《宋诗钞续补》及各种宋人笔记、诗话、文集、方志等，在阅读时作了大量笔记，纠正了前人的错误，遂将一本普及读物编写成了学术价值甚高的宋诗选本。

1972年3月，钱钟书夫妇从河南“五七”干校返京，开始偷着写《管锥编》，这部洋洋百万言的学术宏著，主要资料来源就是钱钟书写下的五大麻袋读书笔记，这些素材是他多年读书心血的积累，整理成书稿又费时三年，自然还是用札记形式。

1979年此书一出版，便轰动了学术界，此后一版再版，成了学者们书架上的必备书。

俗话说：“好脑子不如烂笔头”，此言不差。

熟悉钱钟书的学者都认为，钱的记忆力是惊人的，几十年前读过的东西还能记住，在现代中国学者中，除了史学大师陈寅恪外，没有第二人能与他相比，外国学者说他的记忆是“照相机式”的记忆。

即便如此，从某种意义上说，读书笔记是钱钟书攀上学术高峰的重要阶梯。

钱钟书先生尚且如此，对于记忆力一般的人来说，读书作笔记就更为必要了。

读了《钱钟书的读书笔记》你一定感慨万分吧

一代宗师治学给我们启迪多多

做学问需要灵活的大脑和良好的方法，缺一不可。

文中所说的“读书笔记”相当于我们介绍的“做摘录与卡片”，只不过“读书笔记”是专题的摘录与分析，而卡片则是能够五花八门包容许多的素材纪录。

钱钟书的夫人杨绛最近在《光明日报》上发表的近作《我爱清华图书馆》中称，自己本来可以在宿舍里读书的，但偏爱去图书馆。

她说，读书如“串门儿”，借几本书在宿舍读是串几家的“门儿”，而站在图书馆的长长的书架前，“家家户户”自由出入，幸无穷。

可见读书是钱、杨的共同志趣，他们留学英国在牛津读书时，钱将牛津图书馆戏译为“饱蠹楼”（Bod le ian），以饕餮之蠹自诩。

近年杨绛整理钱钟书的笔记，计有外文笔记178册34000多页，中文笔记分大体数量与此相当；另有“日札”23册，2000余页，加在一起足足四十卷。

杨绛说：“许多人说，钱钟书记忆力特强，过目不忘。

他本人并不以为自己有那么‘神’。

他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。

所以，他读书虽多，也不易遗忘。

”（《读书》杂志2001年9月）其实“先搜集材料，再按题作文”，就像我们看妈妈做饭一样，做饭要有米、有水、有菜……没有这些怎么能做好饭呢

正如俗话所说：“巧妇难为无米之炊”。

作文和做饭一样，也要有生动充实的素材，丰富多彩的词汇……。

没有语言、没有素材，是写不好作文的。

当然，作文也有作文的技法，但是，如果不注意学习语言、不注意积累素材，脑子里空空的，技法学得再多，作文也写不生动、写不实在，那就成了无本之木、无源之水了

二. 有选择地剪报，有针对性地进行评析。

1. 剪报是一种实用性很强的搜集素材的形式。

我们每天都阅读的报纸承载有大量的信息，如果我们每个月或每个星期都整理报纸的话，那么将其中有用的材料剪下来，分类搜索就不是一件难事。

比如，爱好足球的同学搜集有关足球的信息，爱好旅游的同学搜集关于旅游的信息等等。

2. 剪辑下来的材料应该加以认真的评析。

三言两语写下剪报时的初衷，那不仅仅是一个材料的占有，同时还是一个看法（思想）的辑录。

面对经过评析的剪报，我们能够迅速分辨它的类别，也能看出自己思想的轨迹。

这是一种既提高写作水平又促进写作意识发展的好方法。

3. 剪报评析的方法。

评析一般分为“随感式”和“评注式”。

“随感式”的评析相当于“读书心得”，而“评注式”的评析即对文中的句、段进行分析；还可以从语言上分析……这样分析使我们加深了对原著的理解，而且对提高文学的鉴赏力大有好处。

