国家资助 励志青春的名言警句
1、今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。
要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。
——歌德 2、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。
——叔本华 3、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。
因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。
——纪伯伦 4、当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。
——拉布吕耶尔 5、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。
——托·卡莱尔 6、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。
——高尔基 7、青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。
因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。
——别林斯基 8、青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。
谁能把青春保持到老年，不让自己的心灵冷却变硬僵化，谁就是幸福的人。
——别林斯基 9、青年是我们的未来，是我们的希望。
青年应当接替我们老年人。
青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。
——斯大林 10、人生难得是青春，要学汤铭日日新。
但嘱加鞭须趁早，莫抛岁月负双亲。
——袁玉冰 11、人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。
最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。
谁能保持永远的青春，便是伟大的人。
——郭沫若 12、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
——奥斯特洛夫斯基 13、生命惟因其短，故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。
——佚名 14、要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。
——拉法耶特夫人 15、要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。
——歌德 16、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。
青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
——陈独秀 17、小时候的人有的只是一半完美，另一半是愚蠢，年轻的唯一美中不足之处，就是成长得太快了。
青春，当我们有它的时候，一定要每天使用它，否则它很快就会消失。
——名言警句 18、我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
——高尔基 19、少年从不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。
——乔治·桑 20、如果青春的发卷可以用胜利换取，无疑他会用他的若干胜利交换。
——蒙森 21、人，总是要经得起风吹雨打虫蛀，经过奋斗，作过努力，那才能终于以“果子”的形式向自己的青春告别的。
——岑桑 22、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
——李大钊 23、青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。
故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
——李大钊 24、人生最大的感叹是：年轻的激情是从未实现；年老的追忆是从没发生。
勇气是青年人漂亮的装饰。
假若人生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来，那样，他就会珍惜一切时光，决不会再无谓的事情上消耗自己。
风华正茂夜晚给老年人带来平静，给青年人带来希望。
——萧伯纳
求几条关于资助方面的宣传语。
就是有关国家资助政策的，比如说感恩啊，诚信啊之类的宣传语
初中 1、”好，上学个都不少”2、不用买书不缴费，住校还补生活费； 3、免一补”政策好，农民负担又减少； 4、贫寒学子求知路，“”来帮助； 5、“”助孩子，发展教育奔小康； 6、“两免一补”做到位，贫困家庭得实惠； 7、关注贫困家庭，关爱贫困家庭学生； 8、实施“两免一补”是党和政府的德政之举； 9、实施“两免一补”，功在当代，利在千秋 10、贫困孩子要读书，党和政府把你助” 11、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧 12、“两免一补”来帮你，家长孩子皆欢喜 13、一切为了困难家庭，一切为了贫困学生 14、落实“两免一补”政策，保障农村义务教育 15、实行“两免一补”政策，体现党的关怀 16、认真落实“两免一补”，不让孩子因贫困辍学 17、政府资助贫困生，好好学习快成才 18、“两免一补”送关怀，农村学生贫困学生上学，政府“两免一补”高中 1、唤醒爱心、 伸出援手、 关怀贫困学生。
2、乐善之本、 助人为快、会聚爱心、共创未来。
3、关注教育、关注贫困学生。
4、财富源于社会、爱心回报社会、关注贫困学生。
5、救助一个学生、改变一个人生。
6、用我们的真心、真情、真意关爱贫困学生。
7、只要你我都献出一点爱、贫困学生就会有更加美好的明天。
8、凝集社会之力，资助贫困学生； 9、爱心点燃希望，关注寒门学子； 10、知识改变人的命运，扶贫共奔和谐之路； 11、关注困难家庭，关爱贫困学生 13、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧 1、读，受资助，升学就业两不误 2、资助政策就是好，就读花钱少 5、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头 6、国家出资学技艺，职教就业有优势 7、不挤高考独木桥，选择中职阳光道 8、读中职，受资助，早脱贫，快致富 9、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜 10、国家资助学技术，轻松就业有门路 11、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼
