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积累的反面名言警句

时间:2020-08-07 13:49

关于反面的名言例如:没有希望就没有失望

失败是成功之母。

没有一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

不怕失败,就怕在失败中得不出教训。

有关积累知识更重要的名人名言

不知则问,不能则学,虽能不让,然后为德。

闻之不见,虽博必谬;见之而不知,虽识不妄;知之而不行,虽敦必困。

——荀况 不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。

——荀况 凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骜于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。

以此态度求学,则真理可明;以此态度作事,则功业可就。

——李大钊 讲到学习方法,我想用六个字来概括:严格、严肃、严密。

这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。

——苏步青 读书有三到,谓心到,眼到,口到。

心不在此,则眼不看仔细,心眼即不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。

三到之中,心到最急。

——朱熹 学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。

否则读书虽多,只是成为一座死书库。

——谢觉哉 要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。

——吴晗 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。

在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。

——华罗庚 知识的问题是一个科学的问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。

—— 懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。

这种贫乏用一个词来称呼,就是愚蠢。

——高尔基 知识的历史犹如一只伟大的复音曲,在这只曲子里依依次响起各民族的声音。

——歌 德 知识和能力是一点一点积累起来的,要注意有扎实的基础,要注意复习和巩固,不能急于求成。

——谷超豪 只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。

——高尔基 除了知识和学问之外,世上没有任何力量能在人的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。

——培根 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。

——爱因斯坦 知识就是力量。

——培 根 天然的才能好象天然的植物,需要学问来修剪。

——培 根 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

——歌 德 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习

学习——高尔基 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动,是充满思想的劳动。

——乌申斯基 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。

——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

——洛 克 知识,只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候,才是真正的知识。

——托尔斯泰 多则价谦,万物皆然,唯独知识例外。

知识越丰富,则价值就越昂贵。

——马 戈 作为心智脂肪储备起来的知识并无用处,只有变成了心智肌肉才有用。

——斯宾塞 知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的。

——罗曼·罗兰 知识有两种,其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。

——约翰生 自然赐给了我们知识的种子,而不是知识的本身。

——寒涅卡 知识是治疗恐惧的药。

——爱默生 知识有重量,但成就有光泽。

有人感觉到知识的力量,但更多的人只看到成就的光泽。

——切斯特菲尔德 知识是珍宝,但实践是得到它的钥匙。

——托马斯·富勒 重复是学习之母。

——狄慈根 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

达尔文 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。

巴斯德 知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。

培根 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

笛卡尔 知识有如人体血液一样宝贵。

人缺了血液,身体就会衰弱;人缺少知识,头脑就要枯竭。

高士其 作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。

马克思 我平生从来没有做过一次偶然的发明。

我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。

爱迪生 人的价值蕴藏在人的才能之中。

马克思 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

高尔基 不要在已成的事业中逗留着

巴斯德 学习,永远不晚。

高尔基 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

刘向 读书而不思考,等于吃饭而不消化。

波尔克 学而不思则惘,思而不学则殆。

孔子 好动与不满足是进步的第一必需品。

爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。

法朗士 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

歌德 具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。

泰勒 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

高尔基 一切假知识比无知更危险。

肖伯纳 书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。

高尔基 我的成就,当归功于精力的思索。

牛顿 知识就是力量。

培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

李大钊 书是人类进步的阶梯。

高尔基 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。

爱迪生 自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。

马克思 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。

巴而扎克 不知道并不可怕和有害。

任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。

托尔斯泰 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。

他们的独创精神可能来自他们的博学。

多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。

贝弗里奇 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。

爱因斯坦 耐心和恒心总会得到报酬的。

爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。

柏拉图 平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。

列别捷夫 理想的书籍是智慧的钥匙。

托尔斯泰 重要的不是知识的数量,而是知识的质量。

有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。

托尔斯泰 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。

爱因斯坦 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。

巴尔扎克 生活便是寻求新的知识。

门捷列夫 书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。

伏尔泰 我从来不记在辞典上已经印有的东西。

我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

爱因斯坦 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。

爱因斯坦 无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

达·芬奇 知识不多就是愚昧;不习惯于思维, 就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。

车尔尼雪夫斯基 知识的主要问题是不在于博,而在于精。

安东·亨利·约米尼 知识是精神食粮。

柏拉图 谁要想得到有利战果,他就应当依靠艺术和知识来进行战争,而不是依靠偶然性。

韦格·蒂乌斯 知识的主要问题不在于博,而在于精。

约米尼 学需志也,才需学也,非学无以广才,非志无以成学。

诸葛亮 学贵常,又贵新。

祝允明

关于规则的名言警句

1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。

择其善者而从之,其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫 9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书,行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。