请读下文：学习郑板桥这里不谈郑板桥生前就被称为三绝的诗书画，而是说要学他做人的明白。

在文学史上，郑并没有多高的地位。

但在当时，他也算一代名流了。

问题是：一代名流怎么看自己

在他被看做一代名流的日子里。

郑第一次刻印自己诗集时这样说：“余诗格卑卑，七律尤多放翁气息。

二三知己，屡诟病之。

好事者又促余付梓。

自度后来未必能进，姑从谀而背直。

惭愧汗下，如何可言。

板桥自题。

” 在为自己的词抄作序时，郑这样说：“燮年三十至四十，气盛而学勤，阅前作辄欲焚去。

至四十五六，便觉得前作好。

至五十外，读一过，便大得意。

可知其心力日浅，学殖日退，忘己丑而信前是，其无成断断矣。

” 嗟夫，我们真该向板桥前辈学习啊。

第一要记住，要感谢：那老爱挑我诗词毛病的，是我的好朋友。

第二条：忘己丑之日，便是完蛋之时。

如果开始对着旧作沾沾自喜，恐怕就危险了呢。

忘己丑越早，便越见可悲。

切记，切记。

（阿夏）这是一篇“随感式”的评析。

属于看完一个材料就将感想记录下来的一种。

还有另外一种“译注式”，请看：有感《苦难是一所学校》偶尔在一本杂志上读到了这篇文章，对于故事的主人公实在是相当敬佩。

现今社会有不少人，在逆境面前没有挣扎或稍加挣扎就丧失了勇气，从此一蹶不振，听凭命运的摆布而不做任何奋争，他们有的成为懒惰的人，碍事的人，有的成为厌世的人，遁世的人，看看下面的故事你或许能够从中悟出一些道理。

主人公名叫黄海涛，3岁时，母亲不堪忍受“文革”的迫害饮恨身亡，父亲一人挑起全家八口人的重担，一个年届七旬的老奶奶还有六个不谙世事的孩子。

主人公无论是三伏炎夏三九严冬，总是一个人呆在空旷的田野里辛勤地劳作，在当时还是小学生的他，自己吃力而快乐地啃着《三国演义》《镜花缘》《红楼梦》《西游记》，遇到不认识的字就查字典。

后来上了初中，他在文学方面的造诣也慢慢地显露出来。

为了帮大哥治病家里背上了上万元的贷，他不得不离开校园，成了一个面朝黄土背朝天的农民，那年他刚上初三。

从此，他白天干农活料理家务，晚上就在昏暗的油灯下自学初三的课本。

农闲时就早出晚归到学校跟班听课，后来学校领导让他回来参加中考，原来好心的校长一直将他作请病假处理。

果然他不负重望以全校第一的身份考取了红安师范，不幸的是他又被人挤掉了。

家人鼓励他继续读取高中。

为了节省家里的开支，他连5分钱的咸菜也舍不得买，就这样还不得不常常忍饥挨饿，总是吃了上餐没下餐，就是在此种条件下，他在近100名的文科生中始终名列前五名。

可是1992年高考他却落榜了，十年寒窗就这样飞灰烟灭了，要知道精神上的折磨要比肉体上的折磨更加让人难以煎熬，壮志未酬痴心不改的他，面对已是穷徒四壁的家里，毅然决定南下武汉打工。

（评注：人生要有理想，一个人没有理想，生活就没有光彩。

但是只有理想还不够，还要努力去实现理想，而实现理想，就需要毅力，否则，理想将成为空想。

）揣着借来的11元钱，他只身来到陌生的江城，连续三天都没有人肯收留他，第四天他来到一家建筑工地，和灰、筛沙子、扛水泥，身穿单薄衣衫的他站在19层的楼顶任凭寒风呼啸，还不得不伸进刺骨的冷水里。

一天由于闹肚子他从楼上摔下来，尖利的竹排划破了他的左胸，老板不仅连句问候的话都没有，而且看到撒得满地的混凝土竟勃然大怒。

他不敢顶嘴，可心却一直在滴血。

一天劳累的工作后，等民工们都睡着了，他又拿出课本，温习、记诵。

山川经不起太多的悲哀，岁月经不起长久的等待。

1993年他重返校园，开始了近乎疯狂的学习，终于他圆了自己的大学梦。

面对高昂的学费，他又一次开始了半工半读的生活。

无数次他打工回来，看到同伴们睡得那么香甜，而自己却不得不为生计而奔波时，心里就一阵难过。

（评注：天将降大任于斯人也，必将苦其心智，劳其心骨，饿其体肤。

）生存不是目的，先生存而后发展，这才是他的奋斗目标。

由于刻苦学习，他连年获得甲等奖学金。

（评注：勤奋是点燃智慧的火把。

一个人知识的多寡，关键在于勤奋的程度如何。

懒惰者永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。

唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。

）就在这时他碰到了中国应用写作学会会长洪威雷教授，从而唤醒了他心中沉睡的梦想：文学。

他每天如痴如醉的读书看报，简直是近乎疯狂，他的文章先后在《人民日报》《中国青年报》等大报发表，许多新闻单位还欢迎他去工作，同学们无不羡慕，然而在他拼命挣学费时，其他同学又在干什么呢

