
小学五年级作文《我最喜欢的一句读书名言》
失败乃成功之母.”喜欢的一句名言.人生一张多彩的图画,成功和失败都是必不可少点缀.有人说:成鲜明的,失败是灰暗的.也有人说:成功是美丽的,失败是丑陋的.可我并不那么觉得.我认为,有失败,才有成功.我听说过爱迪生的一个故事.一天,老师让每个同学做一张小板凳.当老师看到爱迪生交上来的那个小板凳的时候,问他:“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗?”爱迪生老实地回答:“有.”说着把他做的前两个板凳拿出来.最后,爱迪生成了世界上很伟大的发明家.这也说明失败是成功的踮脚石,它可以为成功积累经验,激励我们向前进 我也有过失败的经历.那是去年的暑假,太阳火辣辣地照射着大地,知了不停地叫着.外面有许多小孩子在外面买冰棍吃,而我,却在家里做着暑假作业中的数学题.闷热的天气让我汗流浃背,又遇到了“拦路虎”.我左思右想,都不对,思路对不上.再打电话问同学,他们都做好了,就是不肯告诉我.我已经热得不行了,头上直冒汗,连风扇也吹不凉.我双手一摊,不写了.可我那不服输的拽脾气又上来了:为什么别人可以我就不可以?我一定也可以!想着,立即拿出草稿纸,“刷刷”地算起来.“对了!”终于把那道题解开了.突然感到不那么热了失败是土壤,成功是种子;失败是阶梯,成功是顶峰.没有失败激励你的意志,就没有成功光临你理想的世界;没有失败奋发你的斗志,就没有成功为你的未来添彩.这就是我最喜欢的一句名言:失败乃成功之母.我把它作为自己的座右铭,时刻提醒着我,要奋发向前! . 我最难忘的一句名言是:“胜不骄,败不馁”.这句话的出处是战国的《商君书·战法》,原句为“王者之兵,胜而不骄,败而不怨”.后来说成“胜不骄,败不馁”,意思是说胜利了不骄傲,失败了不气馁.当我真正体会到它的深刻含义时,还是从那件事以后——那是一个星期六的下午,我去上围棋小课,我和宋青雨比赛下棋,规则是五局三胜.我们铺开棋盘,大战开始了.一开局,我就明显地占了优势,我以各种招术杀得他无路可逃,节节败退,“啪,啪,啪”下到中盘时,他已明显落败,无法力挽狂澜,只好投子认输.第二盘也是这样,我一下子连胜两盘.第三盘开始了,我脸上明显露出了骄气,看看对手气乎乎的样子,心里别提多高兴,我得意洋洋,不把对手放在眼里,不再像前两盘一样,深思熟虑了,我想都不想,就“啪”地下去,臭招、昏招、随手棋连连下出,自己地盘破绽百出,被他直捣黄龙府,惨败.第四盘,我不服气,贪吃对方的棋,可也许是求胜心切,操之过急,又输了.这时,一句名言在我脑海里回荡,“胜不骄,败不馁”,“胜不骄,败不馁”,我总结了总结,反省了反省,我应该以平常心对待每一盘棋,而不能曾经胜利过就可以掉以轻心.第五盘开始了,这是决胜盘,于是,我稳稳神,定定心,想好策略,有目的地向对方进攻,从开局到中盘,大家平分秋色,后来我用双飞燕枷住了他的棋筋,导致他认输了,最后我以三比二胜了他.虽然这场比赛我胜了,但我意识到,我和他的水平其实旗鼓相当,只要稍有闪失,也会败在对方手里.同时,我更深刻体会到“胜不骄,败不馁”的含义.下棋是这样,学习也应该是这样.人人都有自己喜欢的名言,人人都会用自己喜欢的名言作为你自己的座右铭,人人都会用自己喜欢的名言鼓励自己、教育自己.我也有自己喜欢的名言,这句名言是:知之为知之,不知为不知,是知也.这句名言出自我国春秋时期大教育家、思想家孔子的口中.这句名言的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的明白.这句名言常常在我的耳边响起,记得有一次,数学老师在上课的时候讲一道思考题,因为这道题比较复杂,而且有些步骤又比较难懂,所以老师讲了两遍,讲完以后老师问我们懂了没有,有很多同学都点头试意,表示明白.