长歌行》 16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍,其义自见——《三国志》 28、千里之行,始于足下——老子 29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明 31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子 33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记关于惜时勤奋好学的名言警句忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

── 欧阳修 (北宋文学家、史学家)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

── 范仲淹 (北宋政治家、文学家)夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。

而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。

── 王安石 (北宋政治家、文学家)海纳百川,有容乃大。

壁立千仞,无欲则刚。

── 林则徐 (清代政治家)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

── 郑板桥 (清代书画家、文学家)天下事有难易乎? 为之,则难者亦易矣; 不为, 则易者亦难矣。

____ 彭端淑 (清代学者)学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之,而寒于之。

── 荀况 (战国时代思想家、教育家)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

── 荀况 (战国时代思想家、教育家)学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也; 知困,然后能自强也。

── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)学而时习之,不亦悦乎? ── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)少而好学,如日出之阳; 壮而好学,如日中之光; 老而好学,如炳烛之明。

── 刘向 (西汉经学家、文学家)世事洞明皆学问,人情练达即文章。

── 曹雪芹 (清代文学家)性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。

──世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

── 蒲松龄 (清代文学家)敏而好学,不耻下问。

── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)人非生而知之者,孰能无惑? ── 韩愈 (唐代文学家、哲学家)弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

── 韩愈 (唐代文学家、哲学家)业精于勤,荒于嬉; 行成于思,毁于随。

── 韩愈 (唐代文学家、哲学家)读书有三到,谓心到、眼到、口到。

心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。

三到之中,心到最急。

心既到矣,眼口岂不到乎? ── 朱熹 (南宋哲学家、教育家、学者)吾生也有涯,而知也无涯。

── 庄周 (战国时代哲学家)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

── 陆游 (南宋诗人)不积跬步,无以至千里; 不积小流,无以成江海。

── 荀况 (战国时代思想家、教育家)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

── 韩愈 (唐代文学家、哲学家)欲穷千里目,更上一层楼。

── 王之涣 (唐代诗人)墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

____ 解缙 (明代学者)三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

── 颜真卿 (唐代书画家)古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种境界: “昨夜西风凋碧树,独上高楼望。

”此第一境界也。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”此第二境界也。

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

” 此第三境界也。

── 王国维 (清代学者)试玉要烧三日满,辨材须待七年期。

── 白居易 (唐代诗人)骐骥一跃,不能十步; 驽马十驾,功在不舍; 锲而舍之,朽木不折; 锲而不舍,金石可镂。

── 荀况 (战国时代思想家、教育家)古之立大事者,不惟有超之才,亦必有坚忍不拔之志。

── 苏轼 (北宋文学家、书画家)临渊羡鱼,不如退而结网。

── 班固 (汉代史学家、文学家)天行键,君子以自强不息。

── 《周易》 (先秦儒家经典)勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。

── 华罗庚 (现代数学家)聪明在于勤奋,天才在于积累。

── 华罗庚 (现代数学家)君子坦荡荡,小人长戚戚。

── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)言必行,行必果。

── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)己所不欲,勿施于人。

── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趣异也。

── 司马迁 (西汉史学家、文学家)君子有九思: 视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。

── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)君子博学而日参省乎己,则知明而无过矣。

── 荀况 (战国时代思想家、教育家)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将变何及。

── 诸葛亮 (三国政治家、军事家)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

── 裴松之(南朝宋史学家)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

── 屈原 (春秋时代诗人)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

── 文天祥 (南宋文学家)风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事关心。

── 顾宪成 (明代学者)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入无限的为人民服务之中去。

── 雷锋 (优秀的共产主义战士)如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。

── 陶铸 (现代无产阶级革命家、政治家)人生能有几次搏? ── 容国团 (乒乓球世界冠军) 故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

── 孟轲 (战国时代思想家、政治家、教育家)以铜为镜,可以正衣冠; 以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

联常保此三镜,以防己过。

── 李世民 (唐代皇帝、政治家、军事家)忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。

── 司马迁 (西汉史学家、文学家)三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。

── 庄周 (战国时代哲学家)与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。

与不善人居,如人鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家) 人之相识,贵在相知; 人之相知,贵在知心。