（评注：人们往往津津乐道伟人所取得的光辉成就，而忽视取得成就的艰辛历程，有些人甚至还认为，一个人的成才离不开好的运气和优越的环境。

但实际上纵观世界上的名人生平，你可以得到一个完全相反的结论：天才的生活道路自古多坎坷而少坦途。

）苦难教给了他一切，更给他上了人生的最重要的一课：那就是学会从苦难中顽强地成长。

（评注：每个人在追求事业的过程中，都不会一帆风顺，总会有艰难曲折，一个真正有事业心的青年就应该像岩下竹笋，石缝中青松，冰山上雪莲那样，顽强地追求自己认定的目标，不管有多少挫折也坚定不移。

消沉诅咒，那是弱者的哀鸣，它永远代替不了建设将来。

与其摊开双手大喊大叫，不如用这双手去建设新生活。

挫折固然使人痛苦，但战胜挫折后将是何等欢乐。

向前看吧，朋友们，我们应该成为生活的强者，我们应该奏出时代的最强音，新时代的开拓者应该属于新时代的青年

）（幸福女孩）幸福女孩写的一篇文章《有感<苦难是一所学校>》，发表时编辑使用了评注式评析法加注文章，加注的内容即阅读时的感触感悟，写于字里行间突出了文章要点，加强了议论抒情的力度。

这样在篇中加注的方法对于在省时前提下的阅读积累是颇有益处的。

写作文的时候有一句名言忘了是谁说的

1、每个人都尝败的滋味，所以我能受失败，不能接受从未奋斗过的自己。

2有一个人能界定你一生的成就，那就是你自己。

3、我经历了失败、失败再失败，但这就是我成功的原因。

4、我可以失去很多东西，但我会总结失败的原因与教训，然后努力把失去的东西再重新赢回来。

5、有些人想成功，有些人渴望成功，有些人努力实现成功。

6、曾经经历过很多不成功的时刻，我的成历是在那些失败的映衬下才显得美好。

7、我回来了。

8、没有让你看见过去的失败给我的力量，或许是我的错9、一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。

10、我已到达生涯的顶点，我只是觉得没有什么其他的可证明了。

11、我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。

何况我们这些活着的人呢

我们有什么理由对生活丧失信心呢

我们只不过黑一点、穷一点，可这又有什么关系

作文的开头引用名人名言，该是谁的，什么样的,别人写作文的时候他们怎么想到得，看哪些书呢

有人喜欢“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，认为它可以激励自己的意志；有人喜欢“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，认为它告诉了我们：勤奋创造天才；而我却对诗仙李白的“天生我材必有用”这句名人名言情有独钟。

我是一个虽不谦虚，但是也不算骄傲的人，十分敬仰诗仙李白，李白就像一颗启明星，在我幼小的脑海里的天幕中指明方向。

他的这句名言，是我的爸爸妈妈上学时期的座右铭，今天，我把它继承了下来，也定会在我人生旅途上对我有所帮助。

“天生我材必有用”是李白的名诗《将进酒》中的名句。

每当我深陷低谷的时候，它总会给我以信心。

每当我有了成绩的时候，它又会给我以自信，给我以鼓励。

每当我做错了事，受到批评时，它总会让我想到未来，给我以安慰。

它在我百分之百的脑容量中，占到了百分之八十的位置。

同学们总是开玩笑地叫我笨蛋，我也总会说：“天生我材必有用

这事那事，总有一事会成功。

“天生我材必有用”这七个字，我做梦也不会讲错。

它就像一把助我开启学习之门的金钥匙。

激励我努力学习。

因为“有用”的人才必须有丰富的知识

于是，我不仅学习了很多知识，还勾起了我学习历史的兴趣。

现在，同学们都亲切地称我为“史学家”。

每次提到李白，我都会想起这句话。

好像李白在跟我说：“我的使命就是让你懂得我的道理，成为一个真正的有所作为的人。

”每次想起这句话，我总会想起李白，他似乎在对我讲：“我这句话没有白说，没想到有人为它如此痴迷，我希望你要继续奋斗，为了一个个目标而努力。

” 李白爷爷，我一定不会辜负您的期望

天生我材必有用

简评：文章不长，但对天生我材必有用的理解，稚气的议论中，也并非没有自己的体验。

文章最可贵处，是那字里行间透出的自信和豪气

文字较有趣味，行文活泼，表达了对李白这句话的坚信和沉醉。

的书很多，看过的名人名言也不少，如高尔基的“书是人类进步的阶梯”；勃朗宁的“雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星”……但我最喜欢的还是毛主席说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”，它让我受益匪浅。