关于国家学生资助政策 感谢信
我是一个从平凡的乡村走出来的孩子，父母亲都不是文化人，也就只能干力气活把我、弟弟和姐姐供着上学。
可凭着家里的几亩田和这些力气活赚的那几个钱是无法供我们姐弟几个全部上学的，姐和弟最终都相继辍学，只有我，父母一再坚持要送我上大学
他们一遍又一遍对我说，他们就是砸锅卖铁也要送我去上大学，可一年一万几的学费和几千的生活费，对于他们来说就是天文数字
第一学期，爸妈左借右凑才交了第一学年学费，而生活费再也拿不出，在我开学时，妈只给我不到五百块，对我说：“这是你生活费，你省着用啊
没有，我和你爸再想办法。
”拿着这皱得不能再皱的钱，我点点头，这是我踏进大学校园的第一天，在这天我就告诉自己：在这里，我要做个坚强的人，不要让家里的父母操心。
因为对我来说，上大学的机会来得是那么的不容易。
我来到学校以后，学院领导知道了我家的情况，先后为我申请了国家助学金，校三等奖学金，以及用于资助我的生活，使我暂时度过了难关，但是我知道人生的路还很漫长，而我的父母均为农民，靠种地为生，收入低微，总有一天自己总会走入社会的，所以，我非常想靠自己的力量去打点工。
这时学院又向我介绍了一些勤工助学岗位，虽然工资不高，但是我还是表示愿意去做一些力所能及的事，因为即使是一点点的收入对我而言都能减轻父母的负担。
这样我在其他新生都还在为军训叫苦时，我上岗了，每次拿到自己亲手赚到的钱，我有说不出的激动，我能坐在宽敞明亮的教室里的学习，不仅是靠自己努力，也有亲朋师友的关心，更有学校、党和政府的关怀。
是的，如果没有这么好的政策，我就不可能获得学校的各种奖学金和助学金，梦想也许会在我家境的窘迫之下成为泡影。
当我拿到国家助学金和时，感觉很荣幸，同时也多了分忧虑。
因为我想起了辅导员对我们的教导：你们获得了国家的资助，一是要怀着感恩的心，回报社会；二要合理计划，把钱花在值得的地方。
我对自己说我会有条理有计划地利用国家给我的助学金和奖学金，让它在我手中发挥最大的效用。
做到勤俭，决不奢侈浪费。
就是这份忧虑深深地留在我的心里，是感激，是鼓励，是爱心，也是责任。
助学金和励志奖学金对我的帮助，不仅仅是钱的问题，更多的是它给我带来了言之不尽的鼓励和发自内心的责任感，使命感，于是我更加明白我的任务是什么，我不会轻易放弃，一定要更加努力，不让国家和学校失望，对自己负责，同时也感谢党和政府对我的关爱。
，以后等我自己经济独立后我也将去帮助那些有困难的需要帮助的人。
党和政府对我的帮助不仅仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓励和心灵的慰藉，让我感受到温暖，让我感受到温暖，让我安心学习，享受这来之不易的学习机会，挑战生活，挑战自己，此时此刻我感到很荣幸，心里充满着感激，感谢国家的助学政策，使我感受到生活的温暖，减轻了我家的经济负担。
感动国家和学校对学生的关怀如此无微不至。
它像一阵及时雨，滋润了我的心田，打消了我对缺钱的忧虑，使我可以全身心投入学习生活中去。
如此细微的关怀不仅让我感受到了爱的温暖，更让我感觉到我肩上的担子重了。
洪战辉的一句话讲得好：贫穷并不是博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。
我决不能让学校失望，我要学会自强，在学习生活中不断完善自己，使自己成为一个对国家有用的人。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意。
我感激党和国家完善的奖助学体系。
党和国家的助学政策帮助与培养了无数个像我这样的贫困学子，使我们在黑暗中拥有了无比珍贵的光明，从而可以到达胜利的彼岸。
借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的重任，投身于构建和谐社会伟大工程中去，用智慧和知识来回报国家，回报社会
在一个拥有爱的国度，我们的党和政府对那些生活困难的群众给予无私的帮助，不仅帮助他们脱贫，还帮助他们的孩子，使其都不因为家境的窘迫而辍学，使他们能够走进理想的大学，去追求自己心中的梦想，去实现自己美好的未来。
生活在这样的国度里，我们当应该感到幸运，因为我们不会因为家境的贫困而失学，也不会因为家境的贫困而失去追求自己理想的机会。
我们当应该有一颗感恩的心，感恩给予我生命的父母，对我的栽培。
谢谢给予我生命的父母，感恩给予我关怀的家人、朋友，是你们给了我温暖和爱。
感谢我的伟大的祖国，是你给予我生长的土地，给予我光明的未来，是的，我爱这个温馨的国度。
因为它给予了我生存的阳光。
如果没有这缕阳光，我这个来自乡下的孩子说不定已经因为家境的贫困而枯萎了
而在感恩的同时更要下决心去努力学习，努力拼搏，我的家虽然穷，但是我有志
我相信自己将来一定可以成长为一个对社会有用的人才，去报效这个曾经给过我们很多很多的祖国母亲
最后我想说的是，在农大大家庭的温暖与关爱中，在国家与社会无私的接纳和奉献中，我要怀揣感恩，自立自强，贫而志坚，刻苦学习，拥抱明天，拥抱希望，拥抱属于我的未来
用智慧和知识来回报国家，回报社会
我为生活在这样拥有爱的国度而自豪
首先，感谢国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。
我是职业技术学院2007级班的学生。
我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。
因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。
在过去的一年里，我一直很刻苦地学习，学习成绩一直保持班级前列;在担任班级干部期间，认真负责地完成每一项工作;对自己要求非常严格，争取精益求精，牢记明德求真，笃行自强的校训，努力充实和完善自我。
我就刻苦读书、努力钻研，以求靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境。
，近一年来的学习，由于我的刻苦努力，国家的关怀和学院的关心支持和帮助我。
我获得年度，对于我来说是雪中送炭，不仅解了我的燃眉之急，同时又是对我最大的鞭策。
我看到，我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的评审工作。
近段时间来，他们严格按照国家奖励和资助学生的相关政策，集体讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金政策落实到每一个优秀学生和贫困学生。
公开、公正、公平的评选出每一位享受和助学金的学生，并张榜进行公示，充分说明学院领导在认真为学生办实事，办好事，看到这一切，我深受感动，在这里我想说一声：你们辛苦了，我向你们表示深深感谢!我一定会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望! 大学是人生的关键阶段。
这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。