── 孟轲 (战国时代思想家、政治家、教育家)近朱者赤,近墨者黑。

── 傅玄 (西晋文学家)爱人者,人恒爱之; 敬人者,人恒敬之。

── 孟轲 (战国时代思想家、政治家、教育家)海内存知己,天涯若比邻。

── 王勃 (唐代诗人)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

── 高适 (唐代诗人)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人久,千里共婵娟。

── 苏轼 (北宋文学家、书画家)人生贵相知,何用金与钱。

── 李白 (唐代诗人)同是天涯沦落人,相蓬何必曾相识。

── 白居易 (唐代诗人)人生结交在始终,莫为升沉中路分。

── 贺兰进明 (唐代诗人)莫等闲,白了少年头,空悲切。

── 岳飞 (南宋名将)长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。

── 《增广贤文》青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

── 雷锋 (优秀的共产主义战士)学而不思则罔,思而不学则殆。

── 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)今日复今日,今日何其少! 今日又不为,此事何时了? 人生百年几今日,今日不为真可惜! 若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗,努力请从今日始。

── 文嘉 (明代画家)明日复明日,明日何其多! 日日待明日,万事成蹉跎。

世人皆被明日累,明日无穷老将至。

晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。

百年明日能几何,请君听我明日歌。

── 文嘉 (明代画家)一年之计在于春,一日之计在于晨,一家之计在于和,一生之计在于勤。

── 《增广贤文》施惠勿记,受恩勿忘。

── 中国谚语有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

── 蒲松龄 (清代文学家)少壮不努力,老大徒伤悲。

── 汉乐府《长歌行》读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

── 朱熹 (南宋哲学家、教育家、学者)好读书,不好读书; 好读书,不好读书. ── 徐谓 (明代人)嫉妒之心不可有,上进之心不可无。

── 中国谚语阳光照亮世界,知识照亮人生。

── 中国谚语学习是进步的伴侣,努力是胜利的曙光。

── 中国谚语君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

── 李白 (唐代诗人)决不可自暴自弃,……开步走吧!只有走,自然会产生力量! ── 法布尔 (法国昆虫学家)人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不致因为虚度年华而痛悔,也不致因为过去的碌碌无为而羞愧; 在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争”。

── 奥斯特洛夫斯基 (苏联作家)任何问题都有解决的办法,无法可想的是没有的,要是你真的弄到无法可想的地步,那只能说自己是笨蛋,是懒汉。

── 爱迪生 (美国科学发明家)要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识,知识不多,就是愚味;思维的习惯,不习惯就是粗鲁和蠢笨;高尚的情操,没有高尚的情操,就是卑俗。

── 车尔尼雪夫斯基 (俄国作家)人应该支配习惯,而不是习惯支配人,一个人不能去掉坏习惯,那简直是一文不值。

── 奥斯特洛夫斯基 (苏联作家)什么是天才? 终生努力, 便是天才。

── 门捷列夫 (俄国化学家)知识就是力量。

── 培根 (英国哲学家)劳动一日,可得一夜的安眠; 勤劳一生,可得一生的长眠。

── 达·芬奇 (意大利艺术家)光阴给我们经验,读书给我们知识。

── 奥斯特洛夫斯基 (苏联作家)天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。

── 爱迪生 (美国科学发明家)假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨。

不顺心的时候,暂且容忍,相信吧,快乐的日子就会到来。

── 普希金 (俄国诗人)世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

── 雨果 (法国作家)青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学习无穷的智慧。

── 高尔基 (苏联作家)你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

── 富兰克林 (美国科学家)时间的步伐有三种: 未来姗姗来迟;现在象箭一般飞逝; 过去永远静立不动。

── 席勒 (德国剧作家、诗人)

诚信的反面名言

94己打败自己的远远多于比别人打败的。

95、世界并不是掌握在那些者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

96、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

97、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

关于责任的名言,警句,俗语五句,正面例子4个,反面例子1个

俗话说,压得越重,弹得越高

我们生活中处处面临压力,我们该如何面对压力,是我们应该讨论的问题

面对压力,我们是迎难而上,挑战压力

还是尽快退守,躲避压力

(下面你自己分别举例说明该如何面对压力,各有什么结果

总归是挑战压力积极结果,逃避压力消极结果,最后,总结一下,面对压力我们应该如何如何

就结束了

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