可我还是有几步不明白,可我看见那么多的同学都懂,便想混弄过去.当 时我忽然想起:知之为知之,不知为不知,是知也.于是又问了老师,老师又认认真真得给我讲了一遍,这下我弄明了这道题的全过程.老师看到我高兴的表情,笑了笑.一段时间过去了,这个单元学完了 ,也该测试一下这个单元学的怎么了?就在这个单元测试的试卷里那道思考题出现了,我毫不犹豫的把那答案写了出来.很快试卷发下来了,我考了一个优异的成绩.我得好好谢谢这句名言,是它让我考了这样好的一个成绩.从这件事以后我更喜欢这句名言了,它常常教育着我、鼓励着我前进、前进、再前进;它天天伴随着我成长、成长、再成长;它一直在我的前、后、左、右出现.我喜欢:知之为知之,不知为不知,是知也我最喜欢的一句名言一句闪光的名言会影响和改变你的一生,它富有哲理,耐人寻味,指导着你的学习生活. 我最喜欢的一句的名言是“人生有两出悲剧.一出是万念俱灰;另一出是踌躇满志.”它是英国著名的讽刺戏剧家和评论家肖伯纳说的.它的意思也就是说:人生有两种不幸的遭遇,一种是一切想法与打算都破灭了,还有一种就是自己对自己的现状与取得的成就非常得意.在人生的征途中,懒惰之性总会冷不防地侵袭你、干扰你,让你奋进的脚步停滞不前,甚至让你红火的事业功亏一篑,半途而废.松懈情绪便是侵袭你、干扰你的毒素.松懈情绪便是惰性的产儿.任何人要成就事业,都需要付出坚强的心力和耐性,付出十年、几十年甚至一生的心血.另一类产生松懈情绪的人们,他们过去辉煌过或曾经一时在某一方面取得过成功,于是躺在辉煌的光环下不再动弹,躺在过去的功劳簿上不再奋斗.这样的松懈自己同样是可悲的,凭过去获取荣誉,获得成功的才华和能力,今天如果继续发挥,乘胜前进,本来可以争取取更大的胜利,获得更大的荣誉和更大的成功. 也许你以为自己的一切都够了,何必永不知足,何必去贪得无厌呢?干了前半辈子就此止步,下半辈子轻轻松松,快乐乐,岂不是很好吗?人生只是短暂的一瞬,生命的弓弦应该是紧绷不松的.生命不息,奋斗不止,应该是每个人生存的原则,战胜了惰性,便是战胜了自己,而后会拥有成功与幸福.积极进取,就是在成绩面前永不满足,不断对自己提出新的目标,不断前进.积极进取的人为了出现目标,用意克服困难,敢于战胜自己,持之以恒,不达目标决不罢休.积极进取是个人健康成长的重要因素.我们前进的道路上有鲜花和掌声,也会有困难和挫折.有了积极进取的精神,在生活中就会奋发向上,不甘落后,高扬起人生奋进的风帆!我最喜欢的名言成功后的喜悦和辉煌往往是人们所向往,所追求的.但当你经过一番周折后,达到了自己所期待的愿望,那么又将做什么呢?“成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成.”这就是我最喜欢的名言.有一种人,只是一味的沉浸在昨日的辉煌,而不愿意尝试更多的喜悦,其实他们只是害怕多次失败所换来的代价会再次重演,于是选择逃避,安于现状.比如吴王夫差,在打败越国之后,国家达到一定顶盛时,于是成天沉浸于美色,并没有乘胜追击,而是在“天下太平”的贺词中让自己落得个亡国亡身的可悲下场;拿破伦恰也是在他的铁骑横扫欧陆的“胜利”之中,使他漫不经心,最终先后拜于俄罗斯和滑铁卢.这些人只能“昙花一现”,在瞬间绽放出自己的美艳,但却无法陷入第二个台阶,无发走进明天,就只有“一现”的成功,却拥有一辈子的失败.而另一种人,他们告诫自己:“昨天的成功是个过去时,它只代表昨天.”他们不足止步于昨日的辉煌,而是不停的为下一个奋斗.“学愈博则思愈深”,一个人学识越是渊博,视野就越是开阔,就像站在山顶俯瞰大地,只有不断攀登更高的山峰,站的更高才能看得更远,只有不断尝试,进取,立足点才越高,成功的次数才会越多.发明家爱迪生一生有一千三百多项发明,如果他徘徊于第一个发明,那他会取得这么大的成就吗?如果贝多芬双耳失聪时放弃创作,回忆于曾经的成功演绎,那他会在音乐上再创一个顶峰吗?