这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。
这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
大学是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。
这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学也是成长的关键阶段。
在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个第一次，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个最后一次，不要让自己在不远的将来追悔莫及。
在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
我知道上大学的不易。
因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。
我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。
以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
在学习上我态度端正。
努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。
为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。
本文地址：在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。
国家助学金给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢国家。
在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。
走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂。
，我要珍惜这来之不易的国家助学金，以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀，来感谢学院领导和老师对我的支持和关心帮助!再次感谢您们! 各项承诺范文2;我是啲学生, 来自山区啲一个贫困家庭。
母亲患病多年, 假如没有党和国家啲帮助, 仅靠我自己, 完成大学学业将困难重重。
幸运啲是, 党和国家非常关心青年学生啲成长, 注重人才啲培养。
今年, 为优秀大学生和贫困大学生提供了额度很大啲、国家励志奖学金和国家助学金。
这为大学生非凡是贫困大学生扫清了学习知识、创造人生啲道路上啲障碍。
作为一个贫困生, 我对此更是深有体会。
贫困生面临啲最主要啲问题是生活问题和心理问题。
国家啲资助无疑解决了第一个问题, 同时也部分解决了第二个问题。
获得资助之后, 我不必再为生活问题而东奔西走地兼职, 节省下来啲时间, 我系统地补习了课程, 成绩有了明显啲提高。
21世纪啲大学生应该全面发展, 善于创新, 于是, 在学好专业课啲同时, 我大量阅读了社会科学方面啲书籍, 内容包括心理学、法律、文学、艺术等。
至今, 我借阅过啲书已经超过300册。
老师和同学也给了我很多啲帮助。
伴随着学习成绩啲提高, 我变得更加自信, 自信使我布满激情和活力。
我积极参加院系和社团啲工作, 我在班级承办学院“支部大舞台”艺术节中承担了部分组织和策划工作, 这也使我与同学啲关系日益密切。
参加竞赛活动也是我啲一大乐趣, 如参加“标志设计大赛”等。
经过自己不断啲努力, 党组织啲认真培养以及老师与同学啲热情帮助, 这个学期, 我光荣地成为一名中共, 我将更加努力地工作和学习。
如今啲我, 活力四射, 满面阳光。
正是因为有了国家啲资助, 我啲大学生活才能如此丰富多彩。
党和国家培养、帮助了无数个像我这样啲贫困学生, “”, 但一定要感恩。
为问路啲人指一条路, 为成功啲人喝一声彩, 为努力啲人送一点鼓励, 为郁闷啲人分忧解愁, 这都是感恩。
每一次感恩, 这个社会便多了一分和谐, 我们啲祖国便向前发展了一步。
感恩有时看上去很简单, 却非常重要。
范文3：漫长的求学之路犹如漫漫长夜，虽算不上非常艰苦，但迫于家中的窘况，仍饱含了许许多多的辛酸。
一路跌碰地走着，就一心想着：上了大学就好了
事情仿佛是事与愿违，在高考上，我跌倒了，没能考上一间学费较低一点的学校。
一学年的学费对家中而言已是一笔不容易拿出的钱了，三学年，能否完成更是一个未知数
这事让整个家长久地蒙上了一层阴影。
但爸妈最终仍是咬着牙硬是把学费给凑够了，其中的心酸我怎会不知
这一切都只是因为，我学业的完成是他们的心愿。
看到家中每况愈下，我是千百个不愿意再去上学了，但看到爸妈热炽的眼神，我才明白辍学才是最大的不孝。
于是我又走在了求学这条路上，仍是一路跌碰，一路坚持。
终于进入了大学
各种费用像雪花一样纷纷落在我身上，像要将我埋起来，好冷。
我变得郁郁寡欢，精彩丰富的大学生活离我太远了，并不属于我。
非但这样，就连课程也因为无法专心学习而开始跟不上了。
想着停滞不前的成绩，再想想爸妈，我就很焦急，心理压力很大。
陷进了这样的恶性循环中，我真的感到进退两难，很无助…… 就在我感到最最困难的时候，我申请到了国家助学金。
我根本无法一下子回过神来，这是真的吗
我太开心了，说真的，虽说不上救于水深火热之中，但绝对是一条救命稻草
是这笔助学金，让我过上了真正的大学生活。
我不用再因为没钱的缘故而害怕参加各种活动了，更重要的是可以减轻家里的负担，能让家里每个月少寄一点钱来。
是这笔助学金，又给了我大学期间的一次温暖，它让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。
是这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。
是这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。
漫长的求学之路犹如漫漫长夜，虽然算不上非常艰苦，但迫于家中的窘迫状况，仍饱含了许多的辛酸，一路跌碰地走着。
就一心想着，上了大学就好了。
然而，进入大学，各种费用像雪花一样纷纷地落在我的身上，像要将我埋起来，好冷。
精彩丰富的大学生活，离我太远了，并不属于我。
父母最大的骄傲就是自家的孩子考大学。
在他们看来，读大学是开阔眼界，是充满着对知识和外部世界的向往。
人大代表，清华大学艺术中心教授肖红说：国家的助学贷款制度实行了七年，受益的贫困生240多万，助学贷款解决了学费，政府相关部门和学校也建立了一套以勤工俭学，助学金为主体的帮扶体系，这样能使贫困生得到相应的支助。
教育部部长周济表示：按照总理要求，让孩子们，贫困生上好学，办人民满意的教育，提高全民族的素质，这是最大的教育公平。
国家助学金是为了资助品学兼优且家庭经济困难的校贫困大学生，助其完成学业，让贫困生也拥有同等的受大学教育的机会。
