形容男人对孩子不负责任心的名言警句
名言警句：子不教，父之过。
《三字经》中原文为“养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为
”。
按通俗的解释意为：“生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。
教育学生不严格要求，这就是做老师的懒惰了。
为人子女如果不用心学习，是不对的；年纪小的时候不肯努力学习，等到年纪大了，还能有什么作为呢
”你的认可是我解答的动力，请采纳
有关职责、责任的名言
一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功
——心有睛天我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。
” —— 居里夫人 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
—— 易卜生 改造自己，总比禁止别人来得难。
—— 鲁 迅 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
—— 歌德 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
—— 爱因斯坦 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
—— 雷锋 人类的一切努力的目的在于获得幸福。
—— 欧文高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔【英】 尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
——刘易斯【美】 每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。
因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。
——维克多·费兰克【英】 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
——林肯【美】 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超【中国】 一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
——列夫·托尔斯泰【俄】 要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
——毛姆 梁启超:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
” 歌德:责任就是对自己要求去做的事情有一种爱. 威尔逊 :责任感与机遇成正比. 杜鲁门:“责任到此止步(The buck stops here)。
” 顾炎武:“天下兴亡,匹夫有责.” 陶行知:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
” IBM公司:“员工能力与责任的提高,是企业成功之源。
”1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
（歌德） 2、天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武） 3、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
（梁启超） 4、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
（邹韬奋） 5、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。
（西塞罗） 6、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。
（高尔基《蟑螂的故事》） 7、人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
——狄更斯《马丁?矍述伟》 8、我的职责是要我说出我认为公平的合乎人道的话。
无论这会使别人喜欢或厌恶，那不是我的事情。
我知道文字一旦发表了就会自动流传。
我充满希望地把它们播种在血腥的泥土中。
收获的季节会来到的。
——罗曼?罗兰《超越混战》 9、我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。
——高尔基《人》 10、精神不是任何人的仆从。
我们才是精神的仆从。
我们没有别的主子。
我们生存着是为了传播它的光明，捍卫它的光明，把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。
——罗曼?罗兰《先驱者》 11、太阳像一块畸形的红炭，比云堆中射出光来。
这一切都悬在森林、燕麦田上空。
一派欢乐景象。
于是我想：不，这个世界不是一场玩笑，不是走向那个永恒天堂的苦难深谷，而是那些美好世界之一，它美丽、欢快。
我们不仅能够，而且应当使它更加美丽、更加欢快，为了我们的同时代人，也为了以后的世世代代。
——《托尔斯泰论集》 12、当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。
——高尔基《文学书简》 ▪ 自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故 ——肖伯纳 ▪ 真理的发现，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤…… ——克罗齐 ▪ 反对恩师是件痛苦的事，但是我们的责任维护真理 ——日本 ▪ 一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和...[详细]——洛克 ▪ 接受责任的能力是衡量人的标准 ——洛克 ▪ 一分荣誉，十分责任 ——民谚 ▪ 真理的发现，或首选责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。
——克罗齐 ▪ 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超 ▪ “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