如果广大中国人民沉醉于祖国的解放,而不继续为明天的经济建设奋斗,我们的祖果能屹立于世界强国之林吗?我们都知道生活绝不是一条平坦的道路,它既有荒凉的大漠也有深幽的峡谷;既有横垣的高山,也有断路的激流.如果只赞叹自己过了沙漠的勇敢,那也许会跌落在深幽的峡谷里;如果只沉浸在翻山的喜悦,那也许会埋没在激流中.大自然不可能停止不前,真正的人生不可能停留在往事中.要知道太阳也是在拼搏中升腾……随着年龄的增长,知识面的扩展,我积累的名言和格言也日益增加,比如:“灵感只占百分之十,百分之九十是汗水”,“青春是有限的,智慧是无穷的”等等.在许许多多的名言和格言中,我最喜欢的是“逆境出人才”这句格言.记得小时候,常听长辈们说这句话,那时我还不明白.后来,到了常熟来上学之后,我又一次听到了这句名言.那是刚来常熟不久,我就读在陈桥小学,由于基础不好,我没跟上大家的学习,成绩急剧下降,为此,班主任多次找我谈话.其中有一次谈话中,老师就对我说:“如今的环境变了,对你来说,可能多了许多困难,但是你要更加努力,在逆境中成才.”回家后,我把老师对我说的话告诉了爸爸,爸爸耐心地告诉我:“你现在不适应新的环境,与同学没什么交流,你现在就身处在逆境中,但是你必须要去面对,并要适应它.”爸爸的话让我想起了很多,古今中外,身处逆境而能克服困难,成为人才的例子比比皆是.高尔基小时候给人家做工,在老板的看管和毒打下还坚持看书,最终凭借自己的不懈努力成为了举世闻名的文学巨匠.张海迪在高位截瘫的情况下仍然克服困难,用功学习,取得了惊人的成绩.许许多多的事例都说明:逆境可以成才,关键要能够以顽强的意志奋发进取,才能取得成功.放眼社会,很多考上大学的学生,他们中有不少就来自条件较差的农村家庭.在贫苦中他们知道了努力的重要,也知道了自己的目标.如此,最终才成了才我的逆境和他们比真是微不足道,如今,再读这句名言时,我又有了新的领悟,我对自己的学习和生活更充满了信心,今后,不管在什么条件,环境中,我都会更努力地要求自己,时时提醒自己:逆境出人才.
我最喜欢的一句格言
“有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”这是爸爸经来鼓励我的一句话。
也是爱听的一句话。
记得那是一次数学测验,我只考了85分,我十分失望,又害怕极了,生怕一回去我就会被爸爸妈妈骂,说不定还会被打一顿呢
毕竟这不该有的分数。
放了学,我怀着忐忑不安的心情回到家,写完作业,吃完饭,我仍迟迟不肯拿出试卷。
这时,妈妈开口了:“宏宏呀,这次数学考得怎么样呀
”我听了,差点把刚喝下去的水给吐了出来。
哎,真是哪壶不开提哪壶呀
我在心中暗想。
于是,我慢慢吞吞地走向书包,拿出考卷,交给妈妈。
妈妈看了试卷后,脸上的笑容没有了,愁眉紧锁,还露出了失望的表情。
然后,妈妈吧试卷放下,说:“哎,肯定又没好好复学,又跑去玩了。
”说完,迈着沉重的步伐走向了房间。
这时,爸爸也走了过来,望了一眼考卷,在考卷上签了名,便上书房去了,爸爸的沉默比妈妈更恐怖,更令人毛骨悚然。
第二天,爸爸在我临上学前送给了我一幅字,我打开一看,上面写着:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
这四个大字。
我看了又看,终于明白了爸爸的寓意。
于是,我便开始勤奋学习。
在第二次的测验中,考到了100分。
nbnnn 还有一次,我的作文在我们班里写得最好,得到了老师的表扬。
我开心极了,回到家里向爸爸夸耀自己,原以为能得到爸爸的夸奖,没想到,得到的却只是一句:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
我生气地回到房里,想了又想,忽然明白了爸爸的用意,他是想让我知道:人外有人,天外有天,知识是无穷无尽的,我不能骄傲自大,否则是会退步的。