我也坚信在中国共产党的正确领导下，中国未来将没有学生会因为交不起学费而辍学，我国的全民文化素质也会得到较大的提高。
我们所有受资助的大学生应该正确合理地使用这项资金，让它发挥应有的作用，切实保证自己正常地学习与生活。
同时，我们也要正确认识国家助学金的意义与作用。
国家助学金的帮助，不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物资保证。
让我能够更加安心预祝安心地学习，而且还增加我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感。
我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，立志成才。
国家的助学金使我前行的道路变的更加宽广，我的心灵不再寂寞无助。
感谢国家，感谢政府，感谢你们给了我光明的大学生涯，我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨。
国家的助学金，它给了我大学期间的一次温暖，它让我看到了我的世界也有美丽的色彩。
它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。
国家的助学金和助学贷款，满足了我们贫困生迫求追求知识海洋的梦想，让我们充满了感恩的心，平凡的我们会因有了感恩的心而变得不平凡。
十一五期间，中央财政也拿出了100个亿用于加强职业教育基础努力的建设，并且每一年都拿出一定的资金资助大中等职业学校的贫困生，使经济来源减轻一些负担。
求知的我们，有了前进的指明灯，踏上了奋斗的旅程。
我们会怀着自信心，感恩的心开拓未来，用自己的力量为社会作出贡献。
助学金给我们开启了希望的灯光，温暖了我的心灵。
让我们有了追求梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；思缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩；因为感恩才会有这么多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
——题记 我叫沈波，是一名普通的中职学生，来自安徽省萧县，我出生在一个并不富裕的家庭，经济十分拮据。
每次回到家，看到父母那日渐憔悴的脸庞，我又辍学打工的冲动，可是，每次看到父母那期盼的眼神，我的冲动被打入了万丈深渊…… 2009年中考，由于考的不太理想，我在升学与打工中抉择着，挣扎着，我清楚的知道自己并不想放弃学业，因为那是我的梦啊
于是，我仔细思考了一夜，上学
那一夜我深深感受到了自己身上那份责任和家庭的负担……也就是为了能让父母生活的好些。
我选择了上学，因为我相信淮北卫校，相信它不会阻止一个有梦的孩子去飞翔。
于是，我带着妈妈的叮嘱，系着家人的希望，背着自己的梦想，怀着将来能为人民服务的心，同时也怀着一颗忐忑不安的心迈进了神圣的医学殿堂。
课堂上老师引用了革命导师马克思的名言：“如果我们选择了最能为人类服务的职业，我们就不会被沉重的负担压倒。
我们的幸福将属于亿万人。
”这是我第一次认识倒医学事业的崇高，也是第一次触摸到这样崇高的济世理想。
当我意识到我的梦想仅靠我一个人的力量，仅靠一个家庭的力量是实现不了这一点时，我真的感觉到自己的无力与心酸。
心中喜悦与不安交织着，自卑与怯弱也伴随着，责任与使命更是如影随行……正当我迷惘的时候，国家助学金政策拯救了我的梦想，她不仅仅解决了我一部分经济上的难题，更重要的是她让我燃烧了继续奋斗的勇气。
家庭的负担减轻了，我却不能放松，因为我要肩负起国家和家庭两方面的厚望，去创造自己美好的未来。
我必须更加自强，我要出类拔萃。
上个学期，我获得第三名。
尽管不是太好，但我为之去努力过，我问心无愧。
我还会更加努力，为了追梦，为了更好的为人民服务
国家发放的这些助学金尽管不够，却让我接触了后顾之忧，而且给了我努力向前的动力。
这学期，国家、学校还实行了“农村贫困学生免除学费”的政策。
我虽然没能享受到，但是看到国家能出台这么好的政策，给同学们这么好的机会，我的心中也不禁热乎乎的产生一种对祖国的自豪感!是国家的助学政策让我自立、自强，让我的命运有了如此大的转变。
生活中，与同学之间互相团结，互相帮助，我的自理能力有了很大的提高；学习中，乐观奋进，不断总结自己的不足之处，充分发挥自己的特长，努力改善各个方面。
我内向的性格改变了好多——这都是助学金给我的动力
为此，我心怀感恩，感谢这一切的资助。
她吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋斗的最强音。
《感恩的心》不由的在我心中想起：“感恩的心……感谢有你……” 有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。
我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。
我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。
作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。
俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。
”作为学生，一个深受国家、社会关怀的中专生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。
我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，我将用精湛的护理技术、高尚的医德、满腔的热情诠释男护存在的意义，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。
因为这叫爱，用善良、用爱心筑成的城墙。
为无助的同胞担起一片避风港，去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑…… 善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。
让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去…… 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。
白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。
伴随着中考的失利，我面临着就业和继续上学的选择，父母为了我将来的发展，毅然决定继续供我上学，我深知这将使我那本不富裕的家加重无形的负担。
就在我迷茫之际，国家助学的政策照亮了我眼前的路。
“条条大路通罗马”，去不了高中，读中专、升大专，费用少，既能学习一技之长又可以减轻家庭负担，将来同样可以找到用武之地。
就这样我满怀信心地迈进了轻工业学校的大门。
从进学校的那一天起，我便感受到党和国家以及学校对贫困学生的关怀和支持。