时间飞逝，转眼间半学期就这样稀里糊涂的过去了，又到了期中考试，因为前几次小测验我成绩都不错，这让我更加狂妄了，考试完全不放在心上。

结果一下来，我数学只考了89分，名次差不多二十名了。

老师叫我到办公室找原因“你怎么了

以前不是这样的啊

有什么原因，告诉老师好吗

”听了老师的话我心里一阵惭愧。

老师还是信任我的呀

于是，我把半个学期的学习情况全都一五一十地说了出来。

老师听了。

意味深长地说:“老师送你一句名言，希望你能永远记住它。

这句话是我们伟大领袖毛主席说的‘虚心使人进步，骄傲使人落后’”。

我重重地点了点头我最喜欢的一句名人名言读一本好书，就像在和一个高尚的人说话”——高尔基的确，读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。

但在很多同学眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐。

我不这么认为。

读书并不一定是只读课本，书的海洋广阔极了。

读史书，可以带我回到过去。

一会儿是古巴比伦的空中花园，一会儿是古埃及的金字塔，一会儿见到了唐朝时期的繁荣，一会儿又看到了惨无人道的日本帝国主义侵华……读史书，让我有机会与那些历史人物“对话”。

读科技书，让我与那些科学家们“相处”。

光阴似箭，岁月如梭。

从最原始的马车，到冲上云霄的“神六”，这短短几千年间，又多么大的变化呀

这其中，凝聚着多少代人的辛苦与汗水

天文学家布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”，不顾宗教对他的陷害，依然站在真理这一边。

结果被愚昧的宗教活活烧死。

读到这里，我就不禁潸然泪下。

当我看到爱迪生又发明了一样新东西时，我不禁眼前一亮

痛苦与快乐的交织，让我长大。

读生物书，让我“零距离”“接触”那些动物们，有时会把我带进危险的亚马逊丛林，有时又把我带到美丽的尼罗河畔，有时还会把我带进荒无人烟的澳洲沙漠，有时又会把我放进蔚蓝的海洋，去看看那危险的大白鲨、温顺的海龟、体型庞大的鲸鱼。

“游着游着”，就来到了冰天雪地的南极，一眼望去，只有高耸的冰山，不，还有可爱的小企鹅。

最惊险、最刺激的莫过于《福尔摩斯侦探集》。

在书中，我感到自己也好似一个侦探，正与福尔摩斯一起侦破案件，或许是一个小小的细节，也有可能成为我们破案的关键……这就是读书，不

应该是读一本好书的佳妙效果。

它可以让我看到人间的美与丑，善与恶，是与非，领略到民族的精神，英雄的气概，体会科技的进步与发展，游览大自然的无限风光……朋友们，记住这句话吧：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

我看过的名人名言很多，如福楼拜的“最穷的是无才，最贱的是无志。

”勃郎宁的“雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。

”但我最喜欢的一句是“失败乃是成功之母。

”因为我曾有过这样的一件事，使我对这句名言深深地有所感悟。

有一天，妈妈带我去溜冰场溜冰。

到了溜冰场，只见那里的人很多：有老年人，年轻人，小孩子。

他们踩着溜冰鞋风驰电掣地奔跑着，真帅

那种感觉不知道多么让人羡慕。

于是我迫不及待地穿上溜冰鞋，进入了溜冰场。

我脚一蹬，跑了起来。

“叮咚”一声，我摔了个嘴啃泥，耳边不时传来嘲讽的笑声。

我心一凉，刚才的那股高兴劲儿早飞到九霄云外。

可我不灰心，决定非要追上那些技术高超的人不可。

于是第二轮自我测试开始。

这次可跟上次不同了，我的双腿好比拖着千斤铁链，举步无力，怎么也抬不起来。

这也难怪谁要我上次吃过苦头了呢

慢慢地我扶着栏杆走了两三圈后，自以为自己还可以了，便又大步地溜了起来，结果事与愿违，我以摔了个四脚朝天。

为了不失风态，我连忙站了起来，继续溜。

真是功夫不负有心人，我渐渐地掌握了溜冰的技巧，能轻松自如地随着音乐欢快地溜起来。