此后,我再也没有骄傲过,心里一直都藏着一句话:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
” 是啊,知识的天空是无边无际的,我们永远都只是一只小鸟,不能自满,也不能懒惰,否则永远也得不到自己想要的。
我们要像一块干燥的海绵,不断地允吸着知识的露汁
关于《我最喜欢的一句名言》好词
——谦虚使人进步,骄傲使人落后岁月如缕,抽丝而过。
一转眼,我已经11岁了,现在正上小学五年级,马上就要上六年级了。
我现在积累的好词佳句、名人名言也不算少了。
可是,许多名人名言我已经不记得了,但有一句却经常在我的脑海里出没,它就是“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。
事情是这样的。
一次考试,试前,爸爸叫我好好复习,还拿了几道题给我做,我说:“明天考试我一定会得满分的。
”我就这样把大话说出了口,却没有想怎么收场。
我看那几道题很简单,于是,看着答案照猫画葫芦给写了上去。
第二天考试,竟然出现了爸爸给我的那几道难题的类型题,我不禁暗喜,可是,看了才知道,许多已知条件和末知条件混在一起,把我弄得不知从哪里入手,脑子里一片空白。
出了考场,爸爸那满怀希望的眼神浮现在我眼前,想起了自己的大话,情不自禁地眼睛湿润了。
此时我后悔莫及,便想起了谦虚使人进步,骄傲使人落后这句名言。
从此以后,我常常把这句名言当作鞭策自己前进的动力,我们一定要谦虚,千万不能骄傲,只有这样才能在家里做个好孩子在学校里做个好学生,这样才会有人喜欢你。
所以,现在我只要想起这件事,就会记起谦虚使人进步,骄傲使人落后这句名言。
同学们,听了我的讲解,你们也一定有自己喜欢的名人名言吧
我最喜欢的一句名言 作文 600字
我最喜欢的一句名言作文600字人人都有一句名言作为自己的座右铭,时时刻刻的激励自我。
有的同学喜欢:“世上无难事,只怕有心人。
”有的同学喜欢:“失败乃是成功之母。
”而我最喜欢的是:“明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
” 这句话是文嘉说的。
许多同学今天的事,就想留着明天做。
转眼间,“明天”就成了今天,他们又想着明天做。
结果不知多少个“明天”过去了,事情积成了一大堆,最后只好拼命赶做。
居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间,会客室里从来不放座椅。
爱迪生常对助手说:“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。
” 这句名言也帮助我过了一个又一个难关,其中那次暑假的事令我至今记忆犹新。
记得那年暑假,我报名了剑桥英语的考级。
考级分为口语、听力、读写三项,所以要背许多的考题资料以及英语单词、句子。
报名后,离考级还有20天。
天,我一早就被妈妈叫醒去背单词。
我躲在被窝里嘟起嘴,说道:“反正还有十九天嘛
那么多天肯定背得完,今天歇一天,明天再背。
”妈妈生气了,指了指我贴在房间墙上的座右铭问道:“你这句名言贴在墙上是为了装饰吗
”我猛然一惊,“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
”是啊,我今天不背,明天不是得背更多吗
我赶紧从床上爬起,拿起英语书摇头晃脑地背了起来。
到了考级的那一天,考的所有题型我都会,于是我不费吹灰之力就将考级证书拿到手了
我最喜欢的一句名言作文两百字
“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
这句出自毛主席之口的名言,已经被世人广为流传。
它也给予我不少启示。