我首先享受了到了国家助学金，又申请了勤工俭学的岗位。
我决心利用各种机会回报学校对我的关怀,尽自己最大的力量减轻家长的负担。
从那时起，我开始追逐自己的职业理想。
第一次离开家，参与集体生活，开始学会独立，与人合作。
第一次在学习专业理论的同时开始学以致用，亲身实践。
我深知任何一个人的成功都是通过自己的勤奋努力获得的，如果不认真学习知识和技能，将缺乏立足于社会的资本，浪费了大好时光，辜负了父母的含辛茹苦，更无以回报国家和社会。
所以我十分珍惜这来之不易的学习机会，上课认真听讲，课后用心完成作业。
为了学好专业技能，在休息日，把自己的专业图纸带回家，修改加工，精益求精。
在生活上，我热爱劳动，节俭朴素。
在学委工作中，我用心负责，帮助同学，起带头作用，为老师分忧。
功夫不负有心人，在这几年里我曾多次荣获校三好学生、优秀干部等称号，并多次获得校奖学金及3000元政府奖学金。
更令我欣喜的是这学期我还享受到了政府推出的免学费政策。
这一项项助学政策的扑面而来，让我仿佛置身于温暖的海洋。
它大大减轻了我的家庭负担，这为我追逐职业理想插上了腾飞的翅膀。
我珍惜每一分钱的花费，在支付了自己的学费和伙食费的基础上，剩余的钱用来买一些专业的书籍与课外书来开阔视野，增长见识。
我还利用业余时间为班级和学校工作，不仅锻炼了自己，而且以此来回报学校和社会对我的关怀。
现在我还是一名学生，我深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能，只有具备知识和技能，才能为建设祖国贡献更大的力量。
也许，前方还有许多困难在等着我，但我的心却异常坚定，是国家的资助政策和学校的关怀，给了我力量去战胜人生的挫折。
我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的学校和老师，更有让我重新点燃心中理想的党和国家
以“感恩励志”为主题，围绕国家资助政策，体现受助学生自立自强。
的演讲稿800字 很急
《史记·孔子世家》最后司马迁这样评价孔子：太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。
”虽不能至，然心向往之。
余读孔氏书，想见其为人。
适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。
天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。
孔子布衣，传十余世，学者宗之。
自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣
还有太和元气”是赞誉孔子的学术思想如同太空天体,循环往复、永恒长存。
孟子曰：“孔子之谓集大成。
集大成也者，金声而玉振之也。
”以象征孔子思想集古圣先贤之大成，如同奏乐，以金钟发声，以玉磬收韵，集众音之大成一样。
“德俟天地、道冠古今” 是赞美孔子之德与天地齐，他的学说古今无二。
赞美孔子的作文幼年丧父，少年丧母，年轻的孔子只得完全依靠自己独立谋生。
孔子明白，先祖的显赫，父亲的战功，母亲出身曲阜望族，这些固然可以为自己进入社会奠定一定的基矗但是，要在鲁国国都立住脚跟，进一步发展，还得靠自己的努力。
多亏母亲在世时的苦心教育，使孔子懂得了许多为人处世的道理,特别是早早懂得了学习对人一生的重要性，“吾十有五而志于学”，小小年纪，孔子就已经立下通过发奋学习来改变自己一生的远大志向了。
对于知识，孔子的态度是“知之为知之，不知为不知，是知也”，懂就是懂，不懂就是不懂,这才是一个人真心求知的表现。
孔子是这样说的，也是这样做的。
鲁国建有祭祀周公的太庙，孔子初进太庙时，对太庙中的一切都产生了浓厚的兴趣，总向别人问这问那，好像有问不完的问题。
有人对孔子这种强烈的求知欲不理解，于是就说孔子的闲话：“谁说陬邑大夫的儿子懂得礼呢?他进到太庙，每件事都要问别人”，孔子听说后，一点也不恼火，他说：“这正是合乎礼的做法呀。
”对生活在孔子时代的人来说，想要参与贵族政治并且取得一定地位，就要学会礼、乐、射、御、书、数这“六艺”，要熟悉并能遵循当时流行的礼仪，懂得音乐，掌握射箭技术，会驾驭马车，会写字，会计算，这可以说是当时的六门基本功。
孔子是非常善于自学和向别人请教的，他应该是全面掌握而且精通这六门基本功的。
有一些历史资料，能进一步说明孔子的勤奋、博学。
鲁国东南方有一个小国郯国，是鲁国的附庸国，按例是要定期来朝见鲁君的。
鲁昭公十七年(前525年)，孔子二十七岁时，郯国的当政者郯子又来朝见鲁君。
宴会上，鲁国一个大夫叔孙婼向郯子问起少昊为什么以鸟作为官名的问题，郯子对此作了详尽的回答。
孔子闻听后马上就去向郯子请教有关少昊氏时代职官制度的情况，事后他对别人说：“我听说‘天子那里没有管理这类事情的官员，而这类知识却在四方蛮夷那里得到了完整的保留。
'现在我相信这是真的。
”孔子在他一生的学习经历中，有一件很大的事情，那就是他曾到当时周天子的首都雒邑(在今河南省洛阳市)专程学习周礼和查阅一些古文献，特别是向一位大学问家老子问礼。
老子，姓李名聃，人们敬称他为老聃、老子。
老子曾担任周朝的柱下史，熟悉礼仪典故，当面向老子请教，这也是孔子梦寐以求的。
但是，曲阜到雒邑，远隔千里，在当时非常落后的交通条件下要完成这样的旅程无疑是十分艰巨、辛苦甚至是充满危险的，加上孔子自身贫困，没有鲁国贵族的支持和资助几乎是不可能的。
幸好当时鲁国贵族孟僖子的儿子南宫敬叔师事于孔子，在他的斡旋下，孔子从鲁君那里得到了一辆车、二匹马和一个跟随童仆的资助,南宫敬叔自报奋勇地陪同,孔子这才得以成行。
据记载，孔子这次雒邑之行的收获非常大。
他向老子请教了很多东西，如出丧的时候遇到日食怎么办，小孩子死了该葬到远处还是近处，国家有丧事的时候不避战争对不对，与敌国交战时已死国王的牌位该带还是不该带等等，老子对这些问题都一一作了解答，使孔子获得许多知识。
在孔子告别老子准备启程返回的时候，老子还结合自己的丰富阅历再三叮咛孔子一些应该注意的事情。
与老子的这次会面，大概给孔子留下了非常深刻的印象，使他久久不能忘怀。
回到鲁国，他还难以平抑自己激动的心情，见到自己的弟子，孔子还不住地赞美老子说：“鸟，我知道它会飞，可是会飞的还常被人射下来。
鱼，我知道它会游水，可是会游水的还常被人钓起来。
兽，我知道它会走，可是会走的还常落了网。
只有一种东西，我们不能控制它，它爱云里来就云里来，他爱风里去就风里去，他爱上天就上天，这就是传说中的龙。
我没法捉摸老子这个人，老子就象龙。
一篇又关于接受助学金的感恩的文章
心怀感恩无愧青春落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。
因为感恩才会有这多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
--题记从小老师就教我们学习文化知识，告诉我们做人的道理，中华民族上下五千年的悠悠历史，沉淀了丰富的文化底蕴，同时也积淀了中华民族的优良传统，去其糟粕，取其精华，我们要时刻记住我们是炎黄子孙，是龙的传人，我们要继续发扬我们的优良传统。
