子贡和颜回有关的名言
1、颜回的名言：君子以行言，小人以舌言。
2、贫而无诌，富而无骄
孔子游春节选阅读答案
孔子游春（节选）颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听
”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊
”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理
1．“息”字在字典里有以下几种解释：A．呼吸时进出的气；B．消 息；C．停止；D．休息；E．滋生、繁殖；F．利钱、利息。
“奔流不息”的“息”可以解释为____；“息息相关”的“息”可以解释为____。
（将正确解释的序号填在横线上）。
2．孔子讲水有志向，我会自然地联想到一个有关水的成语：孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：3．孔子从水有 、有 、有 、 这四个方面论水，借水喻人，是为了教育他的弟子做一个具备水这些品格的人，发人深思。
他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。
孔子的确是一位 （用文中的四字词语）的老师啊
4．文中的省略号表示：5．读了本段文字后，我在做人方面受到的启迪是：6．写一句你知道的关于孔子的名言：阅读答案：1．C；A2．水滴石穿；人往高处走，水往低处流(答案不唯一)3．德行、情义、志向、善施教化；善施教化4．列举的省略5．要学“水”，有德行、有情义、有志向、善施教化(答案不唯一，意思对即可)6．三人行，必有我师焉(答案不唯一)
6年级语文书上按课文填空，填好了就有赏
1从雪山走春潮是你的；你向东海奔去， 惊涛是你的气概。
。
”“你”是指长江 ，它发源 青藏高原 ， 是我国的第 一 长河。
我们家乡的南京长江大桥就横跨于长江之上。
2、学习了《理想的风筝》，你能写一句关于“理想“的名言警句吗
只有向自己提出伟大目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。
——加里宁3、“三人行，必有我师焉。
”“学而时习之，不亦说乎
” “不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
”“温故而知新，可以为师矣 。
”这些都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。
孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子 颜回 、子路。
4、快毕业了，请给你熟悉的老师或同学写几句临别赠言：1海内存知己，天涯若比邻。
2一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、像孔子那样善于教化的人还有很多。
《 螳螂捕蝉》一文中的那个少年，就是通过故事告诉吴王：不要只顾眼前的利益，而不顾身后正隐伏的祸患。
而 苏格拉底通过“摘麦穗”一事，告诉学生：追求应该是最大的，但 把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
当然，“留心处处皆学问”。
生活中有许多哲理，需要我们自己观察、思考、发现。
就像那两个旅行者在 雪松身上得到的启示：有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。
（一） 六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢
上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。
从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。
每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记
1、在横线上填上合适的词语。
2、给下列加点的字注音。
画卷（ juan ） 给予（ji ）3、照样子，简要写出文中描绘的其它四个画面：清晨进校 早操开始 上课铃响 中午习字了 4、读画波浪线的句子，练习课文内容填空。
母校给予我们的“精神财富”在文中是指： 知识技能 道理 快乐 幸福 5、把最后一句话改成反问句。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢
孔子提出的 克己复礼 是什么意思
亲爱的楼主：【正解】克己复礼，是孔子对当时的时代提出的一种观点，约束自己的行为，思想等，希望恢复西周的礼乐制度。
有一定的落后性。
祝您步步高升期望你的采纳，谢谢
