作文写老师400字应用不少于3句名言警句
老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆. 陈老师是再六年级的时候才接手我们班的.我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人. 她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光.看到我们总是笑眯眯的.你可千万别以为她很和蔼.除了亲切她还是一个严厉的老师呢! 陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学.那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子. 我的学习不是很好.可陈老师接手后并没有嫌弃我.她常常在放学以后给我单独补课.记得上个学期快期中考试了.我台贪玩复习还没有到位.陈老师很替我着急.把我狠狠的克了一顿.每天放学都督促我认真复习.还有几次放学后为我补课直到7点多钟.不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着.现在想起来,真是惭愧啊! 陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责. 那是上个学期快期末考试的时候.同学们都早早来到学校上自习课.可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来.同学们都议论纷纷.这时语文老师来了,说：“陈老师的孩子病了,今天可能来不了了.”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来.老师敲了敲桌子,“安静,安静.现在开始自己复习公式了.请打开说101页……” 正在这时,教室门被一下子推开了.陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说：“对不起,同学们.老师来晚了.现在开始上课.”李天元站起来大声说：“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声.陈老师伸出手,教室里一下子安静下来.“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的.子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动.也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子. 这就是我们的陈老师,如园丁如母亲的陈老师.我终生难忘的陈老师,感谢您!
老师要求我写完作文要认真修改，因为（ ）。
填写名言警句
文章不能一做便佳，须频改之方能入妙耳。
望采纳~谢谢
写作文应用名人名言时要不要说明国籍身份，比如有些不是很出名的人写了会不会让老师怀疑
1.论点论点，是阐述作者观点的句子，一篇议论文应有且只有一个中心论点，可设多个分论点。
论点要求正确、鲜明、新颖。
不可以一个本身不正确甚至荒谬的观点作为论点。
不可以模棱两可、含混不清的观点作为论点。
观点应尽可能地深刻。
超出他人见解，避免老生常谈。
论点的位置是灵活的，一般以标题体现或在开头写明。
2.论据论据是支撑论点的材料.是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。
事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章观点在逻辑上是否一致。
理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
3.论证论证是用论据来证明论点的过程。
论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
常用的论证方法有：举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：用人们 熟知的事物作比喻来证明论点。
道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
引用论证(引证法)：引用名人名言、格言警句、权威数据来证明观点。
老师的教诲这篇短文中的名言警句是哪一句
敬爱的老师,你用名言(温故而知新,可以为师矣.）叫我们懂得及时复习的重要；您用俗语（良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.）叫我们明白了聆听教诲的可贵：您用诗句（问渠那得清如许, 为有源头活水来.）叫我们掌握好作文的方法……我们用杜甫的诗句（随风潜入夜, 润物细无声）来赞美您的善施教化；我还要借用诗句（春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.）来个歌颂您的无私奉献恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