很小的时候我们就学过吃水不忘挖井人，这正是告诉我们要时刻心怀感恩之心，不可以忘记那些帮过我们的人。
我帮别人莫记心上，别人帮我永记心上。
在我们的生活中常常会遇到困难或者麻烦，会需要别人的帮助，也许哪一刻别人也同样需要你的帮助，在我们帮助别人的时候不可以想着回报，要怀着一颗感恩的心去帮助别人，因为我们也被别人帮过，不是吗
同样的，当我们遇到事情需要别人帮助的时候，一定要记住别人对我们的帮助，哪怕只是对方的举手之劳，我们也要铭记于心，去怀着这样感恩的心看待我们周围的事情，去帮助需要帮助的人。
滴水之恩，当涌泉相报。
这是自古就有的名句，它这是向我们传达着要时刻感恩。
我们来到学校学习，有着宽敞明亮的教室，有着整洁舒适的宿舍，有着环境优美的校园，有着可亲可敬的老师。
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这一切都是因为党的领导，正是无数的革命先辈们用他们的生命为我们换来了今天的生活，我们可以在这样的环境中学习，生活，我们要时刻记住他们，时刻记住他们的奉献。
现在我们来到了学校学习，学校不仅仅给我们提供了好的环境，还使我们出生于贫困家庭的孩子可以申请助学金。
每年的国家励志奖学金、国家助学金都体现着国家、母校对寒门学子的关爱，帮助了一批批坚强的学子顺利走完大学历程。
助学金帮助了很多我这样的家庭贫困的学生，让我们能够更好的完成自己的学业，使得我们更加的用心学习，在今后的工作岗位上，尽自己最大的努力做到最好。
这些资助对于我们来说无疑是雪中送炭，为我们的家庭缓解了压力，同时也减轻了我们在课余做兼职的负担，从而使我们能够更加专心的投入到学习和工作之中。
我们对于国家和学校能够为我们创造这样良好的学习、生活环境感到万分的温暖与感激
助学金不只是帮助了我，更是帮助了一个家庭，减轻了困难家庭的经济负担。
我们获得了助学金要对得起国家资助的这些钱，不能也不敢忘记是党，是国家，是学校给我们的帮助，时时告诫自己要充分的利用这些资源，好好学习，要对得起国家的资助，要对得起父母的血汗钱，对得起老师悉心的教导。
有很多话要说，却不知从何说起，国家对我们的帮助，学校对我们的关心……这些都是无法用语言来形容的。
我们大都来自农村或是下岗职工家庭，在大学里读书成为了我们改变命运的一个阶梯，然而有时学费和生活费则成为了阻挡我们前进的荆棘。
但无论过去的我们有怎么样的挫折，现在我们有国家做坚强的后盾。
正是学校对我们的一次次帮助，使我们解决燃眉之急，也正是学校领导、老师们的关心鼓励给了我们更加努力学习工作的希望与动力。
我们经济上不富裕，但是我们的精神并不贫穷，我们理解国家、学校给予我们关心帮助并不是为了让我们安于现状，而是为我们创造了一个知恩、感恩的机会，为我们提供了一个充分锻炼自我的平台。
我们感谢这些关心，我们也会更加珍惜这样的锻炼自我的机会。
把困境与挫折当成一种财富，在我们独特的经历中去实现自我。
我们一定会更加珍惜大学时光，努力学好专业知识、锻炼综合素质，奉献学校、回报社会，将这份爱心永远传承
我心怀感恩，感谢这一切的资助，助学政策就像集结号，把千万个困难学子召集到象牙塔里，让年轻的梦想得以飞翔。
她吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋斗的最强音。
有了助学金的相伴，我的心灵不再寂寞与无助。
我相信，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。
我要用我的行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。
作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。
用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。
助学金使我觉得——人要懂得感恩和自强。
想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学，想到我有这样的机会获得国家的资助，我的内心充满了无限的感激。
家庭贫困并不是什么可怕的事情，我们自己要自强不息，这就是一种动力，国家，学校给我们帮助也是一种动力，这种动力会让我们更加努力学习，来回报父母，回报学校，回报我们的国家。
学校给我提供了助学金，给了我这次机会，我将带着这份感恩的心去好好学习，用行动去回报我们的国家，回报学校。
正如一首诗歌中这样写道： 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵……那我们，我们又应该感谢什么呢
感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备；感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境；感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长
是的 ，我们必须心怀感恩的心，用一颗感恩的心去看待我们身边的事情，再怀着一颗感恩的心去回报，回报父母，回报老师，回报学校，回报国家。
善良是有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。
让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去 。
我希望每个人都有一颗感恩的心，这样我们的社会会更加和谐，我们的国家会更加繁荣昌盛，中华民族的传统美德会更加发扬光大。
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征文以“国家资助政策”为主题。
字数三千左右
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托尔斯泰
：列夫·尼古拉耶维奇·托泰，俄国作思想家，19世纪末20世纪初最伟大的家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。
他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。
他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语文书。
生平简介 列夫·托尔斯泰于1828年俄历9月9日（阳历8月28日）生于图拉省晓金区。
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 托尔斯泰家是名门贵族，其谱系可以追溯到16世纪，远祖从彼得一世时获得封爵。
父亲尼古拉·伊里奇伯爵参加过1812年卫国战争，以中校衔退役。
母亲玛丽亚·尼古拉耶夫娜是尼·谢·沃尔康斯基公爵的女儿。
托尔斯泰一岁半丧母，九岁丧父，是姑妈把他抚养长大的。
托尔斯泰自幼就开始接受典型的贵族家庭教育。
1844年考入喀山大学东方语言系，攻读土耳其、阿拉伯语，准备当外交官。
期中考试不及格，次年转到法律系。