记得那是五年级期末考试来临之际。
老师每天都督促大家抓紧时间复习功课,争取在期末考试中取得优异的成绩。
一开始,我还能做到每天复习一个小时。
可是几天以后,我就嫌麻烦了,甚至感到每天这样地复习不但没有使自己提高,反而对自己有害,搅得脑袋昏昏沉沉的。
于是,我就取消了复习计划。
考完试后,我仍是沾沾自喜,觉得发挥得不错,拿个前三名绝对没问题。
很快,结果出来了,我考了全班第二,第一名是刘梦轩。
我更得意了,认为自己才是真正的第一名,毕竟我没有认真复习嘛!这学期的期中考试中,我仍然像上学期一样,复习时仅仅留于片面,不深入地研究任何一个问题。
灵活性较大的题型见得也较少。
不巧的是,这次期中考试中,有不少未接触过的题目,我顿时傻了眼,心里一下子没了底。
刚才的得意样子,一下子就不见了。
我叹着气,交试卷,看来,这回别说前三名,就连前十名也难保了。
考卷发下来了,结果不出我所料,连九十分都没挂上边。
真后悔当初没有认真复习。
再分析一下试卷上的错误,真叫人连连叹息,只要平时多锻炼,多积累,这些小问题完全可以避免。
看来还是“小聪明”惹的祸。
总之,我现在已经从中吸取了教训,也得到了一些启示。
首先平时一定要踏实用功,玩弄“小聪明”还是会吃亏的。
其次,取得一些成绩后,最忌讳的就是得意忘形。
千万别忘了,在你沾沾自喜的同时,别人正在追赶你呢
应该快快跑起来才是呀
在学习过程中,会遇到一些问题,这时,只有虚心请教他人,才能把问题看个透,才能使自己有所进步。
“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
骄傲的同学们,醒悟吧
我喜欢的一则格言作文(开头用排比句)
格言伴随我们成长,有时它是打开心灵的一把钥匙;有时它是一盏在黑暗中给人照明的指路明灯;有时它是迷宫中的指南针。
我最喜欢的一则格言是‘寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高’。
告诉那些燕雀,快别互相吵嚷,自鸣得意了,你没见那鸿鹄正在高高的云霄中翱翔呢。
是呀,那鸿鹄拥有不可动摇的雄心壮志,正一步步实现,而燕雀们却盲目自满,贪图虚名,殊不知却早已被人超越。
我对这句格言情有独钟要从那几件事说起。
四年级的时候,我废寝忘食地钻研学习,功夫不负有心人,期中考试,我如愿以偿地坐上了“第一”的宝座,同学们纷纷投给我敬佩的目光,对我敬仰不已,我也十分兴奋,乐得手舞足蹈,爷爷知道后便语重心长地对我说:“呀
这次考得不错,不过要保持下去,不能自满”。
我口头上虽然答应了,但下的功夫却大不如前,终于,期末考试,我的成绩下了台阶,被同学们挤出了前五名,我深深体会到都是我骄傲自满,才造成如此结果。
还有一次,好不容易的作文大赛,我自以为作文水平是班上一流的,得奖应该没问题。
作文比赛时,我也没象平常一般下功夫和认真,反倒三心二意,草率写一下就交了卷,结果一出来,我落选了,而平常貌不惊人的同学却脱颖而出夺了冠,我顿时目瞪口呆,不敢相信发生的一切,我都怀疑自己不是自己了,平常的我写作文下笔生辉,一句接一句,写得快而好,可为什么一到紧要关头就….静下心来一想,都是我自身的问题,我就好比那燕雀,夸誉自己,自鸣得意,而同学们则是那鸿鹄,有了远大的志向,一声不响,脚踏实地地朝目标迈进,实现了一次次的超越。
‘寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高’,它时刻警醒着我,激励着我,每当我想起这句格言,我前进便有了目标,它将成为我永远的伙伴
我喜欢的一句名言口语交际急急急
随着年龄的增长,知识面的扩展,我积累的名言和格言也日益增加,比如:“灵感只占百分之十,百分之九十是汗水”,“青春是有限的,智慧是无穷的”等等。
在许许多多的名言和格言中,我最喜欢的是“逆境出人才”这句格言。