” ——陶行知 ▪ 领导者的责任，归纳起来，主要地是出主意，用干部两件事 —— ▪ 老同志现在责任很多，第一位的责 ——土耳其 ▪ 教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯 ▪ 养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我才必有用。
今天我常想这样一...[详细]——艾森豪华威尔 ▪ 超过四十岁的人，在自己的脸上一定挂着责任感 ——林肯 ▪ 自由的第一个意义就是担负自己的责任。
——阿来 ▪ 对恋人的每一次承诺都要放上天平，这天平的另一端放的对社会的责任。
——佚名 ▪ 每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教...[详细]——爱因斯坦 ▪ 现代企业管理的重大责任，就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致，两者越一致管理效果就越好。
——毛仲强 ▪ 爱是比责任感更好的老师。
——爱因斯坦 ▪ 教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯 ▪ 坦率地说出自己的心里话不仅是一种道德上的责任，而且还是一种令人快慰的事 ——王尔德 ▪ 没有比演员更幸运的人了。
他们可以不负任何责任而得到荣誉 ——维尼 ▪ 男子汉的责任就竭尽全力去做能够做到的事 ——爱献生 ▪ 真正的管理者必须有择善固执，据理力争，勇于认错，接纳指正，不推卸责任的精神。
——佚名 ▪ 不尽责任的自由，只能产生无秩序 ——丹·韦伯斯特还有很多呢，自己找一下嘛
对自己不负责任的人有什么忠告
有点长哈，耐心看一下，真心有用，是李开复博士的建议： 西方有这样一句名言：“有人帮你是你的幸运，没人帮你是公正的命运，没有人该为你做什么，你必须对你自己负责。
”这句简短的话却蕴含着深深的含义，为什么有人生于富贵之家，却成了一贫如洗的穷汉
为什么有人生于诗书世家，却站在目不识丁者之列
他们或责备他人或苛求命运，却自命不凡地吟诵着陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，诉说着自己怀才不遇、生不逢时的感慨，却不肯认真地想一想，导致这一切的根本原因是什么；却不肯认真地想一想，他们自己为今天的结局应该负什么责任。
我们每一个人都应该对我们自己负责，对自己负责也是对他人负责，对社会负责，更是对我们自己的生命负责。
美国前总统里根小时候很喜欢踢足球，有一天，他和小伙伴去踢足球，却不慎打碎了人家的玻璃，主人向他索赔12.5美金。
这在当时是一个令人吃惊的数字，因为12.5美元可以买125只生蛋的母鸡。
小里根被这个“天文数字”吓哭了，急忙去找父亲帮忙。
父亲严肃地告诉他：家里有钱，但不能给他；他要对自己的过失行为负责。
后来小里根和父亲商量：先借12.5美金赔偿人家，一年后用自己挣的钱还父亲。
从此，小里根边上学边抽空打工挣钱。
不知洗了多少碗，不知流了多少汗，终于在半年挣足了12.5美金。
当他自豪地把钱交到父亲手中时，父亲欣喜地说：“一个能为自己过失负责的人，将来是会有出息的。
” 能不能为自己负责是一个人成熟与否的重要标准，那些在人生旅途中取得一定成就的人都是肯为自己负责的人。
可以这样说，如果一个人对自己不负责，他就不可能取得成功。
然而，当前年轻人的责任意识却正在日渐淡薄，对待一切，包括自己的学业甚至未来的态度日趋冷漠化，他们以自嘲的方式来讥讽自己该负的责任，比如挂科是大学里必须要做的事之一；逃课是被允许的，因为老师讲课实在是没什么意思；不上选修课是可以被理解的，因为选修课没学分……在这些冠冕堂皇的“理由”下，年轻人告诉自己“日子要过得好一点”，于是可以拉上几个哥们姐们去KTV，可以带上干粮常驻网吧……他们忘记了自己来大学的初衷是什么，忘记了父母为供自己上大学所付出的艰辛与汗水，忘记了老师对自己的希望和期待，忘记了自己肩上的责任。
李开复在给中国大学生的信中写道：“积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。
不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。
比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨炼人际关系，但是因为害羞就不积极报名。
我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。
对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。
” 年轻人必须学会对自己负责、对家人负责、对企业负责、对社会负责，这是年轻人健全人格的基石，是年轻人能力发展的催化剂，也是决定年轻人身心健康发展的核心品质之一。
一个对自己负责的人，更容易获得他人的信任，就更容易接近成功。
你是自己行为的第一责任人，必须为自己负责。
假如一个人过马路时闯红灯，被一个按绿灯指示正常行驶的汽车撞倒了，这是谁的责任
所有人都会认为是这个人的责任，而司机是在绿灯指示下行驶的，没有任何过错。
假如一个人过马路时按绿灯指示行走，却被一辆闯红灯的汽车撞倒在地，这是谁的责任呢
很多人都认为是司机的责任，因为他闯红灯了。
从社会的角度和法律的角度来看，责任确实是司机的，他也应该受到法律和经济方面的制裁，只有这样，我们才会觉得是公平的、合理的。
但如果从当事人角度出发，你是被撞倒撞伤的那个人，你还会觉得司机被罚了款判了刑是公平合理的吗
这里面其实存在两个逻辑思维关系，一个是消极的逻辑，也就是法律的逻辑—谁犯错，谁违法，谁就要受到惩处；一个是积极的逻辑，也就是当事人的逻辑—谁承担最大的后果，谁就要对自己负百分之百的责任。
在交通事故中，受伤的一方要承担最大的后果，所以就要对自己负百分之百的责任。
也就是说，过马路的人对自己的生命负有百分之百的责任，你遵守交通规则，但你不能保证别人同样遵守交通规则，因此，哪怕过马路时是绿灯，你也要向两边看一看，确保安全再通过，否则即使肇事者受到了惩处，受伤的还是你自己。
我们语文老师不负责任，开学到现在都没改过作业，上课不用课件讲得也不具体 不好做笔记 讲作业就那么
预习的时候理清文章思路什么了解文章中心的还是可以的 但是布置作业老是抄字词就说明这个老师水平真的不怎么地。
可以反映情况让老师赶紧走人，我初一的语文老师教的两个班一个倒数第一一个倒数第二。
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而且跟其他班差距特别大，家长和学生都不愿意，她就去进修了。