他不专心学业，迷恋社交生活，同时却对哲学尤其是道德哲学发生兴趣，喜爱卢梭的学说及其为人，并广泛阅读文学作品。
在大学时代，他已注意到平民出身的同学的优越性。
1847年4月退学，回到亚斯纳亚·波利亚纳。
这是他母亲的陪嫁产业，在兄弟析产时归他所有，他漫长的一生大部分时间在这里度过。
回到庄园后，他企图改善农民生活，因得不到农民信任而中止。
1849年4月曾到彼得堡应法学士考试，只考了两门课就突然回家。
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 次年秋天为农民子弟兴办学校。
11月起名义上在图拉省行政管理局任职，次年12月被提升为十四品文官，实际上却周旋于亲友和莫斯科上流社会之间。
但他渐渐对这种生活和环境感到厌倦，1851年4 月底随同服军役的长兄尼古拉赴高加索，以志愿兵身份参加袭击山民的战役，后作为“四等炮兵下士”在高加索部队中服役两年半。
虽然表现优异，但也有赖亲戚的提携才晋升为准尉。
1854年3月，他加入多瑙河部队。
克里木战争开始后，自愿调赴塞瓦斯托波尔，曾在最危险的第四号棱堡任炮兵连长，并参加这个城市的最后防御战。
在各次战役中，看到平民出身的军官和士兵的英勇精神和优秀品质，加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判态度。
托尔斯泰在高加索时开始创作，在《现代人》杂志上陆续发表《童年》《少年》和《塞瓦斯托波尔故事》等小说。
1855年11月他从塞瓦斯托波尔来到彼得堡，作为知名的新作家受到屠格涅夫和涅克拉索夫等人的欢迎，并逐渐结识了冈察洛夫、费特、奥斯特洛夫斯基、德鲁日宁、安年科夫、鲍特金等作家和批评家。
在这里他以不谙世故和放荡不羁而被视为怪人，他的不喜爱荷马和莎士比亚也使大家惊异。
不久，他同车尔尼雪夫斯基相识，但不同意后者的文学见解。
当时德鲁日宁等人提倡为艺术而艺术的所谓“优美艺术”，反对所谓“教诲艺术”、实即革命民主派所主张的暴露文学。
托尔斯泰倾向于德鲁日宁等人的观点，但又认为任何艺术不能脱离社会生活。
至1859年，他同《现代人》杂志决裂。
托尔斯泰和妻子 1856年底以中尉衔退役。
次年年初到法国、瑞士、意大利和德国游历。
法国的“社会自由”博得他的赞赏，而巴黎断头台一次行刑的情景则使他深感厌恶。
在瑞士看到英国资产阶级绅士的自私和冷酷，也激起他很大的愤慨。
但这次出国扩大了他的文学艺术的视野，增强了他对俄国社会的落后的清晰认识。
对于19世纪50至60年代之交的农奴制改革以及革命形势，托尔斯泰的思想是极其矛盾的。
早在1856年他就起草方案，准备以代役租等方法解放农民，并在自己庄园试行。
但因农民不接受而未实现。
他非常同情农民，厌恶农奴制，却认为根据“历史的正义”，土地应归地主所有，同时因地主面临的是要性命还是要土地的问题而深深忧虑。
他不同意自由主义者、斯拉夫派以至农奴主顽固派的主张，并且也看到沙皇所实行的自上而下的“改革”的虚伪性质，却又反对以革命方法消灭农奴制，幻想寻找自己的道路。
由于无法解决思想上的矛盾，曾企图在哲学、艺术中逃避现实，但很快又感到失望；1860年因长兄尼古拉逝世，更加深了悲观情绪。
1859至1862年间几乎中辍创作，先后在亚斯纳亚?波利亚纳和附近农村为农民子弟办了20多所学校，并曾研究俄国和西欧的教育制度，1860至1861年还到德、法、意、英和比利时等国考察各国学校。
后又创办《亚斯纳亚·波利亚纳》教育杂志。
这些活动必然引起沙皇政府的注意，加之在农奴制改革中，他作为本县和平调解人，在调停地主和农民的纠纷时，常常同情农民，但又招致贵族农奴主的敌视。
1862年7月他外出时，家中遭到宪兵连续两天的搜查。
不久他关闭了学校。
这段时间他思想上所受的震荡以及因同农民的频繁接触而接受的他们对事物的一些看法，成为他的世界观转变的契机和开端。
新婚之后，革命形势逐渐转入低潮，他也逐渐克服了思想上的危机。
他脱离社交，安居庄园，购置产业，过着俭朴、宁静、和睦而幸福的生活。
从1863年起他以6年时间写成巨著《战争与和平》。
这段时间的较重要的事件是1866年他出席军事法庭为士兵希布宁辩护。
希布宁因不堪军官的虐待打了军官的耳光，虽经托尔斯泰为之奔走，终被枪决。
这一事件使他开始形成反对法庭和死刑的看法。
作品 托尔斯泰的心灵的宁静与和谐没有保持多久。
1869年9月因事途经阿尔扎马斯，深夜在旅馆中突然感到一种从未有过的忧愁和恐怖。
这就是所谓“阿尔扎马斯的恐怖”。
在这前后，他在致友人书信里谈到自己近来等待死亡的阴郁心情。
1868年秋至1869年夏，他对叔本华哲学发生兴趣，一度受到影响。
从70年代初起，“乡村俄国一切‘旧基础’……的破坏”的加剧，“到民间去”等社会运动的兴起，使他开始新的思想危机和新的探索时期。
他惶惶不安，怀疑生存的目的和意义，因自己所处的贵族寄生生活的“可怕地位”深感苦恼，不知“该怎么办”。
他研读各种哲学和宗教书籍，不能找到答案。
他甚至藏起绳子，不带猎枪，生怕为了求得解脱而自杀。
这些思想情绪在当时创作的《安娜·卡列尼娜》中得到鲜明的反映。
此后，他访晤神父、主教、修道士和隐修士，并结识农民、独立教徒康·修塔耶夫。
他终于完全否定了官办教会，接受了宗法制农民的信仰，最后在70至80年代之交新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响下，弃绝本阶级，完成了60年代开始酝酿的世界观的转变，转到宗法制农民的立场上。
在《忏悔录》（1879～1880) 等论文里，他广泛阐述自己思想转变的过程，对富裕而有教养的阶级的生活及其基础——土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。
然而，他却反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。
这是因为他不仅反映了农民对统治阶级的仇恨和愤怒，也接受了他们因政治上不成熟而产生的不以暴力抵抗邪恶的思想。
列宁剖析这种惊人的矛盾说：“作为一个发明救世新术的先知，托尔斯泰是可笑的……作为俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来的时候的思想和情绪的表现者，托尔斯泰是伟大的。
托尔斯泰富于独创性。
书房 从此托尔斯泰厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地、缝鞋，为农民盖房子，摒绝奢侈，持斋吃素。
他也改变了文艺观，指斥自己过去的艺术作品包括《战争与和平》等巨著为“老爷式的游戏”，并把创作重点转移到论文和政论上去，以直接宣传自己的社会、哲学、宗教观点，揭露地主资产阶级社会的各种罪恶。
当时写的剧本、中短篇小说以及民间故事，同样为了这一目的。
他还从事广泛的社会活动：1881年因子女求学全家迁居莫斯科，他访问贫民窟，参加1882年莫斯科人口调查，深入了解城市下层生活；1881年他上书亚历山大三世，请求赦免行刺亚历山大二世的革命者；1884年由其信徒和友人弗·契尔特科夫等创办“媒介”出版社，以印行接近托尔斯泰学说的书籍；1891年给《俄国新闻》和《新时代》编辑部写信，声明放弃1881年后自己写的作品的版权；1891至1893年和1898年，先后组织赈济梁赞省和图拉省受灾农民的活动；他还努力维护受官方教会迫害的莫洛康教徒和杜霍包尔教徒，并在1898年决定将《复活》的全部稿费资助杜霍包尔教徒移居加拿大。