记得小时候,常听长辈们说这句话,那时我还不明白。
后来,到了常熟来上学之后,我又一次听到了这句名言。
那是刚来常熟不久,我就读在陈桥小学,由于基础不好,我没跟上大家的学习,成绩急剧下降,为此,班主任多次找我谈话。
其中有一次谈话中,老师就对我说:“如今的环境变了,对你来说,可能多了许多困难,但是你要更加努力,在逆境中成才。
”回家后,我把老师对我说的话告诉了爸爸,爸爸耐心地告诉我:“你现在不适应新的环境,与同学没什么交流,你现在就身处在逆境中,但是你必须要去面对,并要适应它。
” 爸爸的话让我想起了很多,古今中外,身处逆境而能克服困难,成为人才的例子比比皆是。
高尔基小时候给人家做工,在老板的看管和毒打下还坚持看书,最终凭借自己的不懈努力成为了举世闻名的文学巨匠。
张海迪在高位截瘫的情况下仍然克服困难,用功学习,取得了惊人的成绩。
许许多多的事例都说明:逆境可以成才,关键要能够以顽强的意志奋发进取,才能取得成功。
放眼社会,很多考上大学的学生,他们中有不少就来自条件较差的农村家庭。
在贫苦中他们知道了努力的重要,也知道了自己的目标。
如此,最终才成了才 我的逆境和他们比真是微不足道,如今,再读这句名言时,我又有了新的领悟,我对自己的学习和生活更充满了信心,今后,不管在什么条件,环境中,我都会更努力地要求自己,时时提醒自己:逆境出人才。
我最喜欢的一句名言是“失败是成功之母”。
记得暑假里一个晴空万里的日子,爸爸带我去海边捉螃蟹。
到了海边,蔚蓝的天空中飘着几朵棉絮般的白云,与天融成一片的大海一望无际。
海滩上密密麻麻地分布着大大小小的孔,还躺着无数的小石头。
我提着一只小桶,拿着铲子,迫不及待地寻找那些躲起来害羞的小螃蟹。
我拿起一块小石头,心想,下面准藏着几只八脚小家伙吧。
果然不出所料。
我轻轻放下小桶,弯着猫腰,伸出双手,想将它们“一网打尽”。
没想到,那几只胖乎乎的小家伙一瞬间溜得无影无踪。
我不甘心,翻动着周围大大小小的石头,终于在一块石头的后面发现了它们的行踪。
这次我可不客气了,三步并着两步冲上前去,毫不迟疑地掀起石块,飞快地抓了下去,可是又扑了个空,手却被划破了。
我垂头丧气地走在沙滩上。
唉
真是损失惨重,螃蟹没抓到,手却受伤了,真没劲,还是不捉了。
我正想打退堂鼓,突然看见旁边的人正在专心致志地埋头“工作”,有的用手挖,有的用铲子铲,手脚占满了泥浆,一会儿就捉到了一只,不一会就捉到了好几只。
我想,他们能捉住,我为什么不能
我擦了擦伤口,继续寻找目标。
这时,我看到一只小螃蟹正在洞口探头探脑。
我吸取上两次的教训,轻手轻脚地走过去,迅速地扑了上去,可小家伙实在太狡猾了,比我还快,一下子钻进洞里不见了踪影。
我不服气地拿起铲子一点一点地挖了起来,我不相信捉不到它。
果然,一会儿就看到了它的爪子,我暗暗窃喜:这下子你往哪里逃。
我伸出手,可刚碰到,它却又从我的指缝里逃跑了。
这次我没有垂头丧气,很快又选定了下一个目标。
这样,我连续挖了好几个洞。
工夫不负有心人,我终于捉到了,而且越捉越有经验,一只、两只、三只……看着这一只只可爱的小精灵,我的脸上终于绽开了胜利的笑容。
真是“失败是成功之母”,如果没有前面失败的教训,就不可能获得后面的成功。
生活中也是这样,不能怕失败,而是要在失败中吸取教训,积累经验,就一定会取得成功。
失败乃成功之母。
”这是我最喜欢的一句名言。
人生就象一张多姿多彩的图画,成功和失败都是必不可少点缀。
有人说:成功是鲜明的,失败是灰暗的。
也有人说:成功是美丽的,失败是丑陋的。
可我并不那么觉得。
我认为,有失败,才有成功。
我听说过爱迪生的一个故事。
一天,老师让每个同学做一张小板凳。
当老师看到爱迪生交上来的那个小板凳的时候,问他:“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗
”爱迪生老实地回答:“有。
”说着把他做的前两个板凳拿出来。
最后,爱迪生成了世界上很伟大的发明家。
这也说明失败是成功的踮脚石,它可以为成功积累经验,激励我们向前进。
我也有过失败的经历。
那是去年的暑假,太阳火辣辣地照射着大地,知了不停地叫着。
外面有许多小孩子在外面买冰棍吃,而我,却在家里做着暑假作业中的数学题。
闷热的天气让我汗流浃背,又遇到了“拦路虎”。
我左思右想,都不对,思路对不上。
再打电话问同学,他们都做好了,就是不肯告诉我。
我已经热得不行了,头上直冒汗,连风扇也吹不凉。
我双手一摊,不写了。
可我那不服输的拽脾气又上来了:为什么别人可以我就不可以
我一定也可以
想着,立即拿出草稿纸,“刷刷”地算起来。
“对了
”终于把那道题解开了。
突然感到不那么热了。
失败是土壤,成功是种子;失败是阶梯,成功是顶峰.没有失败激励你的意志,就没有成功光临你理想的世界;没有失败奋发你的斗志,就没有成功为你的未来添彩。
成功后的喜悦和辉煌往往是人们所向往,所追求的。
但当你经过一番周折后,达到了自己所期待的愿望,那么又将做什么呢
“成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。
”这就是我最喜欢的名言。
有一种人,只是一味的沉浸在昨日的辉煌,而不愿意尝试更多的喜悦,其实他们只是害怕多次失败所换来的代价会再次重演,于是选择逃避,安于现状。
比如吴王夫差,在打败越国之后,国家达到一定顶盛时,于是成天沉浸于美色,并没有乘胜追击,而是在“天下太平”的贺词中让自己落得个亡国亡身的可悲下场;拿破伦恰也是在他的铁骑横扫欧陆的“胜利”之中,使他漫不经心,最终先后拜于俄罗斯和滑铁卢。
这些人只能“昙花一现”,在瞬间绽放出自己的美艳,但却无法陷入第二个台阶,无发走进明天,就只有“一现”的成功,却拥有一辈子的失败。
而另一种人,他们告诫自己:“昨天的成功是个过去时,它只代表昨天。
”他们不足止步于昨日的辉煌,而是不停的为下一个奋斗。
“学愈博则思愈深”,一个人学识越是渊博,视野就越是开阔,就像站在山顶俯瞰大地,只有不断攀登更高的山峰,站的更高才能看得更远,只有不断尝试,进取,立足点才越高,成功的次数才会越多。
发明家爱迪生一生有一千三百多项发明,如果他徘徊于第一个发明,那他会取得这么大的成就吗
如果贝多芬双耳失聪时放弃创作,回忆于曾经的成功演绎,那他会在音乐上再创一个顶峰吗
如果广大中国人民沉醉于祖国的解放,而不继续为明天的经济建设奋斗,我们的祖果能屹立于世界强国之林吗
我们都知道生活绝不是一条平坦的道路,它既有荒凉的大漠也有深幽的峡谷;既有横垣的高山,也有断路的激流。
如果只赞叹自己过了沙漠的勇敢,那也许会跌落在深幽的峡谷里;如果只沉浸在翻山的喜悦,那也许会埋没在激流中。
大自然不可能停止不前,真正的人生不可能停留在往事中。
要知道太阳也是在拼搏中升腾…… 一句闪光的名言会影响和改变你的一生,它富有哲理,耐人寻味,指导着你的学习生活。
我最喜欢的一句的名言是“人生有两出悲剧。
一出是万念俱灰;另一出是踌躇满志。
”它是英国著名的讽刺戏剧家和评论家肖伯纳说的。
它的意思也就是说:人生有两种不幸的遭遇,一种是一切想法与打算都破灭了,还有一种就是自己对自己的现状与取得的成就非常得意。
在人生的征途中,懒惰之性总会冷不防地侵袭你、干扰你,让你奋进的脚步停滞不前,甚至让你红火的事业功亏一篑,半途而废。
松懈情绪便是侵袭你、干扰你的毒素。
松懈情绪便是惰性的产儿。
任何人要成就事业,都需要付出坚强的心力和耐性,付出十年、几十年甚至一生的心血。
另一类产生松懈情绪的人们,他们过去辉煌过或曾经一时在某一方面取得过成功,于是躺在辉煌的光环下不再动弹,躺在过去的功劳簿上不再奋斗。
这样的松懈自己同样是可悲的,凭过去获取荣誉,获得成功的才华和能力,今天如果继续发挥,乘胜前进,本来可以争取取更大的胜利,获得更大的荣誉和更大的成功。
也许你以为自己的一切都够了,何必永不知足,何必去贪得无厌呢
干了前半辈子就此止步,下半辈子轻轻松松,快快乐乐,岂不是很好吗
人生只是短暂的一瞬,生命的弓弦应该是紧绷不松的。
生命不息,奋斗不止,应该是每个人生存的原则,战胜了惰性,便是战胜了自己,而后会拥有成功与幸福。
积极进取,就是在成绩面前永不满足,不断对自己提出新的目标,不断前进。
积极进取的人为了出现目标,用意克服困难,敢于战胜自己,持之以恒,不达目标决不罢休。
积极进取是个人健康成长的重要因素。
我们前进的道路上有鲜花和掌声,也会有困难和挫折。
有了积极进取的精神,在生活中就会奋发向上,不甘落后,高扬起人生奋进的风帆
我最难忘的一句名言是:“胜不骄,败不馁”。
这句话的出处是战国的《商君书·战法》,原句为“王者之兵,胜而不骄,败而不怨”。
后来说成“胜不骄,败不馁”,意思是说胜利了不骄傲,失败了不气馁。
当我真正体会到它的深刻含义时,还是从那件事以后—— 那是一个星期六的下午,我去上围棋小课,我和宋青雨比赛下棋,规则是五局三胜。
我们铺开棋盘,大战开始了。
一开局,我就明显地占了优势,我以各种招术杀得他无路可逃,节节败退,“啪,啪,啪”下到中盘时,他已明显落败,无法力挽狂澜,只好投子认输。
第二盘也是这样,我一下子连胜两盘。
第三盘开始了,我脸上明显露出了骄气,看看对手气乎乎的样子,心里别提多高兴,我得意洋洋,不把对手放在眼里,不再像前两盘一样,深思熟虑了,我想都不想,就“啪”地下去,臭招、昏招、随手棋连连下出,自己地盘破绽百出,被他直捣黄龙府,惨败。
第四盘,我不服气,贪吃对方的棋,可也许是求胜心切,操之过急,又输了。
这时,一句名言在我脑海里回荡,“胜不骄,败不馁”,“胜不骄,败不馁”,我总结了总结,反省了反省,我应该以平常心对待每一盘棋,而不能曾经胜利过就可以掉以轻心。
第五盘开始了,这是决胜盘,于是,我稳稳神,定定心,想好策略,有目的地向对方进攻,从开局到中盘,大家平分秋色,后来我用双飞燕枷住了他的棋筋,导致他认输了,最后我以三比二胜了他。
虽然这场比赛我胜了,但我意识到,我和他的水平其实旗鼓相当,只要稍有闪失,也会败在对方手里。
同时,我更深刻体会到“胜不骄,败不馁”的含义。
下棋是这样,学习也应该是这样。
人人都有自己喜欢的名言,人人都会用自己喜欢的名言作为你自己的座右铭,人人都会用自己喜欢的名言鼓励自己、教育自己。
我也有自己喜欢的名言,这句名言是:知之为知之,不知为不知,是知也。
这句名言出自我国春秋时期大教育家、思想家孔子的口中。
这句名言的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的明白。
这句名言常常在我的耳边响起,记得有一次,数学老师在上课的时候 讲一道思考题,因为这道题比较复杂,而且有些步骤又比较难懂,所以老师讲了两遍,讲完以后老师问我们懂了没有,有很多同学都点头试意,表示明白。
可我还是有几步不明白,可我看见那么多的同学都懂,便想混弄过去。
当 时我忽然想起:知之为知之,不知为不知,是知也。
于是又问了老师,老师又认认真真得给我讲了一遍,这下我弄明了这道题的全过程。
老师看到我高兴的表情,笑了笑。
一段时间过去了,这个单元学完了 ,也该测试一下这个单元学的怎么了
就在这个单元测试的试卷里那道思考题出现了,我毫不犹豫的把那答案写了出来。
很快试卷发下来了,我考了一个优异的成绩。
我得好好谢谢这句名言,是它让我考了这样好的一个成绩。
从这件事以后我更喜欢这句名言了,它常常教育着我、鼓励着我前进、前进、再前进;它天天伴随着我成长、成长、再成长;它一直在我的前、后、左、右出现。
我喜欢:知之为知之,不知为不知,是知也