从19世纪90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。
这在《哈泽—穆拉特》等作品中有所反映。
沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。
至此又因《复活》的发表，指责他反对上帝，不信 托尔斯泰 来世，于1901年以俄国东正教至圣宗教院的名义革除他的教籍。
这个决定引起举世的抗议，托尔斯泰却处之泰然。
同年他因沙皇政府镇压学生运动而写《致沙皇及其助手们》一文；次年致函尼古拉二世要求给人民自由并废除土地私有制；1904年撰文反对日俄战争。
他同情革命者，也曾对革命的到来表示欢迎，但却不了解并回避1905年革命。
而在革命失败后，他又反对沙皇政府残酷杀害革命者，写出《我不能沉默》一文。
托尔斯泰在世界观激变后，于1882年和1884年曾一再想离家出走。
这种意图在他80至90年代的创作中颇多反映。
在他生前的最后几年，他意识到农民的觉醒，因自己同他们的思想情绪有距离而不免悲观失望；对自己的地主庄园生活方式不符合信念又很感不安。
他的信徒托尔斯泰主义者和他的夫人之间的纠纷更使他深以为苦。
最后，他于1910年10月28日从亚斯纳亚?波利亚纳秘密出走。
在途中患肺炎，11月7日（阳历11月20日）在阿斯塔波沃车站逝世。
遵照他的遗言，遗体安葬在亚斯纳亚·波利亚纳的森林中。
坟上没有树立墓碑和十字架。
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828-1910）出生在一个名叫“雅斯纳亚·波良纳”的贵族庄园。
他童年印象最深的是能给所有人带来幸福的小绿棒的故事。
托尔斯泰在喀山大学就读期间，对卢梭的学说产生过浓厚的兴趣。
离开大学后，成为青年地主的托尔斯泰曾力图改善农民的生活，但却不被农民所理解。
这段经历后来在小说《一个地主的早晨》（1857）中得到了反映。
50年代，托尔斯泰在高加索入伍期间开始了文学创作。
处女作《童年》（1852）通过对小主人公伊尔倩耶夫的单纯而又富有诗意的内心世界的细致入微的描摹，出色地表现了一个出身贵族家庭的、聪颖、敏感、感情热烈，并爱作自我分析的儿童的精神成长过程。
它与后来作家写就的《少年》和《青年》构成了自传三部曲。
在高加索期间，托尔斯泰还发表了一些反映战地生活的小说，如《袭击》和《台球房记分员笔记》等。
高加索迷人的自然风光和朴实的山民，给他留下了很深的印象。
他对生活有了新的认识，平民化思想也由此萌发。
这在他后来完成的作品《哥萨克》中有清晰的反映。
克里米亚战争爆发后，托尔斯泰曾在前线坚守一年。
他为此写出了三篇总名为《塞瓦斯托波尔故事》（1855-1856）的特写，以严酷的真实抨击了畏敌如虎的贵族军官，赞美了普通士兵的爱国主义精神。
托尔斯泰退役回到家乡后，曾为农民子弟办学，后因沙皇政府干预，学校夭折。
期间，他两次出国，并写下了《暴风雪》、《两个骠骑兵》、《卢塞恩》、《阿尔贝特》、《三死》、《家庭幸福》和《波里库士卡》（1863）等小说。
60-70年代，托尔斯泰先后完成了长篇小说《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》，这两部作品为他赢得了世界一流作家的声誉。
70年代末80年代初，托尔斯泰经历了一场世界观的激变。
他否定了贵族阶级的生活，站到了宗法农民的一边。
这时，他不仅在生活方式上发生了很大变化，而且力求使自己的作品能为普通的农民所接受。
他写了不少民间故事和“人民戏剧”，也写出了一些优秀的小说，其中著名的有长篇小说《复活》（1899），剧本《黑暗的势力》（1886）、《教育的果实》和《活尸》，中篇小说《霍尔斯托麦尔》、《伊凡·伊里奇之死》（1886）和《克莱采奏鸣曲》等。
《复活》是托尔斯泰晚年最重要的作品。
男主人公聂赫留道夫是一个为自己和本阶级的罪恶而忏悔的形象，玛丝洛娃的不幸遭遇深深震动了他，他决心用自己的行动来赎罪。
聂赫留道夫对人民苦难的同情，对本阶级罪恶的忏悔，以及在忏悔过程中的矛盾、彷徨，既概括了当时一部分进步的贵族知识分子的精神状态，也反映了作家本人的思想矛盾。
女主人公卡秋莎·玛丝洛娃是一个从受欺凌的地位中逐步觉醒并走向新生的下层妇女的形象。
如果说与聂赫留道夫的重逢震颤了她麻木的灵魂的话，那么与政治犯的接触则使她开始了对新生活的探索。
玛丝洛娃形象已经越出了当时一般作家用同情的笔调描写下层人民不幸遭遇的格局，而是深刻地表现了下层人民不可摧毁的坚强意志。
同时，《复活》也显示了托尔斯泰“撕下一切假面具”的决心和彻底暴露旧世界的批判激情。
小说对沙俄的法律、法庭、监狱，以及整个国家机器和官方教会，都给予了无情的抨击。
为此，托尔斯泰遭到当局和教会的迫害，还被革除教籍。
然而，托尔斯泰在人民中获得了越来越高的声誉。
托尔斯泰晚年生活力求平民化，并保持着旺盛的创作精力，完成了中篇小说《哈泽·穆拉特》和《舞会之后》等优秀作品。
1910年，他在出走途中去世。
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国最伟大的作家。
他以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”，因此被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家 ”。
托尔斯泰思想中充满着矛盾，这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映，是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中，清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。
托尔斯泰的作品纵然其中有反动的和空想的东西，但仍不失为世界进步人类的骄傲，他已被公认是全世界的文学泰斗。
罗曼·罗兰的《名人传》、茨威格的《三作家》中记述了他。
人物形象： 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
（节选自茨威格《列夫托尔斯泰》）
《感动中国》读后感100字
今天在老师的建议下，看了看《感动中国》却是是被感动了……原来的时候老师让写观后感，我都是应付差事而已，但这次我经过思考后还是写这么一篇日志。
个人感觉这个节目办的还是很有意义的，央视还不愧为一个大的电视台，做出的东西还是深刻感人的，而且个人发现真是滴水不漏啊，少数民族同志、台湾同胞纷纷上榜啊!不过个不重要，节目真正的意义也正是“感动中国”吧。
把这些事迹仅仅限制在作文素材中也真的是太太太狭隘了，这些人和事都不是一些材料可以说完的，节目的真正目的不是让我们考生浅显的引用而已，而是要引发我们的思考，使各界人们都受到感动与启发，让我们思考我们该如何做。
